3 新学案8 中国建筑的特征-【金版新学案】2024-2025学年高中语文必修下册同步课堂高效讲义教师用书（统编版）

1．墁地(　　)　2.帷幕(　　)　　　3.接榫(　　) 4．穹隆(　　)　5.如翚斯飞(　　)　6.额枋(　　) 7．脊吻(　　)　8.琉璃(　　)　　　9.轮廓(　　)　 10．水榭(　　) 答案：1.màn　2.wéi　3.sǔn　4.lónɡ　5.huī　 6．fānɡ　7.wěn　8.liú　9.kuò　10.xiè [词义辨析] 1．典范·典型 (1)雷锋是助人为乐的________，黄继光是英勇无畏的楷模。 (2)丧失了民族自信心，认为外国的一切都好，本国的什么都不行，这是________的崇洋媚外。 答案：(1)典范　(2)典型 辨析：“典范”除指事物外，还可以指人。褒义词。专指突出的、不可多得的、能起示范作用的，可以作为学习、仿效的标准。“典型”泛指具有代表性、概括性的人或事物。中性词。 2．布置·布局 (1)这座佛寺占地不大，但建筑玲珑，________紧凑，禅堂清幽。 (2)店主介绍，目前旅店仍在试营业期间，很多房间的________还有待完善。 答案：(1)布局　(2)布置 辨析：“布置”指在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要，也指对活动做出安排。侧重于具体的、局部的安排。“布局”指对事物的结构、格局进行全面安排，也指分布的格局。侧重于全面的、全局的安排。 [成语选用] 请从课文中选取恰当的成语填入句中括号内，并解释成语。 1．这两件衣服的款式看起来(　　　　)，但它们的价钱却相差甚多。 解释：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．金庸的小说运用了武侠这一大众(　　　　)的题材，抒写世道人心，承载着厚重的历史与文化。 解释：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：1.大同小异：大部分相同，仅小部分有差异。2.喜闻乐见：喜欢听，乐意看，指很受欢迎。 1．无论哪一个巍峨的古城楼，或一角倾颓的奠基的灵魂里，无形中都在诉说，乃至于歌唱，时间上漫不可信的变迁。(梁思成) [适用角度]　文物价值　岁月沉淀　时代记忆 2．一个民族的自大和自卑都源于对于本民族历史文化的无知，只有了解自己的过去，才能站在客观的立场上，产生深层的民族自尊。(梁思成) [适用角度]　民族自信　传统文化　了解历史 3．“专”不等于把自己局限在一个“牛角尖”里，既有所专而又多能，能精于一而又博学，这是我们每个人在求学上应有的修养。(梁思成) [适用角度]　专心致志　博学多才　学识修养 阅读下面的文字，完成1～3题。 在建筑学上，如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。__①__，所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。例如热河普陀拉的一个窗子，就与无数文艺复兴时代的窗子“内容”完全相同，但是__②__，用自己的形式把这样一句“话”说出来了……又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，罗马的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质、同样处理的市容点缀。 学生用书第75页 这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法，建造出来各种各类的建筑物，就如同__③__所写出来的文学作品和通俗文章一样。 我们若想用我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天我们新中国的建筑，我们就首先必须熟悉自己建筑上的“文法”和“词汇”，我们是不可能写出一篇中国“文章”的。关于这方面深入一步的学习，我介绍同志们参考清工部《工程做法则例》和宋李明仲的《营造法式》。 (节选自梁思成 《中国建筑的特征》) 1．下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是(　　) A．例如热河普陀拉的一个窗子，就与无数文艺复兴时代的窗子“内容”完全相同。 B．我们在探索时发出的声音，英文explore，其语源拉丁语有“喊出”之意。 C．一个人的生命可以在说一个“一”字的一刹那之间了结。 D．要是我答应一个“不”字呢？ 答案：A 解析：A．表示特殊含义；B．表示强调；C．表示强调；D．表示强调。 2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①简单的如台基、栏杆、台阶等等　②各用不同的“词汇”和“文法”　③不同的民族使用不同的文字 3．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：我们就必须首先熟悉自己建筑上的“文法”和“词汇”，否则我们是不可能写出一篇中国“文章”的。 解析：画波浪线的句子有两处语病：一是语序不当，“首先”强调的是“熟悉”，不是“必须”，应将其调整到“熟悉”前面。二是成分残缺，不合逻辑，在“我们是不可能写出”前补充关联词“否则”，以衔接前文并达到否定强调的语意。 一、知作者 梁思成(1901—1972)，广东新会人，梁启超之子。他是中国近现代建筑史上的一代宗师，著名的建筑学家，清华大学教授。他融汇古今，学贯中西，一生留下众多的学术著作，其中不仅涉及中国建筑史、古建筑保护、城市规划、建筑创作和建筑教育等学术领域，而且广泛涉及建筑美学领域。 二、晓背景 本文发表于1954年1月。中华人民共和国成立初期，随着北京新城建设的开展，古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。1950年5月7日，梁思成发表了《关于北京城墙存废问题的讨论》。