3.3《人间词话 六则》同步练 2024—2025学年高教版（2023）中职语文拓展模块上册

《人间词话》六则 一、选择题 1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是 A.道劲( jìn) 镌刻(juān) 忧心忡忡(chōng) B.胸襟( jīn) 诀别(jué) 咄咄逼人(duó) C.黝黑(yǒu) 畸形(jD 谆谆告诫(zhūn) D.炽热(zhì) 氛围(fèn) 如痴如醉(chī) 2.下列词语中,没有错别字的一项是 A.狼藉 闲暇 一幅画 再接再励 B.天涯 汲取 过度房 月迷津渡 C.憔悴 干燥 奏鸣曲 东施效颦 D.矫健 秘决 座右铭 灯火澜珊 3.依次填人下面句子横线处的词语最恰当的一项是 在这 的尘世,我们需要有适合自己的地方,用来安放灵魂。也许,是一座安静宅院;也许,是一本无字经书:也许,是一条迷津小路。 是自己心之所往,就是驿站,为了将来启程时,自己不再那么迷惘。也许，有风有雨的日子, 了生命的厚重; 的日子，更适于静静领悟。 A. 喧嚣 即使 承担 风轻云淡 ， B. 喧闹 只要 承担 风起云涌 C. 喧闹 即使 承载 风起云涌 D.喧嚣 只要 承载 风轻云淡 4.下列各句,加点成语使用正确的一项是 A.我国取得举世瞩目的科研成果,是与科技工作者殚精竭虑、忘我工作密不可分的。 B.海幢寺内那棵鹰爪兰历经四百多年沧桑,依然枝繁叶茂,令人发出叹为观止的赞美。 C.“英雄花开英雄城”主题光影秀,用富丽堂皇的灯光艺术展现了英雄城的独特风采。 D.去年冬天,“东北冰雪游”火爆出圈,吸引无数游客前仆后继去体验刺激的冰雪运动。 5.下列各句,没有语病的一项是 A.现在全国称得上智能制造的工厂大概只有5%左右,整个市场的应用空间其实非常广阔。 B.切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。 C.每到暑假,学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳,更不要在没有大人陪同的情况下到河、湾、塘、坝去游玩。 D.保护并了解我们的传统文化,是每个中国人不可推卸的责任。 6.下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是 A.人活着得有骨气,有志气,“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”。不怕山高,就怕脚软;人不怕穷，就怕志短，有志者,事竟成。 B.“选贤与能,讲信修睦。”这是古代儒家学子们苦苦追寻却无法实现的美好大同社会,但是在今天,我们新中国已经成功实现了这个梦想。 C.夜幕降临,乡村小道,鸡狗悠闲归巢,这是多么温馨多么令人向往的场面啊,"鸡声茅店月,人连板桥霜”描写的正是此情此景。 D.“生于忧患,死于安乐。”让我们永远地记住磨难吧,不仅因为它可以锻炼我们的意志,也是因为它可以在我们面临诱惑时给我们以警示。 7.下列情形中,语言表达最得体的一项是 A.王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书,然后说到,“感谢您的厚爱。” B.志愿者为留守儿童们送礼物,小萌领到礼物非常高兴,她说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。” C.提到自己的母亲,儿子动情地说:“令堂经常告诫我们,做人要堂堂正正,” D.古道热肠的小刘,同事请他帮忙,他满口答应:“我一定鼎力相助,您就放心吧! 8.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是 鹧鸪天·桂花 李清照 暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。梅定妒,菊应羞,画阑开处冠中秋.骚人®可煞无情思,何事当年不见收。 [注释] ①鹧鸪天:词牌名。此词作于建中靖国(1101年)之后,作者与丈夫赵明诚居住青州之时。他们攻读而忘名，自乐而远利,双双沉醉于美好、和谐的艺术天地中。②骚人:指屈原。 A. 词上片用“暗”“淡”“轻”三字写出桂花虽色淡光暗,却秉性温雅柔和。 B.作者毫不客气地批评屈原情思不足,竟把桂花给遗漏了,实乃一大遗恨。 C.“何须”二字,突出了桂花的色淡香浓、迹远品高,表现了作者对其他花的厌恶之情。 D.这首词托物抒怀,又兼以议论人词。咏物不乏形象,议论也充满诗意。 二、填空题 1.名句默写 我们的祖国地大物博,有丰富的文化遗产。不仅有雕塑精美的麦积山石窟,还有“①._ ”(杜甫《望岳》)这样神奇秀丽、巍峨高大的泰山;不仅有“② , ”(白居易《钱塘湖春行》)的杭州西湖,还有“芳草长堤,③ __"(欧阳修《采桑子》)的颍州西湖;不仅有“④_ ___.”(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)的潼关,还有“⑤ ,曲径通幽处，”(常建《题破山寺后禅院》)的破山寺;不仅有能看到“⑥____,芳草萋萋鹦鹉洲”(崔颢《黄鹤楼》)的黄鹤楼,还有“⑦___,气象万千”(范仲淹《岳阳楼记》)的岳阳楼… 2. 