8.1.2 日本（教学设计）-【开课了】2024-2025学年七年级地理下册同步备课课件+教学设计（人教版2024）

课题 第八章《我们邻近的地区和国家》第一节《日本》 课型 新授课 课时 第2课时 备课人 授课对象 七年级学生 学习目标 （明确重难点） 1.通过阅读地图，认识日本人口老龄化现象严重的现状，通过自主学习，合作探讨说出老龄化出现的原因、导致的问题和解决措施，形成获取和解读地理信息的能力； 2.阅读地图并结合所学，说出日本的经济特点，分析日本发展经济的有利和不利条件，并描述日本工业的分布特征，形成获取和解读地理信息和综合分析地理问题的能力； 重点： 1.日本的人口老龄化严重的原因、措施、导致的问题； 2.日本的经济特征、发展经济的有利和不利条件以及工业分布特征与原因； 难点： 1.日本自然地理特征对经济发展的影响，理解一个国家因地制宜发展经济的举措和目的； 教学过程 （突出问题设计） 初备案 一、新课导入 出示日本90岁老人勇闯麦当劳的采访视频，认识日本人口老龄化的情况，过渡性提问：痛在何处，痛在何处？会给日本带来什么？ 二、新课讲授 学习任务一：探究·日本人口秘密 出示课本地图，提高学生获取地图信息的能力 活动1.读课本P24图8.7说出日本青少年人口、劳动人口和老年人口的变化特点，明确老龄化的标准，再读图8.8说出日本人口老龄化的特点。 教师讲解：人口老龄化的含义与原因，提问为什么日本老龄化如此严重，居世界第一？针对原因，日本如何解决老龄化问题？ 出示地图，出示活动2：阅读课本P25，说出日本老龄化严重会带来什么问题？ 过渡：严重的老龄化也给日本的经济发展带来了不利影响。 学习任务二：分析·日本经济特征 出示日本一些汽车品牌标记，出示活动3.如果你是某汽车公司的老板，随着公司的日益壮大，你想开拓国际市场，把目光瞄准了日本，请结合资料分析日本建厂的有利条件。 活动4.结合课本P27图8.11-8.12，试说出地图隐含的信息，从中分析日本建厂的不利条件。 教师小结：正是根据日本拥有这些有利、不利条件，因地制宜就形成“进口-加工-出口”的外向型经济，对外依赖性强。 过渡性提问;基于这样的特点，你的汽车厂应该布局在哪里？出示日本工业分布图，活动5.结合课本P28图8.15，读图分析日本工业区分布特点及其原因？ 过渡：渐渐的，你发现你的汽车厂出现了问题。 活动6.结合课本P27文字材料，说出日本工业发展遇到的问题与解决措施。日本对外投资的优势条件是什么？ 7.结合课本P28图8.14，选择海外投资地的目的是什么。 利用思维导图，理解日本如何从资源小国变成经济大国，出示因地制宜发展经济的概念，方法小结·分析发展工业的条件（课标内容，需要让学生慢慢接触条件类的题目怎么思考） 三、课堂小结：建导图，善总结 四、课堂巩固：完成《课时作业》1-5题，进行讲评。 修正案 板书设计 日本 人口老龄化社会 原因 措施 特点 对外依赖性强的经济 问题 经济特点 发展条件 工业分布与原因 作业设计 A类 课前：导学案P5知识点1第1-3题。 课中：导学案P6-7基础过关第1-12题。 课后：课时作业P6第1-5题。 B类 识记：日本日本经济特点 发展工业的条件（有利、不利） 工业分布与原因 课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$