精品解析：山东省潍坊市安丘市2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024-2025学年度第一学期期末学业质量监测 八年级生物试题 2025．01 （时间60分钟，满分100分） 注意事项： 1．本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共60分；全卷共100分。答题时间为60分钟。 2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 说明：本卷共4页，共20道题，每题2分，共40分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 1. 桃树不仅开花美丽，所结果实也深受人们喜爱。下列关于桃树生长过程的叙述正确的是（ ） A. 桃树根吸收的水分通过导管和筛管运输到植物各处 B. 桃树枝芽通过营养组织的分裂和分化，形成新的枝条 C. 桃树树干逐年加粗是因为茎的形成层细胞不断分裂和分化 D. 桃树生长过程中施加肥料，主要是为植物提供有机物 【答案】C 【解析】 【分析】木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。 【详解】A．桃树根吸收的水分通过导管运输到植物各处，筛管负责运输有机物，故A错误。 B．桃树枝芽通过分生组织的分裂和分化，形成新的枝条，不是营养组织，故B错误。 C．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗，所以茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果，故C正确。 D．植株生长需要肥料，施肥主要是给植物提供无机盐，故D错误。 故选C。 2. 玉米是常见农作物，如下图为传粉过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 2含有雄蕊和雌蕊，能结出果实和种子 B. 每个玉米籽粒的结出都需要两个精子 C. 玉米籽粒与大豆籽粒的形成原因一致 D. 玉米花为单性花，其着生方式为单生花 【答案】B 【解析】 【分析】根据雌花和雄花的有无可以把花分为两性花和单性花，单性花包括雄花的雌花。图中1是雄花，2是雌花。当一朵花开花之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子。 【详解】A．图中1是雄花，2是雌花，2的主要部分是雌蕊，A错误。 B．玉米是被子植物，有双受精现象，一个玉米粒的结出需要一粒花粉和两粒精子，一个精子与卵细胞结合形成胚，另一个精子与极核结合形成受精极核，B正确。 C．玉米是单子叶植物，其籽粒（即果实）是由果皮、种皮、胚乳和胚组成的，且胚乳在种子中占据较大比例；而大豆是双子叶植物，其籽粒（即种子）主要由种皮和胚组成，没有胚乳。因此，两者的形成原因在生物学上是有显著差异的，C错误。 D．玉米的花确实是单性花，分为雄花和雌花。但玉米的雌花并不是单生花，而是呈穗状花序着生在雌穗上；雄花则呈圆锥状花序着生在雄穗上，D错误。 故选B。 3. 水蜜桃味甜，基因组成是AA，毛桃味酸，基因组成是aa。现将一段水蜜桃的枝条嫁接到毛桃的砧木上，成活后枝条上所结桃子品种及果肉细胞的基因组成是（ ） A. 水蜜桃Aa B. 毛桃aa C. 水蜜桃AA D. 毛桃Aa 【答案】C 【解析】 【分析】嫁接是一种无性繁殖方式，它不会涉及到生殖细胞的结合，因此不会产生新的基因组合。在嫁接过程中，只是将一株植物（接穗）的部分接到另一株植物（砧木）上，使它们共同生长，但各自的遗传物质并没有发生改变。 【详解】水蜜桃味甜，基因组成是AA，这是接穗的遗传信息。毛桃味酸，基因组成是aa，这是砧木的遗传信息。由于嫁接是无性繁殖，所以接穗上所长出的枝条及其上的桃子，都会保留接穗的遗传信息，因此嫁接成活后枝条上所结桃子品种及果肉细胞的基因组成分别是水蜜桃、AA。可见，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 豌豆作为典型的自花传粉植物，经常被应用在杂交实验上。豌豆花的结构如下图所示，下列说法不正确的是（ ） A. ①是能够产生花粉的花药 B. 杂交时需将花粉涂在②上 C. ③能够发育成豌豆的种皮 D. ④能够发育成豌豆的种子 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是花药，②是柱头，③是子房壁，④胚珠。 