7 大雁归来-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级下册语文新导学课时练（河北专版）

C新导学课时练 语文·八年级（下）·RJ 7 大雁归来 A 自主学习·预习指导 我的预习单 课文助读 L.字词积累。（给下列加着重号的字注音并规范书写） 【背景资料】 赌注( 盘旋() 号角( 为了更好地体验 稀疏( 弥漫( 枯燥( 和研究生态平衡，1935 年4月，利奥波德在成 斯康星河畔购买了一 2.形近字辨析。 个废弃的农场。在此 (1)jian( )默 呼han( jiǎn( )少 后的十几年里，这个被 (2)xuan( )哗 寒xuan( xuan( )染 称为“沙郡”的地方，就 (3)zhi( )鸡 脊zhui( 瞄zhdn( ) 成了他及家人亲近自 3.词义理解。 然的世外桃源。本文 (1) :闭口不说话。 就是在此时写成的。 (2)目空一切： 【文体知识】 4.文学文化常识积累。 科学小品文 《大雁归来》选自《 》,作者利奥波德是美国 家和 也称知识小品文 现代环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。 或文艺性说明文。它 5.理清文章思路。 用小品文的笔调，即 大雁归来 报春使者一欣喜 借助某些文学写作手 春雁— 低语、辩论 法，将科学内容生动、 保护野生动物 大雁归来① 孤雁一忧郁、伤心 形象地表达出来。科 热爱美丽自然 群雁 ②@ 学小品文一般短小精 大雁联合一全球一体 一赞美 悍、通俗易懂，语言丰富 多彩，形式生动活泼。 交汇区。 B 积累运用·课内精练 【乙】历史上的塞罕坝，是一处水草丰 基础运用 沛、森林茂密、禽兽繁集的“世外桃源”。直 1.阅读下面文字，回答后面的问题。 到清朝中前期的时候，还是皇帝御用的 【甲】衡水湖国家级自然保护区有沼泽、 (shou lie)场所。 水域、滩涂、草向和森林等完整的湿地生态 【丙】河北是一片 (布满/充满) 系统，是多种候鸟南北(gian xi)路线的密集 希望的热土，燕赵儿女 (坚韧/坚 。922 第二单元科技之光 新导学课时练 强)朴实、重信尚义，燕赵大地山河壮美、风 拓展迁移·衔接中考 景秀丽。 【丁】但当一群大雁冲破了3月暖流的 阅读与鉴赏 雾霭时，春天就来到了。这些返回的雁群， 阅读下面文字，回答问题。 不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零 骆驼的抗沙标配 的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。 张云广 (1)根据上面文段中的拼音写出相应的词语。 ①穿行于瀚海中的骆驼是以酷热、干燥 ①(gian xi) 贫瘠等为特征的沙漠极端环境中的成功生存 ②(shou lie) 者。不仅如此，它们还曾一度成为人类在沙漠 (2)给上面文段中加着重号的词语注音。 中最主要的交通工具，素有“沙漠之舟”的美 ①雾霭( )②凋零( 誉，而这一切都源于其拥有一套高效运作的抗 (3)从上面文段中的括号内选择符合语境的 沙标配。 词语，分别填人横线处。 ②骆驼是一种极不挑食的动物，陆地上近 2.下面句中加着重号的词语运用不当的一项 百分之八十的植物都在其食谱范围内，即使是 是 一些看起来十分坚硬的东西，也会在其反复咀 A.11月份南飞的鸟群，目空，切地从我们 嚼和消化液的强力作用下转化成可以吸收的 的头上高高飞过。 汤汁。骆驼的反刍能力惊人，它的脸颜内侧密 B.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定 集分布着手指状指向后侧的突起，这些突起的 不移地向南飞行20英里直达最近的大湖 作用是留住食物，以便再次进行咀嚼，其反刍 的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。 C.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米 次数可以高达五十次，从而最大限度地对食物 地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。 