第6单元 第4章 现代生物技术&第6单元 第3-4章复习与巩固-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级下册生物新导学课时练（冀少版）河北专版

新导学课时练公 生物·八年级（下）·S 第四章 现代生物技术 A课时导学 自主学习，熟悉重点 知识梳理 导学园地 ·、转基因技术 【微点拨】 1.转基因技术的定义 1.转基因技术可以不 转基因技术的过程，首先是按照人们的愿望设计出生物蓝图，然后把 受生物体间亲缘关 所需要的 从一种生物的细胞中提取出来，再导人另一种生物 系的限制，打破不 的 中，从而有目的地改造生物的 ,创造出符合 同物种间杂交的屏 人类需要的新品种。 障，拓宽可利用基 2.转基因技术的应用 因的来源。 转基因与制药、转基因作物以及转基因与可持续发展。 2.通过克隆技术繁殖 二、克隆技术 生物个体的过程属 L.克隆技术的定义 于无性生殖。 克隆，是指生物体通过 形成与亲代 完全相3.克隆动物能保持原 同的后代的过程，包括 和克隆动物。 有动物的优良性 2.克隆动物的培育过程 状，但克隆动物也 先提取供体细胞的 移植到去除了 的卵细胞 有缺点，如早衰 中，使两者融合为一，然后促使这一新细胞 现象。 发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后再植人 中发育。 【微训练】（判断对错） 3.克隆技术的意义 1.克隆羊多莉的诞生， 对 挽救珍稀濒危动物提供了有效途径，在繁殖优良 说明了遗传信息在细 品种、防止家禽家畜良种退化、推进转基因动物的研究、攻克遗传病、 胞核中。() 研制高水平新药、生产可供人体移植的 等方面，具有广阔的2.生物技术只会给人 应用前景。 类带来巨大的利益， 三，现代生物技术 不会有明显的或潜在 1.现代生物技术除包括以转基因技术为核心的 以克隆技 的威胁。( 术为核心的 外，还有 蛋白质工程和 【易错字】 克隆繁殖胚胎 2.近年来，现代生物技术发展迅猛，广泛应用于农业 珍稀濒危发酵工程 、化工、 ,资源、能源和海洋开发等各个领域。 酶工程猕猴 3.任何新科技的诞生都具有两面性。 的研究与应用可以为 人类造福，同时也引起一些人的担忧。人们关注的重点是 的环境安全性和 的安全性。 40 第六单元生物的繁衍和发展 新导学课时练 B重雄突破 疑缠解该，突破重点 C.导入杀虫毒素基因培育抗虫棉 D.注人大鼠生长激素基因培育超级鼠 知识点转基因技术和克隆技术的比较 名师点拨 课后作业 分层训蕉，知能检测 项目 原理 应用 【巩固性作业】 按照预先设计好的 1,下面属于转基因技术成果的是( 蓝图，把一种生物的①定向改良动枝 A.抗虫棉 基因分离出来，在体物品种，如抗虫棉 B.太空椒 外巧妙地进行拼接②生产某些药物， 转基因 C.白脸羊“多莉” 组装，然后转入另一如胰岛素、生长激 技术 D.袁隆平超级稻 种生物的体内，从而素等 2.观察下面三幅图，其运用的生物技术对应正 改造某些遗传性状，③解决资源和生 确的一项是( 最终获得我们需要态环境问题 的新品种 ①为物种保存，拯 救珍稀、瀕危动物 提供了有效途径 克隆 利用体细胞进行无②快速培有优良 ①繁殖西红柿幼苗 技术 性生殖 品质的家富品种 ③在制造基因工 程药物方面有广 阔的前景 ②多莉绵羊 ③超级鼠 1.(陕西中考)“中中”和“华华”的诞生过程 A.①组织培养，②克隆技术，③转基因技术 如下图所示。它们的诞生应用的技术 B.①无土栽培，②克隆技术，③组织培养 是() C.①组织培养，②转基因技术，③人工诱变 D.①无土栽培，②人工诱变，③克隆技术 刚湘型去核罪组趋 3.小明想把萤火虫的发光基因转入某种植物 3F 体外培 的基因组中，使该种植物能在晚上发光，用 供 中中“华华 细 来照明，他的设想中采用的关键技术 A.克隆技术 B.组织培养 是( C.发酵技术 D.转基因技术 A.仿生技术 B.转基因技术 2.(湖南中考)下列实例中所运用的生物技术 C.发酵技术 D.杂交技术 与其他三项不同的是( 4.科学家将一只芬兰雌性白脸羊的乳腺细胞 A,利用大肠杆菌生产胰岛素 的细胞核移入苏格兰黑脸羊去核的卵细胞 B.“多莉”羊的诞生 内，待发育成早期胚胎后植入另一只黑脸羊 41。 新导学课时练 生物·八年级（下）·S 的子宫内，该黑脸羊产下的小羊的脸色和性 (2)转基因超级鼠的获得，说明性状和基因 别分别是( ) 之间的关系是 A.黑色雄性 B.黑色雌性 (3)由此推论，在生物传宗接代的过程中，传 C.白色雄性 D.白色雌性 下去的是控制生物性状的 5.克隆是生命科学研究的热点，下列相关叙述 (4)在将受精卵注入输卵管的过程中，每次 错误的是( ) 既有注射了大鼠生长激素基因的受精 A,克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程 卵，又有未注射大鼠生长激素基因的受 B.克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性 精卵，目的是 状的家畜 (5)在实验中，研究者将大鼠生长激素基因 C.克隆技术可以实现不同生物优良性状的 注入普通鼠受精卵 中。 重新组合 (6)在有性生殖过程中，生物体内的基因传 D.植物的扦插、压条以及植物组织培养都属 递的“桥梁”是 0 于克隆 【实践性作业】 【综合性作业】 8.通过查阅相关书籍和网络，了解最新的转基 6.(河北邯郭期末)从母羊甲的体细胞中取 因技术在农作物应用上的发展情况。 出细胞核，注人母羊乙去掉核的卵细胞 中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎， 再植入另一只母羊丙的子宫内，出生的小 羊长得最像( ) A.难以预测 B.甲 C.乙 D.丙 7.1982年，两个美国实验小组共同研制出转基 因超级鼠，基本过程是往核未融合的受精卵 内注射了大鼠的生长激索基因，结果是转基 因鼠比与它们同胎所生的对照鼠生长速度 快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为 生物学技术发展的里程碑。 这两只鼠为 哈所生，左 → 大鼠生长 侧的是转基 周定细胞今激素基因 闲超级取右 的吸管 侧的为普通 y 核未隐合的受精卵 小鼠 将受精卵注 人输卵管 生出的幼鼠 (1)在这项研究中，被研究的性状是 控制这个性状的基因是 基因。 第六单元生物的繁衍和发展. 一公新导学课时练 第三、四章复习与巩固 【复习导图】 自然条件：② 原始大气特点：① 诞生场所：③ 生命起源 外因 7 直接证据：④) 研究一 方法：⑤ 进化历程 生命的起源 与生物的进化 进化原因 动力 历程 内因 结果 植物历程 动物历程 进化趋势 6 ① ② ③ ⑦ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 0 【考点突破】 D.由氢气和氨基酸推测火星表面有生命 考点一生命的起源 考点二生物进化的历程和原因 L.(河北国场中考)美国学者米勒探索生命起源的 3.(山东东营中考)“进化树”可以 模拟实验表明，在原始地球上可以产生( 直观地表示生物之间的亲缘关 A.构成生物体的有机物 系和进化历程，图为部分“进化 B.复杂的蛋白质 树”示意图，据此可以推测() C.原始单细胞动物 A.abede五种生物的共同祖先是f D.原始藻类 B.在地层中出现最早的生物是c 2.(四川绵阳中考)为了获得“火星存在过生 C.较a和b,a和d的亲缘关系更近 命”或“火星存在能支持生命的环境”的证 D.a、b一定比c,d结构复杂 据，2021年5月15日，我国首颗火星探测器 考点三人类的起源 “天问一号”着陆火星，并与火星车一“祝 4.(山东东营中考)科学家确定南方古猿化石 融号”联合产生火星表面的科学数据。如果 是最早的原始人类化石，而不是最早的原始 火星数据显示出下列证据，则推测严密的是 类人猿化石，其重要依据是( ) () A.骨骼与现代人相似 A.由土壤成分推测火星表面有绿色植物 B.能够两足直立行走 B.由流水痕迹推测火星表面有水生生物 C.脑容量比森林古猿发达 C.由清晰细胞结构推测火星表面有生命 D.能够使用工具 43②半小时后,数出母鸡,计祸种颜色昆虫的幸 第二节 生物的进化 第2课时 生物进化的源因 姓C. 存者数日。 课后作业 第1课时 生进化的历程 知识梳理 ③假没每个幸存者郡产生两个后代,且体色与幸 1.B 2.A 3.C 4.D 一、1.拉马克 环查化 某些器官 流将 存相国,第二天接此补充投入两融测色的显 如说理 1 5.(1)栖 陆地 壳的则烈运动,环填的改变 2.选尔文 会物空间 适著生存 不运键 生,并放因母路,小时后,文敬出母鸡,再次计 一、.11(体,请物相 积真林的大是清失 (2)直立行点 故数(或双 种颜色是虫的来存者数目。 (2简 复杂 费)脑 使用洁 不蔽体(或春身体) 二、1.遗传 变异 环境因素 ①重复步③至第三代,再挠计此时绿色昆虫和 2.形态 项能 结构 共同的祖先 部寒,遮着到美观(3)黑坚只能科用天然 2.可避的变异 外器环境的变化 进化 目 色昆虫的数量. 二.1.搭游植物 蔽类植物 视子植物 被子植物 工B(加 魅选择 实验预化:由实验的结果可指是,是变的保护色 2.无脊动物 软体动物 节肢动物 益类 6.提示:“蓝田人““蓝田猜人”,浮名为”直立人 配行类 类 孔类 三.1.选择 指自 是与周因环境常相杜的色彩,程护色的形成是 田死”,是中国的直立人化石,旧石时代早期 2.(1)不同品种的犬 3.复杂 陆生 (品科 自然选择的结果。 人类,属于早用直立人,生话的时代是更新世中 第三节 人类的起淳 .旧石器时代早期 1× 1.x 1.x 2. 虚田人的年份较多京人早数十万年:因此 重突 重难突 知识建 地位在体勇,形态上有不少差别,例效:首田人 1.B 2.B 1.B 2.A 3D 4.C 一.1.化石 解别学证 现代数人装 的容视更似猪数,智力和园胶也比不上比京人发 3.C 解析;动物的体色与周渴环境的色彩非常相 课后作业 2.喜林古望 达,考古学家因而把I人分类为”早期直立 1.B 2.C 3.C 4.1 5.B ,这林色标为保护色,护色的赴成过程是 二.1.再是直立 人”,把北意人分类为“晚期直立人”,他们往在 色物在连应环境过程中所表现的一个方面,是自 6.(1)两 2.直文人 更新世中期,田石器时代,期的田人为西安 (②被子 热选择的结果,人工选择是在入为拉制的条件 最早的培见。 ()类 下,选择对人类有别的生物变并以形成新品种。 (4)A 武C禁合题意。 重难突破 第四素 现代生物技术 7.加下: 4.C 1.1 2.11 3.D 知识梳理 课后作业 4.C 解析:段用和边工其体现了人与动有? 一.1.基因 速传特性 7ru% 1B 2.D 3.A 4.A 本的区别,A器汉;人工取大是人类对自故 二.1.无性繁殖 基因型 克度物 1 5.(1),勃虫.、成 完全变态 (2)增加 界的果一个大胜料,B排是;级过若千万年,古 2.枝 胞枝 分裂 分化 物子音 6.实验步如下. 人类制造的工具越来复,着且熟够用大,大 3.物融探存 器官 ①在一间有绿色地夜的房词里,放入同种日大 也来越发达,在群体生活中幅互交流产生” 三.1.