【详解】A．豌豆花的主要结构包括雄蕊（①花药和花丝）和雌蕊（②柱头、花柱、由③子房壁和④胚珠构成的子房）。图中①是能够产生花粉的花药，故A正确。 B．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。结合题图可知，杂交时，需将花粉涂在②柱头上，故B正确。 C．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。结合题图可知，③子房壁能够发育成豌豆的果皮（不是种皮），故C错误。 D．完成传粉和受精程以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。结合题图可知，④胚珠能够发育成豌豆的种子，故D正确。 故选C。 5. 如图是鸟卵结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 结构①②④⑧对胚胎都有保护作用 B. ④⑥都能为胚胎发育提供营养物质 C. ⑤为胚盘，是胚胎发育开始的位置 D. 受精鸟卵的⑤⑥⑧构成一个卵细胞 【答案】D 【解析】 【分析】图是鸟卵的结构，①是卵壳，②是卵壳膜，③是气室，④是卵白，⑤是胚盘，⑥是卵黄，⑦是系带，⑧是卵黄膜。 【详解】A．①卵壳对卵有保护作用；②卵壳膜紧贴卵壳起保护作用；④卵白包裹着卵细胞，起保护作用；⑧卵黄膜位于卵细胞表面，对鸟卵都有保护作用，故A正确。 B．⑥卵黄和④卵白里贮存养料和水分，为胚胎发育提供营养物质，故B正确。 C．⑤是胚盘，里面含有细胞核，是胚胎发育开始的位置，受精后将来发育成雏鸟，故C正确。 D．鸟卵的卵细胞包括⑥卵黄、⑧卵黄膜以及⑤胚盘，而受精卵的胚盘在雌鸟体内就开始发育了，故D错误。 故选D。 6. 下图中甲和乙分别是人类的精子和卵细胞的示意图，丙是女性生殖系统示意图。下列说法不正确的是（ ） A. 甲和乙在丙中③内的结合，意味着女性一定会怀孕 B. 乙由丙中的①产生，含有丰富的营养物质 C. 甲由生殖器官睾丸产生，大都有活动能力 D. 丙中的④既是胚胎发育的场所，也是产生月经的地方 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①卵巢；②阴道；③输卵管；④子宫。 【详解】A．虽然甲（精子）和乙（卵细胞）在丙中的③（输卵管）内结合是受精的过程，但受精并不意味着一定会怀孕。受精后，受精卵分裂形成胚泡，胚泡需要成功着床在子宫壁上才能继续发育，形成胚胎。如果胚泡未能成功着床，那么就不会怀孕，A错误。 B．乙（卵细胞）确实是由丙中的①（卵巢）产生的。卵细胞含有丰富的营养物质，如卵黄，为胚胎发育提供初期所需的营养，B正确。 C．甲（精子）是由男性的生殖器官睾丸产生的。睾丸内的精原细胞经过减数分裂形成精子，精子具有尾部，能够游动，因此大都有活动能力，C正确。 D．丙中的④（子宫）是胚胎发育的场所，受精卵着床后，在子宫内继续发育形成胚胎和胎儿。同时，子宫也是女性产生月经的地方。在月经周期中，如果卵细胞未受精，那么子宫内膜会脱落并排出体外，形成月经，D正确。 故选A。 7. 生命世代相续、生生不息是通过生殖来实现的。以下生殖方式与“蛙卵发育成蝌蚪”相同的是（ ） A. 草履虫分裂产生新个体 B. 落地生根利用叶繁殖 C. 菜豆种子萌发长成幼苗 D. 葡萄用枝条扦插成活 【答案】C 【解析】 【分析】蛙卵发育成蝌蚪，这是由受精卵发育成新个体的过程，属于有性生殖。 【详解】A．草履虫分裂产生新个体，这是通过细胞分裂直接产生新个体的方式，属于无性生殖，与蛙卵发育成蝌蚪的有性生殖方式不同，A错误。 B．落地生根利用叶繁殖，这是通过营养器官（叶）直接发育成新个体的方式，也属于无性生殖，与蛙卵发育成蝌蚪的有性生殖方式不同，B错误。 C．菜豆种子萌发长成幼苗，这是由种子（包含胚，由受精卵发育而来）发育成新个体的过程，属于有性生殖，与蛙卵发育成蝌蚪的生殖方式相同，C正确。 D．葡萄用枝条扦插成活，这是通过营养器官（枝条）直接发育成新个体的方式，属于无性生殖，与蛙卵发育成蝌蚪的有性生殖方式不同，D错误。 故选C。 8. 人类的基因99．8%由父母双方共同提供，但有一小部分线粒体基因完全来自母方卵细胞的细胞质。如果母方的这部分基因中存在缺陷（例如身患肌肉萎缩症），就会将其遗传给下一代。而“线粒体替换”疗法能够借助第三方基因来修补母方细胞质基因中的缺陷，从而帮助下一代规避遗传病。目前在英国允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程如下。