进行吸收和利用。 D.1943年的开罗会议上人们发现，各国之 ③骆驼不仅是高效利用食物的专家，还是 间的联合是不可估量的。 节能减排的高手。骆驼的腿部有着发达的跟 3.下列句子中所用的修辞手法与其他三句不 腱结构，这些跟腱如同橡皮筋一样，弹力十足， 同的一项是 大大减少了其长途跋涉时所耗费的能量。瘦 A.如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一 死的骆驼比马大，而骆驼的膀胱相对其庞大的 阵暴风雪，也可以再回去睡觉。 身躯来说，就显得有些小了，骆驼排泄出的尿 B.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米 液量也很少，而其中所含的水分极少。骆驼体 地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进 内有许多条小管汇聚到肾脏的中心部位，使肾 行的。 脏具有强大的过滤功能，尽可能地回收尿液中 C.第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一 的每一滴水。超凡的减排能力使骆驼在一次 个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。 性喝下一百升水的情况下，可以行走一百千米 D.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获 的路程，所以在沙漠中，即使骆驼不喝水也能 得的是从3月的天空洒下来的一首有益 生存很长一段时间。 无损的带着野性的诗歌。 ④此外，作为标志性部位的驼峰是骆驼最 23 C新导学课时练 语文·八年级（下）·RJ 重要的战略储备基地，而且驼峰部位的皮肤厚 3.本文和我们所学的《大雁归来》在写法上有 度有一厘米，里面是被脂肪化了的细胞组织， 何不同之处？请简要概括。（至少两点） 这样的细胞组织为骆驼在非常时期提供了能 量上的补给和保障。这些脂肪具有很好的隔 热作用，同时能把脂肪汇聚于一处，这样的布 局正是为了方便其他部位能够更好地散热，堪 称一大科学布局。 ⑤骆驼自身的降温制冷机制还远远不仅 于此。休息时，骆驼采用的是跪地姿势，带着 —素养与创新 厚厚的老茧，还有可以耐得住高温侵袭的胸椎 4.“听候鸟‘合唱’，观万鸟飞舞”是众多游客到 骨，起着重要的支撑作用。这样一来，骆驼的 河北石家庄滹沱河景区游玩的心愿。 整个胸腔得以远离地面，免受流沙的灼烫之 (1)右图是某游客春天 苦。同时，骆驼的四肢与胸椎骨支起的空间会 在石家庄滹沱河景 有气流通过，也有了一定的降温功能。 区游玩时拍摄的照 ⑥当人类还在为解决抗沙难题而不懈努 片，请用优美的语言 力时，骆驼早已攻克难关，并且全部装备到位。 描绘画面内容。 (选自《知识窗》，有删改) 1.根据文章内容，概括骆驼具有哪些抗沙 特性。 (2)请设计一条保护石家庄滹沱河环境的 标语。 2.第③段主要运用了哪些说明方法？作用是 什么？ 9243.(1)(承刚)乔治.你好!本次条奥会上的火配均以 你来我往的一种气候现象,'不是吃素的”打大极 拓展好·衔接中考 方式,&从写法上看,本文运用打比方,作论程,列 复气为燃料,最大限度减少了碳排效,向世界展示 式”等握人手法,把冷暖空气写活了,生动形象地说 3.气候多化,动物吃恐走漫,章的,变 数字等多种说明方法介绍骆现的杭沙特性:(《大展 了中国绿色办要的理念与实力。另外,开落式上的 明了冷空气南下受耻、冷暖空气受,行进援措的 2.(17C 42)A (30D(0B 挂来1一文主要局用批人的辞子法介绍大的回 点永方式充分体现了视们的文化自信,体现了中国 3.*大多数”表明有很大一部分,但不包括全部的变 气程状态。(竞思对即 扫,日生话及其联合观念。 人的秘值观,体现了班碳环保的理念. 4.A 是,说大多数的恐因发生变孙面存在缺陷导致 4.(1)(示例)落点的翻来,是春天最隐美的印象:损 (2(例)①节均用末。②节约用电;②拒舱一次 恐的整体灭绝,体现了说明文语言的键性,严 6 阿西翼夫耀文&篇 飞舞的儿,是春大最灵劝的风最,湖春三月,石 产品,等等。(合图可) 密性。 