第3课 第2课时 依法行使权利&第3课 公民权利 提升训练-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级下册道德与法治新导学课时练（河北专版）

有最高的运度效力 果中体观，美运具有至燕无上的权威，至诗业运治用首 言论，出酸，果会，结社，游行、税威的日由，童昏权等。6，AT,B,A (2)宽法与国果有途，人风命怨息是相关：无售规宠 先婴早特策宽的调，里转依德执我首先要是接保无执受 (2人身自由是指会风的人身不受十选侵更的日由，但线，)百像权。原母：肌相馆未经小刚同夏，以膏时为日 广说的会昆基本权料，并规定实残会此基本权料的 任有公民，社会阻队和国家机关部多划找无法相法律为 桥人具育由不受侵是，人精薄产不受侵见.住它不受提 的使同了小刚前片厚。成未经本人同意，不得以膏科 保语时通：条障光法实罐，就是保整人民鞋本相造行为准制，完法县有量高的法伊装良，让律权通和法用 尼：通情自由粉通信秘密受法律保护 当目的使用会艳的声像) 的美发 效力。老法所规定的内解是同棠生塔中智有全用性，刚 重要性：人每自由是公风量照本，最重实的配制，只行 (2)公民位行使自由和权利时，不得朝墨国家的，北 失1)巾国共产觉作为代我竟，多第以无达为额本的活动 本性的（通，光法是其核法申的立货杯储相应住依据 在人身日南得到限霜的前提下，公是才能段意，日由， 的，集格的再盘和其胞会的合法的日用程权利：同时 准圆。由中国其产充坚特纪做法的国容为完领样人民 走法的裤比和修改程序其能法非里复严格。我的编讲 有等严地生情 良体摩决定程序：费雨规定的情动方式，多露和过程是 治用同家的基本方略，把法当作为的国厘数的基本方 就基这生，附猫大家 男二课时依法行使权利 行，面小潮在行使言轮白由时侵害了施人的复科，所以 式，竟自身必湖在究盐和达撑面用内函请，图至持 第二单元 理解权利义务 自主学习·习新组 昆管自已意是受害者，日行使权利的方式是辑误的。 法角国有光要坚特依无有国，坚特振达传致有先夏量 第三保会民权利 【划但位理插习精短】 (8)公是反码如果受司围害，要律得信周体定程仔 特：无执胶，③完值能◆人民制定无接和要律，虫领 作护权料。通这正璃的论径相为式，推护向身权豆 界人民孩行老法阳选神，磁到党耀孕立法，保江找法 鬼一课对公民墓本权利 1(1界阻（其德公昆法安程中 1们解挥(1)②自厚 性护权样的方式包站和解，料解，炉接和诉层等。 文并可法。餐头学热 白主宁刀·雅刀备知 21少相正.家解0经人品料解 第四果会民义务 (2)①是桂体无帝国，国家相关是其工作人员晕 【知被被理预习餐如】 (1②钟载协这 第一课时公促基本义务 在光甚和法非们意围内居法，都忽组等护考法 1,41地督权 (4边风韦行论科事白诉行或辉论 威，挥卫老岳带严，保任老岳实痛。孕加强光法的 ($)十人数价以刊基健)线的生固 白主学习·预习新想 【议题探究学蚁整用】 督，材力行烧周要童督，全面依这折国需要我们加 (4①其样和建反面检等 【如现镜理顾习餐如】 (1)人路等产 黑宽法实施利粒督，健全限证虎法全图实师的制度 6)行提权力(6)当案作主 1,1)每严其体表规（程序规理 体系，更好发祥先法在的河理酸中的康密作川，里 2①任何权利群是有他国的。公昆行使权得不量星塘 2.口)春法侵思人好自由 2,11)国家统一2)国家秘密年严麦任 护定法权威 它本身的界限，不能准用权利.②公尼在行使自由阳权 2)人比检察度康k我查 3,现及和用脊授 列的时权，不得报害国家的，社公药，果休的利益和尾把 单无复习与拔高 )指解.等璃色内律2私 4.限粒意本2务佩事青任 (4)教查程人5)国家发全法神 公昆的合齿的自由和权利，香公风行使权利应依显法建 【单元技海图然】 5,计到生有 一，这择理 3,(1)合法直式（旁请里刚价值(1物原雪 程序，藏项规逆的请克式，中摩和过程道行 【镇随探究学以政用】 44人卖文明5)义条数有(6》平等机光法和法律 课时过关·秦养提升 知织点一1党的里佳期人民意系的统一 口)等护国家安至，利趋的又寿，（威芳说峰护情家和道 1B2.D3.D4.C5,CB7.C 1.A2.D 【议题探现学以道用】 的义养) 口》小齐可公春诉同学们，公民亨有位括名曾程食内的 表(11可解 知装意二：治国安相的总章程 2)理守无读和法审悔义券，医债聚其量的义务，医法帕 1.C2.h 人醉醇严不受投见的权利，这处无法财下公轮的基本 (但我属公民在斤棱权有与自由时，不群制害他人的合 风的义秀， 法的权趋 矩院点三：侵持楼需省国 权相，龄响人据售好生掉号毅更了第人的名其权，是 建时)关·秦养醒有 (3)①受白觉前列连守与形大相关的肽律，法规，不带 1.A 道法量为， I.B I C 3.B 4.A 5.C 1日点被：色试法错保，制业是评料杆为包夏为否岭专 )小齐议截的塑法不司取。