据下图分析，下列叙述正确的是（ ） A. “三亲试管婴儿”的培育方式属于无性生殖 B. “三亲试管婴儿”的染色体全部来自母亲 C. 早期胚胎发育所需营养主要来自捐献者卵细胞的细胞质 D. 因病摘除卵巢的患者可通过该技术自己孕育宝宝 【答案】C 【解析】 【分析】三亲试管婴儿，又称3P婴儿，是一种通过基因技术培育的婴儿。这种技术涉及三位血缘亲代：一位父亲、一位母亲以及一位提供健康线粒体基因的女性捐赠者。 【详解】A．有性生殖是指通过生殖细胞的结合来产生后代的生殖方式。在“三亲试管婴儿”的培育过程中，虽然涉及了第三方的线粒体基因，但最终还是通过精子和卵细胞的结合来形成受精卵，由受精卵发育成新个体，因此它属于有性生殖，A错误。 B．根据题干信息和图示，“三亲试管婴儿”的细胞核基因来自母亲的卵细胞，而线粒体基因则来自第三方捐献者的卵细胞。并且，重组卵细胞与父亲的精子结合形成受精卵，由受精卵发育为胎儿，因此，“三亲试管婴儿”的染色体来自父母双方，并非全部来自母亲卵细胞的染色体，B错误。 C．在早期胚胎发育阶段，胚胎所需的营养物质主要来自卵细胞中的卵黄，这些卵黄储存在卵细胞的细胞质中。在“三亲试管婴儿”的情况下，由于使用了第三方捐献者的卵细胞来提供线粒体基因，因此这部分卵细胞的细胞质（包括其中的卵黄）也会为早期胚胎发育提供营养物质，C正确。 D．卵巢是女性的重要生殖器官，负责产生卵细胞和分泌雌性激素。如果卵巢被摘除，患者将无法产生卵细胞，也就无法通过自然方式或辅助生殖技术（如试管婴儿）来孕育宝宝，D错误。 故选C。 9. 如下图是甲、乙两种细胞内染色体的示意图，这两种细胞都来自同一雌性动物个体。据图判断，下列相关推论或叙述最合理的是（ ） A. 甲乙都可能是该生物的体细胞 B. 甲有4对染色体，乙有2对染色体 C. 甲共有8个基因，乙共有4个基因 D. 甲具有成对的基因，乙不具有成对的基因 【答案】D 【解析】 【分析】在受精过程中，精子（染色体数目为N）进入卵细胞（染色体数目为N），精子和卵细胞相融合，形成了受精卵（染色体数目为N+N＝2N）。可见，受精卵的染色体又恢复了原来的数目，受精卵中既含有精子（父方）的一组染色体，又含有卵细胞（母方）的一组染色体。 【详解】A．如图所示：甲、乙表示两种细胞所含染色体的示意图，这两种细胞都是某一雌性动物个体内的正常细胞，甲有4对染色体，乙有4条染色体，则甲为体细胞，乙为卵细胞，A错误。 B．生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半而且成单不成对。因此，甲所示的体细胞有4对染色体，乙有4条染色体不是2对，B错误。 C．甲总共含8条染色体，乙总共含4条染色体，每条染色体上有多个基因，C错误。 D．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此甲具有成对的基因，乙不具有成对的基因，D正确。 故选D。 10. 如下图为某白化病患者的家族遗传病系谱图，相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是（ ） A. 据图判断白化病是显性遗传病 B. 8号体细胞的基因组成是Dd的概率为1/2 C. 9号的Y染色体来自2号 D. 3号和4号再生一个健康女孩的概率是3/4 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】A．根据某家族白化病的遗传图解可知：3号和4号均正常，而7号患病，表明正常是显性性状，患病是隐性性状，故A错误。 B．若用D、d表示控制该性状的基因，正常是显性性状，患病是隐性性状，由于3号和4号表现正常，7号患病，3号和4号的基因组成都是Dd，遗传图解如图所示： 8号体细胞的基因组成是Dd的概率为2/3，故B错误。 C．Y染色体只能由男性传递给男性，因此，9号的Y染色体来自5号，5号的Y染色体来自2号，因此，9号的Y染色体来自2号，故C正确。 D．3号和4号再生一个健康孩子的概率是3/4，遗传图解如图： 又因为生男生女的概率各占一半，所以再生一个健康女孩的概率是3/8，故D错误。 故选C。 11. 鸡的性别决定方式为ZW型，公鸡和母鸡的性染色体组成分别是ZZ和ZW。下列描述正确的是（ ） A. 正常情况下精子和卵细胞的染色体数目相同 B. 公鸡提供的精子类型决定小鸡性别 C. 未受精鸡蛋的胚盘细胞中没有W染色体 D. 控制雄性性状的基因位于W染色体上 【答案】A 【解析】 【分析】根据题目可知，鸡的性别决定是ZW型，公鸡性染色体组成为ZZ，母鸡的性染色体组成为ZW。鸡的性别遗传图解如下： 【详解】A．