内容正文:
王さんは英語で手紙が書けます。
可能形式
朝、気持ちよく起きられる。
V1:う段→え段 + る
V2 :る + られる
V3:する→できる 来る→来られる)
表示具有实现某个动作、作用的能力或可能性。
能够……
变形
含义
意味
注意
此时,宾语助词「を」变为「が」
こ
可能形式
挙げる
挙げ
挙げられる
会う
行く
見学する
話す
曲げる
会え
行け
話せ
曲げ
会える
行ける
見学できる
曲げられる
話せる
变形练习
4
外す
はずせ
はずせる
起きる
読む
来る
走る
出る
おき
よめ
はしれ
で
おきられる
よめる
こられる
でられる
はしれる
变形练习
5
可能形①能力
表示动作主体拥有做某事的能力。
田中さんは日本語で手紙が書けます。
王さんは英語の小説が読めます。
李さんはピアノが弾ける。
早く寝なければ、起きられないでしょう。
他动词变成可能形后原来的宾语“を”一般替换为“が”。
6
忙しくて、研究室【を が 】出られません。
○
×
原本表示移动经过、离开场所的“を”不能替换成“が”。
可能形②可能性
表示在某种情况下存在这种可能性。
最近忙しいので、全然コンサートが見られません。
このきのこ(蘑菇)が食べられません。
このボールペンはもう書けないから、他のを使ってください。
8
可能形③
可能性运用中,能力主体除使用「は、が」外,也可以用「には」,此时的「には」表示“评价基准”。多用于可能形或可能性的否定中。
私は理解できません。 ⇒ 私には理解できません。
君はそんな難しい問題は解けないよ。 你解不出那么难的题
君にはそんな難しい問題は解けないよ。 那么难的题你解不出来
9
①この雑誌はいつでも ますから、今買わなくても大丈夫ですよ。
A 買う
B 買え
C 買って
D 買おう
B
②本当のことが 、気分が貼れるようになった。
A 話して
B 話せて
C 話した
D 話させた
B
③今回の試験のためにはあまり復習できなかった。いい成績が だろう。
A あげる
B あげられる
C あげるのではない
D あげられない
D
④今は上手に話 なくても練習を繰り返しているうちに上手になるでしょう。
A さ
B し
C せ
D で
C
練習しましょう
2.例のように可能形式を書きましょう。
書くことができる→
泳ぐことができる→
参加することができる→
帰ることができない→
借りることができない→
覚えることができない→
書ける
泳げる
参加できる
帰れない
借りられない
覚えられない
読むことができる→
飛ぶことができる→
卒業することができる→
起きることができない→
寝ることができない→
捨てることができない→
読める
飛べる
卒業できる
起きられない
寝られない
捨てられない
▪ステップ1 生活習慣の情報を集める▪
練習しましょう
3.[ ]に助詞を入れ、( )の言葉を適当な形に変えて、__に書
きましょう。
(1)もう高校生だから、日本語で作文[ ]_____でしょう。 (書く)
(2)相手の名前[ ]_____ なくて、恥ずかしかったです。(思いだす)
(3)きのう小学校の時の先生[ ]___ てうれしかったです。 (会う)
(4)もし王さん[ ]あした___________ ば、パーティーはあ
さってにしましょう。 (来る)
(5)この図書館では一人3冊まで本[ ]_______。 (借りる)
(6)こちらの入口からは中[ ]______。 あちらの入口から入っ
てください。 (入る)
書ける
が
が
思い出せ
に/と
会え
が
来なけれ/来られなけれ
が
借りられます
へ/に
入れません
▪ステップ1 生活習慣の情報を集める▪
この時間の授業はこれで終わります。
お疲れ様でした
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