内容正文:
认识常见的平面图形 第二课时 用三角形拼和用不同图形拼 课时目标 1.通过操作活动,巩固三角形、长方形等图形特点, 2.进一步培养学生的几何直观、空间创造力、逻辑思维能力,进一步发展空间观念。 3.通过操作活动,激发学生对图形的兴趣,增强学生的创造力与想象力,在合作中培养学生的团队精神。 目录: 一、新课导入 二、互动新授 三、课堂小结 四、课时作业 一、新课导入 复习导入: 同学们,上节课,我们玩了用正方形拼图的游戏,大家觉得好玩吗? 谁能说一说我们用完全一样的正方形可以怎样拼? 可以分行拼,还可以分列拼。 复习导入: 用三角形拼和用不同图形拼 既然同学们都觉得拼图游戏很好玩,那么你们想不想用三角形拼图玩一玩呢? 二、互动新授 互动新授 斜着对折,不是横着对折,也不是竖着对折。 互动新授 想一想,我们要把这个正方形分成4个完全