《C语言程序设计》（三）分支程序设计-知识点训练卷 吉林省高职分类考试《信息工程类（电子与信息类）考纲百套卷》第7卷

编写说明：吉林省高职分类考试《信息工程类（电子与信息类）考纲百套卷》，依据吉林省高职分类（对口招生）考试各类专业综合卷考试科目及纲要（2021版），种信息工程类（电子与信息类）专业综合卷考试科目及纲要编写。本专辑共150份试卷两部分组成，第一部分是按考纲的考点要求编写的120份知识点训练卷，第二部分是针对6门课程的掌握要求，编写的30份常考题训练卷。 本试卷是吉林省高职分类考试《信息工程类（电子与信息类）考纲百套卷》的第7卷，是知识点训练卷。按“C语言程序设计”考试纲要（三）分支程序设计的三点知识点要求编写，其三点要求是： 1．掌握关系运算与逻辑运算2．掌握if语句的三种格式及编程3．理解switch语句及编程。 吉林省《信息工程类（电子与信息类）考纲百套卷》 第7卷 《C语言程序设计》 （三）分支程序设计-知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.表达式 a != b == c 的等价形式是（ ） A. a != (b == c) B. (a != b) == c C. a != b && b == c D. a != b || b == c 答案：B 2.以下关于逻辑运算符的说法，正确的是（ ） A. “&&” 是单目运算符 B. “||” 的优先级高于 “&&” C. “!” 是单目运算符 D. “&&” 和 “||” 优先级高于关系运算符 答案：C 3.已知int a = 2, b = 3, c = 4;，则表达式a > b && b < c || a + b != c的值是（ ） A. 0 B. 1 C. 2 D. -1 答案：B 4.以下代码段的输出结果是（ ） int a = 5; if (a > 6) printf("大于 6"); printf("结束"); A. 大于 6 B. 结束 C. 大于 6 结束 D. 无输出 答案：B 5.以下代码段的输出结果是（ ） int a = 1, b = 2; if (a < b) { if (a == 1) printf("a 是 1 且小于 b"); } else printf("a 不小于 b"); A. a 是 1 且小于 b B. a 不小于 b C. a 是 1 且小于 b a 不小于 b D. 无输出 答案：A 6.以下代码段的输出结果是（ ） int a = 3, b = 4; if (a > b) { if (a > 0) { printf("a 大且为正"); } } else { if (b > 0) { printf("b 大且为正"); } } A. a 大且为正 B. b 大且为正 C. a 大且为正 b 大且为正 D. 无输出 答案：B 7.以下代码片段中，当输入 score 为 55 时，输出结果是（ ） #include <stdio.h> int main() { int score; scanf("%d", &score); if (score >= 60) { if (score >= 85) printf("优秀"); else printf("及格"); } else { if (score >= 30) printf("接近及格"); else printf("差"); } return 0; } A. 优秀 B. 及格 C. 接近及格 D. 差 答案：C 8. 以下 switch 语句中，default 分支的作用是（ ） int num = 5; switch (num) { case 1: printf("1"); break; case 2: printf("2"); break; default: printf("其他"); } A. 当 num 的值为 1 或 2 时执行 B. 当 num 的值不为 1 和 2 时执行 C. 无论 num 的值是什么都执行 D. 以上都不对 答案：B 9. 若 switch 语句的表达式为字符型变量 ch，以下 case 语句合法的是（ ） A. case 'a': B. case "a": C. case ch: D. case 1 + 'a': 答案：A 10. 在 switch 语句中，break 语句的作用是（ ） A. 结束整个程序 B. 结束当前 case 分支 C. 跳出 switch 语句 D. 跳过后续所有 case 分支 答案：C 二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.关系运算符 “<” 和 “<=” 的优先级不同。（ ） 答案：错误 2.关系运算符的优先级高于算术运算符。（ ） 答案：错误 3.在 C 语言中，若有表达式(a = 3) > 2，因为先执行赋值操作，所以该表达式值为 1。（ ） 答案：正确 4.以下代码中 if (a = 5) printf("a 为 5"); 这段代码会因为语法错误而无法编译。（ ） 答案：错误 5.在多分支 if - else if - else 结构中，一旦某个条件成立并执行了相应语句，后续的条件判断将不再进行。（ ） 答案：正确 6.若 if 语句的 “表达式” 是一个赋值表达式，程序会出现语法错误。（ ） 答案：错误 7.在 if - else if - else 结构中，else if 子句的数量没有限制，但 else 子句最多只能有一个。