第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级历史下册单元速记·巧练(陕西专用,统编版2024)
2025-02-24
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.67 MB |
| 发布时间 | 2025-02-24 |
| 更新时间 | 2025-03-07 |
| 作者 | 山中顽石和都市烟花 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-02-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50618050.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
单元检测卷【B卷· 培优卷】
(考试时间:60分钟,满分60分)
第I卷 选择题(共24分)
一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.蒙古灭宋后,废除科举,官吏多由承袭制和封荫而来。至元仁宗延佑二年(1315年)诏行科举,尊崇朱熹之学,当年逐级恢复乡试,会试,殿试,最终录取56名进士。元仁宗此举( )
A.重在推行蒙古文化 B.旨在加强对外交流
C.利于缓和社会矛盾 D.意在实现蒙汉共治
2.南宋泉州市舶司提举赵汝适编写的《诸蕃志》涉及一百多个国家和地区,“所言皆海国之事”,但作者并未到访过这些国家和地区,只是向来华的外国人多方询问。《诸蕃志》的编写得益于当时( )
A.指南针应用于航海 B.繁华的都市生活
C.泉州市舶司的设立 D.繁荣的海外贸易
3.“宋初始置诸州通判”,“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣(知州、知府等地方长官)通签书施行。”据材料判断通判的作用是( )
A.削弱宰相权力 B.分解知州权力 C.控制地方财政 D.掌控地方军权
4.甲:堂堂一个中原王朝,在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和,还给“岁币”,这难道不是一种耻辱?乙:客观上说,这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里,双方之间再无大规模战事,礼尚往来、椎场贸易、互通有无,不也造福百姓?以上辩论最早会出现在哪一场景中( )
A.宋夏议和 B.宋辽议和 C.宋金议和 D.辽金议和
5.图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是( )
A. B. C. D.
6.南宋时期,江南地区一度出现了农民竞相种植春小麦的现象,种麦倍于种稻。其原因在于( )
A.土地开垦数量增加 B.经济重心开始南移
C.北方人口大量南迁 D.南稻北麦格局改变
7.公元609年,淮南、江南、岭南登记人口占全国总人口的12.4%,到742年,上述地区的登记人口已占到总人口的27.7%;到11世纪,这一区域的人口已经超过全国总人口的一半。这反映了( )
A.政治中心的转移 B.经济格局的变迁
C.民族交融的深入 D.社会治理的优化
8.经济重心南移从哪个朝代开始?( )
A.南宋 B.唐中期 C.元朝 D.北宋
9.南宋《中兴礼书》记载:绍兴十三年,宋高宗举行郊祭,所用的一批陶瓷器交由“平江府烧变”。但“平江官窑”具体位置长期悬而未决,直至2023年3月,经专家论证,苏州元和塘古窑址群为其所在地,从而解开了这一难题。该考古发现( )
A.可证明相关文献记载基本可信 B.表明宋高宗对北方故土的怀念
C.确证南宋时期经济重心的南移 D.说明苏州是南宋制瓷业的中心
10.在历史学习过程中,要逐步学会运用时序和地域,下列历史事件按时间先后排序正确的是( )
①蒙古灭西夏 ②蒙古灭金 ③蒙古灭南宋 ④元朝建立
A.①②③④ B.②③④① C.①②④③ D.①③④②
11.比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是( )
①都结束了政权并立局面,完成全国统一
②都是少数民族入主中原后,建立的政权
③都城都在今北京
④都进行了制度的创新,加强了中央集权
A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①③④
12.有学者认为:“在许多方面,宋朝在中国都是个最令人激动的时代,它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”此时的“创新和文化繁盛”主要表现为( )
①造纸术 ②交子
③活字印刷术 ④指南针普遍用于航海。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第Ⅱ卷 非选择题(共36分)
13.(12分)阅读材料,回答问题。
材料一:
汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累,另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行,保障“外攘夷狄”的军需费用,打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为,从而稳定农业生产和农民生活,创造了大一统帝国的辉煌。
——据臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》
材料二:
