广东省广州市天河区2024-2025学年高一上学期期末考试生物试题

2024学年第一学期天河区期末考试 高一生物学 本试卷共8页，满分为100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1,答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级、座位号和 考生号填写在答题卡相应的位置上，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 2,选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案：不能答在试卷上。 3,非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内的相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔或涂改 液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第I卷 一、选择题（本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分：第13~16小题，每小 题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1,下列关于微生物的叙述，正确的是 A,蓝细菌内含有叶绿体，能进行光合作用 B.酵母菌有细胞壁和核糖体，属于原核生物 C.大肠杆菌细胞内不含线粒体，但能进行呼吸作用 D.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体 2.由光驱动的分子转子能识别特定的细胞，并在细胞膜上钻孔，将某些药物送到这些细胞中， 其他物质不能随意进入，如图所示。下列有关说法错误的是 分子转子 高速旋转 (光激活) A.将治疗药物运送到细胞中，分子转子需钻开磷脂双分子层 B.细胞膜中磷脂分子的排列与其头部的疏水性和尾部的亲水性有关 C,分子转子能识别特定细胞的机理与细胞膜上的糖蛋白有关 D.分子转子为癌症的靶向治疗开辟了新思路 高一生物学期末考试第1页（共8页） 3.对于婴幼儿来说，辅食的营养配方要满足婴儿生长发育的能量需求和营养需求。每100g 米粉中蛋白质≥7g、乳清蛋白≥100μg、脂肪≤10g,还含有人体所需要的多种维生素、矿 物质（钙、铁、锌、硒等）。下列说法正确的是 A.滴加斐林试剂可用于检测米粉中的蛋白质 B.滴加苏丹Ⅲ可用于检测米粉中的脂肪 C.每100g米粉中，多种维生素、矿旷物质（钙、铁、锌、硒等）大约82g D.米粉中的淀粉可被婴儿直接吸收 4.部分成年女性喜欢每天给脸部敷上面膜，下列有关叙述，错误的是 A,面膜中含有的水分主要是结合水 B.长时间使用面膜，当其干燥后会吸收皮肤中的水分和养分 C,面膜里的水分只是暂时渗入脸部皮肤角质层，不能长期提高脸部细胞含水量 D.适当补充水分，会促进脸部皮肤细胞的新陈代谢。 5.某同学利用蔗糖溶液，通过实验测定了紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液浓度。下列关于 实验思路及基本原理的叙述，错误的是 A.需配制出一系列浓度梯度的蔗糖溶液 B.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞需长时间浸泡在蔗糖溶液中 C.需记录刚好发生质壁分离的细胞所用的蔗糖溶液浓度 D.根据实验结果只能估算出细胞液中大致的物质浓度 6.某半透膜的结构模型如图甲所示，膜上小孔的直径为x纳米。用该半透膜为材料制成透析 袋的实验装置如图乙所示。已知A物质分子的直径为y(y>x)纳米，水分子的直径为z (z<x)纳米，理论上烧杯中水的量将 玻璃棒 透析袋 两端用。 000000 绳子系紧 A物质溶液 000000 一水 000000 一烧杯 甲 乙 A.增加 B.减少 C.不变 D.先增加后减少 高一生物学期末考试第2页（共8页） 7.广东徐闻县被网友称为“菠萝的海”。新鲜菠萝直接食用会“蜇嘴”，是因为菠萝蛋白酶 分解口腔黏膜上的蛋白质导致黏膜损伤而引发的。下列说法正确的是 A.保存菠萝的最佳温度为40℃ B.用凉开水泡过的菠萝吃起来也不会“蜇嘴” C.酸酸甜甜的菠萝咕噜肉吃起来不会“蜇嘴” D.菠萝蛋白酶可以为蛋白质的水解反应提供活化能 8.“蓝眼泪”是生存在海中的夜光藻等微生物受到海浪拍击时，发出蓝色荧光，这一过程与 ATP密切相关。以下关于ATP叙述错误的是 A.ATP是夜光藻细胞内直接能源物质 B.发出的荧光所需能量由ATP水解提供 C.ATP的合成伴随着细胞的放能反应 D.ATP中的A是指腺嘌呤 9.