精品解析：山东省德州市平原县王凤楼镇中学、坊子乡中学2024-2025学年七年级上学期期末地理试题

2024～2025学年度第一学期教育集团期末教学质量监测 七年级地理试题 （时间：60分钟，满分：100分） 第I卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分；请从每小题给出的四个选项中选出正确的一项） 中国天眼坐落在我国贵州省平塘县，其口径达到500米，探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘，对探索地外文明具有重要意义。下图为“中国天眼”单口径射电望远镜。据此，完成下面小题。 1. 下面各项中，不是目前探测太空的主要工具是（ ） A 航天器 B. 空间站 C. 军用望远镜 D. 天文望远镜 2. 中国天眼可探测到的最高级别的天体系统是（ ） A. 可观测的宇宙 B. 太阳系 C. 地月系 D. 银河系 一天中竹竿影子的长度变化与天空中太阳的位置密切相关，家住38°N的大明同学在春分日当天，测量竹竿影子的变化，并在地面做好记录。据此，完成下面小题。 3. 下列判读正确的（ ） A. 这一天竹竿的影子先变长再变短 B. 图中丙箭头指向正北方向 C. 这一天14点太阳升的最高 D. 当地这一天太阳能直射头顶 4. 一天中，竹竿影子发生长短变化的原因是（ ） A. 地球公转 B. 地球自转 C. 大陆漂移 D. 板块运动 在暗室里，同学们用电灯模拟太阳，用地球仪模拟地球，演示地球运动（如图）。完成下面小题。 5. 实验中，灯泡中心的高度与地球仪上（ ） A. 北极点的高度相同 B. 地轴中部的高度相同 C. 北回归线的高度相同 D. 赤道的高度相同 6. 如果地球公转到图中演示的位置，山东正值（ ） A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至 7. 2024年12月21日，是我国一个非常重要的节气—冬至，古代一些文学作品将冬至分为三候：“一候蚯蚓结；二候糜角结：三候水泉动。”从地理角度解释原因（ ） A. 太阳直射点往北折返，白昼逐渐变长 B. 太阳直射点往南折返，白昼逐渐变长 C. 太阳直射点往北折返，白昼逐渐变短 D. 太阳直射点往南折返，白昼逐渐变短 候鸟是指每年在越冬地和繁殖地之间进行迁徙的鸟类。候鸟迁徙与气候变化、日时长、食物等因素密切相关。下图为甲、乙半球图（阴影示意候鸟迁徙路线范围）。据此，完成下面小题。 8. 图中（ ） A. 甲半球海陆面积比是71：29 B. 乙半球海陆面积比都是1：1 C. 甲半球海洋面积大于陆地面积 D. 乙半球海洋面积小于陆地面积 9. 甲半球中，候鸟迁徙路线范围从北向南依次跨越（ ） ①热带②北温带③北寒带④南寒带 A. ①②④ B. ②①④ C. ③②① D. ③②④ 10. 乙半球中，候鸟迁徙（ ） A. 主要经过北美洲东部地区 B. 越冬地纬度较低 C. 范围都在亚欧大陆东部沿海 D. 东西方向往返飞行 地震：又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。下图示意板块运动、台湾岛和地震度中位置，完成下面小题。 11. 中国地震台网速报目录，台湾花莲县震中周边200公里内近5年来发生十级以上地震共365次，此地区地震频发的原因示意正确的是（ ） A. B. C. D. 12. 地震时为帮助救援人员了解最新地貌及基础设施损坏情况，掌握当地因地震引发的地质灾害情况，最适合使用的地图是（ ） A. 气候类型图 B. 遥感影像图 C 人口分布图 D. 矿产资源分布图 13. 当地震即将发生时，以下接到地震预警信息的方式速度最快的是（ ） A. 关注手机地震预警APP B. 观看电视节目 C. 听收音机新播报 D. 查看社区公告板 请“探究海陆温度变化的差异”模拟实验示意图，完成下面小题。 14. 白天陆地的温度最有可能是（ ） A. 8℃ B. 17℃ C. 23℃ D. 34℃ 15. 该模拟实验可以用来说明，地球同纬度地带（ ） A. 冬季海洋气温低于陆地 B. 高原山地降水多于平原 C. 