2.3 地域文化与城乡景观 课件 2024-2025学年高一地理人教版（2019）必修第二册

第3节 地域文化与城乡景观 第二单元 乡村与城镇 人教版（2019） 地理必修二 1 课程导入：云南红河哈尼梯田所蕴含的地域文化 红河哈尼独特的梯田景观形成的地理背景？其与当地的地域文化有何关联？ 2 课程标准：结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。 学习任务与目标要求 学习任务与要求 结合图文资料，对比不同地域文化下城乡景观的差异。（区域认知） 结合实例，说明地理环境对地域文化的影响，地域文化与城乡景观的关系。（综合思维） 通过调查周边的情况，说明城乡景观与当地地域文化的联系，对区域特色文化传承和保护提出合理建议。（地理实践力） 树立城乡景观是与地域文化相互协调发展的观念。（人地协调） 3 一、地域文化 概念认知 文化如同空气，我们置身其中，须臾不能脱离 文化源于人类对自身和世界的感悟与认知 地域文化：指在一定地理环境中成长起来、独具特色、传承至今仍发挥作用的文化传统，是一定地域内自然和人文因素综合作用的结果 地理环境 人类活动 文 化 不同地理环境 地域文化 4 一、地域文化 概念认知 北方①东北黑土文化区 ②黄土高原文化区 ③华北平原文化区 南方④四川盆地文化区 ⑤江南水乡文化区 ⑥云贵高原文化区 ⑦华南沿海文化区 西北⑧新疆荒漠-绿洲文化区 ⑨内蒙古草原文化区 青藏⑩青藏高原文化区 文化具有地域性 “十里不同风，百里不同俗” 5 一、地域文化 地域文化分类 物质方面——饮食、服饰、建筑等 非物质方面——价值观、制度、习俗、语言、艺术等 6 一、地域文化 7 一、地域文化 8 一、地域文化 9 一、地域文化 “沙漠之舟” 江浙小船 黄河羊皮筏 怒江溜索 10 一、地域文化 11 一、地域文化 沙溪古镇 土楼群 千垛菜花 月牙泉 12 一、地域文化 地域文化景观 按景观成因 自然景观 人文景观 行云飞瀑、高山流水…… 土壤、植被、地貌等 农田、村落、道路、建筑、雕塑…… 较少或未受到人类的影响 人类文化留在地表的印记，是人类为了满足某种需要，利用自然物质加以创造的结果。 感悟地域文化，可以从景观入手，包括： 13 一、地域文化 地域文化景观 图a 图b 图c 图a.上海外滩江边大道，被称为“万国建筑博览”。这里是上海这座城市中西文化交融的见证； 图b.江苏昆山周庄独特的水乡氛围，浓郁的江南文化气息； 图c.深圳街头《拓荒牛》雕塑见证深圳从小渔村到大都市的沧桑巨变。 城乡景观既包括聚落整体，又包括聚落内的建筑、道路等。我们可以从城乡景观的角度来探寻地域文化及其影响。 14 一、地域文化 活动探究 理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化 一千多年前，生活在这里的哈尼族等民族就开辟了梯田，种植水稻。稻田的灌溉依赖山泉溪流。经长时间摸索，人们发现森林是涵养水源的宝库，必须保证山上的森林面积足够大，水源才能常年不枯，于是民间规定特定范围的森林不得砍伐。 这里处于季风气候区，年降水量不稳定，季节分配也不均匀。为了缓解用水矛盾，村民修筑了沟渠，连接各家的稻田。每个村都选出一位正直公正、责任心强的人来担任分水官，负责分配每一田块的用水量。各村之间也有分水的约定。尤其在干旱的季节，分水制度更为重要。这种传统一直延续至今。 15 一、地域文化 活动探究 理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化 （1）结合剖面图，描述该景观的空间分布特点。 （2）结合当地的自然环境特点，解释“必须保证山上的森林面积足够大，水源才能常年不枯”的原理。 （3）为什么哈尼族人的村庄多分布在梯田上方的半山腰？ （4）根据以上分析，说明哈尼梯田景观的形成与当地自然地理特征的关系是什么？ （5）从上述材料中，找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。 （6）讨论这些地域文化是否可以在代际之间传承、不同地方传播。 16 一、地域文化 活动探究 理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化 （1）结合剖面图，描述该景观的空间分布特点。 （2）结合当地的自然环境特点，解释“必须保证山上的森林面积足够大，水源才能常年不枯”的原理。 （3）为什么哈尼族人的村庄多分布在梯田上方的半山腰？ 山顶：森林，面积大 半山腰：村庄 近河流：梯田 当森林能够减慢地表径流速度，增加下渗和地下径流量，从而涵养水源，保持水土。 ①避免生活用水被污染； ②河谷地带，气候湿热，且易受洪水威胁，不适宜人类居住。 17 一、地域文化 活动探究 理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化 （4）根据以上分析，说明哈尼梯田景观的形成与当地自然地理特征的关系是什么？ （5）从上述材料中，找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。 气候：位于北回归线以南，属于热带、亚热带季风气候区，全年高温，降水丰沛； 地形：山地多，平地少。 生产活动；用水、用地制度；价值观、审美情趣 18 一、地域文化 活动探究 理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化 （6）讨论这些地域文化是否可以在代际之间传承、不同地方传播。 据材料中“这种传统一直延续至今”可知，地域文化可以在代际之间传承。但伴随经济发展，原有生产方式可能需要调整。 由于各地自然和人文条件差异显著，梯田文化很难传播，但趋利避害、人与自然和谐共处的理念可以传播。 19 二、地域文化与乡村景观 案例分析 乡村是农业活动区域，由于农业生产受自然影响较大，其景观更能体现人与环境的关系，同时聚落的建筑形式也更能反映乡村的制度和价值观。 思考1：南方丘陵地区“宅高田低”的村落空间格局是怎样形成的？ 江西婺源月亮湾 住宅 田地 河流 形成了一种人地和谐的乡村景观，体现了顺应自然、趋利避害的生活智慧。 “宅高田低”的空间格局 高宅可以避洪水、低田便于灌溉 人多地少的丘陵地区 季风气候，降水不均 20 二、地域文化与乡村景观 案例分析 乡村是农业活动区域，由于农业生产受自然影响较大，其景观更能体现人与环境的关系，同时聚落的建筑形式也更能反映乡村的制度和价值观。 阅读课本P45，“福建永定土楼”，思考2： ①福建土楼景观有什么特点（外观、内部结构等），思考形成这些特点的原因？ ②土楼在选址、选材上有何特征？说明原因。 ③土楼反应了客家人怎样的地域文化特点？ 圆形、方形的夯土群居建筑。高四、五层，一、二层无窗，仅有一个大门等。 原因：防御盗匪、猛兽袭击；防震、隔热保暖。 客家人为躲避战乱，选择在闽西山区定居，受地形和当地居民的影响，只能选择在山区小平地建屋。 山区取土、石，伐林、竹，就地取材，方便且造价低。 体现了客家人聚族而居的风俗民情；追求居住安全、家族兴旺团结，御外凝内的客家文化特色。 21 二、地域文化与乡村景观 案例分析 宏村景观与地域文化 22 二、地域文化与乡村景观 案例分析 宏村景观与地域文化 马头墙 宏村位于皖南山区，历史上属于古徽州，因其独特的村落布局和古建筑遗存体现了徽州的地域文化，被评为世界文化遗产。 马头墙，可以应村落房屋密集防火、防风之需，在相邻民居发生火灾的情况下，起着隔断火源的作用。 材料：宏村的选址、布局、美景都和水有着直接的关系，村落人工水系仿“牛”形布局，整个村落就像一头悠闲的水牛静卧在青山绿水之中。