紫苏叶片是紫苏合成有机物的主要器官。紫苏叶片含有叶绿素，但其呈现紫色主要与细胞 内含有的花青素有关。花青素易溶于水、乙醇等极性溶剂中。某同学欲提取紫苏叶片中的 花青素，下列操作错误的是 A.实验材料应选取新鲜的紫苏叶片 B.研磨叶片时添加二氧化硅有助于研磨充分 C.研磨叶片时需要添加蒸馏水以溶解叶片中的全部色素 D.研磨液需经单层尼龙布过滤后收集滤液 10.生物学是一门以实验为基础的自然科学，下列有关说法错误的是 A.差速离心法主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法 B,某同学用橡皮泥制作的真核细胞三维结构模型属于物理模型 C.在探究植物细胞的吸水和失水实验中，存在自身前后对照 D.细胞学说的建立过程运用了完全归纳法 11,细胞呼吸的原理在生产和生活中得到了广泛的应用。下列有关叙述错误的是 A.适时疏松土壤有利于农作物根系生长 B.包扎伤口时，选用不透气的消毒纱布 C.适量有氧运动能避免肌细胞无氧呼吸 D.降低温度和氧含量可以延长粮食的保质期 12.细胞有丝分裂完成后，平均分配到两个子细胞的物质是 A.细胞核DNA B.线粒体DNA C.核糖体RNA D.叶绿体DNA 高一生物学期末考试第3页（共8页） 13.关于“探究酵母菌的呼吸方式”实验，下列说法正确的是 A.可用溴麝香草酚蓝溶液变成灰绿色检测酒精的生成 B.因酵母菌是异养兼性厌氧菌，所以才能成功完成两个对比实验 C。为了使酵母菌有充足的氧气，可直接向酵母菌培养液通入空气 D.如果产生的气体是CO2,则酵母菌只进行有氧呼吸 14.科研小组将番茄和水稻幼苗放在配制好含有Mg2,Ca2+、SiO:的完全培养液中培养。 已知三种离子的初始浓度相同，一段时间后，测定培养液中各种离子的相对浓度。结果如 图所示，下列叙述正确的是 个培养液中的离了浓度 ☐水稻 A。该实验的因变量是不同的离子和植物种类 ■番估 B.细胞吸水与吸收离子是两个相对独立的过程 C.三种离子中，水稻中SO:的载体数量最小 Mg Ca 离 D.当培养液中Ca2+浓度低于初始浓度时，说明番茄不进行Ca主动运输 15.某课题小组在实验室中模拟夏季一天中的光照强度，并测定不同时间点某植物幼苗的光合 速率，结果如图所示。图中括号内的数字表示时间，11时的光合速率、14时的光照强度 为一天中的最大值。下列叙述正确的是 A.F点表示光照强度最大，产生ATP、NADPH速率最快 (14) B.A点表示6时和18时光合速率相等，所以A点为光补 (10 D 号30 偿点 20 (8.16 B C.8时到10时限制该植物幼苗光合速率的主要环境因素 得10 6、18) 为C02浓度 架 40080012001600 光照强度/(uEm2s) D.15时的光合速率小于11时可能因为暗反应速率慢 导致 16.细胞呼吸是联系糖类、脂肪和蛋白质相互转化的枢纽。如图是人体肝细胞内的部分生化反 应及其联系的示意图。图中编号表示过程，字母表示物质。下列叙述错误的是 A.摄入葡萄糖过多，A会转化为脂肪储存 B.缺氧时肝细胞释放的CO2量大于吸收的O2量 ① 葡萄 C.有氧运动会减少A转化为甘油和脂肪酸 D.④过程中大部分化学能转化成热能 7 H.O 甘油脂肪酸 51⑥ 脂防 高一生物学期末考试第4页（共8页） 第Ⅱ卷 二、非选择题（共5题，共60分） 17.不同细胞含有的细胞器有差异。下图A、B是细胞亚显微结构模式图，数字代表细胞结构， 请据图回答： (1)若图A细胞是能产生并分泌抗体（蛋白质）》 的浆细胞，其合成、加工和分泌抗体所经过 .0 的细胞器是 (填图中标号)。分 泌蛋白的合成及分泌过程中，细胞膜的面积 (填“增大”、“不变”或“减小”)。 (2)科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌过程中，常采用的实验方法是 (3)在水稻田中有时会出现极少量的白化苗，该白化苗由于不能通过光合作用合成有机 物质而很快死亡，你认为这是由细胞中[ 发育异常导致的。“停车坐爱 枫林晚，霜叶红于二月花”，与之有关的细胞结构是[ 】一。（填图中标号及 对应名称) (4)图A、B中不属于生物膜系统的有 (填图中标号)。 (5)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时心肌细胞最易受损，其原 因是 18.囊性纤维病是一种严重的遗传疾病，患者由于气管上皮细胞内氯离子向外运输异常造成气 管表面HO量减少，导致患者支气管外黏液不能及时被稀释，粘稠的液体粘附在气管细 胞表面，使纤毛运动和咳嗽的清除作用下降，最终造成肺部细菌感染。如图是囊性纤维病 的病因图解。