内陆气温年较差比沿海大 D. 沿海降水多于内陆 中国援建的津巴布韦国家药品仓库位于津巴布韦首都哈拉雷，是津巴布韦最大的药品存储和运输中心。下图为津巴布韦交通线路分布示意图及哈拉雷气候统计图。据此，完成下面小题。 16. 气候类型不同的地区，自然景观不同。下列景观图与巴布韦自然景观相符的是（ ） A. B. C. D. 17. 为减轻当地气候对药品保存的不利影响，该仓库最需要进行降温、除湿的时段是（ ） A. 3～5月 B. 6～8月 C. 9～11月 D. 12月～次年2月 下图是根据甲、乙、丙三地各月平均气温和各月平均降水量所作的区间统计图。读图，完成下面小题。 18. 丙的气候类型可能是（ ） A. 温带海洋性气候 B. 热带雨林气候 C. 温带大陆性气候 D. 热带草原气候 19. 甲、乙两种气候在地区上的分布为（ ） A. 甲在大陆东岸、乙在大陆西岸 B. 甲在大陆西岸、乙在大陆东岸 C. 甲在内陆地区、乙在沿海地区 D. 甲、乙同处于温带大陆的东岸 土掌房主要分布在我国云南省东南却干旱少雨的高山和河谷地带，以石为墙基，用土坯砌墙。全村房屋墙连墙，下一家的屋顶即为上一家的场院，层层而上，直达山顶，称为民居建筑文化与建造技术发展史上的“活化石”。读图完成下面小题。 20 最初建造土掌房时（ ） ①当地是乡村②当地是城镇 ③当地居民大多从事工业生产④当地居民大多从事农业生产 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 土掌房以土、石为建筑材料的主要原因（ ） A. 工程量小 B. 轻质材料 C. 就地取材 D. 便于翻新 22. 科学发展与保护该“活化石”的做法是（ ） A. 彻底改造。重新布局规划 B. 保留原样，任其自然发展 C. 全面修复，恢复居住功能 D. 合理修缮，开发特色民宿 中国和马来西亚联合建立钦州产业园和关丹产业园，形成了产业互补的“两国双图”模式（如图）。两地之间开辟了固定的集装箱货运航线。读下图，完成下面小题。 23. 随着关丹产业园的建设，最先有利于马来西亚人民（ ） A. 体验中国习俗 B. 了解中国文化 C. 学习中国语言 D. 保护中国文物 24. 中国与马来西亚的合作中（ ） A. 中国提供生产资源 B. 马来西亚提供科学技术、人才 C. “南南合作”实现了优势互补、互利双赢 D. 马来西亚最大受益者 25. “两国双园”模式对中马国际合作的积极作用是（ ） A. 有利于加强两国之间的技术交流和贸易往来 B. 航线的开辟，增加了货运量及运输成本 C. 中文的学习减少了马来西亚官方语言马来语的使用人数 D. 两国语言的不同，导致两国的民心沟通不畅 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、综合题（本大题共4小题，共50分；请按要求作答） 26. 【“地理+”校园实践教育】校园是我们日常生活和学习地方，滨州某中学地理老师带领地理兴趣小组的学生开展以“我的校园我的家”为主题的地理实践教育活动。结合图文材料，完成下列问题。 项目一漫步校园，绘制校园平面图 第一步：测量学校各要素（校园内各实物所处的方位、平面形状及各实物之间的实地距离相对位置等）的空间数据（以长和宽等平面数据为主）； 第二步：将测得的数据与APP（或航拍）数据进行比对，参考校园资料和图纸大小，确定比例尺等信息； 第三步：绘制校园平面地图（左图），并在适当位置写出图名。 位置 测量实地距离 换算成图上距离 长/米 宽/米 长/厘米 宽/厘米 教学楼1（喷泉北侧） 70 20 3.5 1 体育场（篮球场西侧） 90 30 4.5 1.5 … （1）校园平面图中缺少基本要素比例尺，请根据上表测的数据，计算出比例尺，并把比例尺用线段形式，写在左图图例下方空白方框内。 （2）老师带领学生现在在教学楼1，他们要去劳动实践基地进行数据采集，应该往____（填方向）走。 项目二探寻绿地美化校园 同学们经过实地调查，了解校园主要植物种类的分布。下表为校园部分植物种类分布表。 