《音乐就在你心中》同步练 -2024-2025学年中职语文高教版(2023)拓展模块上册

2025-02-24
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资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 中职语文高教版(2023)拓展模块 上册
年级 高二
章节 *音乐就在你心中
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 62 KB
发布时间 2025-02-24
更新时间 2025-02-24
作者 万能教案库
品牌系列 -
审核时间 2025-02-24
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来源 学科网

内容正文:

《音乐就在你心中》 一、选择题 1.下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( ) A.绽开 专注 无垠 金榜题名 B.条幅 暇想 劈开 唉声叹气 C.漫画 诠释 渗进 正禁危坐 D.熏淘 心扉 钥匙 金碧辉煌 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①就日本政府非法购买钓鱼岛一事,我国外交部 发表严正声明,表明了中国政府的态度 ②环境幽雅的水上公园令人陶醉,几个情投意合的好友相与 其间,那会非常惬意。 3 目前,海河教育园区二期工程首个项目“科技之家”已全面完工,即将投人使用。 A. 受权 徜徉 截至 B. 受权 徘徊 截止 C. 授权 徘徊 截至 D.授权 徜徉 截止 3.下列句子中,没有语病的一项是 ( ) A.三年前,“微博”对人们还是陌生的,但是现在“微博”对人们,尤其是学生,已是比较熟悉的了。 B.近年来,在一些中等职业学校中,存在着个别的打架斗殴现象,出现这类情况的主要原因,是有些人法制观念淡薄所造成的。 C.市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。 D.宣讲团成员对十八大精神全面系统、联系实际的宣讲,赢得听众一次次热烈的掌声,激发起投身奔小康、托举复兴梦、建设“美丽天津”的壮志豪情。 4.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( ) A.这篇论文观点新颖,论据有力,文字精当,堪称不刊之论。 B.这篇文章总体是好的,希望你不要断章取义,故意挑毛病。 C.为给儿子送大衣,母亲在风雪中茕茕孑立地等了一个多小时。 D.从风格上看,李诗飘逸洒脱,杜诗沉郁顿挫,各有千秋。 5.下面有关作品、作家、体裁、年代说法正确的一项是( ) A.《反对党八股) 毛泽东 现当代 诗歌 B.(老人与海》 海明威 英国 小说 C.《寡人之于国也》孟子 战国 散文 D.(鸿门宴) 司马迁 东汉 散文 6.下列句子中标点符号的使用,正确的是( ) A.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼,也许是与艺术家“心有灵犀一点通”。 B.“衣沾不足惜,但使愿无违。”的诗句,出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。 C.伫立旷野,苍穹弥漫着难言的静穆,流连溪畔,水月传达着无尽的忧思。 D.他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思?怎样开头…… 7.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) 山居秋暝王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 A. 这首诗描绘山中傍晚的自然风景,表现出诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。 B.首联扣题,第一句点“山居”,第二句点“秋瞑”,创设出明净爽洁的环境。 C.中间两联摄取月、松、泉、石、竹、莲及浣女、渔舟八种景物,组合成宁静淳美而清新活泼的画面, 诗中有画,寄寓诗人的高洁情趣。 D.尾联化用典故,《楚辞》有“王孙兮归来,山中兮不可留”句,诗人反用其意,以王孙自比,流露出玩世不恭的情绪。 二、填空题 1.名句填空 (1)今日听君歌一曲, (《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)问渠那得清如许, (《观书有感》) (3)暧暧远人村, . (《归园田居》) (4)_____,唯见长江天际流。 (《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) 2.展开联想,在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;_ 答案解析 一、 1.A[解析] B项,遐想;C项,正襟危坐;D项,熏陶。 2.A [解析] 受权:接受国家或上级给予 的权力(处理某事);授权:把权力委托给他人或机构代为执行。