内容正文:
第一节 酸及其性质
第1课时 常见的酸
课题
常见的酸
课型
新授课
教学内容
教科书第2~3页内容
教学目标
1.通过观察浓硫酸和浓盐酸,记住它们的物理性质。
2.通过实验,能认识到浓酸具有强烈的腐蚀性。
3.初步学会浓硫酸的稀释方法。
教学重点
盐酸、硫酸的物理性质。
教学难点
理解浓硫酸的吸水性和稀释时的注意事项。
教学准备
多媒体;试管、试管架、玻璃棒、温度计、烧杯、镊子、药匙、浓盐酸、浓硫酸、稀盐酸、稀硫酸
教 学 过 程
备 注
一、创设情境,导入新知
【情境导入】实物或图片展示:食醋、柠檬、西红柿。
提问:大家食用过这些物质吗?这些物质给大家留下了什么印象?
化学家研究了这些物质,发现他们都含有一类组成和性质相似的化合物,称之为酸。
二、自主活动,探索学习
(一)酸的定义
酸的构成:酸中含有的阴离子称为酸根,酸由氢离子和酸根离子构成。
结论:溶于水后都能解离出相同的阳离子——氢离子(H+)的化合物。
酸:在水溶液里解离出的阳离子全部是氢离子(H+)的化合物。
NaHSO4是不是酸呢?
不是,因为它解离出的阳离子除氢离子外,还有钠离子。
(二)常见的酸
1.【观察思考7-1】认识浓盐酸和浓硫酸
(1)阅读浓盐酸和浓硫酸试剂瓶标签上的内容。
(2)学生轻轻摇动,观察颜色、状态。
(3)分别打开浓盐酸和浓硫酸试剂瓶瓶塞,观察现象。
(4)请同学分别闻一闻它们是否有气味。
请同学们将分组认识浓盐酸和浓硫酸的结果填在下表中,并与同学交流。
化学式
颜色
状态
气味
密度
溶质质量分数
打开瓶塞时的现象
其他
浓盐酸
浓硫酸
【教师强调】(1)打开瓶盖戴手套;
(2)请同学们注意闻气体气味的正确方法。
在瓶口轻轻挥动手,使少量的气体进入鼻孔。
(3)如果难以看到瓶口的白雾,可以对着瓶口吹气,则现象明显。
【小组成员讨论】(1)浓盐酸形成白雾的缘故;
(2)为什么工业用的浓盐酸略带黄色?
(3)浓盐酸在保存时要注意什么?如果敞口放置会怎样呢?浓硫酸敞口放置又会出现怎样的情况呢?为什么?
【归纳总结】(1)浓盐酸是无色液体,有刺激性气味,易挥发,看到白雾现象,是因为浓盐酸挥发出来的氯化氢气体跟空气里的水蒸气接触,形成盐酸小液滴。
(2)工业用浓盐酸含有少量Fe3+,略带黄色。
(3)浓盐酸具有挥发性,敞口放置,质量减小、质量分数减小。浓硫酸具有吸水性,敞口放置,质量增大、质量分数减小。两种浓酸都需要密封保存。
(4)利用浓硫酸的吸水性,可用来干燥一些气体(O2、N2、CO2、H2等),在多功能瓶中装入浓硫酸,气体从a导管进气;不能用来干燥氨气,因为氨气能与硫酸反应。
2.浓硫酸的稀释
学校买来的是98%的浓硫酸,而实际经常使用的是稀硫酸,因此常常需要将
浓硫酸稀释,下面我们来观察并学习如何正确操作。
【演示实验】浓硫酸的稀释
叙述实验过程,强调浓硫酸要缓缓地加入水中并不断搅拌。引导学生摸杯壁。
酸入水,沿器壁(或引流),要搅拌。
【思考】能否将上述实验稍作调整,将水注入浓硫酸里?
【学生】水的密度较小,浮在浓硫酸上面,溶解时放出的热会使水立刻沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅。
【拓展】用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在白纸、火柴梗及布片上,观察现象。
脱水作用(脱水性):浓硫酸能将上述物品中的H、O元素按照水的比例吸收,而留下来的主要是碳元素,这种作用叫脱水作用。同时指出,如果将浓硫酸沾到皮肤上,也会发生相同的情况,对人体造成极大伤害,浓硫酸具有极强的腐蚀性。
【思考】如果浓硫酸不小心洒出来了怎么办?万一手上弄到了浓硫酸又要怎么处理呢?
【归纳总结】在使用时若浓硫酸不慎沾到皮肤上应立即用大量的水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
三、当堂训练
1.下列给出的化合物中,属于酸的是( B )
A.NaHCO3 B.H2S C.Fe(OH)3 D.MgSO4
2.下列说法不正确的是( A )
A.浓硫酸是一种无色有刺激性气味的液体
B.浓硫酸有吸水性,在实验中常用它做干燥剂
C.浓硫酸具有强烈的腐蚀性,能使木材,纸张变黑
D.浓硫酸溶于水时放出大量的热
3.下列几种溶液久置于空气中,溶质成分不变,但溶质的质量分数减小,且溶液质量增加的是 ( B )
A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.食盐水 D.石灰水
4.下列有关物质性质的描述中属于物理性质的是( A )
①浓盐酸具有挥发性在空气中会生成白雾
②浓硫酸具有吸水性
③稀硫酸能与活泼金属反应放出氢气
④硝酸具有氧化性
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
四、课堂小结
通过本课知识的学习,有哪些心得?小组讨论,看看都学到了什么。小组讨论本课主要内容,归纳后选代表发言。
五、布置作业
创新题第87页习题。
先让学生自主思考,再集中交流
给学生展示课件或是实物浓硫酸和浓盐酸
板书
设计
常见的酸
一、浓盐酸的物理性质
1.无色、有刺激性气味的液体。
2.有挥发性,在空气中会形成白雾,需密封保存。
3.有强腐蚀性
二、浓硫酸的物理性质:
1.无色、粘稠、油状的液体
2.有吸水性,可做气体的干燥剂,需密封保存。溶于水放热
3.有强烈的腐蚀性
教后
反思
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