第8练 磁场《电工电子技术与技能》（高教版·第4版） 一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练的第8练，内容涵盖第二章电容与电感的第二节磁场。 《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)第8练 第二章 电容与电感 第二节 磁场 一、填空题 1.磁感线的方向规定为从磁铁的______极指向______极。 2.磁感应强度的国际单位是______，符号为______。 3.磁场对通电导体的作用力方向由______定则判断。 二、单项选择题 4.磁场中某点的磁感应强度方向与（ ）方向一致。 A.磁感线切线 B.磁场力 C.电流方向 D.导体运动方向 5.下列哪种情况会导致磁场增强？（ ） A.减小电流 B.增加线圈匝数 C.使用非磁性材料 D.增大导体的截面积 6.关于磁通量，下列说法正确的是（ ）。 A.磁通量与磁感应强度无关 B.磁通量的单位为韦伯（Wb） C.磁通量是矢量 D.磁通量越大，磁场越弱 三、判断题 7.磁感线是闭合曲线，在磁铁外部从N极到S极，内部从S极到N极。（ ） 8.磁场中某点的磁感应强度大小与电流大小无关。（ ） 9.磁通量的计算公式为Φ=BS，其中S为导体截面积。（ ） 四、计算题 10.为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极,某同学将该电池和一螺线管相连,闭合开关S后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可以判断c,d哪一端是电源的正极。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)一课一练的第8练，内容涵盖第二章电容与电感的第二节磁场。 《电工电子技术与技能》(高教版·第4版)第8练 第二章 电容与电感 第二节 磁场 一、填空题 1.磁感线的方向规定为从磁铁的______极指向______极。 【答案】NS 2.磁感应强度的国际单位是______，符号为______。 【答案】特斯拉T 3.磁场对通电导体的作用力方向由______定则判断。 【答案】左手 二、单项选择题 4.磁场中某点的磁感应强度方向与（ ）方向一致。 A.磁感线切线 B.磁场力 C.电流方向 D.导体运动方向 【答案】A 【解析】磁感线切线方向即为磁感应强度方向。 5.下列哪种情况会导致磁场增强？（ ） A.减小电流 B.增加线圈匝数 C.使用非磁性材料 D.增大导体的截面积 【答案】B 【解析】增加线圈匝数可增强磁场强度。 6.关于磁通量，下列说法正确的是（ ）。 A.磁通量与磁感应强度无关 B.磁通量的单位为韦伯（Wb） C.磁通量是矢量 D.磁通量越大，磁场越弱 【答案】B 【解析】磁通量的单位为韦伯，符号Wb。 三、判断题 7.磁感线是闭合曲线，在磁铁外部从N极到S极，内部从S极到N极。（ ） 【答案】√ 【解析】磁感线在磁铁内外形成闭合回路。 8.磁场中某点的磁感应强度大小与电流大小无关。（ ） 【答案】× 【解析】磁感应强度与电流大小成正比。 9.磁通量的计算公式为Φ=BS，其中S为导体截面积。（ ） 【答案】× 【解析】S为垂直于磁场方向的面积。 四、计算题 10.为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极,某同学将该电池和一螺线管相连,闭合开关S后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可以判断c,d哪一端是电源的正极。 【答案】c端为电源正极 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$