2025年中考语文一轮专题复习：九年级上册课内古诗词专题训练

教材古诗词曲知识打卡练——Day1 九上《行路难》（其一） 行路难(其一) 唐·李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1.文学常识 行路难， 古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。 2.课下注释 （1）金樽： 樽： （2）斗十千： （3）玉盘： （4）羞： （5）直： （6）会： （7）云帆： （8）济： 3.主旨 这首诗抒发了诗人 的愤懑，但在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。整首诗情感大起大落，但基调 。 4.问题探究 （1）诗歌中诗人的情感随着思绪的转变产生了变化，请根据诗歌内容说说诗人的情感变化。 语文中考复习，9上教材古诗词曲知识打卡练专题 （2）[同意象·雪]《行路难》(其一)和《左迁至蓝关示侄孙湘》中都出现了“雪”的意象，请结合这个意象和全诗内容，简要说说两位诗人所表达情感上的同与异。 教材古诗词曲知识打卡练——Day2 九上《酬乐天扬州初逢席上见赠》 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐·刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.课下注释 （1）弃置身： （2）柯： （3）长： 2.主旨 本诗表现了诗人面对仕宦升沉和世事变迁时 的人生态度。 3.问题探究 （1）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是传诵千古的警句，试加以赏析。 （2）[同题材·酬赠]白居易《醉赠刘二十八使君》诗的中间两联写道：“诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。”这里透出对刘禹锡遭遇的什么情绪？刘禹锡在和诗中表现的是什么精神？ 教材古诗词曲知识打卡练——Day3 九上《水调歌头》 水调歌头 宋·苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1.课下注释 （1）宫阙： （2）归去： （3）何似： （4）何事： （5）婵娟： 2.主旨 全词运用形象的描绘和浪漫的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、议论和抒情，表现了词人 的人生态度和对生活的 之情。 3.问题探究 （1）这首词中“但愿人长久，千里共婵娟”为什么历来为人们所称道？ （2）[同题材·离别]本词写后次年，苏氏兄弟中秋团圆，面对再次分别。苏辙另作《水调歌头》以别，其中“素娥无赖，西去曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧”为人称道。试结合本词，简要分析苏氏兄弟对待离别的态度有何不同。 教材古诗词曲知识打卡练——Day4 九上《月夜忆舍弟》 月夜忆舍弟 唐·杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 1.课下注释 （1）戍鼓： （2）露从今夜白： （3）况乃： 2.主旨 诗人除抒发 的感情外，还表达了对 的感慨和对 的忧虑。诗人描写的既是自己，也是饱经战乱的百姓，体现了他对战事频仍的感慨和 的情怀。 3.问题探究 （1）诗题有“月”，诗人却没有直接从月写起，那么诗中前两句描写了什么景物？有什么作用？ （2）“月是故乡明”是千古名句，请从景与情关系的角度简要赏析。 （3）[同意象·月]《水调歌头》(明月几时有)和《月夜忆舍弟》都以“月”为主要意象，但所抒发的情感有所差异。请分析两首诗词在情感上的不同。 教材古诗词曲知识打卡练——Day5 九上《长沙过贾谊宅》 长沙过贾谊宅 唐·刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 1.文学常识 （1）贾谊： 政论家、文学家。 （2）刘长卿：字 ，唐代诗人。 2.课下注释 （1）栖迟： （2）楚客： （3）吊： 3.