社区组织一次辩论赛,正方认为数字智能可以代替子女照顾老人,你作为反方,请说说反驳理由。反方:我方认为数字智能不能代替子女照顾老人,因为 答案解析 一、 1.C[解析] A 项,遒劲(jing);B项,咄咄逼人(duō);D项,炽热(chì) 氛围(fēn)。 2.C[解析] A项,再接再励--再接再厉;C 项，过度房-过渡房 ;D项，秘决--秘诀,灯火澜珊--灯火阑珊。 3.D [解析]第一空,喧闹:喧哗热闹;喧嚣:声音大而嘈杂;根据语境“在这的尘世”可知,此处用来修饰“尘世”,突出其嘈杂,应选用“喧嚣”;第二空,即使:假定;就算是(常与也连用),表示假设的让步;只要:表示充足的条件关系(常与“就”“便”呼应);根据语境“是自己心之所往，就是驿站”可知，前后分句是条件关系,并且后个分句有关键词“就”,据此可知，此处应使用“只要”;第三空,承担:担负;担当;承载托着物体，承受它的重量。根据语境“才了生命的厚重”可知，此处用于形容承受生命的重量,应使用“承载”;第四 空,风轻云淡:形容天气晴朗。风起云涌:大风刮起，乌云涌动。比喻许多事物相继兴起,声势浩大。根据语境“的日子,更适于静静领悟”可知,适合静静领悟的日子应该是比较平静的日子,由此可知，应使用“风轻云淡”。 4.A[解析] A项,殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。使用正确;B项,叹为观止:赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。与后文的“赞美”语义重复,使用有误;C项,富丽堂皇:形容建筑物宏伟豪华。在此形容灯光艺术,使用对象有误;D项,前仆后继:前面的人倒下了,后面的人继续跟上去，英勇斗争,不怕牺牲。在此形容吸引无数游客前去体验冰雪运动，望文生义,使用有误。 5.B [解析] A.语义重复,“大概”和“左右”都表估计，应去掉其一;C.成分残缺，“发出”缺少宾语,应在句末添加“的倡议”;D.语序不当，应将“了解”与“保护”互换位置。 6.C[解析] C项，“鸡声茅店月,人迹板桥霜”出自《商山早行》,其意思是:鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余晖;板桥弥漫清霜，先行客人足迹行行。描写的是早晨的景象，而不是“夜幕降临”的时刻。 7.A[解析] B项，“笑纳”指对别人接收自己所送礼物的谦称;C项,“令堂”指别人的母亲;D项,“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助,敬辞。 8. C[解析] C 项，“何须浅碧深红色,自是花中第一流”意思是:无须用浅绿或大红的色相去招摇炫弄，它本来就是花中的第一流。花自以红为美,而碧牡丹、绿萼梅尤名贵,这是一般人的审美观点，而词人却认为品格的美、内在的美尤为重要，“何须”二字，意思是“何必，何用”，把仅以“色”美取胜的群花一笔荡开,而推出色淡香浓、迹远品高的桂花,认为“自是花中第一流”,生动地表现了词人的美学观点，表达了对桂花的赏识和赞美,也正是词人傲视尘俗、乱世挺拔的正直性格的写照。而非“表现了作者对其他花的厌恶之情”。 二、 1.①造化钟神秀阴阳割昏晓 ②几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥③隐隐笙歌处处随 ④峰峦如聚波涛如怒⑤禅房花木深⑥晴川历历汉阳树⑦朝晖夕阴 2.[答案示例](我方认为数字智能不能代替子女照顾老人,因为)不管数字智能给生活带来了多少便利，老人需要的是儿女的关爱,而数字智能只是冰冷的机器,无法给老人提供精神上的安慰,无法与子女贴心的关爱相比。而且现在数字智能的发展还没有达到可以完全代替人的程度，如陪伴老人散步,照顾卧床老人等,还是要子女亲自去做才可以。 [解析] 本题考查拟写辩论词。拟写辩论词既要能驳倒对方观点,又要切实可行,不让对方找到反驳的理由。根据题干可从儿女关怀、有些老年人不会使用数字智能等方面综合思考。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《人间词话》六则 1. 下列词语中,没有错别字的一项是 A.粗犷 篷勃 陈词滥调 纷至沓来 B.安详 藉贯 拈轻怕重 东施效颦 C.憔悴 萧瑟 栩栩如生 身临其镜 D.拾掇 抉择 殚精竭虑 灯火阑珊 2.选出依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项 ( ) 人的心情,总是在吟诗中 ，仿佛奔腾的万古长河;人们会在作画中,感受风光的旖旎,托付清风送给苍穹一份 ;人们会在收藏中,饶有兴致， 中华瑰宝和古老文明;人们会在阅读中,穿越历史的长空,观赏智者的形象， 智慧的琼浆…… A.热情洋溢 恬静 鉴赏 汲取 B.激情澎湃 恬淡 鉴赏 吸取 C.激情澎湃 恬淡 品鉴 汲取 D.热情洋溢 恬静 品鉴 吸取 3.下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是 ( ) A.红色文化传承与红色旅游发展相得益彰,互相促进,是高度历史自信、文化自信的直接体现和时代表达。 