这一桥法将金程塑能人的 大庄进人汁区公共妨网相人黄素氧场两。，齿到其明 6.目)厚有的校利：受教有权智力成果杠，方动相例权 门法津②或法情溪，宽法死国果的限本业：其内客龙 合法鼠利，是违法行为，我间无岳观业，公见的住它不受 规意非大，将密超大时为发大载上.大是，嘴育，年里 园行的义务，受教育，幸赠父号佑陆的悦，城护国室线 会与时属进 侵更，禁止律法槽查观青套法程人公的住老。住老是 今北安免，公具肤厚相保障相人任业。毛前发核整不 一和全国网各长族州结 知纹点目：加锤建法监智 公民享有安宁生码和受全盛的私人空闻，授犯他人住它 正明养无行为等，（符合绝意原可 2)能进的说法槽风。悦收是国家雕数农人的主要 1.B2.D 爱承粗相悦的法律麦任。 ▲第三爆极升剂赫 长瀏，像法情险基得个公民皮尽的义务，恒新未成 二，非选择理 潭国议关·素养图升 1段1B3.C4.8 年人在内。任利道税，父提等行为都是违岳行为，要 (1山拉立间家无法日，建变彩铁宣制度等。 L,非1A3.4C5.D6.A 长C点盛：吧回静修，叶料未涉夏言老自为，人身自为 国宽岳律麦任。所以，样精应主对州当撞校务影门 (2)生法是我国的限本庄，我国匙法是竟每人民意志的7,1》我圆公见字有的值的权利包括这爷权购被这苹权， 械棱良平内客，北选C 嘴的昆款， 10的 110C新导学课时练 道德与法治·八年级（下）·RJ 第二课时 依法行使权利 A 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标：珍视公民权利，增强权利意识，明 私人住所我做主，想唱就喵是权利 确权利边界，树立按照法定程序办事的意 以噪制噪最管用“震楼神器“表反击 识，养成依法行使权利的习惯。 2.能力目标：结合案例和自己的实际情况，学 ①漫画中人物的言行谁对谁错？ 会依法行使权利和维护权利。 ②正确的做法应该是怎样的？ 3.知识目标：①知道公民如何正确行使权利。 ②了解维权方式，知道如何维护自己的合法 权益。 【知识梳理预习新知】 政策以及社会公德为依据，对纠纷双方 1.怎样正确行使权利？【怎样做】 进行疏导、劝说，促使他们 (1)公民行使权利不能超越它本身的 进行协商， 达成协议，解决纠 ,不能滥用权利。 纷。②方式：主要有 、行政 (2)我国宪法规定，公民在行使自由和权利 调解和司法调解。 的时候，不得损害国家的、社会的、集体 (3)仲裁：①适用：公民与其他个人或组织之 的利益和 的合法的自由和 间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷 权利。 时，可以申请仲裁。②程序：当事人根据 (3)公民行使权利应依照 ,按 他们之间订立的 ,自愿将 照规定的活动方式、步骤和过程进行。 其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。 2.公民怎样维护权利？【怎样做】 (4)诉讼：①公民可以依法向人民法院起诉， 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权 维护自身权益。②具体要求：公民遇到 利。维护权利的方式包括 、调解、 人身关系或财产关系的争议，可以向人 仲裁和 等。 民法院提起 :公民对于某些侵 (1)和解：①适用：一些常见的消费、劳动争 犯自己人身、财产权利的行为，可以向人 议和交通事故纠纷等。②优点：和解是 民法院提起 :公民认为行政 当事人之间通过协商自行解决纠纷的方 机关的行政行为侵犯了自己的权益，可 式。当事人可以在 、互谅的基 以向人民法院提起 础上，依据法律，直接对话，分清责任，达 ★核心观点 成协议，解决纠纷 1,个人的自由和权利不能以损害国家利益、 (2)调解：①含义：调解人以国家法律法规和 社会利益和集体利益为代价。 。926 第二单元理解权利义务 新导学课时练 2.公民行使权利应依照法定程序，按照规定 B 的活动方式、步骤和过程进行。 课时过关·素养提升 3.和解是当事人之间通过协商自行解决纠 一基础过关 纷的方式。 1.“世界上从来不存在为所欲为的权利。”这句 4.调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 话说明 5.仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 ①任何权利都是有范围的②不受任何限 6.诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。 制的权利才是真实的公民权利③公民行 【议题探究学以致用】 使权利不能超越它本身的界限 ④世界上 议题正确行使权利 不存在真正的自由和权利 小芳和小琪是邻居，后因某些邻里纠纷， A.①② B.①③ 小琪便在网络上发表言论大肆侮辱小芳。看 C.②④ D.③④ 到这些恶意的言论，小芳将小琪告上了法庭， 2.公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人 要求其消除影响、赔礼道欺，并赔偿精神损失。 生幸福提供保障。下列行为属于正确行使 经过人民法院调解后，小琪认识到了自己的错 公民权利的是 () 误，在网络上公开向小芳道歉并赔偿精神损失 A.小刘悉心照料年迈的父母 费1000元。 B.小周在成年后积极应召入伍 (1)小琪侵犯了小芳的什么权利？ C.小王按时缴纳个人所得税 [思路点拨]析材料：从小琪发表言论侮辱小芳 D.小邱将自己的图书赠予学校 可知，侵犯的是小芳的人格尊严 3.(2022内蒙古赤峰中考)下列行为属于依靠 法律维护自己合法权益的是 () ①丽丽在网购时买了假货，因嫌麻烦选择 了放弃追责②李某的健身年卡用了几 天，健身房老板就卷钱走人了，李某选择 报警③正上初中的小红被迫辍学，她求 助于法律援助机构，要求复学④王芳发 (2)上述案例让我们明白了哪些道理？ 现自己发表的诗作被人非法转载，向人民 [思路点拨]析材料：结合上述案例，从公民怎 法院提起诉讼 样正确行使权利的角度进行作答。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.下面漫画中，男孩建议的维权方式有( 我有三个儿子■ 位们一个都不养我 德可以向村 调解员求助，也可以 去法院告他们。 27 C新导学课时练 道德与法治·八年级（下）·RJ ①和解②调解 ③仲裁④诉讼 A.小涛 B.小飞 A.①② B.①③ C.小阳 D.小倩 C.②④ D.③④① 8.共建文明社区 5.当公民权利受到损害时，要依照法定程序维 小新的爷爷在小区里散步时，一只大型 护权利。我们维护权利的方式包括() 黑犬突然向他扑来并咬住了他的衣服。小 ①和解和调解 ②控告和检举③仲裁和 新的爷爷由于惊吓过度，心脏病突发住院治 诉讼④控告和申诉 疗。小新的爷爷出院后，找黑犬主人讨要说 A.①② B.③④ 法。黑犬主人说：“养狗遛狗是我的权利和 C.①③ D.②④ 自由，你无权干涉！”于是双方争执不休，矛 素养提升 盾不能解决，小新的爷爷使将这一情况反映 6.面对广场舞扰民的个别现象，下列观点正确 到了街道办事处，工作人员向黑犬主人讲解 的有 了相关法律知识，双方解决了纠纷。黑犬主 () ①公民在行使权利时，必须按照法律规定的 人向小新的爷爷道款，不仅承担了医药费， 活动方式和程序行使②公民在行使权利 还承诺会文明养犬。 时，不得滥用权利，必须得到他人许可 (1)材料中小新的爷爷最终是通过哪种方式 ③任何权利都是有范围的，行使权利时不能 维护权利的？ 超越界限④公民要增强权利意识，每个人 的任何权利都应受到尊重和保护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ (2)请从“行使权利有界限”的角度回答，为 7.道德与法治课上，刘老师展示了下面的案例 什么说“养狗遛狗是我的权利和自由，你无 让同学们讨论。下列对该案例评价正确的 权干涉”的说法是错误的？ 是 某地一业主因私家车位被他人长时间 占用，在联系不到对方的情况下，雇请他人 驾驶叉车将该占位车扔进河里。事后，该业 主被公安机关依法采取刑事强制措施。 小涛：该业主只是在雏护自己的合法权益， 不应受到处罚。 (3)文明养犬，小区居民应该怎样做？ 小飞：该案例中的占位车主侵犯了私家车主 的人身自由。 小阳：该业主将占位车扔进河里的行为具有 严重社会危害性。 小倩：该业主可以通过起诉公安机关和占位 车主维护自己的合法权益。 928 第二单元理解权利义务 新导学课时练 ▲第三课 提升训练 一、选择题 在教室，偷看她的日记③小张到银行取 L.某班开展了一次模拟法庭活动，下列案件 款，工作人员要求他站在一米线外排队等候 中，作出正确判断的“小法官”是 ( ④小明同学乐于助人，主动值日，同学们称 A.案件：某超市保安人员怀疑李某有偷窃行 他为“活雷锋” 为，强行对其进行搜身检查。 