精品解析：云南省昭通市昭阳区2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题

2024年秋季学期学生综合素养阶段性评价 九年级化学试题卷 （全卷四个大题，共27个小题，共6页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14P-31 第I卷（选择题，共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有1个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号填涂在答题卡相应的位置上） 1. 厨房里的下列变化，属于物理变化的是 A. 煤燃烧 B. 刀生锈 C. 菜腐烂 D. 水蒸发 2. 地壳中含量最多的元素是（　　） A. Si B. Al C. O D. Fe 3. 下列实验现象描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色的固体 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 D. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 4. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 滴加液体 C. 倾倒液体 D. 取用固体粉末 5. 如图是探究水的组成的实验装置，下列相关说法正确的是 A. M管、N管中气体体积比约为1：2 B. M管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 C. 该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D. 该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 6. 2024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的性质是 A. 密度小 B. 化学性质稳定 C. 无色无味 D. 通电发光 7. 关于氧气和二氧化碳的说法正确的是 A. 构成:都是由分子构成，且都含有氧分子 B. 性质:常温下均为气体，且都易溶于水 C. 用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料 D. 转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化 8. 造成酸雨的主要物质是 A. 一氧化碳和二氧化碳 B. 二氧化硫和二氧化氮 C. 甲烷和一氧化碳 D. 二氧化硫和一氧化碳 9. 分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质属于氧化物的是 A. O3 B. Na2CO3 C. CaO D. H2SO4 10. 下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是 A. 4P+5O22P2O5 B. C+2CuO2Cu+CO2 C. H2O+CaO=Ca(OH)2 D. NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 11. 如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对。你认为下列做法正确的是 A. 纸篓着火用水浇灭 B. 电器着火用水扑灭 C. 夜晚液化气泄露开灯检查 D. 室内起火打开门窗通风 12. 化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是 A. 3 个氢分子—3H B. 氖气—Ne C. 氧化铁——Fe3O4 D. 2 个氮原子——N2 13. 每年的春秋换季也是流感大面积爆发的时候，磷酸奥司他韦（化学式为C16H31N2PO8）在一定程度上可以抑制流感，对此，下列说法不正确的是（ ） A. 磷酸奥司他韦由五种元素组成 B. 磷酸奥司他韦的相对分子质量是410 C. 1个磷酸奥司他韦分子由58个原子构成 D. 磷酸奥司他韦中氢元素的质量分数最大 14. 括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是（　　） A. 硬水与软水（肥皂水，振荡） B. 水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末） C. 二氧化碳与氮气（燃着的木条） D. 二氧化碳和一氧化碳（通入紫色石蕊溶液） 15. 实验是科学探究的重要手段，下列实验不能达到目的的是 A. 证明人体呼出气体比吸入空气中的含量多 B. 探究反应物浓度对反应速率的影响 C. 验证质量守恒定律 D. 验证氢气密度比空气小 16. 鉴别H2、CO、CH4的最佳方法是（　　） A. 分别点燃后观察火焰的颜色 B. 分别检验三种气体燃烧后的产物 C. 分别闻三种气体的气味 D. 分别测三种气体的溶解性 17. 在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（　　） 物质 X Y Z Q 反应前质量/g 20 2 1 37 反应后质量/g 15 32 1 未知 A. 物质Y一定是单质 B. 反应后物质Q的质量为12g C. 反应过程中X、Q的质量比为9：4 D. 物质Z一定的该反应的催化剂 18. 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是 A. 反应前后分子的个数不变 B. 生成物有三种 C. 反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D. 是保持氧气化学性质的最小粒子 19. 