以雷岗山为牛头，两株古树为牛角，月沼为牛胃，南湖为牛肚，民居建筑为牛身，四座古桥为牛脚。 水圳总长1200多米，绕过家家户户、长年清水不断。从每户门前流过，流入被称为“牛胃”的月沼后，经过过滤，复又绕屋穿户，流向村外被称作是“牛肚”的南湖。再次过滤后，流入河流。当地先祖曾立下规矩，每天早上8点之前，水圳的水为饮用水，过了8点之后，村民才能在这里洗涤。 水圳 月沼 23 二、地域文化与乡村景观 案例分析 宏村景观与地域文化 读宏村景观及格局示意图，思考3： 以宏村代表的徽州文化村落，其整个村落布局的核心是什么？ 分析宏村水系在村落中起到什么作用？ 村中的承志堂、乐叙堂，南湖书院等建筑体现出当地怎样的地域文化？ ④请以宏村为例，说明应该如何保护古村落文化景观。 村落布局的核心是水 水系不仅能解决村民生产、生活用水和消防用水，调节气温，创造良好的人居环境 还营造湖光山色交相辉映的意境，体现了古人顺应自然，利用自然，人与自然和谐统一的思想 防火 调节小气候 净化空气 美化环境 饮用 洗涤 灌溉 防洪 家风传承、耕读文化（儒家文化） 承志堂 乐叙堂 注重保护村落赖以生存的田地、山林、河流及其生态环境； 使村落保持正常的生产、居住，维护文化景观发展； 保护祠堂、书院，保持村落文化的记忆。 24 二、地域文化与乡村景观 内容小结 乡村作为世界上出现最早、分布最广的聚落类型，主要经济活动与自然的关系更为直接，在漫长的历史过程中孕育了各具特色的地域文化，形成并留传了众多独特的景观风貌，主要体现在土地利用景观、村落景观和房屋建筑景观三大方面。 25 三、地域文化与城镇景观 概念认知 城市是人类文明的集聚地，在城市发展的过程中，地域文化对其形成和发展有着独特而重要的影响。与乡村景观相比，城市景观结构复杂，建筑密集，受第二、三产业影响更大。地域文化对城市景观的影响主要体现在城市空间布局、建筑风格、色彩色调等方面。 苏州“粉墙黛瓦” 意大利佛罗伦萨景观 北京老城的四合院 26 三、地域文化与城镇景观 案例分析 结合实例，说明城镇建筑景观色彩色调与地域文化的关系 景观名称 形成原因 文化内涵 我国江南地区 城镇的粉墙黛瓦 意大利佛罗伦萨的黄橙交织 智利瓦尔帕莱索老城区住房颜色五彩缤纷 27 三、地域文化与城镇景观 案例分析 结合实例，说明城镇建筑景观色彩色调与地域文化的关系 思考问题： ①苏州传统民居大都临水而建，故诗人说“人家尽枕河”。请分析形成这种景观的原因。 ②运用资料，说明粉墙黛瓦体现的文化含义。 材料：粉墙黛瓦是对苏州这座江南水城的一种美称，建筑用白灰抹墙，用黑瓦盖住房顶，就称为“粉墙黛瓦”。根据《苏州平江府志》记载，“涂白垩以防潮，非为费材而饰也”。造园最初是因地制宜，但随着经济的发展逐渐提升到了审美的高度，才有了我们今天所见到的小桥流水，粉墙黛瓦的诗意。（P48页案例“人家尽枕河”） 粉墙黛瓦：南方四季花红柳绿，环境颜色丰富，民居建筑外墙多用白色，利于反射阳光，特别是夏季给人以清爽宜人之感。白墙、灰瓦低调淡雅素净，散布于青山绿水中，结合形成景色如画的水乡风貌，体现了追求“返璞归真、回归自然”的精神，以及追求人与自然和谐的理念，也体现了中国人对清清白白、是非分明的价值观的追求。 长江中下游平原，气候温暖湿润，地势低平，水网密布；物产丰富，商贸往来频繁，文化发达。沿河民居一边临河、一边依街，既方便生活，又方便水运和贸易。 28 三、地域文化与城镇景观 案例分析 结合实例，说明城镇建筑景观色彩色调与地域文化的关系 佛罗伦萨是意大利文艺复兴的源地，艺术家们通过黄橙交织的颜色为这座城市注入活力和艺术气息，这种色调成为佛罗伦萨的典型标志，延续数百年直到现代。佛罗伦萨位于地中海气候区，最典型的天气是阳光下的蓝天白云，与色彩鲜艳的墙壁、深绿色的百叶窗、深红色的屋顶形成一种和谐之美。 