（ ） 答案：正确 8.switch 语句中 case 后面的常量表达式可以是浮点数。（ ） 答案：错误 9.switch 语句中的 case 分支可以没有执行语句。（ ） 答案：正确 10.switch 语句的效率一定比 if - else if - else 语句高。（ ） 答案：错误 三、填空题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 1.表达式 (3 == 4) || (5 > 4) 的值为（ ）。 答案：1 2.已知int x = 5, y = 8;，在关系表达式x + 3 <= y中，该表达式的值为______。 答案：1 3.在 if (表达式) 语句; 格式中，若 “表达式” 的值为________，则执行 “语句”。 答案：非零 4.已知变量 x 和 y，若要判断 x 大于 y 且 x 是偶数，对应的 if 语句的 “表达式” 应该是 ________。 答案：x > y && x % 2 == 0 5.switch 语句中，case 后面的常量表达式之间用 ________ 分隔。 答案：冒号 四、读程序写结果题（本大题共5小题，每题5分，共25分） 1.以下程序的运行结果是______。 #include <stdio.h> int main() { int a = 4, b = 6; if (a < b) { if (a % 2 == 0) { if (b % 3 == 0) printf("满足所有条件 "); } } return 0; } 答案：满足所有条件 2.以下程序的运行结果是______。 #include <stdio.h> int main() { int a = 1, b = 2, c = 3; if ((a > b) || (b < c)) printf("条件成立 "); else printf("条件不成立 "); return 0; } 答案：条件成立 3.以下程序的运行结果是______。 #include <stdio.h> int main() { int n = 4; switch (n) { case 1: case 2: printf("小 "); break; case 3: case 4: printf("中 "); break; default: printf("大 "); } return 0; } 答案：中 4.以下程序的运行结果是______。 #include <stdio.h> int main() { int a = 7, b = 3; if ((a - b > 3) && (a + b < 12)) printf("条件满足 "); else printf("条件不满足 "); return 0; } 答案：条件满足 5.以下程序的运行结果是______。 #include <stdio.h> int main() { int a = 5, b = 8; if ((a < b) && (b % a != 0)) printf("满足条件 "); else printf("不满足条件 "); return 0; } 答案：满足条件 五、编程题（本大题共5小题，每题5分，共25分） 1. 输入一个整数，判断它是否能同时被 3 和 5 整除，并且不能被 7 整除。 #include <stdio.h> int main() { int num; printf("请输入一个整数: "); scanf("%d", &num); if (num % 3 == 0 && num % 5 == 0 && num % 7 != 0) { printf("%d 能同时被 3 和 5 整除，且不能被 7 整除。 ", num); } else { printf("%d 不满足条件。 ", num); } return 0; } 2. 输入一个学生的成绩，根据成绩输出对应的等级：90 - 100 为优秀，80 - 89 为良好，70 - 79 为中等，60 - 69 为及格，0 - 59 为不及格。 #include <stdio.h> int main() { int score; printf("请输入学生的成绩: "); scanf("%d", &score); if (score >= 90 && score <= 100) { printf("优秀 "); } else if (score >= 80 && score <= 89) { printf("良好 "); } else if (score >= 70 && score <= 79) { printf("中等 "); } else if (score >= 60 && score <= 69) { printf("及格 "); } else if (score >= 0 && score <= 59) { printf("不及格 "); } else { printf("输入的成绩无效。 "); } return 0; } 3. 输入一个整数，判断它是否是水仙花数。水仙花数是指一个三位数，其各位数字的立方和等于该数本身。 #include <stdio.h> int main() { int num, originalNum, remainder, result = 0; printf("请输入一个三位数: "); scanf("%d", &num); if (num < 100 || num > 999) { // 新增校验逻辑 printf("输入的不是三位数！ "); return 0; } originalNum = num; while (originalNum != 0) { remainder = originalNum % 10; result += remainder * remainder * remainder; originalNum /= 10; } if (result == num) { printf("%d 是水仙花数。 ", num); } else { printf("%d 不是水仙花数。 ", num); } return 0; } 4. 输入一个整数，输出它的绝对值。 #include <stdio.h> int main() { int num; printf("请输入一个整数: "); scanf("%d", &num); if (num < 0) { num = -num; } printf("该整数的绝对值是: %d ", num); return 0; } 5. 输入一个整数，判断它是否在区间 [10, 20] 或 [30, 40] 内。 #include <stdio.h> int main() { int num; printf("请输入一个整数: "); scanf("%d", &num); if ((num >= 10 && num <= 20) || (num >= 30 && num <= 40)) { printf("%d 在区间 [10, 20] 或 [30, 40] 内。 ", num); } else { printf("%d 不在区间 [10, 20] 或 [30, 40] 内。 ", num); } return 0; } 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：吉林省高职分类考试《信息工程类（电子与信息类）考纲百套卷》，依据吉林省高职分类（对口招生）考试各类专业综合卷考试科目及纲要（2021版），种信息工程类（电子与信息类）专业综合卷考试科目及纲要编写。本专辑共150份试卷两部分组成，第一部分是按考纲的考点要求编写的120份知识点训练卷，第二部分是针对6门课程的掌握要求，编写的30份常考题训练卷。 本试卷是吉林省高职分类考试《信息工程类（电子与信息类）考纲百套卷》的第7卷，是知识点训练卷。按“C语言程序设计”考试纲要（三）分支程序设计的三点知识点要求编写，其三点要求是： 1．掌握关系运算与逻辑运算2．掌握if语句的三种格式及编程3．理解switch语句及编程。 吉林省《信息工程类（电子与信息类）考纲百套卷》 第7卷 《C语言程序设计》 （三）分支程序设计-知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.表达式 a != b == c 的等价形式是（ ） A. a != (b == c) B. (a != b) == c C. a != b && b == c D. a != b || b == c 2.以下关于逻辑运算符的说法，正确的是（ ） A. “&&” 是单目运算符 B. “||” 的优先级高于 “&&” C. “!” 是单目运算符 D. “&&” 和 “||” 优先级高于关系运算符 3.已知int a = 2, b = 3, c = 4;，则表达式a > b && b < c || a + b != c的值是（ ） A. 0 B. 1 C. 2 D. -1 4.以下代码段的输出结果是（ ） int a = 5; if (a > 6) printf("大于 6"); printf("结束"); A. 大于 6 B. 结束 C. 大于 6 结束 D. 无输出 5.以下代码段的输出结果是（ ） int a = 1, b = 2; if (a < b) { if (a == 1) printf("a 是 1 且小于 b"); } else printf("a 不小于 b"); A. a 是 1 且小于 b B. a 不小于 b C. a 是 1 且小于 b a 不小于 b D. 无输出 6.以下代码段的输出结果是（ ） int a = 3, b = 4; if (a > b) { if (a > 0) { printf("a 大且为正"); } } else { if (b > 0) { printf("b 大且为正"); } } A. a 大且为正 B. b 大且为正 C. a 大且为正 b 大且为正 D. 无输出 7.以下代码片段中，当输入 score 为 55 时，输出结果是（ ） #include <stdio.h> int main() { int score; scanf("%d", &score); if (score >= 60) { if (score >= 85) printf("优秀"); else printf("及格"); } else { if (score >= 30) printf("接近及格"); else printf("差"); } return 0; } A. 优秀 B. 及格 C. 接近及格 D. 差 8. 