《步辇图》:唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者
公元640年
设安西都护府
公元647年
设瀚海都督府
公元657年
设羁縻蒙池、昆陵都护府
公元702年
设北庭都护府
——据王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》
材料三:
宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易,与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海1号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品,这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术,增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。
——据黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象?》
(1)据材料一并结合所学,指出汉武帝财政改革的核心并概述其改革的意义。(4分)
(2)归纳材料二反映的唐朝处理民族关系的方式,任选其一说明其作用。(4分)
(3)据材料三并结合所学,分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。(2分)
(4)综合以上材料,说一说推动统一多民族国家持续发展的因素。(2分)
14. (12分)阅读材料,回答问题。
材料一
材料二
A.唐朝的手工业发展到很高水平。纺织业品种繁多,尤以丝织业工艺水平最高,蜀锦色彩艳丽、纹饰精美。陶瓷器生产水平也很高。此外,造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
——摘编自义务教育教科书
《中国历史》七年级下册
B.两宋时,南方手工业非常繁荣,纺织业、制瓷业、造船业的成就尤为突出。北宋时,南方丝织业胜过北方,南宋后期,棉纺织业兴起。景德镇后来成为著名的瓷都。造船业在世界上居于领先地位。
——摘编自义务教育教科书
《中国历史》七年级下册
材料三
C.凡市以日午,击鼓三百声而众以会;日入前七刻,击钲三百声而众以散。(大意:到赶集的日子,以太阳到中间时击鼓三百声作为信号,百姓们就聚集在一起;太阳落下去的七刻前击钲三百声作为信号,百姓就散了。)
——摘编自《唐六典》
D.市井经纪之家,往往只于市店旋置饮食,不置家蔬。……夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。
——摘编自孟元老《东京梦华录》
(1)根据材料一,分别指出图一、图二所示工具的用途,并概括它们的共同影响。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,列举两宋手工业比唐朝手工业更兴盛的表现。(4分)
(3)根据材料三,概括唐朝和宋朝对“市”管理的不同。说说东京(今开封)的夜市和早市对市民的生活有哪些好处。(4分)
15.(12分)阅读材料,回答问题。
材料一
唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景
材料二
元朝十分重视民族地区和边疆治理,通过建立有效的行政管理机构,将广袤的民族地区和边疆置于中央政府的直接管理之下。为加强对边疆地区的管控,忽必烈派皇子宗王统兵出镇西北、西南,执行军事镇戍和军政监督任务。为加强边疆与内地的联系,元朝以大都为中心开辟了通往全国的驿道。为维护边疆稳定,在西北,忽必烈派皇子那木罕镇守西域地区,调遣大批蒙古、汉军进驻别十八里、曲先、翰端、可失合儿等地屯守戍边。
——摘自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》
材料三
中华民族作为一个自在的民族实体,是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和交融,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。
——摘自费孝通《中华民族多元一体格局》
(1) 材料一反映了唐与吐蕃交往的哪一史实?这一史实在当时起到了什么作用?(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳元朝边疆治理的措施。(4分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,指出有利于中华民族多元一体格局形成的因素。(4分)
试卷第2页,共15页
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第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
单元检测卷【B卷· 培优卷】
(考试时间:60分钟,满分60分)
第I卷 选择题(共24分)
一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.蒙古灭宋后,废除科举,官吏多由承袭制和封荫而来。至元仁宗延佑二年(1315年)诏行科举,尊崇朱熹之学,当年逐级恢复乡试,会试,殿试,最终录取56名进士。元仁宗此举( )
A.重在推行蒙古文化 B.旨在加强对外交流
C.利于缓和社会矛盾 D.意在实现蒙汉共治
【答案】C
