精品解析：2024-2025学年河北省衡水市故城县冀教版二年级上册期末质量检测数学试卷

河北省衡水市故城县2024－2025学年期末质量评价 冀教版二年级数学上册 （时间：90分钟） 注意事项： 1.答题前，先将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 2.在规定位置贴好条形码。 3.一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 4.要在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 5.保持卷面清洁，不要折叠、不要破损。 6.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、快乐填空。（每空1.5分，共36分） 1. 上图中表示有（ ）个（ ）；用加法算式表示为（ ）；用乘法算式表示为（ ）或（ ）。 2. 9的4倍是（ ）；72是8的（ ）倍。 3. 图中有（ ）个直角，（ ）个钝角，（ ）个锐角。 4. 一箱饮料有6瓶，6箱饮料有（ ）瓶；把这些饮料平均分给9名同学，每名同学分得（ ）瓶。 5. 浩浩的前面有16人，后面有24人，这队小朋友共有（ ）人。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×7（ ）4×6 45÷9（ ）15÷5 78－23－35（ ）25 54÷6（ ）18÷2 3×9（ ）5×6 42＋（64－40）（ ）66 7. 找规律填数。 （1）82，74，66，58，（ ），（ ），（ ）。 （2） 二、快乐选一选。（每题2分，共10分） 8. 与计算24÷6用同一句乘法口诀的是（ ）。 A. 24÷3 B. 3×8 C. 4×6 9. 不能用4×2表示的算式是（ ）。 A. 2＋2＋2＋2 B. 4＋4＋4＋4 C. 4＋4 10. 妈妈有25个梨，文文有5个梨，妈妈的梨的个数是文文的（ ）倍。 A. 20 B. 30 C. 5 11. 用放大镜观察一个角，这个角的大小会（ ）。 A. 变小 B. 变大 C. 不变 12. 浩浩和5个小朋友去买饮料，每人买1瓶，（ ），一共需要多少元？应选的条件是（ ）。 A. 共有6个小朋友 B. 要买6瓶 C. 每瓶6元 三、计算小能手。（14分） 13. 直接写得数。 2×8＝ 2×9＝ 40÷5＝ 18＋12＋47＝ 6×8＝ 63÷7＝ 32÷4＝ 59－25＋30＝ 14. 用你喜欢的方法计算。 100－34－27 87－（39＋26） 36＋51－26 四、动手操作。（6分） 15. 请你画○，使○的个数是△的3倍。 △△△△ ______________________ 16. 以A点为顶点画一个钝角，以B点为顶点画一个锐角。 五、按要求做题。（14分） 17. 小朋友们正在看菊花展的吉祥物兔兔，下面的图形分别是谁看到的？连一连。 18. 下面是二（3）班同学体育成绩统计表。 优 良 及格 差 正正正正一 正正 正 正 （1）请把上面统计的结果填入表中。 成绩 优 良 及格 差 人数（人） （2）根据统计表中的数据涂方块。（每个方块代表一个人） （3）二（3）班一共有（ ）人。 （4）及格以上（包括及格）的有（ ）人。 六、走进生活，解决问题。（20分） 19. （1）王叔叔买了3碗鸡蛋面，一共需要多少元？ （2）李阿姨花了45元买了5份炒饭，每份炒饭多少元？ （3）一碗鸡蛋面的价钱是一碗蛋花汤的几倍？ 20. 某商店在中秋节当天早上购进了100盒月饼。现在还剩多少盒月饼？（用你喜欢的方法计算） 21. 现在有多少个松果？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省衡水市故城县2024－2025学年期末质量评价 冀教版二年级数学上册 （时间：90分钟） 注意事项： 1.答题前，先将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 2.在规定位置贴好条形码。 3.一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 4.要在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 5.保持卷面清洁，不要折叠、不要破损。 6.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、快乐填空。（每空1.5分，共36分） 1. 上图中表示有（ ）个（ ）；用加法算式表示为（ ）；用乘法算式表示为（ ）或（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 5 ③. 5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝35（个） ④. 5×7＝35（个） ⑤. 7×5＝35（个） 【解析】 【分析】每串有5个樱桃，有这样的7串，则表示7个5的和，用加法计算时，相同加数是5，加数的个数是7个，用乘法计算时，每串的个数和串数相乘。 