1953年，在极“左”思想的影响下，一些人主张拆除北京古建筑和古城墙。为此，梁思成奔走呼吁。然而，他的呼吁无济于事，他的建议没有被采纳，他也因此蒙受不公正对待。城墙被拆了，能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了。面对这种令人痛心的状况，梁思成深深感到一种民族的耻辱，他奋然下定决心：中国人一定要研究自己的建筑，中国人一定要写出自己的建筑史，他将毕生精力投入到研究中国古建筑中去。 三、链常识 自然科学小论文 自然科学小论文的特点：一是“小”。同正规学术论文相比，科学小论文的选题较小，内容较浅，因而篇幅也不长。二是科学性。科学小论文的材料，应当是真实可靠的，不允许夸大或虚构；观点应当是在经过细致的思考与研究后实事求是地提出来的，而不是任意地猜测和臆断；语言应当准确、清晰、严密、合乎逻辑，不能模棱两可、含糊费解、粗疏缺漏。三是创造性。是否具有一定的创造性，是衡量自然科学小论文质量的重要标准。要在科学小论文里，提出自己在观察、调查或考察中获得的新发现，在实验或制作中运用的新方法， 学生用书第76页 在科技活动中所得到的新成果，在深入钻研某种科学知识中积累的新见解，从而给人以一定的启发。 四、解文本 1．[文题解读]　“中国建筑的特征”，简洁、严密、醒目、层次分明。中心词“特征”二字统摄全文，是关键的信息点，指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密，交代了作者研究和写作的范围。 2．[结构导图]　请在阅读全文的基础上填出下面结构导图中的空缺部分。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①分析中国建筑的九大基本特征，对中国建筑方方面面的特点予以总括说明　②提出中国建筑的“文法”问题，从更深层次上探讨了中国建筑的组织风格 活动一　把握核心概念，理清文章思路 1．细读《中国建筑的特征》，找出文章中的核心概念，用图示的形式梳理这些概念之间的关系，并探讨文章是怎样围绕这些概念进行阐说的。 答案： 文章由整体到局部，由主到次，由建筑实践到理论，由结构到装饰，介绍了中国建筑的特征。 2．作者着重说明了中国建筑的九大基本特征中的哪几项？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：作者总结出中国建筑的九大基本特征，并不是平均用笔的，而是根据重要程度或说明的难易程度有所侧重，重点说明的特征有：平面布置，表现出中国院落文化的特色；结构方法，体现了中国建筑结构体系的特殊性；斗拱，是“中国建筑中最显著的特征之一”；屋顶，斜坡飞檐是中国建筑的典型形象。 活动二　品析严密语言，体悟形象表达 3．为了便于读者理解中国建筑的组织风格，作者是怎样用“语言和文学”来比喻建筑学的？这样写有什么效果？请根据课文填写下面的表格。 语言和文学 建筑学 效果 词汇 建筑的单个构件和因素 ④ 文法 ① 文章 建筑或建筑群 大文章 宫殿、庙宇等 ② 山亭、水榭等 可译性：可以互相翻译，同一个意思可以用不同的语言形式来表达 ③ 答案：①中国建筑的惯例法式　②小品　③各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式有很大不同　④使说明对象鲜明生动，使所讲道理浅显易懂 4．《中国建筑的特征》是一篇科技论文，语言简明、准确，但又不乏可读性。请结合文章的具体内容，分析这一语言特色。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①简明准确：如“公元前15世纪”，时间准确，“至迟”是中国建筑体系形成的时间下限，用语准确；“个别的建筑物，一般地由三个主要部分构成”，“一般”说明还有其他建筑不是这样，语言简明准确。②形象生动：把中国周边地区的建筑和中国中心地区的建筑的关系比作“如弟兄之同属于一家的关系”，形象地阐述了它们属于一个系统(大家庭)的观点；把两三千年沿用并发展下来的惯例法式称为中国建筑的“文法”，而把梁、柱、枋、檩、门、窗等称为建筑上的“词汇”，化艰深为浅显，让人能够获得明确的认识。 活动三　感受科学精神，弘扬优秀传统文化 5．梁思成介绍中国建筑的特征的最终目的是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：文章介绍中国建筑的九大基本特征及中国建筑的风格和手法，并不是仅仅要人们了解其特征、风格和手法，而是要告诉人们中国建筑风格独特，是世界建筑艺术的瑰宝，启迪我们从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大。 6．梁思成是中国现代建筑教育的开拓者，曾主持中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计。我们从《中国建筑的特征》一文的字里行间能感受到作者的科学探究精神，请结合全文进行分析。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①求真务实的科学意识：作者从地域和历史，即时间和空间两个方面总结出中国建筑的基本特 征。②执着不渝的探索精神：中国的建筑有一定的风格和手法，梁思成认为中国建筑的“文法”追求社会历史和环境的和谐统一，把中国的建筑风格与中国文化的内涵相结合。③兼收并蓄的科学态度：中国的建筑具有“可译性”，虽然各国各民族建筑的风格不一样，但是为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，可以用自己的“词汇”“文法”来表达。④创新求变的科学精神：梁思成具有强烈的民族文化复兴意识和民族精神的审美意识，他提出中国的建筑体系是“独特的”，从古为今用的立场出发，熟悉了中国建筑的“文法”“词汇”，用我们自己建筑上的优良传统来建造适合于我们新中国的建筑。 学科网（北京）股份有限公司 $$