1.2 做新时代追梦人（实用课件）-【中职专用】2024-2025学年中职思想政治《心理健康与职业生涯》同步课堂高效实用课件（高教版2023·基础模块）

第一课 立足时代 志存高远 第二框 做新时代追梦人 1 前言 时代搭建广阔舞台，理想指引人生方向。每一代人都有时代赋予的使命，每一代人都有自己的追求，都要了解所处的时代，规划人生，成就梦想。学习本课，我们将了解新时代与个人成长的关系，理解社会发展是实现人生梦想的客观环境，学会树立符合时代要求的职业理想。 2 新时代，新要求 01 树立符合时代要求的职业理想 02 目录 3 导入 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”作为新时代的中国青年，你打算如何追梦？ 4 01 新时代，新要求 5 一、新时代，新要求 新中国成立75年来，我国的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等各方面都取得了巨大的成就，这是我们面临的最好的时代。 思考：我们面临着怎样的新时代？ 6 （一）我们处在新时代 我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。我们生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。新时代，我们要以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负这个伟大时代。 一、新时代，新要求 7 结合材料和时代要求，谈谈远大理想对个人发展有何作用？对我们有何启示？ 一、新时代，新要求 周恩来在少年时期离开故乡江苏淮安，来到东关模范学校读书。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来。问道：“诸生为何读书啊？”当时，有人回答：“为名利而读书。”，还有人回答：“为做官而读书。”而当时的学生周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”魏校长赞叹道：“有志者，当效周生啊！”当时，周恩来年仅13岁。 　　 一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着我们敬爱的周总理为之奋斗了一生。他为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已，正是由于这种伟大理想的导引。 8 （二）新时代对我们的新要求 意义：人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。 一、新时代，新要求 1.树立远大理想 要求：我们要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光。 9 （二）新时代对我们的新要求 意义：热爱祖国是立身之本、成才之基。 一、新时代，新要求 2.热爱伟大祖国 10 （二）新时代对我们的新要求 一、新时代，新要求 2.热爱伟大祖国 要求：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 我们要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。 11 一、新时代，新要求 3.担当时代责任 一代人有一代人的使命，前段时间，革命历史题材电视剧《觉醒年代》的热播，让我们看到了革命年代中觉醒青年的热血与担当，无数青年为国寻出路、为民解忧愁，他们在黑暗中勇敢前行，在困顿中探寻真理，在危难中不畏生死，正因为有他们的付出，才会有我们的幸福。 12 一、新时代，新要求 3.担当时代责任 习近平总书记在2024年五四青年节到来之际向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候：“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。” 从觉醒年代到新时代，一代人又一代人的使命，从以上两个视频中，新时代对我们提出了哪些新要求？ 13 （二）新时代对我们的新要求 意义：时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要迎难而上、挺身而出的担当精神。 一、新时代，新要求 3.担当时代责任 要求：我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 14 结合材料和时代要求，谈谈中国选手们在世界技能大赛中的夺金感言对你实现梦想有哪些启示。 一、新时代，新要求 “在全国还有千千万万像我这样的青年技能人才在各自岗位上发光发热，这是我们技能成才、技能报国的最好时代。”第47届世界技能大赛数控铣项目金牌选手龙伟杰，向大家讲述自己凭借精湛技艺续写我国在该项目“五连冠”的故事。 回顾世界技能大赛参赛过程，龙伟杰感慨万千。“赛场上允许的误差范围是0.02毫米，这差不多是一根头发丝直径的四分之一。”他说，为了既快速又精准地完成任务，他每天待在车间，面对机床日复一日重复操作。 当下，数字化时代对信息产业技能人才的要求越来越高，天津市电子信息技师学院学生李宏宇用技能点亮自己的人生。这名获得信息网络布线项目金牌的选手，热爱钻研、直面困难，将企业运营、大国重器运转背后的网络高效串联。他希望苦练内功、不断精进技艺的年轻人，为行业注入更多新生力量。 “这个项目是辛苦与甜蜜并存的。”获得糖艺/西点制作项目金牌的选手刘欣茹说，这样一个既好吃又好看的项目其实充满了对精湛技艺的挑战。在平时训练过程中，糖的温度要达到八九十摄氏度，戴着硅胶手套也会经常被烫出泡，常常一个泡刚好，另一个又出来了。在她眼里，强大的热爱可以抵挡一切困难。毕竟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。 15 （二）新时代对我们的新要求 意义：奋斗是青春最亮丽的底色。民族复兴要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。 一、新时代，新要求 4.勇于砥砺奋斗 要求：奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。我们要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造奇迹。 16 （二）新时代对我们的新要求 意义：当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为我们施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对我们的能力素质提出了新的更高要求。 一、新时代，新要求 5.