主旨 本诗前四句借感慨贾谊命运的悲凉和对萧条冷落的贾谊故宅的描写，寄寓了诗人对 的悲叹；后四句以“ ”将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上，借对贾谊命运的悲慨、哀怜，表达了诗人 。 4.问题探究 （1）颔联两句中的“独”“空”二字用得十分传神，请简要赏析。 （2）这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我存在，请结合具体诗句简要分析。 （3）[同题材·贬谪]李白被“赐金放还”，变相撵出了长安，深感行路之难；刘长卿两遭迁谪，经过长沙贾谊故居，心生强烈感慨。请分析《行路难》(其一)和《长沙过贾谊宅》的情感异同点。 教材古诗词曲知识打卡练——Day6 九上《左迁至蓝关示侄孙湘》 左迁至蓝关示侄孙湘 唐·韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 1.课下注释 （1）朝奏： （2）九重天： （3）圣明： （4）弊事： （5）肯： 2.主旨 诗歌前四句写诗人 。诗人为国事献计献策，却“朝奏”而“夕贬”，怨愤之情溢于言表。但诗人只想替皇帝“ ”，毫不吝惜残余的生命，表现了其老而弥坚的耿耿忠心。后四句将 交织在一起。最后两句进一步吐露了诗人凄楚难言的 之情。全诗奔放不羁、抑扬顿挫，极富表现力。 3.问题探究 （1）第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美结合，请你对此评价加以分析。 （2）这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度，使人深切地感受到诗人的一腔悲愤。请结合诗句具体赏析。 （3）[同题材·贬谪]请你简要分析《左迁至蓝关示侄孙湘》《酬乐天扬州初逢席上见赠》在情感方面的异同。 教材古诗词曲知识打卡练——Day7 九上《商山早行》 商山早行 唐·温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 1.文学常识 温庭筠，本名岐，字 ，唐代诗人。 2.课下注释 （1）征铎： 铎： （2）凫： （3）回塘： 3.主旨 全诗描写了旅途中寒冷、凄清的 景色，字里行间流露出游子在外的 之情和浓浓的 之意。 4.问题探究 （1）“凫雁满回塘”营造了怎样的意境？作者这样写的意图是什么？ （2）任选一个角度赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”两句。 （3）[同题材·羁旅]本诗和王湾《次北固山下》一诗分别表达“客行”者怎样的情感？请概括。 教材古诗词曲知识打卡练——Day8 九上《咸阳城东楼》 咸阳城东楼 唐·许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。 1.课下注释 （1）汀洲： （2）芜： （3）行人： （4）当年事： 2.主旨 这是一首 诗，抒发了诗人对国家衰败的无限感慨，达到 的艺术效果。 3.问题探究 （1）《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”，试从内容角度赏析。 （2）根据诗句推测，尾联中的“当年事”指的是什么事？此联表达了诗人怎样的情感？ （3）[同手法·借景抒情]古人有“得意登山，失意登楼”之说，结合杜甫《望岳》和许浑《咸阳城东楼》的具体诗句，说说两位诗人借“登高”所见之景表露的心境有什么不同。 教材古诗词曲知识打卡练——Day9 九上《无题》 无题 唐·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 1.课下注释 （1）丝： （2）泪： （3）云鬓： （4）青鸟： 2.主旨 这是一首 之歌，写尽离别之痛，相思之苦，抒发了诗人缠绵执着的 之情，表达了诗人对 的追求。 3.问题探究 （1）在古诗词的创作中，一般都会避免重复用字。但这首诗的首句却出现两个“难”字，请简要分析诗人这样表达的效果。 （2）颔联运用了哪些修辞手法？表达了诗人怎样的感情？ （3）[同手法·比喻]本诗与龚自珍的《己亥杂诗》(其五)虽然作者和朝代不同，但“落红不是无情物，化作春泥更护花”与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的写作手法和表达的感情都有相同之处，请结合两诗内容作简要分析。 