文化内涵：反映城市历史文化；追求“返璞归真，回归自然”的精神，人与自然的和谐。 29 三、地域文化与城镇景观 案例分析 结合实例，说明城镇建筑景观色彩色调与地域文化的关系 智利瓦尔帕莱索老城区，房屋颜色五彩缤纷，与该港口城市同欧洲的贸易往来有很大关系。该城市为港口城市，修船工将修船剩下的油漆调为各种颜色涂在自家的房子上，可以防止海风对木制房屋的侵蚀。这种习俗就一直延续到城市的建筑风貌上。 文化内涵：反映了当地的生产特点和风俗习惯 30 三、地域文化与城镇景观 案例分析 结合实例，说明城镇建筑景观色彩色调与地域文化的关系 景观名称 形成原因 文化内涵 我国江南地区 城镇的粉墙黛瓦 意大利佛罗伦萨的黄橙交织 智利瓦尔帕莱索老城区住房颜色五彩缤纷 粉墙黛瓦散布于青山绿水中，低调而又淡雅，与秀美山川相辉映。 追求“返璞归真、回归自然”的精神，追求人与自然的和谐；中国人对清清白白、是非分明的价值观的追求 该城市为港口城市，修船工将修船剩下的油漆调为各种颜色涂在自家的房子上，可以防止海风对木制房屋的侵蚀。 反映了当地的生产特点和风俗习惯 作为意大利文艺复兴的源地，艺术家们通过黄橙交织的颜色为这座城市注入活力和艺术气息。 反映了城市的历史；追求“返璞归真、回归自然”的精神，追求人与自然的和谐 31 三、地域文化与城镇景观 合作探究 城镇空间布局与地域文化 德国巴伐利亚州的诺德林根小镇几乎完整地保留了中世纪时建造的环绕城墙，城墙长约3.5千米，有5个城门和11个塔楼。小镇的中心是圣乔治教堂，教堂钟楼高约90米，可以俯瞰小镇的各个角落。 北京有3000多年的建城史，860多年的建都史。老北京城分内外二城，其中外城为明代后期加建。紫禁城（即故宫）位于内城中央，是明清两代的皇宫 32 三、地域文化与城镇景观 合作探究 城镇空间布局与地域文化 景观名称 形成原因 文化内涵 德国巴伐利亚州的诺德林根小镇 老北京城 环绕型城墙，中心为教堂 （欧洲城市多围绕教堂、市政厅、城市广场布局） 体现了社会宗教文化特征 以君主为中心，皇权至上的思想，凸显着世俗权力的核心地位；在功能分区上反映出严格的等级制度，也反映了儒家“择中立国” 的传统观念。 宫城居中 城郭方正、对称 33 三、地域文化与城镇景观 合作探究 城镇建筑风格与地域文化——以北京四合院为例 【探究活动】结合教材P47图文材料，小组合作，回答下列问题。 正房（北房） 后罩房 西厢房 游廊 倒座房 N 图2.39 北京老城的四合院 东厢房 材料 北京老城的四合院以北房为尊，两厢次之，倒座为宾，杂屋为附，体现了长幼有序的家庭文化。 (1)描述北京四合院的空间结构。 (2)读“北京老城的四合院”，判断主人、儿孙、客人和堆放杂物的房间分别是哪间？ 北京四合院多为坐北朝南，外形方正，格局十分规整，有正房、厢房、倒座房、后罩房等，东西对称，大门一般开在东南角。 “天圆地方” 主人—正房（级别最高，面积大，屋顶高） 儿孙—厢房 客人—倒座房 堆放杂物—后罩房 “四合”体现中国人性格的内向性和封闭性 正统、严谨、尊卑（长幼、上下）有序、遵循礼制 34 三、地域文化与城镇景观 合作探究 城镇建筑风格与地域文化——以北京四合院为例 【探究活动】结合教材P47图文材料，小组合作，回答下列问题。 正房（北房） 后罩房 西厢房 游廊 倒座房 N 图2.39 北京老城的四合院 东厢房 材料 北京老城的四合院以北房为尊，两厢次之，倒座为宾，杂屋为附，体现了长幼有序的家庭文化。 (3)试从我国北方地区气候的角度，分析四合院的建筑格局及形成原因。 北京属温带季风气候，冬季寒冷干燥，春旱多风沙； 坐北朝南，大门开在东南角，可保温防寒避风沙，向阳冬季多采纳阳光。 35 课堂测评：地域文化与城乡景观 剪纸是中国民间传统艺术,2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩,反映人们的生活环境、习俗和风情等,寄托人们对美好生活的向往,如图是一幅剪纸作品。