B.杭州亚运会的场馆可谓大放异彩，无论是外貌设计还是内部功能布置，都令人叹为观止。 C.纪录片《珠峰寻芯记》除了引用科考专家的采访、科学的例证、详实的数据外，更用直观的方法让观众如身临其境般感受到珠峰冰川的消融。 D.面对浮光掠影的信息社会,我们只有努力学习、勇于创新，才能跟上时代的步伐。 4.下列句子中,没有语病的一项是 ( ) A.经过激烈的比赛,中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。 B.四川博物院开展和策划的文博体验活动,让参与者真切地感受到文物的魅力。 C.共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。 D.成都市妇联将联合各界力量，为家庭教育服务,营造有利于未成年人成长的条件。 5.下列选项中,对应最恰当的一项是( ) 有有我之境,有无我之境。“ ”， “ ”,有我之境也。“ ”， “ ”,无我之境也。有我之境,以我 观物,故物我皆著我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。 ①采菊东篱下,悠然见南山 ②泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 ③寒波澹澹起,白鸟悠悠下 ④可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮 A.②④①③ B.①②③④ C.②③①④ D.③④①② 6.下列各句中,表达得体的一句是（ ） A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。 B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。 C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。 D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些,以后一定对她严格要求。 7.根据王国维在《人间词话》中对“有我之境”和“无我之境”的观点,下列诗句最符合“有我之境”的一项是 ( ) A.明月出天山,苍茫云海间。 B.水面清圆,一一风荷举。 C.片云天共远,永夜月同孤。 D.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 二、填空题 1.王国维,字 ,浙江海宁人,他是中 国近现代相交时期一位享誉国际声誉的著名学者。他的《 》是一部文学批评 著作。 2.王国维《人间词话》云:古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树， 此第一境也。“衣带渐宽终不悔， 。”此第二境也。“众里寻他千百度， 。”此 第三境也。此等语皆非大词人不能道。 三、课内阅读 词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。出有造境，有写境,此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境,必合乎自然,所写之境,亦必邻于理想故也。 有有我之境，有无我之境。“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”有我之境也。“采菊东篱下,悠然见南山。”“寒波澹澹起，白鸟悠悠下。”无我之境也。有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩.无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。古人为词,写有我之境者为多,然未始不能写无我之境,此在豪杰之士能自树立耳. 无我之境,人惟于静中得之.有我之境，于由动之静时得之.故一优美、一宏壮也。 境非独谓景物也。喜怒哀乐,亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者,谓之有境界。否则谓之无境界。 “红杏枝头春意闹”,著一“闹”字,而境界全出。“云破月来花弄影”,著一“弄”字,而境界全出矣。 古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境也“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处",此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词,恐为晏、欧诸公所不许也。 东坡之词旷,稼轩之词豪。无二人之胸襟而学其词,犹东施之效捧心也。 大家之作,其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出,无矫揉妆束之态。以其所见者真,所知者深也。诗词皆然。持此以衡古今之作者,可无大误矣。 诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气。出乎其外，故有高致。