请回答下列问题： 粘稠的分泌物 稀薄的 不断积累 氯离子 黏液 ATP 8双 ADP H2O 氯离子 异常关闭的 功能正常的 CFTR蛋白 CFTR蛋白 高一生物学期末考试第5页（共8页） (I)囊性纤维病的发病原因是肽链的某个氨基酸缺失，导致组成CFTR蛋白的氨基酸的 发生改变，进而发生错误折叠，使CFTR蛋白质的空间结构发生改变， CFTR蛋白的异常主要影响了细胞膜的 功能。 (2)CFTR蛋白是一种能催化ATP水解的酶，当 与其相应位点结合时，其 酶活性就被激活了，在CFTR蛋白这种酶的作用下，ATP分子的 容易脱离 下来与CFTR蛋白结合，这一过程伴随着能量的释放，这就是CFTR蛋白的 释放的能量用于C1厂的。 (3)随着氯离子在患者气管细胞内的浓度逐渐升高，H0分子扩散至膜外的速度会 一，致使细胞膜外的黏液不能及时被稀释而积累。 19.教材中探究环境因素对光合作用强度影响的方案中将装有叶圆片的烧杯放在强、中、弱三 种光照下，比较同一时间段内各烧杯中叶圆片浮起的数量。但叶圆片会不会无限的增多呢？ 某同学将通过数学建模的方法重复并拓展了这个实验，对光照强度和光合作用强度的关系 进一步探究。 实验步骤： 1.确定光强点 在8个50L烧杯中加入2%碳酸氢钠溶液至同一高度，在暗室中打开100W的白炽台灯， 用数字照度计找到光照强度为0、1000、2000、3000、4000、5000、6000和7000lux的点， 用标签纸做好标记，将烧杯放在上面，注意避免烧杯前后的阴影遮挡。如图甲所示。 2.制作叶圆片 用打孔器在长势较好的红薯叶上打下若干直径相等的叶圆片。将叶圆片置于20mL注射器 内，吸入蒸馏水后，用手指堵住注射器前端的小孔，拉动活塞，使叶圆片内的气体溢出。重复 2~3次，直到叶圆片全部沉入水底。 3.记录浮起时长 将叶圆片放入盛有碳酸氢钠溶液的烧杯中，开始计时，记录每一个叶圆片从烧杯底部浮起 到液面所需的时长。如图乙所示 高一生物学期末考试第6页（共8页） 4.数据处理及分析 以光照强度为横坐标，浮起时间的倒数为纵坐标，用描点法绘制出光合曲线，如图丙所示。 2 0.5 经抽气处理 100W 过的圆叶片 台灯 1000200030004000500060007元00 光到经度（如） 甲 乙 丙 (1)该探究实验的自变量是 因变量是 无关变量有 (至少2点)。 (2)用打孔器在叶片上打孔时，尽量避开 处，至少制作 片。 (3)为保证实验的科学性，在数据处理时，要算出每个光照强度下一个烧杯中叶圆片浮 起时间的 (4)若要继续探究光补偿点大约对应的光照强度，则在此实验的基础上，主要的改动 是 20.图1为葡萄糖在不同生物体内代谢过程的图解，其中①-⑤表示过程、AB表示物质：图2 表示不同O2体积分数的气体交换情况。据下图回答问题： CO,的释放量 (曲线ACPB代表) A+CO, 一B O,的吸收量 2 5 (曲线OPB代表) 葡萄糖①丙酮酸 5⑤+H,O 】 3 10152025→ 图1 图2 O,体积分数(%) (1)若图】表示硝化细菌的代谢过程，则不应该有 过程（填标号），产生的 H⑧O含有放射性，其放射性来自于反应物中的 (物质名称)。 (2)若某生物细胞呼吸方式有图1中①③和①④⑤两种，则其细胞呼吸强度 (可以/不可以)用CO2释放量来表示，原因是 高一生物学期末考试第7页（共8页） (3)若图2表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化， 当O2浓度达到25%以后，O2吸收量不再继续增加的内部限制因素是 点最适于储存水果蔬菜，判断理由是 21.脊髓灰质炎病毒，内含一股单链RNA。当它入侵其他生物体如人的细胞时，脊髓灰质炎 病毒的蛋白质会攻击中枢神经系统的脊髓灰质，造成运动神经元的麻痹，下肢无法正常发 育及运动。美国纽约州立大学的3位病毒学家根据脊髓灰质炎病毒RNA的碱基编码，人 工合成病毒的DNA模板，再把脊髓灰质炎病毒的DNA结构还原为RNA结构。同时将等 量的RNA结构、天然脊髓灰质炎病毒、X物质注射到健康大鼠中，一周后，观察三组大 鼠身体及运动状况。过程如下图所示。甲、乙两组的实验结果几乎一样。这个研究结果随 后发表在2002年7月12日的《科学快报》上。请回答下列问题。 甲 乙 丙 」蛋白质外壳 病毒 DA模板 RNA 3 RNA结构 X物质 (I)脊髓灰质病毒的蛋白质外壳和RNA共有的组成元素有 ,它们的单 体分别是 (2)DNA模板与病毒RNA组成成分的主要区别有 ,三人研 究小组首先人工合成DNA模板，而非合成或提取RNA,从RNA的结构角度分析， 其原因可能是 (3)丙组中，研究者给小鼠注射的X物质应该是 预期丙组的实验结果 是 (4)人工合成DNA模板不意味着人类制造了生命，从生命系统结构层次的角度，其解 释是 0 高一生物学期末考试第8页（共8页）