某小组用如图所示装置探究二氧化碳的性质。下列说法正确的是 A. 图1、图2实验中都是短的蜡烛先熄灭 B. “釜底抽薪”灭火的原理和图2实验中蜡烛熄灭的原理相同 C. 图3实验证明二氧化碳与水反应生成了碳酸 D. 图3实验中观察到试管内液面上升、紫色石蕊溶液变红 20. 化学课程必须重视对学生核心素养的培养，下列有关示例不正确的是 序号 核心素养 示例 A 化学观念 原子得失电子变成离子后，化学性质差别很大 B 科学思维 催化剂能改变化学反应速率，则要改变化学反应速率必须添加催化剂 C 科学探究与实践 用氯酸钾和二氧化锰为原料自制制氧机 D 科学态度与责任 利用化学开发氢能等新能源，减轻对传统能源依赖 A. A B. B C. C D. D 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、填空与简答（本大题共4个小题，符号表达式每空2分，其余每空1分，共29分） 21. 以研促学，知行合一。 （1）劳动体验研学 ①生火煮饭。点燃天然气，其主要成分完全燃烧的化学方程式为_______； ②煮熟灭火。关闭天然气灶的阀门使火焰熄灭，该灭火原理是_______。 （2）传统文化研学 ①《神农本草经》记载：“柳之根、皮、枝、叶等有清热解毒之效”。其有效成分为水杨酸（），水杨酸中碳元素质量分数的计算式为_______； ②《本草纲目》记载古法酿酒：“烧酒非古法也，自元时创始，其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”从微粒的角度解释，蒸酒时能闻到浓浓的酒香味的原因是_______； ③《汉书地理志》中记载：“豫章郡出石可燃，为薪。”这里的“石”就是煤。用扇子扇煤炉火焰，火越扇越旺的原理是_______； ④《石炭》中记载：“投泥泼水愈光明”，指的是在高温条件下，炭能与水蒸气反应生成氢气和另一种可燃性气体，使得燃烧更旺，则生成的另一种可燃性气体的化学式是_______。 （3）绿色生态研学：研学结束后，下列废弃物应投入可回收垃圾桶的是_____（填字母序号）。 A. 矿泉水瓶 B. 水果皮 C. 纸质包装袋 22. 2023年10月31日，在太空遨游五个月神舟十六号载人飞船安全返回。它的成功发射、在轨运行及安全着陆，标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。请回答下列问题： （1）为防止骨质疏松，建议宇航员吃富含钙的食物，这里的“钙”指________（填“元素”“单质”或“原子”）。 （2）联氢（）是运载火箭使用的燃料之一，该燃料与一氧化氮（）反应的化学方程式为：，则X的化学式是_______（填字母序号）。 A B. C. D. （3）我国“神舟十六号”载人飞船使用了砷化镓太阳能电池。镓在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图一所示，图二是另外五种粒子的结构示意图。 ①镓元素的相对原子质量是_______。 ②图二中与镓元素化学性质相似的是_______（填字母序号），B粒子的化学符号是______，E粒子属于_______（填“原子”或“离子”）。 （4）我国“神舟”载人飞船的返回舱，它的表面有层叫做“烧蚀层”的特殊物质，当返回舱返回地球时，在通过大气层过程中，“烧蚀层”的特殊物质会发生汽化从而保护返回舱不被烧毁。下列说法错误的是________（填字母序号）。 A. “烧蚀层”起到了一定的隔热和隔绝空气的作用 B. “烧蚀层”能使返回舱的着火点升高 C. “烧蚀层”在汽化时吸收大量的热 23. 某实践小组参观矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下。 （1）矿泉水是________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）石英砂过滤器装置作用与实验室过滤操作的作用一样，过滤操作关键点是“一贴、二低、三靠”，其中“三靠”是指________（写出其中一条即可）。 （3）活性炭过滤器的主要作用是________。 （4）超滤是利用薄膜（仅允许小分子和离子通过）进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去_________（填字母序号）。 A. B. C. 高分子有机物 （5）臭氧是一种很好的消毒灭菌剂。生活中还常用二氧化氯（）作为消毒剂，其氯元素的化合价为________。 （6）有些天然泉水硬度较大，要降低其硬度，生活中常用的方法有________。 （7）水是人类宝贵的资源，在我们家庭生活中可以采取的节水措施有________。（写一条） 24. 电影《流浪地球2》中的太空电梯给同学们留下了深刻印象。清华大学团队研发的超长碳纳米管可能会成为未来建造太空电梯的材料。碳纳米管是碳单质的一种。请根据如图回答问题： （1）碳纳米管、金刚石、石墨和C60都是碳的单质，但它们的物理性质差异很大的原因是____。 （2）到目前为止，碳纳米管是人类能造出来最坚固的材料。请推测碳纳米管可能具有的一条化学性质___________。 （3）中国高铁惊艳世界，“大国重器”扬我国威。高铁动车与电路连接的石墨电刷用到石墨的物理性质主要是___________性。 （4）“碳达峰”“碳中和”既是我国当前社会关注的热点，也是我国未来社会发展的主要战略。“碳中和”“碳达峰”中“碳”指的是气体___________；“碳中和”的途径之一是利用海水吸收该气体，反应的化学方程式为___________。 （5）氢能源被认为是最清洁的能源，开发氢能源能有效减缓温室效应加剧。从环保角度考虑，氢气作为能源的优点是___________。 三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 25. 下图是实验室制取气体常用的装置，试回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：①________。 （2）检查装置B气密性的方法是：夹紧止水夹，往长颈漏斗中加水直至液封，继续加少量的水，静置，观察到________，则气密性良好。 （3）实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气应选择的装置是________，反应方程式为________，检验氧气收集满的方法是________。 （4）装置C与B相比，优点是________。 （5）实验室用二氧化锰固体和浓盐酸制取氯气，反应需要在加热的条件下进行。请问实验室制取氯气________（填“能”或“不能”）用装置A或B。 26. 某研究小组发现，维C泡腾片(保健药品，主要成分见图1)溶于水，有许多气泡产生(如图2)。该小组同学对该气体的成分进行如图探究。 【猜想与假设】 （1）小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种。 小明说：根据化学反应前后_______种类不变，所以不可能生成N2。 小芳说：从药品安全角度考虑，因为CO有毒，所以不可能含有；也不可能含有_______，因为它易燃易爆，写出该气体在空气中燃烧的反应化学方程式_______。 该小组同学经过讨论认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。 【进行实验】 实验编号 实验操作 实验现象 ① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 ② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃 【得出结论】 （2）由实验①可知，该气体中肯定含有_______。 （3）由实验②_______(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气，理由是_______。 四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分） 27. 如图所示，将盛有50.0g过氧化氢溶液的烧杯放在电子秤上，向烧杯中加入2.0g二氧化锰，在以后的6min内，每一分钟读一次数。记录数据如下： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 质量/g 128.0 127.2 126.7 126.5 126.4 126.4 126.4 借助表中的数据计算所用过氧化氢溶液中的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季学期学生综合素养阶段性评价 九年级化学试题卷 （全卷四个大题，共27个小题，共6页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14P-31 第I卷（选择题，共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有1个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号填涂在答题卡相应的位置上） 1. 厨房里的下列变化，属于物理变化的是 A. 煤燃烧 B. 刀生锈 C. 菜腐烂 D. 水蒸发 【答案】D 【解析】 【详解】考点：化学变化和物理变化的判别． 专题：结合课本知识的信息． 分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成． 解答：解：A、煤燃烧能生成二氧化碳等物质，属于化学变化； B、刀生锈的过程中有铁锈生成，属于化学变化； C、菜腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化； D、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化． 故应该选D． 点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化． 2. 地壳中含量最多的元素是（　　） A. Si B. Al C. O D. Fe 【答案】C 【解析】 【详解】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。故选C。 3. 下列实验现象描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 D. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 【答案】A 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；正确； B、磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，错误； C、碳在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；不能说生成二氧化碳，二氧化碳是产物，不是现象，错误； D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，错误。 故选A。 4. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 滴加液体 C. 倾倒液体 D. 取用固体粉末 【答案】D 【解析】 【详解】A、加热液体时，液体的体积不能超过试管容积的1/3，此选项错误； B、胶头滴管滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管中，此选项错误； C、倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝向手心，试剂瓶口紧挨试管口缓慢倒入，此选项错误； D、取用固体药品时，试管横放；将粉末状的药品送入试管底部；将试管慢慢直立，此选项正确； 故选D。 