练就过硬本领 要求：我们要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习，努力学习马克思主义立场观点方法，努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。 17 相关链接 2016年9月，《中国学生发展核心素养》研究报告发布，提出了中国学生核心素养体系总框架。该框架以培养“全面发展的人”为核心，包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同、社会责任、劳动意识、健全人格等十八个基本要点。 18 （二）新时代对我们的新要求 意义：人无德不立，品德是为人之本。 一、新时代，新要求 6.锤炼品德修为 新时代的广大共青团员，要做理想远大、信念坚定的模范，带头学习马克思主义理论，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬爱国主义精神；要做刻苦学习、锐意创新的模范，带头立足岗位、苦练本领、创先争优，努力成为行业骨干、青年先锋；要做敢于斗争、善于斗争的模范，带头迎难而上、攻坚克难，做到不信邪、不怕鬼、骨头硬；要做艰苦奋斗、无私奉献的模范，带头站稳人民立场，脚踏实地、求真务实，吃苦在前、享受在后，甘于做一颗永不生锈的螺丝钉；要做崇德向善、严守纪律的模范，带头明大德、守公德、严私德，严格遵纪守法，严格履行团员义务。 ——习近平 19 （二）新时代对我们的新要求 要求：(1)我们要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。 (2)我们要自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，明大德、守公德、严私德，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，自觉弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，追求更有高度、更有境界 、更有品位的人生。 一、新时代，新要求 6.锤炼品德修为 20 02 树立符合时代要求的职业理想 21 1.内涵：职业是从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别，是不同行业和组织中存在的一组类似职位的集合。 2.作用：职业既是个人在社会中生存、发展的手段，又是实现人生价值、为社会作贡献的舞台。我们通过职业活动发展和完善自我，满足生活中的需要，获得精神上的愉悦。 （一）什么是职业 二、树立符合时代要求的职业理想 22 二、树立符合时代要求的职业理想 观看视频，查阅相关资料，结合自己的专业说一说：自己将来可能会从事哪种职业？ 23 职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，任何一份职业都有其独特的社会贡献。社会对人才的需求是多样的，“三百六十行，行行出状元”。无论干什么，只要热爱本职工作，勤奋努力，就能作出优异的成绩。我们要充分发挥自己的长处和优势，干一行、爱一行、钻一行，努力成为建设伟大祖国的栋梁之材。 （二）职业没有高低贵贱之分 二、树立符合时代要求的职业理想 24 结合第8页文字材料内容，思考并回答：1.小杨的职业理想是什么？ 2.职业理想对小杨的成长有什么作用？ 小杨在中职学校读的是汽车制造与检测专业。他的职业理想是成为一名优秀的技术工人，为民族汽车品牌的振兴作出贡献，在校期间，他认真学习、积极实践，始终朝着这个目标努力，获得“三好学生”“优秀毕业生”等荣誉称号。 毕业后，小杨进入一家民营汽车公司，在总装车间当装配工。他牢记着自己的理想，时刻告诫自己：理想不是一朝一夕就能实现的，靠的是持之以恒的努力，要干好当前的每一项工作。 就这样，小杨一步一个脚印地在职业生涯发展道路上前进，在参加工作7年后，26岁的他便成为一线技术工人中的佼佼者。 二、树立符合时代要求的职业理想 25 （三）职业理想 二、树立符合时代要求的职业理想 1.什么是职业理想 职业理想是个人对未来所从事职业的向往和追求，是人生理想的重要组成部分。 26 2.作用：人们对美好生活的向往和追求往往通过具体、实际的职业活动来实现。职业理想是职业生涯发展的方向，让我们知道朝着什么方向努力，激励我们持久而坚定地追求既定目标。个人职业理想的实现有助于推动国家的发展、社会的进步。 二、树立符合时代要求的职业理想 （三）职业理想 27 二、树立符合时代要求的职业理想 全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，也处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。 思考：新时代的我们应该树立怎样的职业理想？ 28 1.个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才可能变为现实。 二、树立符合时代要求的职业理想 （四）树立符合时代要求的职业理想 2.中国特色社会主义进入新时代，新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。新时代要求我们肩负起全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的历史使命，立大志、明大德、成大才、担大任。 29 3.我们要与新时代同向同行，坚定前进信心，把个人的命运与国家的前途和人民的命运联系在一起，将个人的职业理想同中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，自觉将个人发展融入国家和社会的发展中，在为实现中华民族伟大复兴而奋斗的过程中实现个人职业理想。 二、树立符合时代要求的职业理想 （四）树立符合时代要求的职业理想 30 广大青年要爱国爱民，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，不断坚定‘四个自信’，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。要锤炼品德，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。要勇于创新，深刻理解把握时代潮流和国家需要，敢为人先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 31 启思导行 采访本校或本专业优秀毕业生，请他们分享学生时的职业理想，分析他们的职业理想对其从业后职业发展的作用。简要列出你认为符合时代发展和自身实际的职业理想，并阐述理由，填写在教材的表格中。 32 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.20.100 Lavf58.18.100 Lavf58.24.101 Lavf59.27.100 $$