第七章 第1节 力 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

第七章 第一节 力 力 01 1.力 F 牛顿 牛 N (1)概念：力是物体对物体的作用，用符号______表示. (2)单位：在国际单位制中，力的单位是______，简称______， 符号是______. 1 走进生活：托起两枚鸡蛋所用的力约为______N. (1)力的作用效果：一是力可以使物体发生________；二是力 可以改变物体的______________. (2)运动状态改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静 止、物体运动的快慢或方向发生改变. 温馨提示：物体的形状或运动状态发生改变时，物体一定受 力. 2.力的作用效果 形变 运动状态 3.力的三要素：力的______、______和_________都会影响力 的作用效果，我们把它们叫作力的三要素. 走进生活：我们平时推教室门的时候，会发现越靠近门轴推 门，越费力.这是力的__________影响了力的作用效果. 大小 方向 作用点 作用点 4.力的示意图：物理学中通常用一条带箭头的线段表示力.线 段的起点或终点表示力的_________，箭头表示力的______，还可 以在力的示意图附近用数值和单位标出力的______，如图所示.这 样一条带箭头的线段就把力的大小、方向和作用点都表示出来了. 这种表示力的方法叫作力的_________. 作用点 方向 大小 示意图 (2)甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施加了力，因 此，物体间力的作用是________的.这两个力称为相互作用力，相 互作用力的四个特点：__________、___________、___________ _______________、________________________________. 5.力的作用是相互的 施力 受力 相互 (1)有力存在，必有______物体与______物体，单独一个物体 不能产生力的作用. 大小相等 方向相反 同一直线上 作用在两个相互作用的物体上 作用在 走进生活：游泳时，运动员的手和脚向后划水，人就前进， 是因为力的作用是________的，当运动员对水施加力的作用时， 水对运动员施加向________的力，使人前进. 相互 前 知识点 1 力的作用效果 典例 1：下列选项中，有一个力的作用效果与其他三个不同， 这个力是( ) A.人对弓的拉力 B.磁铁对铁球的力 C.人对雪地的压力 D.用手捏玻璃瓶的力 审题：人对弓的拉力、人对雪地的压力、用手捏玻璃瓶的力 分别使弓、雪地、玻璃瓶的形状发生了改变，而磁铁对铁球的力 使铁球的运动状态发生了改变. 答案：B 变式 1：乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，关于乒乓球 比赛时的情景，下列说法正确的是( ) A.击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B.击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C. 击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动 状态 D.击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 答案：C 知识点 2 力的三要素 典例 2：[教材改编]如图所示，室内天花板上静止悬挂着一只 吊灯，灯绳对吊灯施加一个拉力，同时吊灯也对灯绳施加一个拉 力，则这两个拉力的三要素( ) A.大小、方向和作用点都相同 B.大小、方向都相同，作用点不同 C.大小相同，方向和作用点都不相同 D.大小、方向都不相同，作用点相同 审题：灯绳对吊灯施加一个拉力，由于力的作用是相互的， 吊灯也对灯绳施加一个拉力，这两个拉力大小相等，方向相反， 分别作用在吊灯和灯绳上，故作用点不同. 答案：C 变式 2：[教材改编]如图所示，分别在 A、B、C 三处用同样 大小的力推门，感受手推门的难易程度是不同的，这个现象主要 说明了( ) A.力能使物体发生形变 B.力能改变物体的运动状态 C.力的作用效果与力的作用点有关 D.力的作用效果与力的大小有关 答案：C 知识点 3 力的示意图 典例 3：(2024 年新疆)请在图中画出小球受到的拉力F的示意 图. 审题：要作出小球受到的拉力示意图，首先要确定力的作用 点在小球上，方向沿着绳子的方向向上. 答案：如图所示. 方法技巧：画力的示意图的步骤方法. 变式 3：(2023 年宿迁)图中的铁锤正在敲打钉子，请画出铁锤 对钉子作用力 F 的示意图. 答案：如图所示. 