内容正文:
三.1)不好。“大片火片运用了叠调,始蕴了丽智的
(2)用单盖意奶比喻战士设长。日的是说明延爱拜玉:瓜鬓益座、生长在陕北这片士胞上的各种售与人,
考答案
的康感读起米阴两上口,富有音乐更:转时须圆了
东对延发儿女的养背之恩,同时度写出了延发儿支
以“从云雪醇下来”为画可出了作者对疾重这并上
看年成时午后园光的温餐好适,也烘托了进时青平
对孟发年来的无比位念之销
塘的热爱,为文意增添了诗意,席漫的想象,靠双读
成人的板意,改后管有这师效果
拓霞迁移·泡接申考
者的刻读兴迎。(意近甲可)
第一单元
民风民俗
()运用了动作,神态描写,写出了观行下看年线人
1,线素是”等壮子下巾“。它是鞋非全文物财情,把义
玉.费黄院式人的精神南装:赞美黄土商矩的生机与活
的机解人送,意从侧雀表现出或白上表演的特多,
中的事件和情笃有气地中莲在一起:使文意条理南
力:对丰收的喜悦:我南生食中有情的力量
社戏
表呢了“表时故多年龙的怀金
地层改分明,
4灯笼
3.都表达了作者对数多,数多人反敏多的淳朴风俗的
2,大人告诉桂处,不要看急,要健康成长,长大后自烟
自主学习“预可指骨
怀盘之情
会有一条属于自己的像小白花一静的单肚子手巾。
自主学习·习指骨
1Cd9mh好n0i的书好略。
4.(示例)河北棒子,高流,微越,被飘,志总是河北棒
(直对甲可)
1.(1Ug6oG504g)inn1螺壁
1.11)ng9hg
子形臣圆有的风格特点。(米塑系没情一容案,所
3.擦掉劳作时的开水,甚朋察冷,拾身体程国。饥孔指111人情世极
2)数是僵
写地方线由种药应与圆干中所滑娘城一致,表述请
日,(致对甲可)
2)金酒不城
3)青警春
楚甲可)
4.羊社子手巾象任了陕北农运的淳朴,勤劳,程良,运
(31调物,到解
3.11山从旁夏动人触某事
5《1)示网)(是现》爱表100周年,鲁温外墨家导举
文表达了作著对羊肚子千巾钩珍爱和怀意之情,世
(41制经套静
2)指听得出神面忘了自已
有对碳北农托不再藏羊壮子千唐的关落之情
悬挂,装路有连申床主宝石,思容老第的膏华
办“水数牡成节
40o@
(4示例)阿辅,您好!传论文化是我们中集民烟
3安业腰
6山基住参灯,卷带等,形容场谢底庆,热刚
卡略
5醇
的精防:我们只有不新传求相发根传烧文化,才能
积累莲用”深内精感
自主学习·顾习都昏
积累裙用·裸内精都
让它数发出更加醒原的死艺,小林对事达和绘画
1.1)①胶镜?情
1.t6 ng kerg1 n lu mi6o书写路。
1,C上A3.B4.
国感样递,他的书法相给两水平也是同字打有日其
(2)Dha shuT 2chon chon
2.(1鲜弹2)湖感(3)的为衡
拓展迁移▣衔接中零
路的:参排“传烧文化”书而罪不会此谈他很多时间
3)垃立常散
3.(1大和大相
1.①商定文章的感销幅调,表达了作者材山策是的喜
前,您城给他一个钱合去居承自已吧
2D3.1B
(2叹为观止
爱:②高度复括文章的主要内容,文民文章的写作
4月度行翰
2回境卖
(3形容使人感受额深,霞动准大
付象心敌发读答的阅读关趣。
多摆写,作着从明觉,昆登等角度摆写行畅时网围的
(4声查实然中止。
玉.在话中,现们当以平和自然的心态提受人生的起
肩主喻习,预习指厚
停,保持乐观积整的生话态度
山,水章等候物,市富用腻,有立塔移,生动电规观
(6
l.m81 hon kuan的pan ding书写略.
4,毫
表结构上,过衡登,承上自下,急结上文作者看花开花
了江南水乡的情新秀美,止读者有身信其娟之感
2.(1)p3p042)di0(a1配
积系运两,课内精练
溶等感辑,为文写载伸室内山茶花的回忆作铺
材托出我”和小伏伊门希领看到社残的边切心情
认《1)研歌之诗意白毛支
1,(I团九每得越b10Dxn0h0u
路。内容上,山茶花是本文的主要情可附象,表造
“我”由于可以出门看线,心情变好了,“氢首”一同
《2)信天萄
(2B餐不已
了作者对山茶花的高爱之情。
表明孩千的心情易干交化,“轻松”好餐”与前文因
+略
2.16这排写强到了鼓点像“厘雨一样”,更生、
4,行书满西流畅有向情,三,竹,萄素有“四程
骨不成戏面祖南的情状零成解明国比,表璞出”我”
赖累错用·课内精炼
形象突出了复点急裂的特点
子“之释,又有高情之寓意,且灯笼上的名言可用彩
医准能和小优俘门一同去看龙时的兴合,追切之
1,1)p0nm0富精
(2)A”之即强铺了迷度艳,突出了酸陵的热到
藏后习,断以遭宜挂在长房
情。“身体位做乎舒展到说不角的大诺用奇张的
《2)①件代②比兴®抵人
弃较,展现了力量所带来的日大影明
摆醇下关,非形象地表明了我”的心情无限
2.C
学习任多鲜应对
3.(示例)响雷一样是整齐的响碱。问电一
之好
天1)忆话看视
是健儿的身蜜
L B
拓展汪移·衔接中考
《2)重证赞美
拓展迁感·澜接中?