植物名称 植物种类 花期 分布 法国梧桐 乔木 4-5月 林荫道 蔷薇 灌木 4-5月 操场围墙 腊梅 灌木 2-3月 花圃 牡丹 灌木 4-5月 花圃 （3）校园里可以欣赏到蔷薇开花的季节是____，在此期间，校园智能路灯开启的时间逐渐____（变早/变晚） （4）同学们在经过实地调查后，发现了如下几个问题，请你任选一个问题出谋划策，提出对应的解决方案，为美化校园做出自己的贡献： ①学校绿地面积偏少（学校绿地率不低于35%）②校园植物种类偏少，有些植物分布较分散，且无解释说明，不方便同学们辨认。③植物层次不分明，缺乏立体感。④植物花期主要集中在春夏，而秋季冬季校园植被景观较为单调。 （5）学生公寓紧邻清华路，车流量大，某同学提出在教学楼附近增种树木的建议，说出这样做的主要目的。 项目三安全防护和谐校园 9月份，一次较强降水后，校园内多处积水，造成校园交通安全隐患，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置。 （6）调查发现：读上图分析，有植被覆盖的____和下水井布局的区域积水现象不明显。读气候资料图，判断校园最可能出现积水的月份是在降水强度大的____，并从气候角度简要说明原因（提示：可从降水量、降水强度、降水时长等方面分析）。____ （7）校园积水主要与____、绿化面积和____有关。为创建良好的校园环境，请结合调查结论给学校有关部门提出改进方案。（一点即可）____ 该学校2024年进入12月份下旬以来，患流感学生增多，同学们到校园气象站观测了气象数据，以此分析天气情况是否与流感增多有关。下表是该校园气象站测到的气象数据。 时间 12月23日 12月24日 12月25日 空气质量指数 185 105 95 天气状况 （8）用于降水的观测设备是____，用于测量风向和风力的设备是____。（填号） （9）空气质量最差的一天是____，该日气象站为师生提出的合理生活学习建议应是____。 27. 气候影响人们的日常生活，滨州某校学生开展了与气候相关的探究活动。图为世界人口分布示意图及乙地区气候资料和传统民居景观图。据此回答下列问题。 探究问题一：人口分布与气候 （1）图中B地区人口稠密的社会经济原因是该地经济____（发达、不发达）。甲地区人口____（稠密/稀疏）的主要原因是____。若大规模向甲地区迁移人口，可能会对环境造成的不利影响是____。 （2）位于尼泊尔境内的蓝毗尼是释迦牟尼的诞生地，属于____教的圣地之一。据你推测，该宗教未能直接北上传入中国最可能是受____（自然因素）影响。 探究问题二：传统民居与气候 （3）乙地区的气候类型是____，该气候类型在____洲分布最广。 （4）说明乙地区传统民居与当地气候的关系。____ 探究问题三：传统服饰与气候 “大草帽”是中美洲国家墨西哥的象征，当地居民在日常生产和生活中经常戴着“大草帽”，“大草帽”一般是尖顶，帽檐比较宽。下图为墨西哥首都墨西哥城气候资料图和“大草帽”示意图。 （5）说明“大草帽”的制作材料和形状特点与当地气候之间的关系。 （6）气候与人们的日常生活关系密切，气候也会影响人类的生产活动。请举例说明气候对日常生活、农业生产产生的影响。（试举一例） 28. 城市是人类文明的中心。某中学地理兴趣小组拟探究“城市形成和发展的影响因素”，请你与该小组一起完成探究过程。 探究主题：城市形成和发展的影响因素 探究资料：图1“法国地形图”、图2“法国气候类型分布图”、图3“法国高速铁路线路图” 【尝试探究】 （1）地形对城市形成和发展的影响据图1可知，巴黎处于海拔____米以下地区，地形平坦，有利于城市的形成和发展。 （2）气候对城市形成和发展的影响据图2可知，巴黎处于____气候类型区，气候温和湿润。 （3）河流对城市形成和发展的影响据图1可知，塞纳河流经巴黎，____资源丰富，水运便利。 （4）交通对城市形成和发展的影响据图3可知，巴黎有多条高速铁路在此交汇，____便利，加强了内外联系。 【归纳总结】 （5）影响城市形成和发展的主要因素有____、____、河流和交通等。 【原理应用】 （6）平原是城市形成和发展的理想场所，而墨西哥的首都墨西哥城却分布在高原上，据图4分析主要自然原因。____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$