4 群文精研(拓展课)-【金版新学案】2024-2025学年高中语文必修下册同步课堂高效讲义教师用书（统编版）

微专题一　分析戏剧的矛盾冲突

精读《窦娥冤》(节选)，联读《雷雨》(节选)、《哈姆莱特》(节选)等相关文本，初识戏剧的矛盾冲突，体会戏剧冲突在戏剧艺术中的价值。

联读任务一　冲突初体验

1．学生课堂演绎《窦娥冤》选段，进行排演说明，师生直观感受戏剧魅力，共同点评富有戏剧性和冲突感的舞台表现。

答案：①窦娥的一腔怨气、怒气直冲云霄！人世间没有正义，天地鬼神也助纣为虐，整个世界一团漆黑。窦娥指天骂地，实际上是直指社会统治阶层　②窦娥的三个誓言一个比一个程度深、影响大。此处是最后的誓言，应掷地有声。监斩官的反应也不复平静，反衬出誓言的冲击力之大　③阴云密布，冷风阵阵。窦娥的誓愿要应验了。天气的骤变可以通过配乐等方式表现

学生用书第64页

2.结合《窦娥冤》(节选)内容，联系自身的观戏经验，概括戏剧冲突的特征。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：戏剧冲突的特征是尖锐激烈、紧张集中、曲折多变。

联读任务二　冲突“我”来找

3．戏剧冲突可以分成哪些类型？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：①关系冲突，表现为某一人物与其他人物之间的冲突。②内心冲突，表现为人物自身

的行为冲突或是精神(内心)冲突。③环境冲突，表现为人同自然环境或社会环境之间的冲突。

4．“冲突是戏剧之魂。”阅读《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》，指出三部剧中有哪些人物与主人公存在矛盾冲突。

答案：

联读任务三　冲突“我”来赏

5．如何在剧本中安排戏剧冲突，让它在舞台上尖锐激烈、紧张集中、曲折多变，使观众得到强烈的情感体验呢？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：看戏好比看球赛，你来我往、有攻击有反击才好看；剧本也是这样，台词你来我往、有攻击有反击的过程，剧本才精彩。球赛双方势均力敌，才能持续地你来我往，单方面压制的球赛观赏性不足；一方有压倒性优势的戏剧也缺乏吸引力，在戏剧创作中，安排势均力敌的关系才能让戏剧冲突不断发展。

6．《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》选段是如何通过设计攻击反击内容、安排势均力敌的敌对双方、强化主角意志等方式，让戏剧冲突不断发展的呢？ 结合选段的台词艺术、舞台说明进行赏析。

答案：①州官错判窦娥是攻击，窦娥指斥天地“不分好歹何为地”“错勘贤愚枉做天”是通过反问来进行反击。张驴儿诬陷窦娥是攻击，窦娥通过三桩誓愿的独白来反击。窦娥发誓是一种攻击，监斩官说“打嘴！那有这等说话”是反击　②发誓起愿的窦娥和欺压窦娥的贪官恶民　③窦娥发誓愿后，舞台说明设计的“内做风科”是窦娥主角意志的舞台表达，展现了