工1山(示例)①尉选手,期毒走。②洗学一发千,健率
1看成之阁,大人小减鼻走相售:看戏中,男女老学
4(1)动作指写。“指”有餐摇不整之意,“后”有繁找
1,国野瓜翼香:五容蓬结、生相看地:狂风暴用,电
限我走,③晚防有客,从手常起,①每天熟瓷手。
静其中,戏白下,青年男女趣单我我:成台上,滨员
之意,这里表现了持人与延安的亲密尤鲜校诗人对
四雷鸿、人南案风,河水上蓬:人门生话忙厚,欧欣
转寿解看走。
卖力表澜,效台上属乐出观的“奇幻数是”
压发土地的珍爱
2)是(观点正瑞,言之成理博可)
148C新导学课时练
语文·八年级(下)·RJ
3
安塞腰鼓
A
自主学习·预习指导
我的预习单
课文助读
L.字词积累。(给下列加着重号的字注音并规范书写)
【背景资料】
瞳仁(
)亢奋(
)严峻(
)辐射(
)渺远(
20世纪80年代
初,人到中年的刘成
章先生,面对祖国日
2.形近字辨析。
新月异的变化,用“安
(1)湖pan(
羁ban(
塞腰鼓”这种特定的意
(2)震hàn(
遗han(
)
象来传达他对生活、对
(3)hui(
)暗
教hui(
wǔ(
)辱
时代的审美感受,传
3.词义理解(含查字典)。
达他对生命的诗意的
(1)
:形容彻底觉悟或醒悟。
理解。
(2)
:赞美看到的事物好到了极点。
【知识链接】
(3)惊心动魄:
安塞腰鼓融舞蹈、
(4)戛然而止:
歌曲、武术于一体,是
(5)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“晦”的四个义项。词语“晦暗”
一种独特的民间大型
的“晦”意思是(
).
舞蹈艺术形式,具有悠
①农历每月的末一天②昏暗:不明显③夜晚④隐藏
久的历史。可由几人
4.阅读指导。
或上千人一同进行,气
(1)在把握全文感情基调的基础上进行朗读,读出热烈、豪放的情调,
势磅礴,独具魅力。
体会文章的情境。
(2)在朗读过程中体会多种表达方式和修辞手法综合运用的效果。
B
积累运用·课内精练签
的心情。欢快的鼓乐声,好似凉爽的雨飞溅
在人们心里,让天气不再操热,让困倦消失
—基础运用—
得无影无踪。它(zhen han)着你,让人们全
1.阅读下面文字,回答后面的问题。
都沉浸在这美的艺术享受之中。
【甲】河北暖泉镇是一个以农耕为主的
(1)根据拼音写词语,给加着重号的词语注音。
典型北方古镇,经过几年的发展,由“闭塞小
①(kang fèn)
镇”成为历史文化名镇,其巨大的变化令人
②(zhen han)
(拍案叫绝/感慨不已)。
③闭塞
④享受
【乙】学校运动会的开幕式真是太壮观了,
(2)从上面文段的括号内选择符合语境的词
单单是鼓乐队的表演就点燃了师生(kang fèn)
语,填入横线处。
98
第一单元民风民俗
新导学课时练
2.(创新题)阅读下面两组句子,比较每组中哪
每一滴都是一个小瀑布,无数的小瀑布洒下
一句更好,并说说为什么。
来,让万物都洗了个痛快澡。河流便浪涛汹涌
①A.急促的鼓,点像骤雨一样。
地跑起了马,你追我赶,浩浩荡荡,鬃毛在艳阳
B.骤雨一样,是急促的鼓点。
下啸成猎猎旗帜。赶路的人们喜笑颜开,头上
②A.这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了。
都戴着含有小麦香的新草帽。“嘿!桃儿下来
B.这腰鼓,使冰冷的空气变得燥热了。
了!”这虽是一句普通的话语,说的是桃儿熟
(1)①中,
句更好些,因为
了,上市了,然而在这时候说出来,就会使人浮
想联翩。
(2)②中,
句更好些,因为
②想起这时候青蛙蹬腿乱跳,想起这时候
野兔纵腿乱窜,想起这时候鸟儿也会落下用脚
3.根据示例仿写语句,所写语句要符合语境,
走一走,更想到,这时候的桃儿也是长了腿的。
并与上下文衔接顺畅。
它到底长着几条腿,可以不去追究,重要的是
示例:骤雨一样,是急促的鼓点:旋风一样,是飞
它长着腿。
扬的流苏:乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,
③其实绝不止桃儿。这时候陕北还有许
是闪射的瞳仁:斗虎一样,是强健的风姿。
多瓜果、蔬菜都是长了腿的。不是吗?你听人
仿写:火焰一样,是挥舞的红旗:
们不时说的话吧:西瓜下来了!小瓜下来了!
罐梨下来了!豆角下来了!马茄子下来了!
一个一个都下来了!
…好一场
④其实河也是长了腿的,偶尔会跳上岸
激情四溢的运动会!
来。其实树和草也长了腿,它们从卸下它们的
拓展迁移·衔接中考
火车站走起,一直走到各居民小区。汗珠也长
◆◆◆
了腿,从颜头跳到地上:衣裳也长了腿,从身上
间读与鉴赏
走到一边:爱意也长了腿,一路飞跑,从后生的
阅读下面文字,回答问题。
意念中,倏地就跑进了姑娘的眼里。连每片花
从云霞畔下来
瓣也长了腿,它们都想到处看看,枝叶却拼全
刘成章
力阻止,不过劲大一些的还是挣脱跑了。看到
①七八月的陕北真是陕北的模样。好风
它们,长了腿的绊脚石就鼓足信心,打算自动
阵阵,每座山都像老虎似的肌肉涌动,庄稼像
离开,只是缘于牛顿的定律死拽着,它壮志难
鸟儿意欲展开双翅。青草扭起了绿色的秧歌,
酬。这时候陕北的一切都是长了腿的,都是走
从宝塔山下扭起,向南,能一直扭到秦岭山脚:
的、跑的、蹦的、跳的,一切都不再安分。这时
向北,经过子长、绥德、榆林,能一直扭到毛鸟
候的陕北无物打盹儿,无物静睡。七八月的陕
素大沙漠的里面。而有时候,滚雷碾着满天的
北是腿的舞台,奔忙的舞台,欢欣元奋的舞台。
云彩,战车样狂碾,有的云彩被碾破了,露出闪
冥冥中,管乐紧奏弦乐忙,锣鼓也在急急地敲,
电巨大的眼睛,那眼睛一眨一眨,白炽的光芒
所以天气总是很热,高温持续不退。
一耀千里。天上下的雨再不是春雨一样泛着
⑤夜里终于静下来,枕着日间的种种入
绿光蓝光紫光,它成了豪爽的老白雨。老白雨
梦,梦见两个人关于桃儿“下来了”的议论:
9
C新导学课时练
语文·八年级(下)·RJ
下来了?
1.作者说“七八月的陕北真是陕北的模样”,请
从什么地方下来的?
结合文章说说七八月的陕北有哪些特点。
山腰?
不对。
山项?
还不对。
猜不到了。
你想想李白是怎么写黄河的吧?
2.结合全文,说说本文标题“从云霞畔下来”省
黄河之水天上来?
略的主语是什么,并说说本文以“从云霞畔
⑥咳,对了,它们就是来自天上,是从云霞
下来”为题有哪些好处。
畔下来的,如果你有灵性,会看见它们腿上云
气缭绕
⑦从梦中收获的这个意象太好了,真是秉
承着伟大诗人李白的思雏,浪漫、大胆、奇特。
瓜果蔬莱们都如同出自李白的游仙诗,如同云
中君兮纷纷而下来!
3.文学评论家刘锡庆说:“就‘写陕北’来说,怕
⑧我反复扫视陕北的原野,这原野瓜果飘
谁也写不过刘成章了。”请结合本文和课文
香,五谷蓬勃,生机遍地,八面来风,连渠畔放
《安塞腰鼓》片段,试分析刘成章在写陕北的
的铁狱都想跳上几跳。风吹着我心里的文字,
散文中蕴含了哪些丰富情感。
我感到那些文宇哗啦啦响了一阵之后,都有了
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安
脉搏,有了呼吸,好像还睁开了眼睛,都准备紧
塞腰鼓!
张而有序地走进一篇我正在构思的散文里。
愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的
而高高的云霞之畔,还有一些东西正在接二连
思绪!
三地跳下,我感到自己的心扑通扑通地响,它
愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!
们都跳进我的心里,变成文字了。我的心室本
愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,
来够大的,现在已经拥满了,挤挤挨挨的,像几
摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!
十个候车的人挤在一起。无数文字在说话在
旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!
喧哗。我低头向它们喊叫,让它们肃静一些。
人,成了茫茫一片:声,成了茫茫一片…
然后我说,如果暂时不需要哪个,很对不起,为
了文章的简洁,哪个就暂且休息休息吧,以后
还会有用武之地。吵什么,不相信吗?这片土
地给了我那么多惊喜和感动,我哪能只写一篇
小文就草草了事?
(选自《陕北三题》,有删改)
®210