【详解】 上图中表示有7个5；用加法算式表示为5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝35（个）；用乘法算式表示为5×7＝35（个）或7×5＝35（个）。 2. 9的4倍是（ ）；72是8的（ ）倍。 【答案】 ①. 36 ②. 9 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用这个数和倍数相乘；求一个数是另一个数的几倍，用这个数÷另一个数。 【详解】9×4＝36；72÷8＝9 9的4倍是36；72是8的9倍。 3. 图中有（ ）个直角，（ ）个钝角，（ ）个锐角。 【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 2 【解析】 【分析】直角三角尺上最大的那个角就是直角，用三角尺的直角进行对比，大于直角的是钝角，小于直角的是锐角；据此数出各个角的数量。 【详解】图中有（4）个直角，（2）个钝角，（2）个锐角。 4. 一箱饮料有6瓶，6箱饮料有（ ）瓶；把这些饮料平均分给9名同学，每名同学分得（ ）瓶。 【答案】 ①. 36 ②. 4 【解析】 【分析】求6箱饮料有几瓶，也就是求6个6的和是多少，用乘法计算，即每箱的瓶数和箱数相乘，就是总瓶数；根据除法的意义，总瓶数÷平均分的人数＝每人分得的瓶数。 【详解】6×6＝36（瓶） 36÷9＝4（瓶） 一箱饮料有6瓶，6箱饮料有36瓶；把这些饮料平均分给9名同学，每名同学分得4瓶。 5. 浩浩的前面有16人，后面有24人，这队小朋友共有（ ）人。 【答案】41 【解析】 【分析】根据加法的意义，浩浩前面的人数＋浩浩自己＋浩浩后面的人数＝这队的总人数。 【详解】16＋1＋24＝41（人） 浩浩的前面有16人，后面有24人，这队小朋友共有41人。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×7（ ）4×6 45÷9（ ）15÷5 78－23－35（ ）25 54÷6（ ）18÷2 3×9（ ）5×6 42＋（64－40）（ ）66 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】3×7＝21；4×6＝24；21＜24，则3×7＜4×6； 45÷9＝5；15÷5＝3；5＞3，则45÷9＞15÷5； 78－23－35＝20；20＜25，则78－23－35＜25； 54÷6＝9；18÷2＝9；9＝9，则54÷6＝18÷2； 3×9＝27；5×6＝30；27＜30，则3×9＜5×6； 42＋（64－40） ＝42＋24 ＝66 66＝66，则42＋（64－40）＝66 7. 找规律填数。 （1）82，74，66，58，（ ），（ ），（ ）。 （2） 【答案】（1）50；42；34 （2）6；4 【解析】 【分析】（1）结合已知数字，可以发现规律：后面的数比前面的数少8； （2）结合已知数字，可以发现规律：右上角两个小三角形里的数相乘，等于左下角大三角形里的数，可以用左下角大三角形里的数除以右上角小三角形里的数，算出另一个数，据此解答 【详解】根据分析可得： （1）58－8＝50 50－8＝42 42－8＝34 82，74，66，58，50，42，34。 （2）36÷6＝6 28÷7＝4 二、快乐选一选。（每题2分，共10分） 8. 与计算24÷6用同一句乘法口诀的是（ ）。 A. 24÷3 B. 3×8 C. 4×6 【答案】C 【解析】 【分析】计算24÷6用到的乘法口诀是“四六二十四”，分别根据各选项的算式找出相对应的乘法口诀，选择和24÷6用到的乘法口诀一样的即可。 【详解】24÷6用到的乘法口诀是“四六二十四”。 A．24÷3用到的乘法口诀是“三八二十四”； B．3×8用到的乘法口诀是“三八二十四”； C．4×6用到的乘法口诀是“四六二十四”。 因此，与计算24÷6用同一句乘法口诀的是4×6。 故答案为：C 9. 不能用4×2表示的算式是（ ）。 A. 2＋2＋2＋2 B. 4＋4＋4＋4 C. 4＋4 【答案】B 【解析】 【分析】4×2可以表示4个2相加的和，写成加法算式时，相同加数是2，也可以表示2个4相加的和，写成加法算式时，相同加数是4。 【详解】A．2＋2＋2＋2表示4个2相加的和，可以用4×2表示； B．4＋4＋4＋4表示4个4相加的和，可以用4×4表示； C．4＋4表示2个4相加的和，可以用4×2表示。 因此，不能用4×2表示的算式是4＋4＋4＋4。 故答案为：B 10. 妈妈有25个梨，文文有5个梨，妈妈的梨的个数是文文的（ ）倍。 A. 20 B. 30 C. 5 【答案】C 【解析】 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用这个数÷另一个数计算，由此解答。 【详解】25÷5＝5 妈妈的梨的个数是文文的5倍。 故答案为：C 11. 用放大镜观察一个角，这个角的大小会（ ）。 A. 变小 B. 变大 C. 不变 【答案】C 【解析】 【分析】放大镜只能放大物体的大小，但角的大小是由两条边之间的夹角决定的，放大镜不会改变这个夹角，因此角的大小不变。 【详解】用放大镜观察一个角时，放大镜放大了角的边的长度，但角的两条边之间的张开程度没有改变。因此，角的大小保持不变。 故答案为：C 12. 浩浩和5个小朋友去买饮料，每人买1瓶，（ ），一共需要多少元？