第3课 土地改革(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级下册历史新导学课时练(河北专版)

2025-02-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第3课 土地改革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 418 KB
发布时间 2025-02-24
更新时间 2025-02-24
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·初中同步新导学课时练
审核时间 2025-02-24
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来源 学科网

内容正文:

山东鑫聚仁数字制作中心 第3课 土地改革 封建土地制度 知识点一:《中华人民共和国土地改革法》的实施 1.原因 (1)根本原因:      严重阻碍农村经济和中国社会的发展。  (2)直接原因:新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。 2.法律依据:1950年,中央人民政府颁布《               》,  它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行     的土地所有制。  3.完成:到     年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。  知识点二:土地改革的意义 1.政治意义:彻底摧毁了我国存在2 000多年的      ,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固。  2.经济意义:大大解放了       。农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的     建设准备了条件。 中华人民共和国土地改革法 农民 1952 封建土地制度 农村生产力  工业化 目录 上页 首页 下页 名师助学 [疑难解读]   封建土地所有制是指地主阶级统治其他阶级的制度。地主阶级通过掌握土地这一生产资料,对使用土地的农民等其他阶级通过榨取地租、放高利贷等手段进行剥削。 [易错点拨] 1.土地改革的直接目的是废除封建土地制度;根本目的是解放农村生产力,巩固新生的人民政权。 2.土地改革变地主土地所有制为农民土地所有制,土地所有权发生变化,土地的私有性质并没有改变。 目录 上页 首页 下页 [史料呈现] 史料 这一次土地改革运动,是在人民革命战争已经取得全国胜利,统一的人民政权已经建立的条件下进行的。党面临的最大课题已不是如何夺取革命战争的胜利,而是如何恢复和发展国民经济。党进行的各项工作,都应当围绕着这个中心任务并为它服务。土地改革的基本目的也在于此。……归根到底,是为了有 利于生产的恢复和发展。 ——摘编自胡绳主编《中国共产党的七十年》 [设问] 1.根据史料,概括土地改革的背景和目的。 2.与封建土地所有制相比,农民土地所有制的最大特点是什么? [答题指导] 史料阐述了土地改革的背景和目的。 背景:人民革命战争已经取得全国胜利,统一的人民政权已经建立;但在新解放区,封建土地制度依然存在,严重阻碍农村经济和中国社会的发展。目的:恢复和发展生产,为新中国的工业化开辟道路。 农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。 目录 上页 首页 下页 D 知识点一:《中华人民共和国土地改革法》的实施 1.(2023河北保定模拟)1950年,刘少奇在一次报告中提到,当前中国“农村中百分之九的土地是中农、贫农及一部分雇农耕种,但他们只对一部分土地有所有权,对大部分土地则没有所有权”。报告旨在强调 (  ) A.进行集体协作的可行性 B.建立民主政治的重要性 C.克服财政困难的急迫性 D.进行土地改革的必要性 2.(核心素养·史料实证)下图是1952年1月20日,由陕西省兴平县人民政府颁发给第二区二乡合家庄村民郭彦全的土地房产所有证。这可以用来佐证 (  ) A.抗日根据地农民减租减息 B.《共同纲领》颁布实施 C.《中国土地法大纲》实施 D.《中华人民共和国土地改革法》实施 D 目录 上页 首页 下页 3.土地改革的目的是废除地主阶级封建剥削的土地所有制,土地改革完成以后, 全国大量无地或少地的农民分到了土地、农具等。分配给农民的土地 (  ) A.归国家所有 B.归集体所有 C.归乡镇所有 D.归农民所有 4.下面是某“话剧”的部分片段。该“话剧”所反映的史实发生于 (  )  农民对地主说:“你们阶级被消灭了。” 地主对农民说:“你翻身当家了。” 土地兴奋地说:“我要换新主人了。” 农民、地主、土地一起说:“一切都变了。” A.1937—1945年 B.1946—1949年 C.1950—1952年 D.1953—1957年 D C 目录 上页 首页 下页 知识点二:土地改革的意义 5.(2023山东济南中考)20世纪50年代初,许多农民见面时的问候语由“老乡,吃了吗?”变为“同志,翻身了吗?”。这一变化的原因是 (  ) A.土地改革的开展 B.农业生产合作社的成立 C.人民公社的成立 D.家庭联产承包责任制的实行 6.从农民拥护新生政权的角度看,中华人民共和国成立后的土地改革成果最有意义的是 (  ) A.农民成为土地的主人 B.废除了封建土地制度 C.消灭了地主阶级 D.为工业化开辟了道路 A A 目录 上页 首页 下页 7.(学科融合·数学)“据国家统计局公布的统计资料,全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有总耕地的50%以上,而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。”材料反映的是土地改革的 (  ) A.性质 B.背景 C.内容 D.影响 8.(2023河北保定期中)1950年,毛泽东说:“当前的中心任务是争取国家财政经济状况的基本好转,而要完成它,一个首要任务就是继续完成土地改革的历史任务。”据此可知“完成土地改革”是 (  ) A.人民当家做主的体现 B.国民经济发展的前提 C.巩固新生政权的需要 D.民主革命的遗留任务 B B 目录 上页 首页 下页 9.“土地改革后,农民早出晚归,积肥、修堤,添置耕牛和农具……到1951年,全国粮食产量达到1.4亿吨,比1949年增长26.9%。”这说明土地改革 (  ) A.使农民生产积极性提高 B.使新生的人民政权得到巩固 C.彻底摧毁了封建土地制度 D.为工业化建设提供了条件 10.阅读材料,完成下列要求。 材料一 地主:坐享其成 农民:劳而无获 (1)材料一反映了新中国成立前的哪一经济制度?这一制度给新中国带来怎样的影响?为此,政府采取了什么措施? A 制度:封建土地制度。影响:严重阻碍农村经济和中国社会的发展。措施:土地改革。 目录 上页 首页 下页 材料二 为什么要进行这种改革呢?简单地说,就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加改变,中国人民革命的胜利就不能巩固,农村生产力就不能解放,新中国的工业化就没有实现的可能,人民就不能得到革命胜利的基本的果实。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》 材料三 在属于自己的土地上耕耘和收获,农民的积极性大大提高。1951年,全国粮食产量达到1.4亿吨,比1949年增长26.9%。 (2)从材料二、三可以看出,党和国家实行土地改革的目的是什么? 巩固人民政权,解放农村生产力,恢复和发展农业生产,为新中国的工业化建设开辟道路。 目录 上页 首页 下页 材料四 漫画《家乡喜讯》 (3)请你根据材料四的漫画并结合所学知识,设想一下农民回家乡后生活会发生怎样的变化。 (4)结合所学知识,分析土地改革的意义。请再举出两项巩固新生人民政权的措施。 分得了土地、农具、牲畜和房屋等;免除每年向地主缴纳的地租等。 意义:土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。措施:和平解放西藏;抗美援朝。 目录 上页 首页 下页 $$

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