【解析】据材料“诏行科举……最终录取56名进士”可知,元仁宗统治时期恢复了元初被废除的科举制,且尊崇朱熹之学,这有助于推动更多人才参与政权,且获得汉族士人认同,进而有助于巩固政权,缓和社会矛盾,故选C项;元朝恢复科举制且尊崇朱熹之学与蒙古文化关系不大,排除A项;“尊崇朱熹之学”体现的是国内文化发展,与对外交流关系不大,排除B项;元朝是蒙古贵族统治,“蒙汉共治”与材料信息不符,且与史实不符,排除D项。
2.南宋泉州市舶司提举赵汝适编写的《诸蕃志》涉及一百多个国家和地区,“所言皆海国之事”,但作者并未到访过这些国家和地区,只是向来华的外国人多方询问。《诸蕃志》的编写得益于当时( )
A.指南针应用于航海 B.繁华的都市生活
C.泉州市舶司的设立 D.繁荣的海外贸易
【答案】D
【解析】根据题干“来华的外国人多方询问”和所学知识可知,宋朝时海外贸易繁荣,有许多外国人来华,《诸蕃志》的编写得益于当时繁荣的海外贸易,故选D项;指南针应用于航海促进了海外贸易的发展,与《诸蕃志》的编写没有直接关系,排除A项;根据“《诸蕃志》涉及一百多个国家和地区”可知,编写的内容多与外国有关,与繁华的都市生活没有关系,排除B项; 《诸蕃志》的编写得益于当时繁荣的海外贸易,有许多外国人来华,通过这种方式了解的,与市舶司的设立没有直接关系,不符合题意,排除C项。
3.“宋初始置诸州通判”,“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣(知州、知府等地方长官)通签书施行。”据材料判断通判的作用是( )
A.削弱宰相权力 B.分解知州权力 C.控制地方财政 D.掌控地方军权
【答案】B
【解析】据材料结合所学可知,宋初,为了加强对地方官的监察和控制,防止知州职权过重,专擅作大,宋太祖创设“通判”一职,主要是分散知州权力,故选B项;宋太祖采取分化事权的办法,削弱宰相权力,通判是地方官职,无此职能,排除A项;宋朝设转运使,把地方财赋收归中央,不符合题意,排除C项;宋太祖经常调换军队将领,定期换防,隔断将领与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵,与通判无关,排除D项。
4.甲:堂堂一个中原王朝,在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和,还给“岁币”,这难道不是一种耻辱?乙:客观上说,这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里,双方之间再无大规模战事,礼尚往来、椎场贸易、互通有无,不也造福百姓?以上辩论最早会出现在哪一场景中( )
A.宋夏议和 B.宋辽议和 C.宋金议和 D.辽金议和
【答案】B
【解析】据所学可知,北宋宋真宗时,辽军大举攻宋,一直打到澶州城下,威胁东京。在宰相寇准的力劝下,宋真宗来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。1005年,辽宋议和,辽朝撤军,宋朝给辽岁币,史称“澶渊之盟”,宋辽之间保持了很长时间的和平局面,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态,双方展开频繁的经济文化交流,有利于边境地区的生产发展,从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一,故选B项;1044年,宋夏议和内容为:元昊向宋称臣,宋给西夏岁币,不是最早,排除A项;宋金议和的内容是:南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线,不是最早,排除C项;辽金议和与宋无关,而且辽被金所灭,排除D项。
5.图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】根据所学知识可知,916年契丹首领阿保机建立契丹国,后来改称辽,960年赵匡胤建立北宋,定都东京,1038年党项首领元昊建立西夏,辽在北宋的东北方,西夏在北宋的西北方,故选C项;辽在北宋的东北方,西夏在北宋的西北方,排除A项、B项、D项。
6.南宋时期,江南地区一度出现了农民竞相种植春小麦的现象,种麦倍于种稻。其原因在于( )
A.土地开垦数量增加 B.经济重心开始南移
C.北方人口大量南迁 D.南稻北麦格局改变
【答案】C
【解析】根据所学可知,南宋初年,北方战乱频繁,北方中原地区被金军占据,大量人口南迁。南迁的北方人民对面食的需求推动了小麦在南方的大量种植,故选C项;土地开垦数量增加与种植的农作物种类无关,排除A项;经济重心开始南移是唐朝中期,排除B项;南宋时期,南稻北麦格局并未改变,排除D项。
7.公元609年,淮南、江南、岭南登记人口占全国总人口的12.4%,到742年,上述地区的登记人口已占到总人口的27.7%;到11世纪,这一区域的人口已经超过全国总人口的一半。这反映了( )
A.政治中心的转移 B.经济格局的变迁
C.民族交融的深入 D.社会治理的优化
【答案】B
【解析】题干材料描述的是从7世纪到11世纪淮南、江南、岭南等地区人口在全国总人口中占比的变化情况,这些地区地处南方,人口占比增长的背后是经济重心的南移,反映的是经济格局的变迁,故选B项;淮南、江南、岭南等地区人口占比的变化能反映经济格局的变迁,不能反映政治中心的转移,政治中心依然在北方,排除A项;民族交融的深入和社会治理的优化可以通过文化习俗、社会面貌、经济发展等方面体现出来,但不能从人口占比变化情况反映出来,排除C项、D项。
8.经济重心南移从哪个朝代开始?( )
A.南宋 B.唐中期 C.元朝 D.北宋
【答案】B
