4.2 权利行使 注意界限（2025年新版）【精品课件】-【乐学课】2024-2025学年高二政治名师优选精品课件（统编版选择性必修2）

行使权力有边界 不得滥用民事权利 第四课 侵权责任与权利界限 第一单元 民事权利与义务 一、民事权利有限制 二、妥善处理相邻关系 4.2 权利行使 注意界限 第四课思维导图 权利保障 于法有据 侵权责任 权利行使 注意界限 法律依据 （为什么） 承担方式（九种） 构成要件（三要件） 诉讼时效 妥善处理 相邻关系 侵权责任与 权利界限 侵权责任中 的情理法 一般侵权（过错侵权） 特殊侵权 民事权利 行使的界限 侵权责任的类型 法律规定侵权责任的意义 过错推定 无过错侵权责任 损害事实 主观过错 因果关系 要求 表现 对名誉权的限制 对著作权的限制 合理使用 法定许可使用 实质：是对不动产所有权的限制或延伸 类型、意义 要求（原则、法律依据、具体要求） 理解侵权责任的内容，树立依法承担责任的观念。了解违法义务必须承担的 民事责任的方式；理解承担侵权责任的一般情形和过错推定与无过错承担侵 权责任的情形；掌握关于不动产相邻关系的处理规则和原则。 【课标要求】 学习目标 1.民事权利行使的界限？ 2.民法给名誉权设定了什么界限？ 3.民法对著作权设定了什么界限？（难点） 4.如何正确处理相邻关系？---含义和意义、类型、如何处理措施（重点） 5.增强自己的义务意识，坚持权利与义务的统一。 核心素养 【政治认同】坚持权利义务统一原则，行使权利不得损害国家利益和社会公共利益或他人合法权益。 【科学精神】辨清不同民事权利的法定界限，明确作品的合理使用与法定许可使用的条件。 【法治意识】不动产权利人在维护自己合法权利的同时，应该注意到相邻方的合法权利。树立依法承担责任意识。 【公共参与】有限制地行使民事权利。 林某在某电商平台注册了一家店铺，并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺订购了一条某品牌的裤子。收到货品后，云某发现货品与网页宣传不符，就发表了买家评论并给予差评。之后，双方为此产生争议，云某又追加评论，谈了自身感受。林某对此大为不满，以云某恶意差评，侵犯该店名誉权为由，向人民法院起诉云某侵害名誉权。 探究与分享P35 ♦你在网购时给过差评吗？ 你认为云某的行为是否构成侵权？为什么？ 案例分析——网购给差评 网购能随意给差评吗？ 消费者对经营者的产品质量或者服务质量可以如实进行批评、评论，但是借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权。 因此，不能随意给差评。 云某的行为是否侵权？ 云某的行为不构成侵权。本案中，云某作为消费者， 基于客观事实对购买的商品作出评价、没有任何侮辱、诽谤的行为，主观上没有诋毁卖家的商业信誉的故意，因此，云某的行为不构成侵权。 行使民事权利时不能超过正当界限。 7 1.权利的含义： 民法强调对权利的保护，而权利通常意味着人们按照自己的意愿实施某一行为的自由。 2.民事权利行使的界限（要求）： ①民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。 ②不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 一、民事权利有限制 特别提醒：正确行使民事权利，还必须坚持民法典确立的平等、自愿、公平、诚实信用、守法与公序良俗、绿色原则。 在依法行使个人权利的同时，还要尊重他人权利，自觉履行义务。 （法律保护各类民事主体的人身权和财产权） 遵循诚信原则；不违法；不违背公序良俗 民法为不同的民事权利设定了界限 （1）民法对名誉权（人身权）设定的界限： ①对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，就不能认定为侵害名誉权。但借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权。 ②行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不承担民事责任；但是，有下列情形除外： 捏造、歪曲事实；对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务；使用侮辱性言辞等贬损他人名誉的，则构成侵权。相关链接P35 3.不同民事权利的界限： ①作品的合理使用: 在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。 ( 2 )民法对著作权的限制：作品的合理使用和法定许可使用。 特别提醒： ①合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处，否则构成侵权 ②合理使用和法定许可使用都可以不经过著作权人同意 合理使用——不支付使用费 法定许可使用——支付使用费 ②作品的法定许可使用: 在某些情景中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费。 主要表现 具体情形 合理使用 使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费 ①为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品 ②为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品 ③为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品 ④为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用；等等 法定许可使用 可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费 ①报刊转载其他报刊上发表的作品 ②在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品；等等 注意：①在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处 ②都可以不经过著作权人同意。 参考P36相关链接：作品的合理使用和法定许可使用 在作业中引用他人文章的一大段话。 从同学那里拷贝一份应用软件，安装到自己的电脑上。 从网上找到一首流行歌曲，下载到自己手机上。 中学语文教材书中收录一篇某当代作家的散文。 ♦以上行为是否侵犯著作权？为什么？ P36 探究与分享： 用于个人学习使用他人作品不侵权，属合理使用。但应指明作者姓名 、作品名称 用于个人欣赏不侵权。属合理使用。如果下载的是盗版歌曲，构成侵犯著作权。 如果所录散文的作者没有声明不许使用，不构成侵权，但是要按规定支付报酬，并指明作者姓名、作品名称。即：法定许可使用 如该正版软件被规定只能安装在一台电脑上，则构成侵权；如果允许安装在多台电脑上，则不构成侵权 对点训练 1.甲老师在期中考试题目中引用某乙的一幅漫画，某乙向法院提起诉讼，法院认定甲老师构成对某乙侵权。法院审判的依据可能是什么？ 甲老师引用某乙的一幅漫画命题，属于作品的合理使用，一般情况下不构成侵权；但是应该在命题时注明作者的姓名和作品的出处，否则也会形成侵权 2.张某和李某各买了一张音乐CD。张某用来自己欣赏，有时也借给好朋友李某听；但李某经营一家酒吧，他有时也在营业时间播放该CD，作为背景音乐。张某和李某的行为是否侵犯了著作权？为什么？ ①张某播放CD供自己和朋友欣赏，不构成侵权。因为根据著作权法的规定，出于个人学习、研究、欣赏的目的而使用他人作品，属于合理使用。 ②李某在营业时间播放CD，作为酒吧的背景音乐，构成侵权。因为用于营业场所播放，具有商业性，不属于合理使用。 生产商仿制软件光盘。 销售商在所售计算机中预装软件。 互联网在线软件盗版。 用户未经著作权人授权使用软件。包括单位用户和个人用户。 将只读光盘中的软件进行复制并销售。 常见软件侵权行为 14 对知识产权在著作权上的限制 作品的法定许可使用 1.区别： (1)合理使用不能以营利为目的。这出于对公平原则的考虑。 (2)法定许可使用和合理使用的区别在于法定许可需支付使用费，而合理使用不需支付使用费。法定许可与合理使用的使用方式不同。 2.相同点：合理使用、法定许可使用均应说明作者姓名、作品名称和出处，并且应尊重作者享有的其他权利。 民法为不同民事权利设定了界限 民事权利有限制 作品的 合理使用 对名誉权保护有限制 归纳总结 小陆家的西侧是某公司的经营场所，中间隔一条宽15米左右的公共通道。该公司为给其东面展厅的外部环境照明，在展厅围墙边安装了4个照明灯，每晚7时至次日晨5时开启。照明灯高度与小陆家的阳台持平，最近处离居室20米左右，其间没有任何物体遮挡。照明灯开启后，灯光除照亮展厅外，还照射到周围住宅的外墙.上及小陆家的居室内。夜间从阳台上目视照明灯灯光，非常刺眼。小陆家要求该公司停用照明灯，但该公司认为安装使用照明灯是其正常需要，而且该照明灯也有利于周围居民夜间行走，故不同意停用。 ♦上述情形似乎“公说公有理，婆说婆有理”。请你断一断这起邻里纠纷案。 探究与分享P37 民法典规定：不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 该公司安装照明灯，夜间开启后照到小陆家的居室内，给小陆家的生活带来不便，违背了民法典的规定，该公司应该停止侵害、排除妨碍、赔偿损失。 双方可以通过协商方式解决，如协商不成，可向人民法院提出民事诉讼，要求法院判决该公司停止侵害。 案例分析 相邻关系是指两个或两个以上相互毗邻的不动产所有权人或使用人，在行使不动产的所有权或使用权时，因相邻各方应当给予便利和接受限制而发生的权利义务关系。(补充了解) 提醒: “相邻”意味着只要他人不动产的使用对自己不动产的使用产生影响，或者说对本人不动产的使用影响到他人不动产使用的整个辐射面积和空间，都可称作“相邻”。如，一楼产生噪音，六楼被感知，仍可谓一楼与六楼相邻，可径直基于相邻关系行使相邻权。 相邻关系的客体一般不是不动产本身，而是由行使所有权或者使用权所引起的与相邻人有关的经济利益或其他利益。 二、妥善处理相邻关系 1、相邻关系的含义： 18 2、实质：是对不动产权利的限制或延伸。 限制：在不动产的利用过程中，相邻关系对不动产所有权施加了一定的限制。例如，一栋建筑的所有者不能随意改变建筑结构或使用方式，以至于影响邻居的通风、采光、通行等权利。这种限制是为了保证相邻不动产的正常使用和居住者的生活质量，维护社会和谐稳定。 延伸：相邻关系也可以看作是不动产所有权的合理延伸。在特定条件下，不动产的所有者可以基于相邻关系获得一定的便利，比如在邻居同意的情况下，为了维修自己的房屋而临时使用邻居的屋顶或土地。这种延伸是对所有权的一种补充，使得不动产的利用更加灵活和高效。 3.相邻关系的主要类型： ①相邻用水、排水关系; ②相邻通行关系; ③相邻不动产利用（土地、房屋、林木、地上的固定物）与管线安设关系; ④相邻通风、采光、日照关系 ; ⑤相邻有害物质排放关系，等等。 4、为什么要妥善处理相邻关系 (1)必要性: 邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当，就可能引发侵权纠纷； （正确处理相邻关系有利于减少侵权纠纷） (2)意义: 法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序，具有重要的意义。 如何正确处理相邻关系？ （1）处理相邻关系的原则： 民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系； （2）法律依据： 法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯； （3）具体要求： 相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。 例如：民法典规定，不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、 通行等提供必要的便利；不动产权利人因用水、排水、 通行等利用相邻不动产的，应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。 5.如何处理相邻关系： 小结：妥善处理相邻关系： 含义 依法规定，两个或两个以上相互毗邻的不动产的所有人或使用人，在行使不动产的所有权或使用权时，因相邻各方应当给予便利和接受限制而发生的权利义务关系。 原因 ①邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当，就可能引发侵权纠纷。②法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序，具有重要的意义。 实质 相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 类型 相邻用水、排水，相邻通行，相邻不动产利用与管线安设，相邻通风、采光、日照，相邻有害物质排放等 要求 ①不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。②法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定;法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。③相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。 