美成能入而不能出。白石以降,于此悠悠二事皆未梦见。 1. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A.有境界则自成高格 格:格调。 B.所写之境,亦必临于理想故也 写:摹写。 C.然遽以此意解释诸词 遽:匆忙,草率。 D.东坡之词旷旷:空旷。 2.下列各句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 ( ) A.①于由动之静时得之②必经过三种之境界 B.①以其所见者真,所知者深也②不知土人何以畏入乃尔 C.①境非独谓景物也②否则谓之无境界 D.①古人为词,写有我之境者多②为伊消得人憔悴 3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( ) A.第一段中作者以“境界”来论词的格调之高下,指出有“境界”则有“高格”,才能产生名句,并论及五代、北宋词高标独绝的缘由。可见在王国维心中，“境界”高于一切,在艺术创作中起决定作用。 B.第二段从创作方法角度谈“造境”与“写境”。 C.第三、四段从主体角度谈“有我之境”与“无我之境”。 D.第七段以形象化的比喻描述艺术创作或学术研究的历程,把“境界说”与人生体验结合起来。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)然未始不能写无我之境,此在豪杰之士能自树立耳。 (2) 无二人之胸襟而学其词,犹东施之效捧心也。 答案解析 1.D [解析] A 项,篷勃--蓬勃;B项,藉贯--籍贯;C项,身临其镜-身临其境。 2.C [解析]可运用排除法。热情洋溢:热烈的感情充分地流露出来。激情澎湃:形容强烈的具有爆发性的情感,像波涛一样互相撞击,声势浩大,汹涌奔腾。一空形容的是“奔腾的万古长河”,这样自然选“激情澎湃”。恬静:指人的性格闲适安静。恬淡:指恬静淡泊的情怀。语境为“清风送给苍穹”,所以“送给”的宾语应该是“恬淡”。鉴赏:对艺术品等的鉴定和欣赏。品鉴:对收藏品的评定鉴别。前面有“人们会在收藏中”的语境,且所支配的宾语是“中华瑰宝和古老文明”,所以应选“品鉴”。这样答案就已经得出。 3.D[解析]A项,相得益彰:两者互相配合或映衬,双方的长处和作用更能显示出来。使用正确;B项,叹为观止:指赞美所看到的事物好到极点,无与伦比。使用正确; C项,身临其境:指亲身面临那种境地。使用正确;D项,浮光掠影:水面上的反光,一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。句中形容信息社会,用错对象。 4.A [解析] B项,语序不当，应改为“策划和开展”;C项,缺少成分，在“不合理”后加上“的问题”;D 项，搭配不当，将“条件”改为“环境”。 5.A [解析] 先理解“有我之境”指作者站在本人的角度去观察认识事物,借物抒怀，所以事物全部显现出作者本人的色彩;“无我之境”则指作者站在事物的角度去观察认识事物，物我两相忘,以致最后都分不清哪里是作者,哪里是事物。根据上文“有有我之境，有无我之境”,先说“有我之境”后说“无我之境”。再来理解“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是,在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。物我两忘，是“无我之境”;“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”的意思是,泪眼汪汪问落花可知道我的心意，落花默默不语，纷乱的，零零落落一点一点飞到秋千外。借物抒怀,是“有我之境”;“寒波澹澹起,白鸟悠悠下”的意思是，颍水上清波淡淡而起，洁白的鸥乌悠悠而下。抒写诗人悠然自得的心情,物我两忘,是“无我之境”;“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”的意思是,怎能忍受得了独居在孤寂的客馆,春寒料峭,斜阳西下,杜鹃声声哀鸣!借物抒怀，是“有我之境”。 6.B[解析] A项,“失陪”表示因故而不能陪伴对方,谦辞;C项,“寒舍”,谦辞;D项，“千金”用于称呼对方的女儿,敬辞。 7.C [解析] C项,“片云天共远,永夜月同孤”中“同孤”是指“月”与“我”同孤，已经注入了诗人的主观情感,属于“有我之境”。 二、 1.静安 《人间词话》 2.独上高楼 望尽天涯路 为伊消得人憔悴 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处 三、 1.D [解析] D项,旷:旷达，超旷。 2.B [解析] 做文言虚词类题时,要着眼 “意义”和“用法”两点，要结合上下文语境去推敲。 A 项,①动词,到;②结构助词，的。B项,因,因为。C项,①动词，是;②动词,称为。D项,①动词，写;②介词,表示动作行为的对象。 3.C[解析]第三、四段从主客体关系角度谈“有我之境”与“无我之境”。 4.(1)然而并不是不能写无我之境，对于这个问题有才华的诗人是能够自己有所建树的。 (2)没有二人的胸襟而学他们的词,犹如东施效仿西施捧心啊。 学科网（北京）股份有限公司 $$