【解析】根据所学知识可知,安史之乱后,我国传统经济的发展、分布格局已有所变化。在某些方面,南方的发展已开始占有一定的优势,从而表现出经济重心南移的趋势。从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋时最后完成,故选B项;南宋时经济重心南移完成,排除A项;元朝在南宋之后,此时经济重心已经完成南移,排除C项;北宋在唐朝之后,此时经济重心正在南移,排除D项。
9.南宋《中兴礼书》记载:绍兴十三年,宋高宗举行郊祭,所用的一批陶瓷器交由“平江府烧变”。但“平江官窑”具体位置长期悬而未决,直至2023年3月,经专家论证,苏州元和塘古窑址群为其所在地,从而解开了这一难题。该考古发现( )
A.可证明相关文献记载基本可信 B.表明宋高宗对北方故土的怀念
C.确证南宋时期经济重心的南移 D.说明苏州是南宋制瓷业的中心
【答案】A
【解析】根据题干材料中,“苏州元和塘古窑址群为其所在地,从而解开了这一难题”,可知考古终于确定了平江官窑具体位置,这说明文献记载大体可信,也就是说,该考古发现可证明相关文献记载基本可信,故选A项;宋高宗举行郊祭不能体现宋高宗对北方故土的怀念,排除B项;平江府烧制瓷器不能体现南宋时期经济重心的南移,排除C项;“平江府烧变”,说明它的位置重要,但不能体现苏州是南宋制瓷业的中心,排除D项。
10.在历史学习过程中,要逐步学会运用时序和地域,下列历史事件按时间先后排序正确的是( )
①蒙古灭西夏 ②蒙古灭金 ③蒙古灭南宋 ④元朝建立
A.①②③④ B.②③④① C.①②④③ D.①③④②
【答案】C
【解析】结合所学可知,①在蒙古军队的进攻下,1227 年西夏灭亡;②1234年,蒙古灭金;③元朝建立后,继续进攻南宋,1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡,南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员,继续展开抗元斗争,1279年,元军攻灭南宋残部;④1271年,忽必烈改国号为大元,次年定都于大都。因此按时间先后排序正确的是①②④③,选择C项符合题意。
11.比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是( )
①都结束了政权并立局面,完成全国统一
②都是少数民族入主中原后,建立的政权
③都城都在今北京
④都进行了制度的创新,加强了中央集权
A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①③④
【答案】B
【解析】结合所学可知,隋的统一,结束了魏晋以来长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势;1279年,元灭南宋,完成了全国的统一,结束了我国历史上较长时期的政权分立局面,故①正确;隋朝建立者为杨坚,属于汉族,故②错误;隋朝的都城在大兴,并不在北京,故③错误;隋朝确立了三省六部制和科举制,元朝建立了行省制,都加强了中央集权,故④正确。选择B项符合题意。
12.有学者认为:“在许多方面,宋朝在中国都是个最令人激动的时代,它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”此时的“创新和文化繁盛”主要表现为( )
①造纸术 ②交子
③活字印刷术 ④指南针普遍用于航海。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】D
【解析】根据所学可知,北宋出现了世界上最早的纸币交子,北宋匠人毕昇发明了活字印刷术,宋代造船业领先世界,指南针的应用得到发展,被制成罗盘用于航海,由此可知,②③④符合题意,故选D项;早在西汉时期便出现了造纸的工艺,东汉蔡伦改进了造纸术,方便了纸的普及,由此可知,造纸术不能算作宋代的创新,①不符合题意,排除A、B、C三项。
第Ⅱ卷 非选择题(共36分)
13.(12分)阅读材料,回答问题。
材料一:
汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累,另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行,保障“外攘夷狄”的军需费用,打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为,从而稳定农业生产和农民生活,创造了大一统帝国的辉煌。
——据臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》
材料二:
《步辇图》:唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者
公元640年
设安西都护府
公元647年
设瀚海都督府
公元657年
设羁縻蒙池、昆陵都护府
公元702年
设北庭都护府
——据王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》
材料三:
宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易,与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海1号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品,这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术,增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。
——据黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象?》