家庄河旋一卷烛烂而朴实的风情辅在来 自主学习·预习指导 7* 大来 第二单元 科技之光 t大地之上. 1.n i t略 (2(辆)除了足迹,什么也则留下,除了记, 2.1)i 自主学习·预习导 5 大自然的语言 么也别走. 2)pio pio niào 1. h hà sh m zào B写 8 (2选 2.(1) 减 对间的^印 主学习·预习指是 3.(1)不之a (习前 1.s pon hu yhn 写略 自主学习·预习指号 (2超 2.(1} ō2)0 (3 讳 (3淮 1.20n0 nn0 写略 (3)侧重担事物本身没有一点儿破境,侧重指说 3.(1)减默 3.(1)周面复始()铺声匿迹 (3)子) 2.(1hà po (2jon au 3 & 话,事无擦击。 (2)一切都不故在眼是,形容琴微自大,什么都看不 4路 3.(0海枯石把()粗 (40: 起,文中形容气群飞得高 5. 站 4.①②石 4.沙多年差 生态学 4.新减 昔 基泡 域 积累涵用·课内精练 积累远用·课内精 5.略 $.①大鸣 ②谈论,闭 1. ①cā zhārg yin te ②声迹 1.(1 短 积意运用·课内精练 积累运用·课内精练 2. D (2)蛙 注 I.(1①追 ② 1.(1①迁键 3.语序不丐 将“开花“和“青“调换位置 (3小石块. (①adrg②choxr (w②olrg 4.班“大目些的语言”数标题新财致,富有吸引力; (11暗道不是藏笑的石块越跑不远,越轻小的沙 (3)厘孟 登密 (3)充 坚 远陪了人的薪手达,生动形象,贴风,如 听掉些行到遥前的纯方笃? 2D3.D 2.D 3.D 果阳“简介物候学”物候学与农业生产”验标题就 2.(1)分解 检 (2)等 或 拓展迁:帮接中考 保板、乏味。 4.板块构造理诏 拓展迁路·帮中考 5.采用了由主要到次要的道辑晚序,这样安排说明 5.①要龙生活在泛大贴 ②母块大站携龙青去 1.①咯无极不提食,请化和反当能力强,能量大限度 1.土、沙斗,漏壶 表 石英电子神 6.(1)“默”字形象泡说明了析块承载着大陆源移时 暖序,一是实出影响物候现象来的量主要的因 对食指进行没收和利用,②发达的阻陵结构减少 2.为了吸引读者,引出下文对古代计时方法的说明. 样子,使象的理论变母生劝有趣,简单易强,体现 了其长途破多时所耗费的密量,并且激出的水分 素,让者白四个要素之的主次:二是 3.作比较,引用,作用,生动地说明现代生活中人们 三个基空到因素,最后一个是时间因素,这从空 了说明文语言的生动性 要少,舱疑发路装提接略诸备,私于其位琴位 的时现地强了;语言活没有,没是易慢, (2”括是全的意里,从范强上说明了每块大陆 间到时同,使条理更加清断 微热:①骆的林息姿势有利干温 了文章的墩味性. 无一列外迫出现了恐走化石这一实,如果朋去期 拓展迁移·指接中考 2.①打比方,将骆装的阻比作度,生动形象地 4.造型新颖、走时准确,功旅完各。 3.华北地区的春醒温柔和,江雨墙区的春雨粥 与事实不符,体限了说明文语言的准确性 说图了咯院的眼精神力足,减少其长途践涉时% 5.因为现代科学枝术的一些域的工作需要精确到 尔隔 7.①运用了打比方的说明方,将南极洲比作“全球 耗势的能是。②作诠释。具体幅释了器驼排激象 百万分之一秒乃至直亿分之一秒的标准时阔,若闻 2.因为在北,声下半冷空气勃,北上暖湿空气录 的大冰临”,生动形象海说明了南&泪塞冷的特点, 液本分很少的原因,列数字,以路装一次性 分移计,会“差之毫秋,关之子里”。 并说了化石以发掘的原因,②运了列 辑,如有水改辐合上升,放会产生短时勃降用,因& 次和行路照的数批,且体确地语用了将花在 6.(11(示例)材料介望了漓圈的构成,各构成 水“少”(匹对即可 数字的说明方法,“上分之九”准确地设明了提 沙流中的生存能为张 分的名称及静策、计时方式等内容。 3.搭“南风吹刻,老风来还礼”以还礼”的生活 3.(示例)①从表达方式上看,本文以说明为主;(大题 冰的健量十分不赏,设用了器龙化右难以发删的 (2(示辆)这的占老的计时装置是占人记录时间的 经验,通俗易地说明了华北春季冷暖空气交答、 凹. 归来)综合运用记数,写,说明,抒情等多种表运 一种工具,体了他们的智慧,我们现令的文谢也 -1- _-150-