知识点 4 力的作用是相互的(易错) 典例 4：如图所示，小丽穿上旱冰鞋推墙，发现她会往后退， 这说明物体之间力的作用是__________，还可以说明力可以改变 物体的___________，她施加给墙的力________(填“大于”“小 于”或“等于”)墙施加给她的力. 审题：力的作用是相互的，当小丽对墙施力的同时也受到了 墙对她施加的力，这一对力的大小相等，墙对小丽施加的力的作 用效果是改变了小丽的运动状态. 答案：相互的 运动状态 等于 变式 4：[教材改编](2024 年枣庄)在两辆靠得较近的小车上分 别放一块磁体甲和乙，如图所示，下列说法正确的是( ) A.甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 B.甲先对乙施力，然后乙才对甲施力 C.甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力 D. 由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的 作用 答案：C 1.[跨学科·语文]唐代诗人骆宾王在《咏鹅》中写道：“白毛 浮绿水，红掌拨清波”，诗中使白鹅向前运动的力的施力物体是 ( ) A.白毛 B.绿水 C.红掌 D.空气 答案：B 2.站在地面上静止的同学，受到地面对他施加的力，同时地面 ) 受到他施加的力.对于这两个力，下列说法正确的是( A.大小相等 B.方向相同 C.作用点相同 D.大小、方向、作用点都相同 答案：A 3.[跨学科·体育]关于体育中考中的各个项目，下列说法错误的 是( ) A.颠排球的过程中手感觉到痛，说明力的作用是相互的 B.篮球离开手前，球速逐渐增大，说明力可以改变物体的运 动状态 C.捏紧实心球时实心球凹陷，说明力可以改变物体的形状 D.游泳划水时，使人前进的力的施力物体是手 答案：D 4.[古代文化生活]礼、乐、射、御、书、数是古代读书人需要 掌握的“六艺”，其中射是指射箭，左手持弓，右手拉弦，这是 力改变物体的______，放手后，箭矢在力的作用下迅速飞出，这 是力改变物体的________. 答案：形状 运动状态 5. [科学探究](2023 年宜宾)将装满水的厚玻璃瓶静置于水平 桌面，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，如图所示.用手反 复水平捏厚玻璃，观察细管中水面高度的变化.从形变角度分析现 象及原因，下列说法正确的是( ) A.细管中水面高度不会发生变化 B.细管中水面会一直升高 C.水面高度不变是因为厚玻璃瓶没有发生形变 D.水面出现升降是因为厚玻璃瓶发生了微小形变 答案：D 6.如图，用线将小球悬挂起来.请画出线对小球的拉力 F 的示 意图. 答案：如图所示. 7.[科学探究]在“探究力的作用效果与什么因素有关”的课 题中，小明和同学们进行了如下实验： 甲 乙 丙 丁 (1)①如图甲所示，将一把钢尺的下端固定不动，用力 F1 去推 动钢尺上 a 点处，观察钢尺的变化； ②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力 F1 去推动钢 尺上的 b 点处，观察钢尺的变化； ③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向， 用力 F1 去推动钢尺上的 a 点处，观察钢尺的变化； ④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力 F2 去 推动钢尺上 a 点处，观察钢尺的变化. (2)实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明____________ ____________________________________________________. (3)由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的______有关. (4)由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的______有关. (5)由________和________两次实验可知，力的作用效果与力 的大小有关. (6)此次探究活动中用到的方法是______(填字母). A.控制变量法 B.物理模型法 C.转换法 答案：(2)力可以改变物体的形状 (3)作用点 (4)方向 (5)甲 丁 (6)A 8.(2024 年枣庄)嫦娥六号探测器于 2024 年 6 月 2 日着陆月球 背面进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要 将发动机喷管朝向_____(填“前方”“侧方”或“后方”)，使探 测器减速的施力物体是_____(填“燃气”或“喷嘴”)，此现象可 以说明____________________. 答案：前方 燃气 力的作用是相互的 $$