徜徉:彷徨,心神不宁;陶醉于某事物当中;徘徊:表示在一个地方来回走动,或比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。“截至”意为“截止到(某个时候)”,后常接具体时间;“截止”意为“到一定期限停止”,不及物动词,一般放在时间名词之后。 3.D [解析] A项,主客倒置,“熟悉”只能是人们对微博,而不能是微博对人们;B项,“主要原因是……造成的”句式杂糅;C项,“生活用品”包括“床上用品”,二者不能并列。 4.C[解析] 茕茕孑立,孤零零一人站在那里。形容孤单,无依无靠。 5.C [解析] A项,《反对党八股》-散文;B项,海明威-美国;D项,司马迁-西汉。 6.A [解析] B项,引号内的句号去掉;C 项,第一个句号改为分号;D项,问号都改为逗号。 7.D 解析] 流露出的情绪是“寄情山水”。 二、 1.名句默写 (1)暂凭杯酒长精神 (2)为有源头活水来 (3)依依墟里烟 (4)孤帆远影碧空尽 2.长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 《音乐就在你心中》 一、选择题 1.下列成语解释错误的一项是 ( ) A.金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。 B.千变万化:形容变化非常多。 C.大千世界:指广阔无边的世界。 D.无中生有:无中包含着有。 2.下列句子使用的修辞手法判断错误的一项是 ( ) A.莫扎特、贝多芬的交响曲都像空气、水流那样轻轻地渗进了商店、办公室和人们的心中,显示出它们无限的生命力。(比喻) B.音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒。(比喻) C.意大利现代诗人翁加雷蒂有一句有名的短诗:“我用无垠/把我照亮。”(引用) D.当衣着考究、正襟危坐的听众在金碧辉煌的大都会歌剧院欣赏着普契尼的正歌剧时,雀跃的人流也正拥进百老汇的剧院里为那些新上演的轻歌剧喝彩。(夸张) 3.对下列句子的理解错误的一项是( ) A.“我--懂吗?”句中的破折号表示声音的延续和意思的跃进,有反问的意思。 B.“情动于中而形于声。”句中的“中”指内心,“声”指声音。 C.“百货中百客”,其原意是指百种货物合乎百种顾客的胃口。文中指不同层次、不同口味的人会有不同的选择。 D.“它从无中生有,生出一个千变万化的大千世界,生出一串无边无际的奇思妙想。”句中“无中生有”的“无”是指万物本源的那个混沌未开的鸿蒙世界;万物都起源于这个“无”,音乐也是从这个“无”中生出来的。 4.下列句子中,使用的修辞手法与其他三句不同的是 ( ) A.它们如盘卷的金属,坚挺而硬韧,与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。 B.它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘。 C.一座结实的沙丘顶上,昂然立着一株红柳。 D.红柳就枝桠遒劲地腾越在旷野之上,好似一副镂空的恐龙骨架。 5.对下面这首诗的理解,不恰当的是( ) 秋雨夜眠 白居易 凉冷三秋夜,安闲一老翁。卧迟灯灭后,睡美雨声中。 灰宿温瓶火,香添暖被笼。晓晴寒未起,霜叶满阶红。 A.首联用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜,给全诗抹上了凄凉悲苦的基调。 B.颔联以“灯灭后”三字说明“卧迟”时间。窗外秋雨淅沥,屋子里“老翁”安然“睡美”,正说明他心无所虑,具有闲适淡泊的情怀。 C.颈联以燃料已化为灰烬,照应老翁的“睡美”。以添燃料暖被再睡,生动地描绘出闲适的老翁形象。 D.尾联写一夜秋风秋雨,树叶飘零满阶,然而老翁对此漫不经心,心境清静淡泊。 二、课内阅读 乐为心声。这是音乐最神奇的魅力。音乐,它可以像雷电一样,一闪间劈开你的心扉,让你的心颤抖,让你的心翻腾,让你的心苞绽开朵朵鲜花。音乐,它可以“捕捉到一些快乐的影子、悲伤的痕迹;听到严酷的命运之门被沉重地敲响;嗅到从绿色田野上飘来的幽香……” 1. 用自己的话概括这个语段的中心意思。 2.指出下列句子使用的修辞手法。 (1)音乐,它可以像雷电一样,一闪间劈开你的心扉,让你的心颤抖,让你的心翻腾,让你的心苞绽开朵朵鲜花。( ) (2)捕捉到一些快乐的影子、悲伤的痕迹;听到严酷的命运之门被沉重地敲响;嗅到从绿色田野上飘来的幽香……( ) 3.文中画线的句子,是从什么角度进行描写的? 三、课外阅读 87版《红楼梦》作曲者王立平:一朝入梦,终身不醒 30 年过去了,76岁的王立平一度以为,关于87版《红楼梦》的话他已经说完了。但6月17日晚的 87版《红楼梦》开播三十周年纪念音乐会上,包揽剧中所有配乐创作的他仍是主角。 从事音乐教育的父亲,在王立平心里种下了音乐梦。这个“很小就立志要做音乐家”的孩子天赋惊人-1954年11月,年仅13岁的王立平考入了中央音乐学院少年班。在这个盛产音乐家的摇篮里,王立平奠定了坚实的音乐基础。1982年,王立平已是创作出《太阳岛上》《驼铃》《牧羊曲》《大海呀故乡》等名作的作曲家,但他感觉自己的创作巅峰还没有来到。 