据此完成下列小题。 1.剪纸所反映的景观主要分布于我国（ ） A. 四川盆地 B. 华北平原 C. 珠江三角洲 D. 长江三角洲 2.形成这种景观特征的自然条件有（ ） A. 沟壑纵横，降水集中 B. 地势低平，降水丰沛 C. 地形封闭，排水不畅 D. 山河相间，降水均匀 3.该景观主要分布区具有代表性的地方剧种是（ ） A. 川剧 B. 豫剧 C. 粤剧 D. 越剧 B D D 36 课堂测评：地域文化与城乡景观 下图分别为老挝首都万象（下左图）和日本首都东京（下右图）街景图，读图完成下面小题。 4．造成万象、东京两城市建筑景观差异的主要因素是（ ） A．气候条件 B．地域文化 C．消费水平 D．交通方式 5．万象街景主要凸显出当地的（ ） A．宗教信仰 B．迁徙文化 C．山水城市 D．水稻农业 B A 37 课堂测评：地域文化与城乡景观 徽派建筑是中国传统建筑最重要的流派之一，历来为中外建筑大师所推崇，流行于徽州等地区。微派建筑在布局上依山就势，构思精巧，自然得体。以马头墙、小青瓦最有特色。马头墙由砖和瓦砌成，一般建在房屋两侧或紧邻的两栋房屋之间，往往高出屋顶1-2米。错落有致，多形似马头，寓意“马到成功，一马当先”。据此完成下列小题。 6．徽派建筑群落中，普遍楼层较高且楼间距较近，其原因是（ ） ①山地丘陵多，平地较少 ②外出经商多，防御盗抢 ③家族观念强，重视亲情 ④经济实力强，光宗耀祖 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．徽派民居采用“马头墙”的作用主要是（ ） A．收集雨水 B．保护隐私 C．防范火灾 D．阻挡寒风 C A 38 课堂测评：地域文化与城乡景观 建土楼的建造，就地取材，依山就势，与青山绿水相得益彰，组成了适宜的人居环境以及人与自然和谐统一的景观。下图示意福建土楼群的生态选址。据此完成下面小题。 8．福建土楼依山面水，依山可以为土楼群（ ） A．提供水源 B．阻挡寒流 C．防御洪涝 D．孕育土壤 9．土楼群布局在福建丘陵的（ ） A．西部沿海 B．北部山腰 C．东南沿海 D．南部山腰 B D 39 课堂测评：地域文化与城乡景观 距离突尼斯首都突尼斯市450千米的南部有一个古村落，乍看上去，村落仿佛隐形于沙漠之中，地面上并没有任何建筑耸立，而是一个又一个大坑分布其中。这些凹陷的圆坑洞直径十米左右，深达六、七米，一个个小的窑洞镶嵌在大洞四壁，形成悬空于地面和洞底之间的“悬屋”。据此完成下列小题。 10．“悬屋”反映当地的地域特色有（ ） ①风沙肆虐，人烟稀少 ②气候干热，土层深厚 ③茫茫沙漠，林木稀疏 ④绿洲地带，农耕发达 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．“悬屋”建筑体现的地域文化内涵是（ ） A．就地取材，为我所用 B．安全防范，抵御外敌 C．因地制宜，天人合一 D．调节降水，改造气候 C B 40 课堂测评：地域文化与城乡景观 民新疆吐鲁番的麻扎村位于天山山脉东部的山间盆地，该村人口多，地势起伏大，依托山谷地形而建，形成房屋紧靠、高低起伏的“爬山式聚落"（下图）。房屋上层为平房，下层为掏山挖地而成的窑洞。据此完成下面小题。 12．麻扎村采用“爬山式聚落”建设的主要考虑（   ） ①抵御风蚀 ②节省建材 ③用地紧张 ④便于取水 A. ①② B．②③ C．③④ D．①③ 13．下层窑洞主要用来（    ） A．躲避风沙 B．支撑加固 C．储水饮用 D．夏季避暑 B D 41 课堂总结：地域文化与城乡景观 地域文化 城乡景观 乡村景观 村落布局 影响 体现 城镇景观 民居建筑 建筑色调 建筑结构 空间格局 土地利用 42 $$