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 小丽：“超市保安侵犯了李某的隐私权。” 4.下列对“微行为”的“微点评”正确的是( B.案件：公安机关为抓捕在逃嫌疑人王某， 序号 微行为 微点评 将其照片公布在网上。 小刘给同桌小林起侮辱 小明：“公安机关的行为侵犯了王某的肖 侵犯了小林的 ⊙ 性绰号，并在班级大肆 像权。” 姓名权 宣扬 C.案件：张某将拖欠工资的公司告上了法 某网站将注册会员相关 侵犯了会员的 庭。小琦：“张某依法维护了自己的财 ② 信息卖给某信息公司 人身自由权 产权。” 年过七句的王某在社区 体现了物质 D.案件：赵某总喜欢把同学的名字“改编”， ③ 领取春节慰问金 帮助权 给别人起绰号。 某退休教师将自己的所 小刚：“这属于侵犯名誉权的行为。” 依法行使了 ④ 有财产捐赠给学校 财产权 2.尊重创造，保护创新。下图启示我们( A.①② B.③④ 法律 C.①③ D.②④ 抢注) 抢注 5.近日，某小区的黄某因为在家门口安装摄像 头被告上了法庭。黄某在门上安装的猫眼 摄像头取景范围包括整个公共走廊，因此邻 A.可以抢注他人商标来变成自己的知识 居李某一家的进出行为也涵盖其中。李某 产权 认为，黄某这种行为对其造成了伤害。下列 B.要善于运用法律来维护自己的合法权益 有助于李某维权成功的法律依据有() C.加强产权治理工作就能杜绝侵权现象 ①公民的人格尊严受法律保护②法律保 发生 护公民的言论自由③公民的人身自由不 D.只能依靠国家监管来实现创造成果的 被侵犯④权利行使要有界限 保护 A.①③ B.②④ 3.我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵 C.①④ D.②③ 犯。下列行为属于侵犯公民人格尊严的 6.自习课上，小明大声朗读课文，同学们制止他 有 () 时，他说：“读书是我的权利和自由，我想怎么 ①海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员 读就怎么读！”对此，你应该对他说() 工小强必须将头发剃光②小丽趁小兰不 ①公民在行使权利时，要尊重他人的合法权 292 心新导学课时练 道德与法治·八年级（下）·RJ 利②公民在行使权利时，不得损害集体的 (2)为什么公安人员说小刚行使权利的方式 利益③只要是法律赋予我们的权利，就可 是错误的？ 以任意行使④公民在行使权利时，必须得 到他人的许可 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.下面漫画中的消费者可以采取的正确维权 方式有 () 我要退货 (3)公民权利受到损害时，应该如何维权？ ①向消费者协会投诉②搜集商家信息并 在网上传播③与商家激烈争吵 ④向人 民法院提起诉讼 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④① 8.我国刑法规定，明知是虚假的险情、灾情等 信息，故意在网上传播，严重扰乱社会秩序 的，将受到刑事处罚。材料启示我们() 泰养阅该 A.行使权利有界限，不能滥用权利 社会生活的百科全书 B.公民应当依照法定程序维护权利 《中华人民共和国民法典》被称为“社会生 C.我国公民的言论自由受法律保护 活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名 D.要讲诚信，否则会受到刑罚处罚 的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是 二、非选择题 市场经济的基本法。民法典作为民事权利的 9.小刚路过某照相馆时，发现自己的照片被挂 宣言书和保障书，是实现公民权利保障法治化 在门口招揽生意。一气之下，他编了一条谩 的基本依据。民法典健全了人从生前到身后、 骂信息发在朋友圈，结果被大量转发。当公 从财产到人身、从物质到精神的民事权利保护 安机关我到他时，他说：“这是我的言论自 体系，全面加强了对公民人身权、财产权、人格 由，我在行使自己的权利。”公安人员告诉 权的保护，形成更加规范有效的权利保护机 他：“你这样行使权利是错误的。” 制，充分实现好、维护好、发展好最广大人民的 (1)照相馆侵犯了小刚的什么权利？为 根本利益。独立成编的人格权编体现了国家 什么？ 立法对人民权利的尊重和保护，强化了我国法 律对人格尊严的维护，有助于增强人民的获得 感、幸福感和安全感，促进人的全面发展。 ●930