王立平坦言自己是个不折不扣的“红迷”,他说:“经历了很多人生的波折、挫折甚至磨难之后,我又有机会读《红楼梦》,才真正读进去了一朝入梦,终身不醒。” 冥冥中,这位堪称是“红迷”中最有音乐天赋的音乐人,迎来了专属他的缘分。牵线人是导演王扶林的夫人、中央人民广播电台资深音乐编辑王芝芙,她邀请王立平去看看王扶林正在筹备拍摄的87版《红楼梦》。在王立平的眼里,这完全是一个喜出望外的奇遇。随后在约定的那个下午,并没有任何发言提纲和讲稿的王立平,在一屋子电视台领导、导演、编剧和红学家面前,即兴组织语言讲述了自己对《红楼梦》的音乐创作思考。这些想法其实早已在他心中千转百回,整整一个下午他的演讲都酣畅淋漓。 几天后,王立平就接到电话 “大家讨 论决定请你来为《红楼梦》电视剧作曲。”惊喜交加的王立平当时只向王扶林提了一个要求:不与别人合作。但真正落笔之时,他才感到作曲要“无中生有”的焦虑,他坦言:“我感到这是自己最胆大妄为的一次。”他开始羡慕编剧,甚至美工、道具,因为这些书里都写得清清楚楚,甚至谁穿什么衣服,什么花纹。可曹雪芹写书时到底会想要什么样的音乐?王立平搜索枯肠也不得要领。真是“白茫茫一片大地真干净”,一个音符也没有。王扶林建议先把主题曲写出来。选择书中诗词作为剧中歌词是共识,但到底选择哪一首做主题曲却是费尽踌躇。有人建议用“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味”,还有人建议用《好了歌》。但王立平都觉得不妥,“前者太虚,后者又太出世。”他静下心来又读书,最终建议用《枉凝眉》-既勾勒了宝黛爱情的主线,又预示了悲剧的结局,而且这首词一唱三叹,字字有情,可入乐又可唱。这得到了导演和红学家、编剧的一致认同。 只是王立平没有想到,待他真正把曲谱出来,已是一年以后了。“在如今这个时代根本无法想象。时间就是金钱,导演说给你三天时间写出来,不行五天?一周没写出来,就怀疑你行不行,一个月没写出来你就走人。”王立平感叹,他当时最怕接王扶林的电话,“那是我脸皮最厚的时候,非常羞愧,但没写出来我也不会凑合。” 在王立平心中,《葬花吟》是另一首主题曲,这首52句的长诗,是他“最难最不顺”的一首,一曲《葬花吟》,王立平足足写了一年九个月。他后来回忆说:“我想不通,黛玉为什么能得到作者的情有独钟?每天读,终于想通是因为她最聪慧、最明白,所以她的痛苦最深。” 有人问王立平,《红楼梦》对他来说有多重要,他诚恳地说道:“我不能设想我这辈子没有《红楼梦》。”在王立平心里,《红楼梦》还可以重拍一千次,还可以流传至少一千年,只要中国人在,《红楼梦》就会在。他和剧组主创人员一样,倾尽所有,只是为了筑起一道高墙,让后人知道,超越并不容易。 (摘编自《广州日报》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 ( ) A.当王立平听说《红楼梦》要翻拍成电视剧,他主动请缨,要求参与配乐创作,并具体阐释了自己的创作思考。 B,王立平向王扶林提了一个要求:不与别人合作。这导致他后来创作时常不得要领,耗时很长。 C.87版《红楼梦》的配乐是王立平毕生的心血。他包揽了其中所有的配乐创作,历时多年才完成。 D.因为《好了歌》无法揭示《红楼梦》悲剧的结局,王立平费尽踌躇后没有选用它作为主题曲。 2.下列对原文的内容概括不正确的一项是( ) A.王立平创作出《枉凝眉》《葬花吟》等经典配乐,和他的家庭环境和教育经历是分不开的。 B.为《红楼梦》电视剧作曲,对堪称“红迷”中最有天赋的音乐人王立平来说是迎来自己的缘分。 C.87版《红楼梦》的配乐创作最难的在于“无中生有”,作为后来人,难以揣测曹雪芹当时想要的音乐是什么样的。 D. 王立平和剧组主创人员倾尽所有,为87版《红楼梦》筑起了一道高墙,使之成为了一个永远无法逾越的经典。 答案解析 一、 1.D[解析]“无中生有”,本来是道家的哲学思想,后来人们用它的字面意思,一般形容凭空捏造。 2.D [解析] 对比的修辞手法 3.B[解析]“情动于中而形于声”句中的“中”指内心,“声”指音乐。 4.C[解析] C 项,拟人;其他三项都是 比喻。 5.A[解析] 诗人用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜,这就给整首诗抹上了深秋的基调。次句点明人物,“安闲”二字勾画出“老翁”喜静厌动、恬淡,寡欲的形象。 二、 1.音乐具有神奇的魅力。 2.(1)比喻、排比(2)通感、移就 3.从不同感官的不同感觉来描写。 三、 1. C [解析] A项,由第四段可知不是他“主动请缨”;B项,由第五段可知“这导致他后来创作时常不得要领”不符合原文;D项,由第五段“还有人建议用《好了歌》。但王立平都觉得不妥,“前者太虚,后者又太出世”,可知不选的原因是“后者又太出世”。 2. D [解析] 由文中最后一段“他和剧组主创人员一样,倾尽所有,只是为了筑起一道高墙,让后人知道,超越并不容易”可知D项说法不符合原文。 3.《收尾·飞鸟各投林》。作为十二曲的总结,飞鸟各投林隐喻诸芳流散,家散人亡。也隐喻着以贾、史、王、薛四大家族为代表的封建贵族阶级盛极而衰的必然结局。 问词话》六则 学科网(北京)股份有限公司 $$

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