5. 如图是探究水的组成的实验装置，下列相关说法正确的是 A. M管、N管中气体体积比约为1：2 B. M管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 C. 该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D. 该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 【答案】D 【解析】 【详解】A、电解水时，生成的氧气和氢气的体积比约为1：2，由图可知，M管中收集气体较多，则收集的气体为氢气，则M管、N管中气体体积比约为2：1，该选项说法不正确； B、M管收集的气体为氢气，氢气不能使燃着的木条燃烧更旺，该选项说法不正确； C、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，则水是由氢、氧元素组成，且水中只含水分子，不含氢分子和氧分子，该选项说法不正确； D、结合前面分析可知，该探究的依据是化学变化前后元素种类不变，该选项说法正确。 故选D。 6. 2024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的性质是 A. 密度小 B. 化学性质稳定 C. 无色无味 D. 通电发光 【答案】A 【解析】 【详解】A、氦气的密度比空气小，可用于填充气球。符合题意； B、化学性质稳定与浮力无关。不符合题意； C、无色无味与浮力无关。不符合题意； D、通电发光与浮力无关。不符合题意； 故选A。 7. 关于氧气和二氧化碳的说法正确的是 A. 构成:都是由分子构成，且都含有氧分子 B. 性质:常温下均为气体，且都易溶于水 C. 用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料 D. 转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气是由氧分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，其中不含氧分子，错误；B、氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，错误；C、氧气没有可燃性，不能作燃料，错误；D、含碳燃料燃烧、呼吸作用等可将氧气转化为二氧化碳；绿色植物的光合作用可以将二氧化碳转化为氧气，正确。故选D。 8. 造成酸雨的主要物质是 A. 一氧化碳和二氧化碳 B. 二氧化硫和二氧化氮 C. 甲烷和一氧化碳 D. 二氧化硫和一氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】空气的气体污染物有有害气体和烟尘。有害气体包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等，其中二氧化氮、二氧化硫能和水反应生成酸，下雨时形成酸雨；选B 9. 分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质属于氧化物的是 A. O3 B. Na2CO3 C. CaO D. H2SO4 【答案】C 【解析】 【分析】两种元素组成其中一种是氧元素的化合物为氧化物，据此解答。 【详解】A、O3是由一种元素组成纯净物，是单质不是氧化物，错误； B、Na2CO3是由钠离子和碳酸根离子形成的化合物，属于盐，错误； C、CaO是只含有两种元素，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，正确； D、H2SO4是由氢离子和硫酸根离子组成的化合物，属于酸。 故选：C。 10. 下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是 A. 4P+5O22P2O5 B. C+2CuO2Cu+CO2 C. H2O+CaO=Ca(OH)2 D. NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 【答案】A 【解析】 【详解】物质与氧气的反应属于氧化反应；由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应属于化合反应。 A、属于氧化反应，也属于化合反应，故选项A正确； B、不是化合反应，故选项B不正确； C、属于化合反应，不属于氧化反应，故选项C不正确； D、属于化合反应，不属于氧化反应，故选项D不正确。 故选：A。 11. 如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对。你认为下列做法正确的是 A. 纸篓着火用水浇灭 B. 电器着火用水扑灭 C. 夜晚液化气泄露开灯检查 D. 室内起火打开门窗通风 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：电器着火不能用水扑灭，会触电；夜晚液化气泄露不能开灯检查，会发生爆炸；室内起火打开门窗通风，会引入更多的氧气，燃烧更旺。故选A． 考点：燃烧的灭火 12. 化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是 A. 3 个氢分子—3H B. 氖气—Ne C. 氧化铁——Fe3O4 D. 2 个氮原子——N2 【答案】B 【解析】 【详解】A、化学式表示一个分子，表示多个分子时在化学式前加上相应的数字，故3 个氢分子为3H2，故A错误； B、氖气是由氖原子构成的，所以元素符号也表示该物质，故Ne可表示氖气，故B正确； C、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Fe2O3，故C错误； D、元素符号前加上数字，表示该原子的个数，2 个氮原子为2N，故D错误。 故选：B。 13. 每年春秋换季也是流感大面积爆发的时候，磷酸奥司他韦（化学式为C16H31N2PO8）在一定程度上可以抑制流感，对此，下列说法不正确的是（ ） A. 磷酸奥司他韦由五种元素组成 B. 磷酸奥司他韦的相对分子质量是410 C. 1个磷酸奥司他韦分子由58个原子构成 D. 磷酸奥司他韦中氢元素的质量分数最大 【答案】D 【解析】 【详解】A、磷酸奥司他韦（化学式为C16H31N2PO8）由C、H、N、P、O五种元素组成，正确； B、磷酸奥司他韦的相对分子质量为12×16+1×31+14×2+31×1+16×8=410，正确； C、1个磷酸奥司他韦分子由16+31+2+1+8=58个原子构成，正确； D、磷酸奥司他韦中，C、H、N、P、O的质量比为(12×16)∶(1×31)∶(14×2)∶(31×1)∶(16×8)=192∶31∶28∶31∶128，碳元素的质量分数最大，错误。 故选D。 14. 括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是（　　） A. 硬水与软水（肥皂水，振荡） B. 水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末） C. 二氧化碳与氮气（燃着的木条） D. 二氧化碳和一氧化碳（通入紫色石蕊溶液） 【答案】C 【解析】 【详解】A、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意； B、加入少量二氧化锰，过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡，水中加入二氧化锰无明显现象，现象不同，可以区分，不符合题意； C、二氧化碳与氮气均不燃烧，不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，无法用燃着的木条区分二氧化碳和氮气，符合题意； D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，一氧化碳不能使紫色石蕊试液变红，现象不同，可以区分，不符合题意。 故选C。 15. 实验是科学探究的重要手段，下列实验不能达到目的的是 A. 证明人体呼出气体比吸入空气中的含量多 B. 探究反应物浓度对反应速率的影响 C. 验证质量守恒定律 D. 验证氢气密度比空气小 【答案】B 【解析】 【详解】A、 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，图中实验，根据滴入呼出气体中的石灰水变浑浊，可证明呼出气体中的CO2比吸入空气的CO2含量多，该选项能达到实验目的； B、 该实验除去浓度不同外，右边试管中加入了二氧化锰，不能探究反应物浓度对反应速率的影响，该选项不能达到实验目的； C、 验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置；红磷与空气中的氧气反应，生成五氧化二磷固体，反应物中有气体参加反应且该装置是密闭装置，该选项能够达到实验目的; D、 实验过程中气泡上升，说明氢气密度比空气小，该选项能够达到实验目的； 故选B。 16. 鉴别H2、CO、CH4的最佳方法是（　　） A. 分别点燃后观察火焰的颜色 B. 分别检验三种气体燃烧后的产物 C. 分别闻三种气体的气味 D. 分别测三种气体的溶解性 【答案】B 【解析】 【详解】三种气体点燃时都会发出蓝色火焰，颜色差别不明显，不能鉴别出三种气体，A错误；比较H2、CO、CH4三种气体燃烧的产物进行鉴别，H2燃烧的产物只有H2O，CO燃烧的产物只有CO2，而CH4燃烧的产物既有H2O又有CO2，因此可以通过检验燃烧的产物鉴别上述三种气体，B正确；三种气体都是无味气体，闻气体的气味不能鉴别出三种气体，C错误；H2、CO、CH4这三种气体都不溶解于水，所以不能通过溶解性来分别，D错误。故选B。 17. 在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（　　） 物质 X Y Z Q 反应前质量/g 20 2 1 37 反应后质量/g 15 32 1 未知 A. 物质Y一定是单质 B. 反应后物质Q质量为12g C. 反应过程中X、Q的质量比为9：4 D. 物质Z一定的该反应的催化剂 【答案】B 【解析】 【分析】本题可分析X、Y、Z三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定Q是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断。 【详解】由表中数据分析可知，反应前后X的质量减少了20g﹣15g=5g，为反应物；Y的质量增加了32g﹣2g=30g，故Y是生成物，生成的Y的质量为30g；Z的质量不变，Z可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；根据质量守恒定律，Q应是反应物，参加反应的Q的质量为30g﹣5g=25g，未知的数值为37g﹣25g=12g。因此：A、该反应为：X+Q→Y，物质Y一定是化合物，故A错误；B、反应后物质Q的质量为12g，故B正确；C、反应过程中X、Q的质量比为：5：25=1：5，故D错误；D、Z的质量不变，Z可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故D错误。故选B。 【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。 18. 化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是 A. 反应前后分子的个数不变 B. 生成物有三种 C. 反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D. 