法律依据 民法典规定，不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、通行等提供必要的便利;不动产权利人因用水、排水、通行等利用相邻不动产的，应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。 课堂小结 权利行使注意界限 妥善处理 相邻关系 正确处理相邻关系 民事权利 有限制 相邻关系 权利行使有界限 对名誉权的限制 对著作权的限制 民法为不同民事 权利设定了界限 实质 类型 为什么？ 怎样处理？ （2024·重庆·高考真题）“远亲不如近邻。”关于处理相邻关系，正确的是（   ） A．小赵家的婴儿经常半夜啼哭吵醒楼下住户，小赵认为已关闭自家门窗，邻居应予包容 B．小孙在阳台用农家肥种菜，产生的异味令四邻难以忍受，小孙认为在自家阳台种菜，没有妨碍他人 C．小李家的果树年年修剪，仍大面积遮挡邻居家窗户，被邻居投诉，小李认为果树种植在自家院坝，他人无权干涉 D．小钱将自家入户门由向内开改为向外开，导致邻居出行通道狭窄， 邻居要求整改，小钱认为自家房门改装与邻居无关 A 链接高考 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 (2024高考·浙江)郭某骑车与五岁的罗某相撞，造成罗某受伤倒地，郭某意欲离开。孙某见状，上前阻止郭某，并与其发生争执。情绪激动的郭某被物业公司保安劝阻后坐在石墩上，不久因心脏骤停死亡。郭某家属将孙某和物业公司诉至法院。下列说法中正确的是（ ） ①孙某的行为与郭某的死亡之间不存在法律上的因果关系 ②孙某申请法律援助，不因其是否存在经济困难情形而受限制 ③物业公司保安是否存在主观过错，是其承担侵权责任的关键 ④郭某家属提出赔偿的诉讼主张，应由孙某和物业公司举证 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 链接高考 (2024高考·浙江)生活处处见法律。下列说法或行为中，符合我国法律规定的是（ ） ①为编写小学教科书，小美未经著作权人小潘的同意无偿汇编其作品 ②小美父亲开办的个人独资企业，应依法向当地税务机关缴纳企业所得税 ③小美表弟小郝将自己在农村的一处住宅出卖后，再申请宅基地未获批准 ④小美堂哥小华与女友小禾结婚登记，可到小华或小禾常住户口所在地办理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 链接高考 （2024·全国）阅读材料，完成下列要求。 甲和乙为邻居，甲在其宅基地范围内翻建房屋时没有按照当地建房习惯预留出合理的滴水空间，房檐距离乙家房屋过近，以致下雨时雨水沿房檐滴到乙家房屋外墙，导致乙的房屋墙皮脱落、木地板受潮开裂。乙多次与甲交涉，但双方始终未能就解决方案达成一致。乙遂诉至人民法院，请求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墙，并赔偿地板等损失。甲辩称，翻建房屋是自己的权利，他人无权干涉。 请运用《法律与生活》知识，对乙的请求和甲的辩称加以评析。 链接高考 【答案】 ①乙的请求有法律依据，应当获得支持；甲的辩称没有法律依据，不成立。 ②不动产相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。 ③甲、乙系相邻关系的当事人，甲在行使权利时，不能超过正当界限，不得侵害乙的合法权益。 ④甲未预留合理滴水空间的行为侵害了乙的所有权，造成乙的财产损失，依法应承担侵权责任；乙有权请求甲排除妨碍、赔偿损失。 1.题型特点： 试题可能以现实生活中各种相邻关系的处理为背景，考查学生对侵权责任与权利界限的认识。具体包括：考查相邻关系的处理依据、原则、要求，判断相邻关系中是否涉及侵权以及侵权人应当承担何种侵权责任。 2.解题方法： （1）明确相关当事人。认真审读材料，明确材料所涉及相关当事人。 （2）提炼相邻关系处理事实。分析提炼材料中相邻关系的处理方式、事实细节等。 （3）评析判断事实是否侵权。运用相邻关系的处理依据、原则和要求，评析判断材料中的相邻关系事实是否涉嫌侵权及侵权表现。（重点是相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。） （4）分析侵权行为应当承担的责任。结合事实，根据法律规定，说明侵权行为应当承担的侵权责任。（如停止侵害，排除妨碍，消除危险，赔偿损失等） 关于相邻关系处理试题的解题方法 Lavf58.46.101 $$