第15练 叠加定理《电工技术基础与技能》（高教版·第3版） 一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《电工技术基础与技能》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《电工技术基础与技能》(高教版·第3版)一课一练的第15练，内容涵盖第三章复杂直流电路的第三节叠加定理。 《电工技术基础与技能》(高教版·第3版)第15练 第三章 复杂直流电路 第三节 叠加定理 一、填空题 1.叠加定理仅适用于______电路，且只能用于计算______量（电压或电流）。 【答案】线性、线性 2.应用叠加定理时，不作用的电压源应______处理，不作用的电流源应______处理。 【答案】短路、开路 3.某电路由2个电源共同作用，若单独作用时某支路电流为3A和-1A，则总电流为______A。 【答案】2 二、单项选择题 4.叠加定理能否用于计算功率？ （ ） A.能 B.不能 C.仅能用于电阻功率 D.仅能用于非线性电路 【答案】B 【解析】功率与电流/电压的平方相关，非线性关系，叠加定理不适用。 5.某电路含电压源和电流源，用叠加定理分析时，电流源单独作用时应如何处理电压源？ （ ） A.短路 B.开路 C.保留原值 D.反向连接 【答案】A 【解析】叠加定理中不作用的电压源需短路。 6.叠加定理中，各电源单独作用时，其他电源的“置零”操作本质是（ ） A.断开电源 B.保留内阻 C.视为理想电源 D.仅保留电流方向 【答案】B 【解析】实际电源置零需保留内阻，理想电源直接短路或开路。 三、判断题 7.叠加定理适用于含非线性元件的电路。 （ ） 【答案】× 【解析】叠加定理仅适用于线性电路。 8.叠加定理可以分步计算多个电源共同作用下的总响应。 （ ） 【答案】√ 【解析】叠加定理的核心是分步独立分析后叠加。 9.计算某支路电压时，若某电源单独作用时电压为负值，表示实际方向与参考方向相反。 （ ） 【答案】√ 【解析】负号表明实际方向与假设参考方向相反。 四、计算题 10.图示电路中,已知E1=8V,E2=6V,R1=R2=R3=2Ω,用叠加定理求：①电流I3;②电压 UAB;③R3上消耗的功率。 【答案】I3 = 7/3A UAB=-14/3V P3=98/9W 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《电工技术基础与技能》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《电工技术基础与技能》(高教版·第3版)一课一练的第15练，内容涵盖第三章复杂直流电路的第三节叠加定理。 《电工技术基础与技能》(高教版·第3版)第15练 第三章 复杂直流电路 第三节 叠加定理 一、填空题 1.叠加定理仅适用于______电路，且只能用于计算______量（电压或电流）。 2.应用叠加定理时，不作用的电压源应______处理，不作用的电流源应______处理。 3.某电路由2个电源共同作用，若单独作用时某支路电流为3A和-1A，则总电流为______A。 二、单项选择题 4.叠加定理能否用于计算功率？ （ ） A.能 B.不能 C.仅能用于电阻功率 D.仅能用于非线性电路 5.某电路含电压源和电流源，用叠加定理分析时，电流源单独作用时应如何处理电压源？ （ ） A.短路 B.开路 C.保留原值 D.反向连接 6.叠加定理中，各电源单独作用时，其他电源的“置零”操作本质是（ ） A.断开电源 B.保留内阻 C.视为理想电源 D.仅保留电流方向 三、判断题 7.叠加定理适用于含非线性元件的电路。 （ ） 8.叠加定理可以分步计算多个电源共同作用下的总响应。 （ ） 9.计算某支路电压时，若某电源单独作用时电压为负值，表示实际方向与参考方向相反。 （ ） 四、计算题 10.图示电路中,已知E1=8V,E2=6V,R1=R2=R3=2Ω,用叠加定理求：①电流I3;②电压 UAB;③R3上消耗的功率。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$