教材古诗词曲知识打卡练——Day10 九上《行香子》 行香子 北宋·秦观 　　树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 　　远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 1.文学常识 秦观，字 ，又字太虚，号 ，北宋词人。 2.课下注释 （1）陂塘： （2）徜徉： （3）几许： （4）飏： （5）青旗： 3.主旨 作者通过记述自己的一次兴致勃勃的 ，描绘出一幅百花盛开、莺啼燕舞的美好图画，展示了大自然色彩明丽、生机勃发的优美景色，体现了作者 之情。 4.问题探究 （1）这首词的白描手法历来为人称道，请联系具体词句作简要分析。 （2）[同手法·动静结合] 秦观与苏轼的《行香子》都运用了动静结合的表达技巧，请结合诗词内容简要分析。 行香子·过七里滩 苏 轼 　　一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴①，鹭点烟汀②。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。　　重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵③。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。 [注]　①藻(zǎo)鉴：这里比喻像镜子一样平的水面。②烟汀(tīng)：烟雾笼罩的水边平地。汀，水中或水边的平地，小洲。③严陵：东汉人，帮助刘秀打天下。刘秀称帝后，他改名隐居。 教材古诗词曲知识打卡练——Day11 九上《丑奴儿·书博山道中壁》 丑奴儿·书博山道中壁 南宋·辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！ 1.文学常识 辛弃疾，字 ，号 ，南宋词人。 2.课下注释 （1）层楼： （2）强： 3.主旨 全词以“ ”字为线索，运用 手法，上片回忆少年时代无病呻吟的闲愁，下片说的是成年后关怀国事、怀才不遇的哀愁。在平易浅近的语句中，表现了词人 的愁苦。 4.问题探究 （1）全词运用了对比的手法，表达了作者的愁绪之深。请结合诗句具体分析。 （2） 请赏析“为赋新词强说愁”中“强”字的表达效果。 （3）[同情感·愁绪]《咸阳城东楼》与《丑奴儿·书博山道中壁》同为“登高说愁”，所表达“愁绪”有何不同？ 答案 Day1 九上《行路难》（其一） 1.乐府 2.（1）对酒杯的美称 盛酒的器具 （2）一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价贵 （3）对盘子的美称 （4）同“馐”，美味的食物 （5）同“值”，价值 （6）终将 （7）高高的帆 （8）渡 3.怀才不遇 豪放乐观 4.（1）这首诗开始写内心的苦闷抑郁。紧接着写自己不甘消沉，而要继续追求，希望自己有朝一日能像姜尚、伊尹一样，为统治者信任重用，展现出建立一番伟业的信心。最后的诗句表现了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神，这是他唱出的最强音。 （2）①同：借助“雪”都写出前路艰难，表达诗人彷徨、迷茫的情绪。②异：《行路难》（其一）描写了人生之路的艰难、内心的彷徨无助，但最终在姜、伊事迹的激励下振起（无助中有再崛起）；《左迁至蓝关示侄孙湘》暗含仕途艰难、英雄失路的悲怆之情，与诗尾对侄孙寄语的凄楚、沉痛之情一脉相承。 Day2 九上《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1.（1）指遭受贬谪的诗人自己 （2）斧柄 （3）增长，振作 2.乐观豁达、进取向上、坚韧不拔 3.（1）诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，把新事物比作“千帆”和春之“万木”，对比鲜明。诗句抒写了自己屡遭贬谪，但仍为新人辈出而欣慰的感情，表现了他乐观豁达的胸襟。诗句还蕴含了新事物代替旧事物的哲理。 （2）透出对刘禹锡遭遇的同情、愤懑不平的情绪。刘禹锡在和诗中却表现出刚健昂扬、乐观向上的进取精神。 Day3 九上《水调歌头》 1.