基因工程 工程 发工程 幅工程 语言,C正确:大的使展,改善了身体的贤系,有利 。 小粉慰的绿色是虫、灰色是虫各20只,然后将一 2.食品 区高卫生 环 _r 只母鸡鼓入房间内。 于脑的发育,我高了制造工具的能力,D错误。 3.生物技水 转基因作物 转基因食品 16 泪练 虫、耐除草洲和酣干草等农艺入性默,以及 第七单元 生物与环境 阴慰卡摇格纸的一生选泥来,另一半有阳 1.v 2x eg一注用大短或培强型素A会等 射。 重滩础 政善品助的输出性状,预计,抗早性状作物对 第一章 生物与环境的关系 ①置股虫自内活结算误,抓留一分钝涂计一次 1A2.B 世界夜围内种植体系的可搭续性格且有重大 亮处和里暗处的黄粉虫数目,共统计10次 课启作业 响,北其是激哈拉以南非洲地区,拉丁美洲及 第一节 紧境对生物的影 例等干秋况重为音乱和严重的发展中国家程 第2课时 生物园素对生物的影础 13 2 3B4D5.C 6.1 第1演时 非生物国素对生物的题确 地. 7.(1)鼠个体的大小 大鼠生长激素 知识理 一方真:农业面着干早,洪等气候交 (②)基因控刻生物的杜 知识梳理 一、1.物、空间.配% 化可旅来的不料影响:另一方真,它身 (1基 一、形态 非生趣因素 2.互相合作稳用 全球温室气体的主要排放源之一(约占全球卷 (4)作对阻 二、 度 二.1.另一生初 量的14%).更为严峻的是,数界人口现已达 ()核 三.1.非生物因素 2.生存条样 到历史性的70忆,贫困,选愤和昔养不良人口 ()生殖 2.温度和水 光刚时到长短 无酣时间 副度 3.吸背养 达到10亿,预计2050年全世界人口还将增 累.前,少数跨国公词主转基回作物和客& 撤练 4.互相糖 至2亿,世界粮食案全置求至少遗长70。 生物技术,发达国家主导着转基国作物品种、技 1.× 2.× 三.1.编含 寄生 术的知识严程体录。 该如何养活2050年的世界,或为一个无比难 重难竞 2.天音按括植物害虫 目的挑步,也是各国不得不为之深现熟虚的难 1.C 2.A 转基因作物的种植特性仍以技除草河和抗 3.不染环境 题:人类,不仅需要以更少的登源来增知验含 性为主,这一素放称为第一代转基因作物,耳 课后伤点 微练 产量,随时要考虑尽量减少对环境的影响,进 以使作物免受染,草和精害,通过减少测头 1.C 2.D 3.D 4.A 5.D 1.×2 置开发出能更好运应气候条件快速变化的新 被动填实现产量的明员增加,第二代转基因 6.(1)元册 (21对照 A (3)平均值 (4)不正 重难突破 品种。 作物刚搭景自身特悟进一步提高产量,日前, 实验中客这用引回句,可篇其项用。 1.C2.B 三、四习与巩 素的千抚 基因作物育静的重点已经见第一代产品转向是 后作业 升抗早,抗清等运应能力为代表的第二代产品 7.实喻方: 【复习导图】 1D 7.C 3A 41l 5B6.C ①取一个方形的报众,请法干净,用记号笔在复 上.这种多基出叠加的复合性状将成为未来的 ③原海洋 ①无复 ②高温,孙线和雷电 7.(1)本照和谋;提电和食&:是电理青 发展趋势,枢比干抗险草朋性默的转基国作物 内画一中线。 ①化石 比较法 山简到复会,生到陆 ()食虫和青 35的增长和抗虫性秋的转基国作物11%的塔 ②将10条大小相词,键康状况良好的黄粉虫放 ①过度 ⑧生存斗争 8.提示:如某村庄有野草、欢稻、大祠、蛛,拉娜。 长,2011年,复合性状转基据作物神植直积的墩 人一个纸杯,后倒扣在纸度中线中间静置? 速传和变异 适生存 田等生物,以其中的水稻为例,现响水稻物生 长达到1%. 【考点突】 献。 物国素包福:野草、野乡、七星虫、回鼠、精等 未来复合性状的转基回作物产品将包含抗 1.A 2.C3.A 4.B ③2分钟后拿走纸杯,让黄粉虫自由活动,后迅 生物。