(1)据材料一并结合所学,指出汉武帝财政改革的核心并概述其改革的意义。(4分)
(2)归纳材料二反映的唐朝处理民族关系的方式,任选其一说明其作用。(4分)
(3)据材料三并结合所学,分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。(2分)
(4)综合以上材料,说一说推动统一多民族国家持续发展的因素。(2分)
【答案】
(1)核心:以国家力量调控经济运行;(2分)
意义:有利于稳定物价,促进经济的发展;为大一统帝国的建立奠定了基础。(2分)
(2)方式:设置机构;和亲。(2分)
作用:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。(2分)
(3)原因:政府鼓励对外贸易;中国商品质量高;宋代造船业发达;指南针运用于航海,安全性强。(2分)
(4)因素:开明的民族政策;统治者重视边疆地区的管理;开放的对外政策;重视经济发展等。(2分)
【解析】
(1)核心:根据材料一“其改革核心即以国家力量调控经济运行”可知,汉武帝财政改革的核心是以国家力量调控经济运行。
意义:根据材料一“打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为”“从而稳定农业生产和农民生活,创造了大一统帝国的辉煌”并结合所学可知,汉武帝财政改革的意义有利于稳定物价,促进经济的发展;为大一统帝国的建立奠定了基础。
(2)方式:根据材料二“《步辇图》:唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者”可知唐朝处理民族关系的方式是和亲;根据材料二“唐朝设置安西都护府”“北庭都护府”等并结合所学可知,唐朝在西域等少数民族地区处理民族关系方式是设置机构。
作用:结合所学可知,唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。
(3)原因:根据材料三“宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易”可知,政府鼓励对外贸易;根据材料三“‘南海1号’发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品,这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国”可知,中国商品质量高;根据材料三“宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术,增强了安全性”并结合所学可知,宋代造船业发达;指南针运用于航海,安全性强。
(4)因素:根据材料二中唐朝处理民族关系的不同方式并结合所学可知,唐朝推行开明的民族政策,统治者重视边疆地区的管理,促进统一多民族国家的持续发展;根据材料三反映的宋朝对外贸易的盛况并结合所学可知,开放的对外政策推动统一多民族国家持续发展的因素;根据材料一反映的汉武帝的发展经济的措施、材料三中宋朝鼓励重视对外贸易发展可知,重视经济发展是推动统一多民族国家持续发展的因素等。
14. (12分)阅读材料,回答问题。
材料一
材料二
A.唐朝的手工业发展到很高水平。纺织业品种繁多,尤以丝织业工艺水平最高,蜀锦色彩艳丽、纹饰精美。陶瓷器生产水平也很高。此外,造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
——摘编自义务教育教科书
《中国历史》七年级下册
B.两宋时,南方手工业非常繁荣,纺织业、制瓷业、造船业的成就尤为突出。北宋时,南方丝织业胜过北方,南宋后期,棉纺织业兴起。景德镇后来成为著名的瓷都。造船业在世界上居于领先地位。
——摘编自义务教育教科书
《中国历史》七年级下册
材料三
C.凡市以日午,击鼓三百声而众以会;日入前七刻,击钲三百声而众以散。(大意:到赶集的日子,以太阳到中间时击鼓三百声作为信号,百姓们就聚集在一起;太阳落下去的七刻前击钲三百声作为信号,百姓就散了。)
——摘编自《唐六典》
D.市井经纪之家,往往只于市店旋置饮食,不置家蔬。……夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。
——摘编自孟元老《东京梦华录》
(1)根据材料一,分别指出图一、图二所示工具的用途,并概括它们的共同影响。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,列举两宋手工业比唐朝手工业更兴盛的表现。(4分)
(3)根据材料三,概括唐朝和宋朝对“市”管理的不同。说说东京(今开封)的夜市和早市对市民的生活有哪些好处。(4分)
【答案】
(1)用途:耕地,灌溉(2分)
共同影响:促进了农业的发展(2分)
(2)表现:南方的丝织业胜过北方,棉纺织业于南宋后期迅速兴起,制瓷业得到发展,宋朝时我国是世界上造船水平最先进的国家。(4分)
(3)不同点:唐朝都城设有专门的集市,定时开市闭市,而北宋都城不设专门的集市,集市和居民区混杂,商业活动24小时进行,同时形成规模较大的以批发为主的行市,说明北宋的商业比唐朝发达很多,限制减少。(2分)
好处:有助于促进就业、提高城市经济活力、增强城市吸引力、促进文化交流,对于城市的发展和人民的生活质量的提高具有积极的作用。(2分)
【解析】
(1)用途:根据材料一并结合所学知识可知,曲辕犁由11个部件构成,设计精妙,轻便灵巧,操作时可自如地控制入土深浅,回转省力,适于精耕细作,大大提高了耕作的效率和质量。因此,曲辕犁的作用是:耕地;根据材料二并结合所学知识可知,筒车是将低处的水通过筒车的旋转将水运到高处,因此,筒车的作用是:灌溉。