（1）宫殿 （2）回到天上去 （3）哪里比得上 （4）为什么 （5）本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮 2.乐观旷达 美好祝愿及无限热爱 3.（1）①这两句词的意思是说：但愿人们彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。②体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解了人们分别时的苦闷与惆怅，表明情意相通不受时空阻隔，由对兄弟的思念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福。③想象丰富，富有浪漫色彩，使得词的意境豪放而阔大，蕴含的情怀乐观而旷达。 （2）苏辙对即将到来的离别感到无奈、悲伤，愁绪难遣。苏轼认为离别是人生常态，要豁达乐观地面对离别。 Day4 九上《月夜忆舍弟》 1.（1）边防驻军的鼓声 （2）意思是恰逢白露时节 （3）何况，况且 2.怀念家乡、思念亲人 离乱 国难当头 忧国忧民 3.（1）描写了鼓声和雁声。点明了月夜的背景。渲染了浓重悲凉的气氛，烘托了诗人孤寂凄凉的心情。 （2）这两句采用移情手法，在自然景物的描述中融入主观感受，写景生情，景随情变，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露。此外，原意不过是“今夜露白”“故乡月明”而已，词序稍作变化，化平凡为神奇，成为千古名句。 （3）《水调歌头》（明月几时有）表达了词人对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，抒发了词人在逆境中的自我慰藉和对亲人的思念，承载着词人对天下人的祝愿和对人生的乐观旷达态度。《月夜忆舍弟》表达了诗人对家乡、亲人的思念，同时也反映了战争给人们带来的苦难，表达了诗人忧国忧民的情感。 Day5 九上《长沙过贾谊宅》 1.（1）西汉 （2）文房 2.（1）停留，居留 （2）这里指客居楚地的贾谊 （3）凭吊 3.迁谪命运 汉文有道 对自身命运的哀婉喟叹和对现实的讽刺 4.（1）独”意为“孤独”，表现了他对贾谊的景仰之情以及他与贾谊同感落寞的共鸣情绪；“空”字渲染了物是人非的黯然气氛，表现了他的惆怅之情。二者共同营造出悲凉伤感的意境氛围。 （2）诗人借古言今。首联，表面写贾谊的一生，实则暗寓自己迁谪的悲苦命运。颔联看似写眼前所见，实也正是李唐王朝危殆形势的写照。颈联表面写贾谊与屈原的遭遇，实写自己一贬再贬，沉沦坎坷。尾联由古及今，表明贾谊和自己都是无罪而遭受不公的处罚。 （3）这两首诗都是诗人在遭遇仕途不顺的痛苦经历之后所写，一开始都表现出悲伤的情感，而《行路难》（其一）在结尾处转向乐观的情绪。 Day6 九上《左迁至蓝关示侄孙湘》 1.（1）早晨上奏 （2）这里指皇帝 （3）指皇帝 （4）有害的事，指迎奉佛骨的事 （5）岂肯，哪能 2.忠而被贬 除弊 思家念国的忠贞和英雄失路的悲怨 愤激 3.（1）这句借景抒情，通过描绘自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，表达自己深感前途渺茫的情思，做到了眼前景与心中情的完美结合。“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫，“雪拥蓝关”语义双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三个字中流露出作者英雄失落之悲，表现了作者对亲人、对国都的眷恋。 （2）这首诗在时间上，先回顾当初，“朝奏”“夕贬”；再写当下，立马蓝关；最后设想结局，死于他乡，侄孙“好收吾骨”。可谓时时生悲，满腔悲愤。在空间上，作者立马蓝关，回望长安，家已不在，前瞻潮州，前路艰危，真是处处见悲，一路悲愤。 （3）①相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。②不同点：《左迁至蓝关示侄孙湘》语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志；《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。 Day7 九上《商山早行》 1.飞卿 2.（1）远行车马所挂的铃铛 大铃 （2）野鸭 （3）边沿曲折的池塘 3.