应选的条件是（ ）。 A. 共有6个小朋友 B. 要买6瓶 C. 每瓶6元 【答案】C 【解析】 【分析】浩浩和5个小朋友去买饮料，说明一共有6人去买饮料，每人买1瓶，要求一共需要多少元，需要用每瓶饮料的价钱乘人数，因此要想解决就得知道每瓶饮料的价钱，据此选择即可。 【详解】由分析得： 浩浩和5个小朋友去买饮料，每人买1瓶，（ ），一共需要多少元？应选的条件是“每瓶6元”。 故答案为：C 三、计算小能手。（14分） 13. 直接写得数。 2×8＝ 2×9＝ 40÷5＝ 18＋12＋47＝ 6×8＝ 63÷7＝ 32÷4＝ 59－25＋30＝ 【答案】16；18；8；77； 48；9；8；64 【解析】 14. 用你喜欢的方法计算。 100－34－27 87－（39＋26） 36＋51－26 【答案】39；22；61 【解析】 【分析】只有加减法的算式，从左往右计算；若有括号，则先算括号里面的，再算括号外面的。 第1题从左往右计算；第2题先算加法，再算减法；第3题从左往右计算。 【详解】100－34－27 ＝66－27 ＝39                  87－（39＋26） ＝87－65 ＝22                  36＋51－26 ＝87－26 ＝61 四、动手操作。（6分） 15. 请你画○，使○的个数是△的3倍。 △△△△ ______________________ 【答案】○○○○○○○○○○○○ 【解析】 【分析】△共4个，要使○的个数是△的3倍，用△的个数乘3，即可求出○的个数。 【详解】4×3＝12（个） ○○○○○○○○○○○○ 【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 16. 以A点为顶点画一个钝角，以B点为顶点画一个锐角。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边。和书本、黑板的角相同大小的是直角，三角尺上最大的角是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，由此解答。 【详解】画图略； 五、按要求做题。（14分） 17. 小朋友们正在看菊花展的吉祥物兔兔，下面的图形分别是谁看到的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】由图可知： 青青看到的是兔兔的正面，脸正对自己的一面； 军军看到的是兔兔的背面，尾巴正对自己的一面； 欢欢看到的是兔兔脸朝右的侧面； 刚刚看到的是兔兔脸朝左的侧面。 【详解】连线略。 18. 下面是二（3）班同学体育成绩统计表。 优 良 及格 差 正正正正一 正正 正 正 （1）请把上面统计的结果填入表中。 成绩 优 良 及格 差 人数（人） （2）根据统计表中的数据涂方块。（每个方块代表一个人） （3）二（3）班一共有（ ）人。 （4）及格以上（包括及格）的有（ ）人。 【答案】（1） 成绩 优 良 及格 差 人数（人） 21 12 8 5 （2） （3）46 （4）41 【解析】 【分析】（1）一个“正”字的一笔表示数量1，据此数一数可知依次有21人、12人、8人、5人。 （2）根据（1）中的数据，涂上相应的方块即可。 （3）把优的人数、良的人数、及格的人数和差的人数加在一起，即可求出二（3）班一共有多少人。 （4）及格以上的人数包括优、良、及格，把它们对应的人数加在一起即可求出及格以上（包括及格）的有多少人。 【详解】（1）填表略。 （2）画图略。 （3）21＋12＋8＋5＝46（人） 二（3）班一共有46人。 （4）21＋12＋8＝41（人） 及格以上（包括及格）的有41人。 六、走进生活，解决问题。（20分） 19. （1）王叔叔买了3碗鸡蛋面，一共需要多少元？ （2）李阿姨花了45元买了5份炒饭，每份炒饭多少元？ （3）一碗鸡蛋面的价钱是一碗蛋花汤的几倍？ 【答案】（1）24元； （2）9元； （3）2倍 【解析】 【分析】（1）3碗鸡蛋面需要的钱数，也就是3个8的和，用乘法计算，即每碗鸡蛋面的钱数和买的数量相乘，就是需要的总钱数； （2）求每份炒饭多少元，也就是求把45平均分成5份，每份是多少，用除法计算，即花的总钱数÷买的份数＝每份的钱数； （3）求一个数是另一个数的几倍，用这个数÷另一个数，用一碗鸡蛋面的钱数÷一碗蛋花汤的钱数，由此解答。 【详解】（1）8×3＝24（元） 答：一共需要24元。 （2）45÷5＝9（元） 答：每份炒饭9元。 （3）8÷4＝2 答：一碗鸡蛋面的价钱是一碗蛋花汤的2倍。 20. 某商店在中秋节当天早上购进了100盒月饼。现在还剩多少盒月饼？（用你喜欢的方法计算） 【答案】15盒 【解析】 【分析】用早上购进的月饼盒数分别减去上午卖的盒数和下午卖的盒数，即可求出现在还剩多少盒月饼。（方法不唯一） 【详解】100－47－38＝15（盒） 答：现在还剩15盒月饼。 21. 现在有多少个松果？ 【答案】47个 【解析】 【分析】根据题意，吃了的数量要减去，又摘的数量要加上，即原来的数量－吃了的数量＋又摘的数量＝现在的数量。 【详解】36－18＋29＝47（个） 答：现在有47个松果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $