2.2 加强宪法监督（教学设计）-2024-2025学年道德与法治八年级下册同步高效备课课件+教学设计（统编版）

第二课 保障宪法实施 第二框 加强宪法监督 【课标要求】 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。 【素养目标】 政治认同：能够积极参与宪法宣传活动，自觉抵制各种损害宪法的行为，增强对宪法的认同，增强国家认同感，懂得社会主义制度的优越性。 道德修养: 正确认识监督的重要性，初步具有监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力。 法治观念: 关心国家大事，积极参与监督权力行使，领会宪法原则和精神。 健全人格：积极参与宪法宣传活动，让宪法走入群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 责任意识：树立宪法至上的观念，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施，努力做一个合格的中国公民。 【教学重点、难点】 教学重点：健全宪法实施和监督制度的重要性。 教学难点：增强宪法意识，捍卫宪法，自觉践行宪法精神。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 材料：经党中央同意，中共中央办公厅印发了《中央反腐败协调小组工作规划（2023—2027年）》。这份规划明确了未来五年工作的指导思想，同时对落实党的二十大对严肃查处腐败问题提出的新要求进行了明确。 中央反腐败协调小组办公室负责人就这份规划的有关问题回答记者提问。新京报记者注意到，对增强反腐败整体合力，规划明确提出多项新要求，其中提出，完善对行贿人的联合惩戒机制，建立行贿人“黑名单”制度，综合运用纪律、法律、行政、经济等手段，形成不敢行贿“围猎”的震慑。 思考：材料数据给我们带来什么教训和启示？ 引入课题: 加强宪法监督 学生思考，教师鼓励学生积极参与。 帮助学生初步体会为何要监督权力，怎样监督权力。 讲授新课 目标导学一：监督权力行使 (一)为什么加强宪法监督？ 观看视频：四川落马干部忏悔 思考：视频给了我们什么启示？ 教师总结：必须加强权力的监督 ①权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 (PPT图片+材料呈现) 2024年，全国纪检监察机关共接收信访举报356.3万件次，其中检举控告类信访举报100.7万件次。处置问题线索217.5万件。立案87.7万件，其中立案省部级及以上干部73人、厅局级干部4348人、县处级干部3.5万人、乡科级干部12.1万人；立案现任或原任村党支部书记、村委会主任10.4万人。处分88.9万人，其中党纪处分68万人、政务处分27万人；处分省部级及以上干部73人，厅局级干部3838人，县处级干部3.1万人，乡科级干部11.2万人，一般干部12.8万人，农村、企业等其他人员61.3万人。 坚持受贿行贿一起查，立案行贿人员2.6万人，移送检察机关4271人。 思考：如何监督权力的运行？ 教师总结：②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。 (PPT图片+材料呈现) 党的二十大报告明确指出：“加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。” 思考：依法治国与依宪治国的关系？ 教师总结：③全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，不断加强宪法监督工作。 (二)我国宪法监督的主体（谁监督）？ (PPT图片+材料呈现) 第六十二条　全国人民代表大会行使修改宪法、监督宪法实施的职权； 第六十七条　全国人民代表大会常务委员会行使解释宪法，监督宪法的实施的职权； 第九十九条　地方各级人民代表大会在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行；　 思考：宪法监督者、解释者、实施者分别是谁？ 教师总结： ①宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律； ②地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。 (三)我国宪法监督的内容:（监督什么）？ (PPT图片+材料呈现) 《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》是由国务院颁布的，对那些三证不全的流动人员进行收容遣送。湖北一青年孙志刚在前往网吧途中，因缺少暂住证被警方送至收容遣送中转站，遭到了工作人员和其他收容人员殴打而死亡。此案引起强烈反响，由于该行政法规与宪法相抵触，该法规被废止。 思考：《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》为什么被废止？ 教师总结： 我国宪法监督的内容:①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触。