是保持氧气化学性质的最小粒子 【答案】C 【解析】 【分析】将微观示意图转化为化学式，反应前的物质是HgO，反应后的物质是Hg、O2和剩余的HgO。则反应的化学方程式是2HgO2Hg+O2 【详解】A、根据化学方程式可知反应前后分子的个数发生了变化，错误；B、生成物是汞和氧气，是两种，错误；C、对于化学反应来说，反应前后原子的种类和数目不会发生改变，正确；D、氧气是由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，即氧分子，错误。故选C。 19. 某小组用如图所示装置探究二氧化碳的性质。下列说法正确的是 A. 图1、图2实验中都是短的蜡烛先熄灭 B. “釜底抽薪”灭火的原理和图2实验中蜡烛熄灭的原理相同 C. 图3实验证明二氧化碳与水反应生成了碳酸 D. 图3实验中观察到试管内液面上升、紫色石蕊溶液变红 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳的密度比空气大，故图1中短的蜡烛先熄灭，但是二氧化碳受热密度变小，故图2中长的蜡烛先熄灭，不符合题意； B、“釜底抽薪”灭火的原理是清除可燃物，图2中蜡烛熄灭的原理是隔绝空气，不符合题意； C、图3中，试管内液面上升，且紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳与水发生了反应，但是不能证明生成了碳酸，不符合题意； D、图3实验中观察到试管内液面上升、紫色石蕊溶液变红，符合题意。 故选D。 20. 化学课程必须重视对学生核心素养的培养，下列有关示例不正确的是 序号 核心素养 示例 A 化学观念 原子得失电子变成离子后，化学性质差别很大 B 科学思维 催化剂能改变化学反应速率，则要改变化学反应速率必须添加催化剂 C 科学探究与实践 用氯酸钾和二氧化锰为原料自制制氧机 D 科学态度与责任 利用化学开发氢能等新能源，减轻对传统能源的依赖 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、原子得失电子变成离子后，电子的质量很小，可以忽略不计，但他们的最外层电子数不同，则质量几乎不变，化学性质差别很大，故选项说法正确； B、催化剂能改变化学反应速率，但要改变化学反应速率不是必须添加催化剂，可以升高温度、增大反应物的浓度等，故选项说法错误； C、氯酸钾能在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，可用氯酸钾和二氧化锰为原料自制制氧机，故选项说法正确； D、大量使用化石燃料的危害是造成严重的空气污染，开发新能源减少对化石燃料的依赖，是防止空气污染的有效途径，故选项说法正确。 故选B。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、填空与简答（本大题共4个小题，符号表达式每空2分，其余每空1分，共29分） 21. 以研促学，知行合一。 （1）劳动体验研学 ①生火煮饭。点燃天然气，其主要成分完全燃烧的化学方程式为_______； ②煮熟灭火。关闭天然气灶的阀门使火焰熄灭，该灭火原理是_______。 （2）传统文化研学 ①《神农本草经》记载：“柳之根、皮、枝、叶等有清热解毒之效”。其有效成分为水杨酸（），水杨酸中碳元素质量分数的计算式为_______； ②《本草纲目》记载古法酿酒：“烧酒非古法也，自元时创始，其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”从微粒的角度解释，蒸酒时能闻到浓浓的酒香味的原因是_______； ③《汉书地理志》中记载：“豫章郡出石可燃，为薪。”这里的“石”就是煤。用扇子扇煤炉火焰，火越扇越旺的原理是_______； ④《石炭》中记载：“投泥泼水愈光明”，指的是在高温条件下，炭能与水蒸气反应生成氢气和另一种可燃性气体，使得燃烧更旺，则生成的另一种可燃性气体的化学式是_______。 （3）绿色生态研学：研学结束后，下列废弃物应投入可回收垃圾桶的是_____（填字母序号）。 A. 矿泉水瓶 B. 水果皮 C. 纸质包装袋 【答案】（1） ①. ②. 隔离可燃物 （2） ①. ②. 分子在不断运动 ③. 提供了充足的氧气 ④. CO （3）AC 【解析】 【小问1详解】 ①天然气的主要成分是甲烷，甲烷与氧气完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为； ②关闭天然气灶的阀门使火焰熄灭，该灭火原理是隔离可燃物； 【小问2详解】 ①水杨酸中碳元素质量分数的计算式为； ②蒸酒时能闻到浓浓的酒香味的原因是因为分子在不断地运动； ③用扇子扇煤炉火焰，火越扇越旺的原理是增大空气流通，提供了充足的氧气； ④高温条件下，炭能（C）与水蒸气(H2O)反应生成氢气(H2)和另一种可燃性气体，依据化学变化过程中元素种类不变，反应物碳、水蒸气含有碳、氢、氧元素，生成物氢气中含有氢元素，可知另一种可燃性气体含有碳、氧元素，即为CO； 【小问3详解】 A、矿泉水瓶可回收利用，应投放到标有可回收垃圾标志的垃圾箱内，选项符合题意； B、水果皮属于厨余垃圾，应投入标有厨余垃圾标识垃圾箱内，选项不符合题意； C、纸质包装袋可回收利用，应投放到标有可回收垃圾标志的垃圾箱内，选项符合题意； 故选AC。 22. 2023年10月31日，在太空遨游五个月的神舟十六号载人飞船安全返回。它的成功发射、在轨运行及安全着陆，标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。请回答下列问题： （1）为防止骨质疏松，建议宇航员吃富含钙的食物，这里的“钙”指________（填“元素”“单质”或“原子”）。 （2）联氢（）是运载火箭使用的燃料之一，该燃料与一氧化氮（）反应的化学方程式为：，则X的化学式是_______（填字母序号）。 A. B. C. D. （3）我国“神舟十六号”载人飞船使用了砷化镓太阳能电池。