第2单元统整备课-【小学教材全解】2024-2025学年三年级下册语文Word教案（统编版）

第二单元　单元统整备课 单元内容概说 本单元围绕着“寓言”这一主题，编排了《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》四篇课文。《守株待兔》讲述的是宋国一个农夫捡到一只撞死的兔子后，希望再捡到兔子，结果农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了的故事。《陶罐和铁罐》讲的是国王橱柜里的铁罐瞧不起陶罐，但它们埋在土里许多年以后，陶罐出土成了文物，而铁罐却已不复存在的事。《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿狮口逃生的故事。《池子与河流》是一首寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表达了她们对生活、对人生的不同态度。 语文要素布列(要素在课文中梯度分布) 核心素养要点 内容 课时 教学目标(素养要点) 守株待兔 2 1.认识28个生字，读准3个多音字，会写34个字，会写29个词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《守株待兔》。 3.能结合相关语句，体会人物不同的性格特点。读懂故事，明白道理。 4.能借助注释读懂文言文。 5.能结合生活实际对故事发表自己的看法。 陶罐和铁罐 2 鹿角和鹿腿 2 池子与河流 1 口语交际 1 1.积极参与讨论，能表明自己的观点，并说清楚理由。 2.能一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理，尊重不同的想法。 习作 1 1.能按一定的顺序观察图画，展开想象。 2.能把自己看到的、想到的写清楚。 3.能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。 语文园地 2 1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结对寓言的体会和认识。 2.能发现“源源不断、无忧无虑”等词语的特点，并能写出相同结构的词语。 3.能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语。 4.能按照正确的格式写一个通知。 5.知道横画或竖画较多的字的书写要点，写好“艳、静”等8个字。 6.积累“邯郸学步、滥竽充数”等来源于寓言故事的成语。 快乐读书吧 1 1.能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴趣，自主阅读相关作品，了解故事内容。 2.能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解。 3.能感受阅读寓言故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。 学科网（北京）股份有限公司 $$