以下 switch 语句中，default 分支的作用是（ ） int num = 5; switch (num) { case 1: printf("1"); break; case 2: printf("2"); break; default: printf("其他"); } A. 当 num 的值为 1 或 2 时执行 B. 当 num 的值不为 1 和 2 时执行 C. 无论 num 的值是什么都执行 D. 以上都不对 9. 若 switch 语句的表达式为字符型变量 ch，以下 case 语句合法的是（ ） A. case 'a': B. case "a": C. case ch: D. case 1 + 'a': 10. 在 switch 语句中，break 语句的作用是（ ） A. 结束整个程序 B. 结束当前 case 分支 C. 跳出 switch 语句 D. 跳过后续所有 case 分支 二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.关系运算符 “<” 和 “<=” 的优先级不同。（ ） 2.关系运算符的优先级高于算术运算符。（ ） 3.在 C 语言中，若有表达式(a = 3) > 2，因为先执行赋值操作，所以该表达式值为 1。（ ） 4.以下代码中 if (a = 5) printf("a 为 5"); 这段代码会因为语法错误而无法编译。（ ） 5.在多分支 if - else if - else 结构中，一旦某个条件成立并执行了相应语句，后续的条件判断将不再进行。（ ） 6.若 if 语句的 “表达式” 是一个赋值表达式，程序会出现语法错误。（ ） 7.在 if - else if - else 结构中，else if 子句的数量没有限制，但 else 子句最多只能有一个。（ ） 8.switch 语句中 case 后面的常量表达式可以是浮点数。（ ） 9.switch 语句中的 case 分支可以没有执行语句。（ ） 10.switch 语句的效率一定比 if - else if - else 语句高。（ ） 三、填空题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 1.表达式 (3 == 4) || (5 > 4) 的值为（ ）。 2.已知int x = 5, y = 8;，在关系表达式x + 3 <= y中，该表达式的值为______。 3.在 if (表达式) 语句; 格式中，若 “表达式” 的值为________，则执行 “语句”。 4.已知变量 x 和 y，若要判断 x 大于 y 且 x 是偶数，对应的 if 语句的 “表达式” 应该是 ________。 5.switch 语句中，case 后面的常量表达式之间用 ________ 分隔。 四、读程序写结果题（本大题共5小题，每题5分，共25分） 1.以下程序的运行结果是______。 #include <stdio.h> int main() { int a = 4, b = 6; if (a < b) { if (a % 2 == 0) { if (b % 3 == 0) printf("满足所有条件 "); } } return 0; } 2.以下程序的运行结果是______。 #include <stdio.h> int main() { int a = 1, b = 2, c = 3; if ((a > b) || (b < c)) printf("条件成立 "); else printf("条件不成立 "); return 0; } 3.以下程序的运行结果是______。 #include <stdio.h> int main() { int n = 4; switch (n) { case 1: case 2: printf("小 "); break; case 3: case 4: printf("中 "); break; default: printf("大 "); } return 0; } 4.以下程序的运行结果是______。 #include <stdio.h> int main() { int a = 7, b = 3; if ((a - b > 3) && (a + b < 12)) printf("条件满足 "); else printf("条件不满足 "); return 0; } 5.以下程序的运行结果是______。 #include <stdio.h> int main() { int a = 5, b = 8; if ((a < b) && (b % a != 0)) printf("满足条件 "); else printf("不满足条件 "); return 0; } 五、编程题（本大题共5小题，每题5分，共25分） 1. 输入一个整数，判断它是否能同时被 3 和 5 整除，并且不能被 7 整除。 2. 输入一个学生的成绩，根据成绩输出对应的等级：90 - 100 为优秀，80 - 89 为良好，70 - 79 为中等，60 - 69 为及格，0 - 59 为不及格。 3. 输入一个整数，判断它是否是水仙花数。水仙花数是指一个三位数，其各位数字的立方和等于该数本身。 4. 输入一个整数，输出它的绝对值。 5. 输入一个整数，判断它是否在区间 [10, 20] 或 [30, 40] 内。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$