镓在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图一所示，图二是另外五种粒子的结构示意图。 ①镓元素的相对原子质量是_______。 ②图二中与镓元素化学性质相似的是_______（填字母序号），B粒子的化学符号是______，E粒子属于_______（填“原子”或“离子”）。 （4）我国“神舟”载人飞船的返回舱，它的表面有层叫做“烧蚀层”的特殊物质，当返回舱返回地球时，在通过大气层过程中，“烧蚀层”的特殊物质会发生汽化从而保护返回舱不被烧毁。下列说法错误的是________（填字母序号）。 A. “烧蚀层”起到了一定的隔热和隔绝空气的作用 B. “烧蚀层”能使返回舱的着火点升高 C. “烧蚀层”在汽化时吸收大量的热 【答案】（1）元素 （2）B （3） ①. 69.72 ②. C ③. ④. 离子 （4）B 【解析】 【小问1详解】 物质由元素组成，物质中含有元素。为防止骨质疏松，建议宇航员吃富含钙的食物，这里的“钙”指元素; 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类与数目均不变，反应前有4N、4H、2O，反应后（X除外）有4H、2O，则X的化学式是N2； 故选B； 【小问3详解】 ①元素周期表中正下方数字为相对原子质量，单位为“1”，由元素周期表信息可知，镓元素相对原子质量是69.72。 ②原子的最外层电子个数相同，元素的化学性质相似，镓原子最外层有3个电子，则图二中与镓元素化学性质相似的是C； B粒子质子数≠核外电子数，则该粒子是离子，每个该离子带2个单位的正电荷，质子数为12，该粒子属于镁元素，B粒子化学符号是Mg2+； E粒子核外电子数大于质子数，属于离子； 【小问4详解】 A、“烧蚀层”应当表面非常光滑，可以减小舱体与空气的摩擦，从而降低产生的温度，所以起到了一定的隔热和隔绝空气的作用，此选项说法正确； B、可燃物的着火点一般是不变的，不能使返回舱的着火点升高，此选项说法错误； C、“烧蚀层”在汽化时吸收大量的热，此选项说法正确； 故选B。 23. 某实践小组参观矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下。 （1）矿泉水是________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）石英砂过滤器装置的作用与实验室过滤操作的作用一样，过滤操作关键点是“一贴、二低、三靠”，其中“三靠”是指________（写出其中一条即可）。 （3）活性炭过滤器的主要作用是________。 （4）超滤是利用薄膜（仅允许小分子和离子通过）进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去_________（填字母序号）。 A. B. C. 高分子有机物 （5）臭氧是一种很好的消毒灭菌剂。生活中还常用二氧化氯（）作为消毒剂，其氯元素的化合价为________。 （6）有些天然泉水硬度较大，要降低其硬度，生活中常用的方法有________。 （7）水是人类宝贵的资源，在我们家庭生活中可以采取的节水措施有________。（写一条） 【答案】（1）混合物 （2）烧杯尖嘴口靠在玻璃棒上##玻璃棒靠着三层滤纸一边##漏斗下端管口靠烧杯内壁 （3）吸附色素和异味 （4）C （5）+4 （6）煮沸 （7）淘米水浇花 【解析】 【小问1详解】 矿泉水中除了含有水，还含有可溶性的盐，属于混合物； 【小问2详解】 过滤操作关键点是“一贴、二低、三靠”，其中“三靠”是指烧杯尖嘴口靠在玻璃棒上，玻璃棒靠着三层滤纸一边，漏斗下端管口靠烧杯内壁； 【小问3详解】 活性炭过滤器的主要作用是吸附色素和异味； 【小问4详解】 超滤是利用薄膜（仅允许小分子和离子通过）进行物质分离的技术。 A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子是小分子，选项不符合题意； B、氯化钠是由钠离子、氯离子构成的，选项不符合题意； C、高分子有机物是由大分子构成的，选项符合题意； 故选C； 【小问5详解】 化合物中，化合价的代数和为0，二氧化氯中氧元素显-2价，故其中氯元素的化合价为； 【小问6详解】 煮沸能够使水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度； 【小问7详解】 水是人类宝贵的资源，在我们家庭生活中可以采取的节水措施有及时关上水龙头、淘米水浇花等。 24. 电影《流浪地球2》中的太空电梯给同学们留下了深刻印象。清华大学团队研发的超长碳纳米管可能会成为未来建造太空电梯的材料。碳纳米管是碳单质的一种。请根据如图回答问题： （1）碳纳米管、金刚石、石墨和C60都是碳的单质，但它们的物理性质差异很大的原因是____。 （2）到目前为止，碳纳米管是人类能造出来最坚固的材料。请推测碳纳米管可能具有的一条化学性质___________。 （3）中国高铁惊艳世界，“大国重器”扬我国威。高铁动车与电路连接的石墨电刷用到石墨的物理性质主要是___________性。 （4）“碳达峰”“碳中和”既是我国当前社会关注的热点，也是我国未来社会发展的主要战略。“碳中和”“碳达峰”中“碳”指的是气体___________；“碳中和”的途径之一是利用海水吸收该气体，反应的化学方程式为___________。 （5）氢能源被认为是最清洁的能源，开发氢能源能有效减缓温室效应加剧。从环保角度考虑，氢气作为能源的优点是___________。 【答案】（1）碳原子排列方式不同 （2）常温下化学性质稳定（合理即可） （3）导电 （4） ①. 