4.1被动运输第1课时导学案-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

被动运输第1课时学案 【学习目标】 1.细胞的结构决定细胞通过渗透作用吸水或失水。 2.阐明渗透作用的条件及原理。 3.结合探究实验,分析理解细胞吸水和失水的过程及应用。 【必备基础知识】 一、渗透作用 1.渗透作用的概念:是指　水分子　(或其他溶剂分子)通过　半透膜　的扩散。 2.渗透作用的方向 水分子从水的　相对含量高　的一侧向　相对含量低　的一侧渗透。 3.渗透作用发生的条件 【课内探究一】 1.当液面高度不再变化时，内外溶液浓度相等，对吗？ 2.如果用一层纱布代替玻璃纸，还会出现原来的现象吗？ 3.如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？ 【当堂检测】 1．玻璃纸是一种半透膜，水分子可以自由透过它，而蔗糖分子和果糖分子则不能。某小组将质量分数相同的果糖溶液和蔗糖溶液分别灌入下图所示的U形管两侧，两种溶液中间用玻璃纸隔开，实验起始时甲、乙两侧液面高度相同。下列说法正确的是（　　） A．渗透作用发生的条件是只需要具有半透膜 B．一段时间后，甲侧溶液液面高于乙侧液面 C．液面高度停止变化时，玻璃纸两侧溶液浓度相等 D．若将甲侧溶液换成水，将会导致乙侧液面升高 【必备基础知识】 1. 红细胞吸水和失水的现象，说明动物细胞是通过 作用吸水和失水的。此时半透膜是指 。 2.细胞壁的作用主要是 细胞， 比较小。 3.原生质层: 以及两层膜之间的细胞质,称为原生质层。原生质层具有选择透过性,相当于一层　半透膜　。 4.浓度差:成熟植物细胞内的液体环境主要是指液泡里面的　细胞液　,当它和外界溶液有浓度差时,细胞发生吸水或失水。 5.植物细胞也是通过　渗透作用　吸水和失水的。 【课内探究二】 1. 质壁分离中的质是指什么？ 2. 质壁分离发生的条件是什么？ 3. 植物细胞发生纸币分离的过程中，液泡体积 、颜色 、吸水能力 、 细胞体积 。 4. 质壁分离实验的应用 ①以洋葱表皮为材料，分别以0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液及清水进行的实验(m表示开始用四种溶液分别处理；n表示开始用清水处理)，测得的细胞原生质体体积变化(如图)。 ②某兴趣小组用一系列浓度梯度的蔗糖溶液分别处理相同生理状况的某种植物的根部细胞，用显微镜观察不同浓度蔗糖溶液下根部细胞质壁分离的情况，实验结果如下表所示。据此分析回答下列问题： 具一定浓度梯度的蔗糖溶液（g/ml） a b c d e f g h 实验结果 - - - - - + ++ +++ 注：“-”表示未发生质壁分离，“+”表示有质壁分离。“+”越多表示分离程度越高 该种植物的根部细胞液浓度范围约为 g/ml。 ③将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段时间后，取出红心萝卜幼根称重，结果如图c所示，据图分析： 红心萝卜A的细胞液浓度 红心萝卜B．（选填“大于”、“等于”或“小于”） 【当堂检测】 1．与质壁分离与复原实验的实验材料及外界溶液有关的正确叙述分别是 （ ） ①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞 ②细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度 ③细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原实验 ④外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高 ⑤外界溶液必须对细胞无毒害 ⑥外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以 A．①②；④⑤  B．①③；④⑤  C．①②；⑤⑥  D．①③；⑤⑥ 2.比较下图中该时刻溶液d和溶液e的溶度大小关系。 3..质壁分离自动复原：用物质的量浓度为2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，都观察质壁分离现象，其原生质体体积变化情况如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞 B．AB段曲线表明细胞液浓度逐渐增大 C．BD段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D．用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果 4．在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察。下列有关叙述正确的是 A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 B．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头 D．为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微镜观察步骤 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$