②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。 (四)如何加强宪法监督？ (PPT图片+材料呈现) 2024年备案审查报告显示，2024年共收到报送备案的法规、司法解释等规范性文件1999件，收到公民、组织提出的审查建议5682件。 “增强宪法意识、宪法自觉，健全保证宪法全面实施制度体系，通过合宪性审查、备案审查制度和工作弘扬宪法精神、维护宪法权威。在备案审查工作中注重开展合宪性、涉宪性问题审查研究，对每一个问题、每一个工作环节上都把好宪法关。” 对各类规范性文件，基本实现‘有备必审’‘应审尽审’。”沈春耀说。 教师总结：①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 目标导学二：增强宪法意识 (五)为什么要增强宪法意识？ 视频：男演员王星深陷缅甸诈骗陷阱，多方协作跨国营救终脱险 2025年1月3日，中国男演员王星在前往泰国曼谷参加所谓“剧组拍摄”的过程中，不幸被骗至缅甸妙瓦底诈骗园区，陷入了一场惊心动魄的诈骗陷阱。此事一经曝光，立即引起了社会各界的广泛关注。 思考：这给我们什么警示？ 教师总结：①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。 视频:我与宪法 思考：上述视频说明了什么？ 教师总结：②宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。 (六)怎样增强宪法意识？ (PPT图片+材料呈现) 增强宪法意识，国家可以怎么做？ 教师总结：（1）加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识，设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，都是增强宪法意识的重要举措。 (PPT图片+材料呈现) 普通公民增强宪法意识，可以怎么做？ 教师总结：①学习宪法：了解宪法的产生及发展历程，领会宪法的原则和精神；同时还应积极参加宪法宣传活动，让宪法深入人心。 宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 ②认同宪法：我国宪法充分体现人民意志，我们要理解并认同宪法的价值，自觉接受宪法的指引。 ③践行宪法：将宪法原则转化为行动准则，严格遵守宪法和法律，学会用宪法精神来分析问题；自觉抵制各种妨碍宪法实施的行为。 观看视频 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 思考并感悟 材料阅读 材料阅读 各抒己见 材料阅读 思考并感悟 观看视频 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 理解为何加强宪法监督。 理解怎样加强宪法监督。 理解我国宪法监督的主体，谁监督。 了解我国宪法监督的内容：监督什么。 理解如何加强宪法监督。 认识增强宪法意识的必要性。 知道怎样增强宪法意识。 课堂小结 板书设计 作业布置 完成分层作业 教学反思 【新课总结】 通过这节课的学习，我们知道了权力的行使离不开全国人大及其常委会的监督，也离不开公民的监督，明白了增强宪法意识的原因和做法，提高了对宪法的认识，懂得了加强宪法监督的道理，知道了要坚决维护宪法的权威。 【板书设计】 加强宪法监督 【当堂演练】 1.2024年，某地在法治建设工作中，积极推进合宪性审查工作，加强对规范性文件的备案审查。这样做的目的是（ ） A. 减少规范性文件的数量 B. 扩大地方的立法权 C. 维护宪法权威和法治统一 D. 限制国家机关的权力 2.宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。保障宪法实施，公民应该（ ） A. 坚持依宪执政 B. 加强宪法监督 C. 制定和修改宪法 D. 增强宪法意识，践行宪法精神 3.2024年全国“两会”期间，代表们热议宪法实施和监督等话题。关于宪法实施和监督，下列说法正确的是（ ） A. 只有全国人大代表才能提出合宪性审查的建议 B. 宪法监督的内容不包括对国家机关及其工作人员的违宪行为的审查 C. 加强宪法监督是国家的事，与公民个人无关 D. 推进合宪性审查工作有利于维护宪法权威 4.以下行为中，属于践行宪法的是（ ） A. 小辉在超市里插队付款 B. 小敏严格遵守交通规则 C. 小乐在网络上辱骂他人 D. 小阳故意破坏公共设施 5.为了让宪法精神深入人心，某校开展了一系列宪法宣传活动。这些活动可以是（ ） ①举办宪法知识讲座 ②开展宪法主题征文比赛 ③组织宪法诵读活动 ④进行宪法知识竞赛 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 答案：CDDBD 六、教学反思 本课时内容比较简单，所以更多地让学生自己读书，自己解决问题，充分发挥学生的主观能动性，培养自学能力和合作探究能力。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$