二氧化碳 ②. CO2+H2O=H2CO3 （5）无污染 【解析】 【小问1详解】 碳纳米管、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质差异很大，原因是碳原子排列方式不同； 【小问2详解】 碳纳米管是一种碳的单质，可能具有的化学性质有常温下化学性质稳定、可燃性、还原性等； 【小问3详解】 高铁动车与电路连接的石墨电刷用到石墨的物理性质主要是导电性； 【小问4详解】 “碳达峰”“碳中和”的“碳”是指二氧化碳；二氧化碳和水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3； 【小问5详解】 氢气燃烧生成水，所以优点是无污染。 三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 25. 下图是实验室制取气体常用的装置，试回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：①________。 （2）检查装置B气密性的方法是：夹紧止水夹，往长颈漏斗中加水直至液封，继续加少量的水，静置，观察到________，则气密性良好。 （3）实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气应选择的装置是________，反应方程式为________，检验氧气收集满的方法是________。 （4）装置C与B相比，优点是________。 （5）实验室用二氧化锰固体和浓盐酸制取氯气，反应需要在加热的条件下进行。请问实验室制取氯气________（填“能”或“不能”）用装置A或B。 【答案】（1）酒精灯 （2）长颈漏斗中的液面不下降 （3） ①. AD ②. ③. 用带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则证明已经收集满 （4）能够控制反应发生和停止 （5）不能 【解析】 【小问1详解】 标号①仪器是酒精灯； 【小问2详解】 检查装置B气密性的方法是：夹紧止水夹，往长颈漏斗中加水直至液封，继续加少量的水，静置，观察到长颈漏斗中的液面不下降，则气密性良好； 【小问3详解】 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，选择固固加热型发生装置，故选择A装置作发生装置，氧气的密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集氧气，要收集干燥的氧气，则选择向上排空气法收集氧气，故填AD； 该反应的化学方程式为：； 氧气能使带火星的木条复燃，所以检验氧气收集满的方法是用带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则证明已经收集满； 【小问4详解】 装置C与B相比，C可以通过活塞控制装置内压强，将液体压入长颈漏斗或使液体从长颈漏斗流下，使固液药品分开和接触，从而能够控制反应发生和停止； 【小问5详解】 实验室用二氧化锰固体和浓盐酸制取氯气，试管口应竖直向上，所以不能选用故填加热装置A；反应需要在加热的条件下进行，所以不能选用固液混合不加热装置B；故填：不能。 26. 某研究小组发现，维C泡腾片(保健药品，主要成分见图1)溶于水，有许多气泡产生(如图2)。该小组同学对该气体的成分进行如图探究。 【猜想与假设】 （1）小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种。 小明说：根据化学反应前后_______种类不变，所以不可能生成N2。 小芳说：从药品安全角度考虑，因为CO有毒，所以不可能含有；也不可能含有_______，因为它易燃易爆，写出该气体在空气中燃烧的反应化学方程式_______。 该小组同学经过讨论认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。 进行实验】 实验编号 实验操作 实验现象 ① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 ② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃 【得出结论】 （2）由实验①可知，该气体中肯定含有_______。 （3）由实验②_______(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气，理由是_______。 【答案】（1） ①. 元素##原子 ②. 氢气##H2 ③. （2）二氧化碳##CO2 （3） ①. 不能 ②. 氧气的浓度不大时，带火星的木条也不会复燃 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物中不含有氮元素，所以不可能生成N2； 从药品安全角度考虑，因为CO有毒，所以不可能含有；也不可能含有H2，因为它易燃易爆；氢气在空气中燃烧生成水，化学方程式为； 【小问2详解】 实验①将气体通入澄清的石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中肯定含有CO2； 【小问3详解】 实验②将带火星的木条伸入该气体中，观察到带火星的木条没有复燃，根据该现象不能确定该气体中不含氧气，理由是氧气的浓度不大时，带火星的木条也不会复燃。 四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分） 27. 如图所示，将盛有50.0g过氧化氢溶液的烧杯放在电子秤上，向烧杯中加入2.0g二氧化锰，在以后的6min内，每一分钟读一次数。记录数据如下： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 质量/g 128.0 127.2 126.7 126.5 126.4 126.4 126.4 借助表中的数据计算所用过氧化氢溶液中的质量。 【答案】解：根据质量守恒定律，反应中生成氧气的质量为：； 设过氧化氢溶液中的质量为x， 答：过氧化氢溶液中的质量为3.4g。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$