共同影响:根据所学可知,曲辕型和筒车的共同作用是有利于农业生产的发展,所以它们的共同影响是:促进了农业的发展。
(2)表现:根据材料二“A.唐朝的手工业发展……颇具规模”“B.两宋时,南方手工业……在世界上居于领先地位”并结合所学知识可知,两宋手工业比唐朝手工业更兴盛的表现在:南方的丝织业胜过北方,棉纺织业于南宋后期迅速兴起,制瓷业得到发展,宋朝时我国是世界上造船水平最先进的国家。
(3)不同点:根据材料三“C、凡市以日午,击鼓三百声而众以会;日入前七刻,击征三百声而众以散”“D、市井经纪之家……如要闹去处,通晓不绝”可以概括出唐朝和宋朝对“市”管理的不同是:唐朝都城设有专门的集市,定时开市闭市,而北宋都城不设专门的集市,集市和居民区混杂,商业活动24小时进行,同时形成规模较大的以批发为主的行市,说明北宋的商业比唐朝发达很多,限制减少。
好处:根据材料三“市井经纪之家……通晓不绝”并结合所学知识可知,东京(今开封)的夜市和早市对市民的生活的好处是:有助于促进就业,对于人民的生活质量的提高具有积极的作用。
15.(12分)阅读材料,回答问题。
材料一
唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景
材料二
元朝十分重视民族地区和边疆治理,通过建立有效的行政管理机构,将广袤的民族地区和边疆置于中央政府的直接管理之下。为加强对边疆地区的管控,忽必烈派皇子宗王统兵出镇西北、西南,执行军事镇戍和军政监督任务。为加强边疆与内地的联系,元朝以大都为中心开辟了通往全国的驿道。为维护边疆稳定,在西北,忽必烈派皇子那木罕镇守西域地区,调遣大批蒙古、汉军进驻别十八里、曲先、翰端、可失合儿等地屯守戍边。
——摘自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》
材料三
中华民族作为一个自在的民族实体,是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和交融,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。
——摘自费孝通《中华民族多元一体格局》
(1) 材料一反映了唐与吐蕃交往的哪一史实?这一史实在当时起到了什么作用?(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳元朝边疆治理的措施。(4分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,指出有利于中华民族多元一体格局形成的因素。(4分)
【答案】
(1)史实:文成公主入藏;(2分)
作用:文成公主入藏和亲,促进了吐蕃经济和社会的发展,加强了中原文化和西藏文化的交流。(2分)
(2)措施:将边疆置于中央政府的直接管理之下;为加强边疆与内地的联系,元朝以大都为中心,开辟了通往全国的驿道;为维护边疆稳定,派重要人物率领大军屯守戍边;结合边疆地区的特点,进行因地制宜的管理,如设立澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球等。(4分)
(3)因素:长达几千年的历史积淀;许多不同的民族接触、混杂、联结、交融;文化上各民族兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近;各民族之间的交流交往交融;统治者实行正确的民族政策等等(4分)
【解析】
(1)史实:根据材料一“唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景”并结合所学可知,图片为唐朝阎立本《步辇图》,画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景,反映了唐与吐蕃和亲、文成公主入藏的史实。
作用:结合所学知识可知,文成公主入藏,促进了吐蕃经济和社会的发展,加强了中原文化和西藏文化的交流。
(2)措施:结合所学知识可知,材料二“通过建立有效的行政管理机构”“将广袤的民族地区和边疆置于中央政府的直接管理之下”反映了元朝治理边疆的措施是将边疆置于中央政府的直接管理之下;材料二“忽必烈派皇子宗王统兵出镇西北、西南,执行军事镇戍和军政监督任务”“在西北,忽必烈派皇子那木罕镇守西域地区”体现的治理措施是为维护边疆稳定,派重要人物率领大军屯守戍边;材料二体现的治理措施还有为加强边疆与内地的联系,元朝以大都为中心开辟了通往全国的驿道;结合所学可知,元朝统治者根据边疆的情况,采取因地制宜的方式,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强中央对这些地区的统治,例如设澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球,将西藏设为一个单独行政区,由宣政院直接管辖。
(3)因素:根据材料三“中华民族……是在几千年的历史过程中形成的”“经过接触、混杂、联结和交融”,并结合材料一反映的唐朝与少数民族的联姻,通过联姻加强了经济文化交流和交往,材料二反映的元朝加强对边疆少数民族的管理,因地制宜。再结合所学可以归纳出有利于中华民族多元一体格局形成的因素主要有:长达几千年的历史积淀;许多不同的民族接触、混杂、联结、交融;文化上各民族兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近;各民族之间的交流交往交融;统治者实行正确的民族政策等等。
试卷第2页,共15页
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