第5课 工业革命与工厂制度 课件--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2 经济与社会生活

第5课　工业革命与工厂制度  【课程标准】 认识大机器生产、工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响； 理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 第二单元 生产工具与劳作方式 背景 政治条件 经济条件 资本 劳动力 市场 技术 其他 资源 政策 英国“光荣革命”后，确立资本主义制度（君主立宪制），国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展。 殖民扩张与掠夺、黑奴贸易促进资本原始积累 圈地运动提供大量自由劳动力 英国有丰富的发展工业的资源，殖民扩张掠夺大量廉价的原材料 手工工场水平较高，劳动分工细致，工具趋专门化，工人技术纯熟。 国内外市场的扩大和需求增长，手工生产的产品已不能满足需要，提高生产力成为当务之急。圈地运动和海外殖民地提供了市场。 政府积极鼓励经济发展，采取了一系列措施保护能为资本家带来利润的技术革新。 材料：“在英国工业化之初，能够压倒潜在对手的有利条件之中，没有一个条件是绝对突出的。但是这些有利条件合在一起，却形成了光辉灿烂的星座。” ——马克垚 《世界文明史》 【知识回顾】中外历史纲要（下）第10课P61-63《影响世界的工业革命》 生产力： 生产组织： 阶级结构： 社会生活： 社会问题： 世界联系： 【知识回顾】中外历史纲要（下）第10课 《影响世界的工业革命》 前所未有的大发展，先后进入“蒸汽时代”，“电气时代”。 资本主义大工厂制度；生产进一步集中，出现垄断组织。 工业资产阶级 VS 工业无产阶级；中间阶层 城市化进程加快、休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起、文化教育的发展 贫富分化加剧、环境污染，疾病与犯罪等 日益紧密；世界市场（资本主义世界经济体系）； 工业革命的影响 材料：“工业革命”这个词有三层含义，首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用；其次它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的演变；最后，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。也就是说，“工业革命”是指一个历史时期，这个时期导致工业化社会的诞生。 ——钱乘旦：《第一个工业化社会》 【思考】工业革命引起的社会巨变表现在哪些方面？ 第一层次：珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等一系列发明创造，基本实现了机械化生产，推动了棉纺织业发展。1785年，经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。 第二层次：工业革命时期出现了新的生产组织形式——工厂，劳动组织形式发生变革。轻工业得到较大发展，工业结构出现变化。为便于管理，提高生产效率，提高经济效益，资本家制定了严格的规章制度，标准化生产出现。 第三层次：工业革命推动人类社会由传统向近代的转变，政治民主化、经济工业化、思想理性化、社会生活世俗化，推动了社会的整体变革。 背景 ①生产专业化的实现：工业革命前，英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展 ②工厂的出现：机器大生产带来劳动方式和生产关系的深刻变革，工厂出现。 第四课学案 1．17世纪，法国某细布工场雇佣近1700人，分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序，其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明（　A　） A．生产方式变革的条件渐趋成熟 B．机器大生产强化对工人管理 C．现代工厂制度提高了生产效率 D．工业革命促进女性地位提升 一、机器大生产与工厂制度 学案 【重点探究】   视角1　工厂制度发展的原因 材料　至一百年后的18世纪初，英国纺纱技术还很原始……为了保护本国纺织业的发展，1700年英国议会通过法令，禁止从中国、印度输入染色的棉织品。棉纺织品一时在英国“洛阳纸贵”，技术创新迫在眉睫。 20世纪60年代，兰开夏郡的纺织工哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，这是人类历史上手工生产工具向机器生产工具发展的开端，由此拉开了英国工业革命的序幕。18世纪80年代，第一家棉纺织厂在曼彻斯特诞生。当伯明翰等英国传统工业城市的纺织厂仍为是否采用新技术而犹豫不决时，曼彻斯特的棉纺织业已经迅速将一系列新技术运用于生产。1782年詹姆斯·瓦特改良蒸汽机，从此这里的棉纺业发展得更为迅速。到1830年，曼彻斯特的棉纺织厂已达99家，产量占据英国棉纺织工业的近百分之五十。 ——摘编自《从北京回望曼彻斯特：英国、工业革命和中国》 阅读材料思考，曼彻斯特棉纺织工厂迅速发展的原因有哪些？