内容正文:
第九章 走近国家
第一节 日 本
第1课时 东亚岛国、多山的地形、深受海洋影响的气候
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练基础
练提升
练素养
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练基础
知识点1 东亚岛国
【新情境·生产生活】五一期间,玲玲一家到日本旅游。回来后,玲玲在地理兴趣小组群给同学们提出了几个问题。请你结合所学知识,读图,完成1—2题。
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1. 玲玲:我们一家从北海道岛出发,向南旅行,依次经过了哪些岛屿 ( )
A. 北海道岛、四国岛、九州岛、本州岛
B. 北海道岛、本州岛、九州岛、四国岛
C. 北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛
D. 北海道岛、九州岛、四国岛、本州岛
C
2. 玲玲:旅行给我留下了深刻的印象。你们知道我下面的描述中,哪个是错误的吗?( )
A. 日本位于亚洲东部,东临太平洋
B. 日本是一个海陆兼备的国家
C. 日本国土南北狭长
D. 途中我们乘船经过了濑户内海
B
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【原创题·热点素材】 日本是多火山、地震的国家。据中国地震局数据,日本平均每年大小地震在10 000次以上。某年5月,日本关东地区千叶县东部近海发生里氏6.2级地震。读图,完成3—4题。
知识点2 多山的地形
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3. 下列关于日本地形的表述,错误的是( )
A. 日本境内多山,3/4是山地和丘陵
B. 日本最高山为富士山,它是一座活火山
C. 平原主要分布在岛屿的中部
D. 关东地区主要位于日本东部平原区
C
4. 千叶县东部近海发生地震是因为该地位于( )
A. 亚欧板块和印度洋板块交界处
B. 亚欧板块和太平洋板块交界处
C. 美洲板块和南极洲板块交界处
D. 亚欧板块和非洲板块交界处
B
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“亭亭白桦,悠悠碧空,微微南来风……残雪消融,溪流淙淙……朝雾蒙蒙……”日本民歌《北国之春》的歌词艺术化地展示了日本地理环境的特点。据此,完成5—6题。
5. 上述材料,最能反映日本国家情况的是( )
A. 日本东临太平洋,西北部与中国接壤
B. 日本大部分位于北温带,四季分明
C. 日本是多火山、地震的岛国
D. 日本海岸线曲折,多港湾,海运便利
知识点3 深受海洋影响的气候
B
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6. 歌词能正确反映日本的自然特征的是( )
A. “亭亭白桦”是日本热带季风气候的典型树种之一
B. “微微南来风”是指日本夏季受东南季风影响
C. “残雪消融”是指日本冬季盛行东北季风,多降雪天气
D.“溪流淙淙”是指日本河流流速慢,水能资源匮乏
B
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樱花花期较短,整树樱花从初次开花到全树凋零不过20天,形成边开边落的景观。为了指导人们选择合适日期观赏樱花,日本专门制作了樱花前线,即精准预测日本各地樱花初次开花日期的地图线。下图示意日本四大岛屿某年的樱花前线。据此完成下题。
练提升
7. 从九州岛到北海道岛,日本樱花开花时间推迟了近两个月,其影响因素是( )
A. 降水
B. 地形
C. 纬度
D. 市场
C
读日本盛行风向、新潟与东京两地气温和降水量示意图,据所学知识完成下题。
8. 下列关于新潟、东京两地气候的叙述,正确的是( )
A. 甲图与东京的气候相符
B. 新潟的夏季风是干燥的
C. 降水差异的因素是地形
D. 两地均属于温带季风气候
C
9.(综合思维)(福建福清期中)以下是《日本》一课的教学片段,请将相关内容补充完整。
走进日本
(1)根据日本位置示意图,学生描述日本的地理位置:
●纬度位置:大部分位于25°N—45°N,属于五带中的_________带。
●海陆位置:日本是_______洋西北部的岛国。
●相对位置:与中国、俄罗斯、朝鲜和_______等隔海相望。
练素养
北温
太平
韩国
了解日本
(2)通过地形和气候,分析日本的资源
水能
森林
绿卡图书—走向成功的通行证
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