第17练 建筑测量 距离测量《建筑工程测量》（高教版） 一课一练（试题版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据“一线六融合”的教学理念，精心编制了《建筑工程测量》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与仪器使用方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 《建筑工程测量》(高教版·第2版)第17练 项目四 距离测量 任务二 钢尺量距 一、填空题 1.距离丈量的精度是用 来衡量。 2.距离丈量时持钢尺 在后,称为后尺手,持尺 在前,称为前尺手。 3.如实际尺长大于名义尺长,该尺段的尺长改正数应为 。 2、 单项选择题 4. 钢尺量距时，倾斜改正数（ ）。 A.可为正 B.可为负 C.恒为正 D.恒为负 5. 用钢尺丈量两点间的水平距离的公式是（ ）。 A.D=nl＋q B.D=kl C.D=nl D.D=l+q 6. 下列选项属于距离丈量的改正要求的是（ ）。（多项选择） A.尺长改正 B.名义长度改正 C.温度改正 D.倾斜改正 三、判断题 7.为了提高丈量的精度和检核丈量有无差错,钢尺量距的精密方法要求距离必须进行往返丈量,不需要进行改正计算。（ ） 8.精密量距要求用移动钢尺位置的方法(串位法),读取同尺段三组不同位置的读数,用前端读数减后端读数得三次尺段长。（ ） 9.钢尺量距的一般方法的精度要求是往返丈量的相对误差应小于1/2000。（ ） 四、计算题 10.完成计算。 某边AB按一般方法往测丈量为130.576m，返测丈量为130.388m，该直线的距离是多少？其精度如何？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据“一线六融合”的教学理念，精心编制了《建筑工程测量》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与仪器使用方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 《建筑工程测量》(高教版·第2版)第17练 项目四 距离测量 任务二 钢尺量距 一、填空题 1.距离丈量的精度是用 来衡量。 答案：相对误差 解析：距离丈量的精度是用相对误差来衡量。 2.距离丈量时持钢尺 在后,称为后尺手,持尺 在前,称为前尺手。 答案：零端者 末端者 解析：距离丈量时持钢尺零端者在后,称为后尺手,持尺末端者在前,称为前尺手。 3.如实际尺长大于名义尺长,该尺段的尺长改正数应为 。 答案：正值 解析：如实际尺长大于名义尺长,该尺段的尺长改正数应为正值。 2、 单项选择题 4. 钢尺量距时，倾斜改正数（ ）。 A.可为正 B.可为负 C.恒为正 D.恒为负 答案：C 解析：由于桩顶间存在高差,丈量是在倾斜面上量得的斜距,而不是水平面上的长度。由于斜距比水平距离长,故此项改正数与高差的正负无关改正数恒为负值。 5. 用钢尺丈量两点间的水平距离的公式是（ ）。 A.D=nl＋q B.D=kl C.D=nl D.D=l+q 答案：A 解析：距离等于多测段之和加上零尺段长。 6. 下列选项属于距离丈量的改正要求的是（ ）。（多项选择） A.尺长改正 B.名义长度改正 C.温度改正 D.倾斜改正 答案：ACD 解析：距离改正包括尺长改正、温度改正、倾斜改正。 三、判断题 7. 为了提高丈量的精度和检核丈量有无差错,钢尺量距的精密方法要求距离必须进行往返丈量,不需要进行改正计算。 答案：× 解析：钢尺量距的一般方法要求距离必须进行往返丈量,即由A量至B后,再由B量至A。精密方法需要改正计算。 8.精密量距要求用移动钢尺位置的方法(串位法),读取同尺段三组不同位置的读数,用前端读数减后端读数得三次尺段长。 答案：√ 解析：精密量距要求用移动钢尺位置的方法(串位法),读取同尺段三组不同位置的读数,用前端读数减后端读数得三次尺段长。 9. 钢尺量距的一般方法的精度要求是往返丈量的相对误差应小于1/2000。 答案：× 解析：钢尺量距的一般方法的精度要求是往返丈量的相对误差应小于1/3000。 四、计算题 10.完成计算。 某边AB按一般方法往测丈量为130.576m，返测丈量为130.388m，该直线的距离是多少？其精度如何？ 正确答案： 解：△D=130.576-130.388=0.018 m D平均=（130.576+130.388）/2=130.482m ≤ AB边长为130.482m，其相对误差为，达到一般丈量的精度要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$