（4分） 议会/政府的政策、法律/法令推动； 市场的需求； 工业革命推进生产工具/生产技术的改进； 新技术的应用，生产力的提高。 学案 【重点探究】   视角1　工厂制度发展的原因 材料　至一百年后的18世纪初，英国纺纱技术还很原始……为了保护本国纺织业的发展，1700年英国议会通过法令，禁止从中国、印度输入染色的棉织品。棉纺织品一时在英国“洛阳纸贵”，技术创新迫在眉睫。 20世纪60年代，兰开夏郡的纺织工哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，这是人类历史上手工生产工具向机器生产工具发展的开端，由此拉开了英国工业革命的序幕。18世纪80年代，第一家棉纺织厂在曼彻斯特诞生。当伯明翰等英国传统工业城市的纺织厂仍为是否采用新技术而犹豫不决时，曼彻斯特的棉纺织业已经迅速将一系列新技术运用于生产。1782年詹姆斯·瓦特改良蒸汽机，从此这里的棉纺业发展得更为迅速。到1830年，曼彻斯特的棉纺织厂已达99家，产量占据英国棉纺织工业的近百分之五十。 ——摘编自《从北京回望曼彻斯特：英国、工业革命和中国》 阅读材料思考，曼彻斯特棉纺织工厂迅速发展的原因有哪些？（4分） 一、机器大生产与工厂制度 出现 随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成。（特点：机器生产，雇佣，集中，专门化等） 材料：为保证机器的昼夜运行，工人实行倒班制。为确保工厂机器的正常运转、利润的最大增长，…工厂主将工人每天十几个小时地固定在某一处，随着机器的节奏不停地做着机械运动，以保证最大限度地使用机器。工厂主对工人的进厂、离厂、吃饭、喝水甚至大小便的时间都作了具体的规定。 ——宋严萍《英国工业革命时期的工厂管理及特点探究》 材料：亨利·福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的10年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了2/3。到1914年，路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。 ——《美国创新史》   特点   ①时间：工人实行倒班制。 ②规章：规章制度严格，以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识，迫使工人服从管理。 ③生产：生产流水线广泛应用，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下； ④原料：由工厂统一供应、合理调配。 学案 【重点探究】   视角2　工厂制度的特点 材料一　18世纪八九十年代，像阿克莱特那样使用水力机的工厂，总投资为三四千镑。1786年大卫·戴尔的工厂投保资产为4800镑，1788年卡特莱特的“革命工厂”的投保资产为13000镑。 ——摘编自《早期工厂主：米德兰纺织业向工厂制的过渡》 材料二　所织之布，发于各路售卖。织布大楼五栋，上下数百间，工匠三千人。棉花由弹而纺、而织、而染，皆用火轮法。      ——摘编自《从北京回望曼彻斯特：英国、工业革命和中国》 材料三　最典型的行业是陶瓷业，1769年，乔赛亚·韦奇伍德开办埃特鲁利亚陶瓷工场，在场内实行精细的劳动分工。他把原来由一个人从头到尾完成的制陶流程分成几十道专门工序，分别由专人完成。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 史料四　阿克莱特在自己的纺织工厂里提出了一套完整的、独创的管理制度……当他发现无能、怠工等情况时，就要毫不留情地加以严肃处理。 根据以上材料，分析工厂制度有何特点。（4分） 资本高度集中； 生产规模大；生产资料集中，劳动力集中；大机器生产； 分工精细，协同合作； 严格的规章制度。 学案 【重点探究】   视角2　工厂制度的特点 材料一　18世纪八九十年代，像阿克莱特那样使用水力机的工厂，总投资为三四千镑。1786年大卫·戴尔的工厂投保资产为4800镑，1788年卡特莱特的“革命工厂”的投保资产为13000镑。 ——摘编自《早期工厂主：米德兰纺织业向工厂制的过渡》 材料二　所织之布，发于各路售卖。织布大楼五栋，上下数百间，工匠三千人。棉花由弹而纺、而织、而染，皆用火轮法。      ——摘编自《从北京回望曼彻斯特：英国、工业革命和中国》 材料三　最典型的行业是陶瓷业，1769年，乔赛亚·韦奇伍德开办埃特鲁利亚陶瓷工场，在场内实行精细的劳动分工。他把原来由一个人从头到尾完成的制陶流程分成几十道专门工序，分别由专人完成。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 史料四　阿克莱特在自己的纺织工厂里提出了一套完整的、独创的管理制度……当他发现无能、怠工等情况时，就要毫不留情地加以严肃处理。 一、机器大生产与工厂制度 出现 随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成。（特点：机器生产，雇佣，集中，专门化等）   特点   ①时间：工人实行倒班制。 ②规章：规章制度严格，以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识，迫使工人服从管理。 ③生产：生产流水线广泛应用，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下； ④原料：由工厂统一供应、合理调配。 “科学管理之父”泰勒（美） 1911泰勒发表了《科学管理原理》，应用标准化方法制定“标准时间”和“作业”规范，创立了科学管理理论。 1913年美国福特汽车公司运用标准化原理把生产过程的时空统一起来创造了连续生产流水线。 影响   对欧美：工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质，从而产生更大的经济效益。 一、机器大生产与工厂制度     影响 对中国： 工厂制度引入中国 ①洋务派：19世纪中后期，创办江南制造总局、福州船政局、汉阳铁厂等一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产。 ② 民族资本家：19世纪末，张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来。 大生纱厂 天津永利碱厂 张謇 范旭东 （1）经济上：打开了中国的大门，使中国被迫卷入资本主义世界市场，开始沦为西方资本主义经济的附庸；客观上促进了自然经济的瓦解和中国民族资本主义的产生与发展。 总之，客观上促进了中国近代化。 巩固提升：结合所学，简述工业革命对中国社会产生了哪些影响？ （经济、政治、思想文化） （2）政治上：沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深；客观上促进中国人民救亡图存(民族意识觉醒），寻求民主、共和、独立之路。 （3）思想文化上：（西学东渐）西方思想传入；中国出现“向西方学习”的思潮；思想启蒙（思想解放）；促进中国近代教育发展，如学堂教育的发展。 二、工业革命后生活方式的变化           积极 城市化的发展，人们的生活空间改变   (1) 问题：大城市工业人口猛增，早期城市规划建设滞后，工人的生活环境相当恶劣。 (2) 解决：20世纪以来，西方国家逐渐建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住环境。 推动交通运输业进步，便利了人们的出行   (1) 工业革命中英国的人工运河、铁路运输发展迅速。 (2) 欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。 促进了乡村的改变及农业现代化   (1) 以英国为代表的西方国家农业机械日益普及，普遍建立了大农场，农业现代化水平大大提高。 (2) 大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出，人们的眼界开阔了。 加快生活节奏，增强人们的时间观念   工厂制度及蒸汽机车等交通工具的出现，使人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则；城市中社会上层人士出行往往戴表；大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。     初等教育不断推广，人们文化素质逐渐提升   (1) 原因：机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对民众的文化素质提出了更高的要求。 (2) 1802年英国颁布第一部《工厂法》；西方国家通过立法推行初等教育，加大政府对教育的经费支持。 (3) 自20世纪初清政府推行“癸卯学制”以来，中国出现了大量中小学堂，对普及初等教育起到重要作用。  消极 (1) 表现：工人劳动时间过长，工作与生活环境恶劣，传染病与职业病严重危害产业工人的健康。 (2) 结果：19世纪欧洲社会主义运动风起云涌，促进了马克思主义诞生；经过一系列斗争，产业工人的待遇有所改善。 学案 【重点探究】 视角3　工厂制度的影响 材料　第一条：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门自行关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士。 第二条：在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数目每台每小时罚款三便士；织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。 …… 第十一条：任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士…… 第十二条：打断连接杆子者，每根从其工资中扣除一便士…… ——摘编自《被遗忘的苦难——英国工业革命的人文实录》 经济：促进标准化生产模式诞生，提高生产效率，挖掘工人劳动潜质，促进早期管理人才出现，保证产品数量与质量，获得巨额利润。 政治：促进家庭领域与社会生产领域分化，妇女走出家庭加入社会生产，社会地位提高。 文化：早期工厂大量雇用童工，一定程度上阻碍近代基础教育发展。 阅读材并结合所学知识思考，工厂制度带来了哪些影响？（6分） $$