早行 孤寂 思乡 4.（1）营造了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦，反衬羁旅在外的游子的思乡之悲。 （2）（示例1）从视觉、听觉角度渲染了一幅清幽淡远的晨景图，营造出凄清冷寂的意境，体现了诗人浓浓的思乡之情。（示例2）通过鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。（示例3）作者选取五个典型景物，不着一个动词，却简洁而又全面地描摹出旅途见闻，营造了悲凉孤寂的氛围。（示例4）动静结合、视听结合，写桥上的霜、鸡的啼鸣，使画面富有立体感。 （3）本诗抒发了游子在晨起早行、故乡渐远时的艰难、愁苦之感（或：旅途之苦）和浓浓的思乡之意；王诗表达了诗人旅居外地时深切的思乡（或：思亲）之情。 Day8 九上《咸阳城东楼》 1.（1）水中的小洲 （2）丛生的杂草 （3）这里指作者自己 （4）指秦、汉灭亡的往事 2.咏史怀古 情景交融 3.（1）“山雨欲来风满楼”是全诗的警句。周围的群山雨意越来越浓，大雨即将来到，城楼上已是满满的狂风。这不仅是对自然景物的描摹，也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传达出了诗人“万里愁”的真实原因。它的引申意义被后人在许多场合引用，以说明社会大变动即将来到的某种征兆。 （2）前朝秦汉的兴亡之事。对唐王朝气息奄奄、颓势难救的衰败形势的痛惜与感慨之情。 （3）《望岳》中“荡胸生曾云，决眦入归鸟”是诗人所见。泰山极高，白日里可以望见山腰间的团团云气，层出不穷，又极幽深；黄昏时可望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷中。这表达了诗人心情的激荡和眼界的开阔，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和赞美；《咸阳城东楼》中的“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”是诗人所见。诗人用低沉的笔触，描绘了咸阳城傍晚的景致，抒发了苍凉伤感的情怀。 Day9 九上《无题》 1.（1）这里与“思”字谐音 （2）蜡烛燃烧时流下的烛油，称为“蜡泪” （3）指年轻女子的秀发 （4）神话中为西王母传信的神鸟。后为信使的代称 2.思恋 相思 美好愿望 3.（1）第一个“难”指相会困难，第二个“难”指别离时的痛苦。用“相见时难”衬托“别亦难”，更突出表达了离别时的难舍难分之情。 （2）运用对偶、比喻、双关等修辞表现感情，形象生动，贴切感人。以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对所爱的人至死不渝的忠贞情感。 （3）两句都运用了比喻的修辞手法，都是诗人自比，《己亥杂诗》（其五）中借“落花”自比，《无题》中用“春蚕”“蜡炬”自比；现在都用来赞美无私奉献、勇于献身的崇高精神。 Day10 九上《行香子》 1.少游 淮海居士 2.（1）池塘 （2）闲游，安闲自在地步行 （3）多少，这里表示园子不大 （4）飞扬，飘扬 （5）酒店门口挂的青色酒幌 3.春游 对自然风光的热爱 4.（1）这首词使用白描手法写景，语言简洁，极少修饰。如“红、白、黄；啼、舞、忙”，有静有动，有色有声，描绘出了一幅百花盛开、莺歌燕舞的美丽图画。 （2）秦观的《行香子》上阕结尾写桃花、李花、菜花，下阕结尾写莺、燕、蝶，画面一静一动；苏轼的《行香子》上阕写水清、波平、鱼翻、鹭点、溪急，动静结合。两首词都动静结合，相映成趣，生机盎然。 Day11 九上《丑奴儿·书博山道中壁》 1.幼安 稼轩 2.（1）高楼 （2）竭力，极力 3.愁 对比 受到排挤、报国无门 4.（1）全词把“少年”与“而今”，“不识”与“识尽”，“强说愁”与“欲说还休”，少年时无病呻吟的闲愁与而今关心国事、怀才不遇的哀愁进行对比，表现了作者对现实社会的不满和壮志难酬的忧郁激愤之情。 （2）“强”字将少年时的那种明明不知愁滋味，却为了新词不得不硬着头皮说自己十分忧伤的情态写了出来，生动地表现了少年的纯真、好胜。 （3）《咸阳城东楼》表达了对故乡的思念、对现实的忧虑、对历史的感慨。《丑奴儿·书博山道中壁》表达了受压抑排挤、报国无门、壮志难酬的愤懑。 学科网（北京）股份有限公司 $$