在正常情况下，体细胞中的染色体是成对存在的，而在生殖细胞形成过程中，染色体数目会减半，所以精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞中的一半，故精子和卵细胞的染色体数目相同，A正确。 B．由于公鸡只产生含有Z染色体的精子，而母鸡产生含有Z或W染色体的卵细胞，因此受精卵的性染色体组成由母鸡提供的卵细胞决定，B错误。 C．未受精的鸡蛋是母鸡单独产生的，其卵细胞中可能含有Z染色体或W染色体。因此，未受精鸡蛋的胚盘细胞中可能含有W染色体，也可能含有Z染色体，C错误。 D．在ZW型性别决定方式中，ZZ为雄性，ZW为雌性，Z和W染色体是异型同源染色体，控制雄性性状的基因位于Z染色体上，D错误。 故选A。 12. 下列关于地球上生命起源和进化的叙述错误的是（ ） A. 原始苔藓植物和蕨类植物是由海洋中的原始单细胞藻类逐步进化而来 B. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生 C. 动物的保护色是通过遗传、变异和自然选择不断进化形成的 D. 人类与黑猩猩、长臂猿的基因序列相似，说明人类是由类人猿进化而来的 【答案】D 【解析】 【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此生物进化趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。 【详解】A．原始苔藓植物和蕨类植物确实是由海洋中的原始单细胞藻类逐步进化而来的。这是植物进化历程中的一个重要环节，藻类植物通过不断的进化和适应，逐渐发展出了更复杂的结构和生殖方式，进而演化成了苔藓植物和蕨类植物，A正确。 B．生物进化的总体趋势确实是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。这是生物进化论中的一个核心观点，它描述了生物在长时间的自然选择和适应过程中，逐渐发展出了更加复杂和高级的结构和功能，B正确。 C．动物的保护色是通过遗传、变异和自然选择不断进化形成的。保护色是动物为了躲避天敌或适应环境而演化出的一种特殊颜色，它能够使动物在环境中更加隐蔽，从而增加生存的机会。这种保护色的形成是动物在长时间的遗传、变异和自然选择过程中逐渐演化而来的，C正确。 D．人类与黑猩猩、长臂猿等类人猿的基因序列确实存在相似性，但这并不能直接说明人类是由类人猿进化而来的。基因序列的相似性只能说明这些生物在进化过程中存在共同的祖先，但并不能确定具体的进化路径。人类的起源和进化是一个复杂的过程，涉及到多个方面的证据和理论支持，不能仅凭基因序列的相似性就得出人类是由类人猿进化而来的结论，D错误。 故选D。 13. 1992年专家在云南某地发现了光滑马龙虫、纳罗虫等化石群，将其命名为马龙动物群。2024年在该处再次发现大量古生物化石，经初步采集，发现了三叶虫、纳罗虫等节肢动物的化石。专家推断这次发现的化石地质年代比马龙动物群稍晚一点。下列说法不正确的是（ ） A. 相比解剖学和分子生物学，化石是研究生物进化最直接的证据 B. 对于三叶虫、纳罗虫化石来说，更容易保存的是他们的外骨骼 C. 这次发现的动物化石结构一定比马龙动物群的动物结构要复杂 D. 化石既可以观赏又可以帮助研究生物进化，体现了直接使用价值 【答案】C 【解析】 【分析】化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在越晚近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。 生物多样性价值。①直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。②间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。③潜在价值：目前人类不清楚的价值。 【详解】A．化石是生物进化的直接记录，它们提供了生物在地质历史时期的形态、结构、生态等信息，是研究生物进化最直接、最重要的证据，A正确。 B．三叶虫和纳罗虫都是节肢动物，它们的外骨骼主要由几丁质等坚硬物质构成，相对于软体部分更容易在地质历史过程中保存下来形成化石，B正确。 C．虽然专家推断这次发现的化石地质年代比马龙动物群稍晚一点，但这并不意味着这次发现的动物化石结构一定比马龙动物群的动物结构要复杂。生物进化的过程是复杂多变的，有时会出现退化现象，或者某些物种可能在特定环境下保持相对简单的结构，因此有时候晚期生物的结构可能相对简单，而早期生物的结构可能更加复杂。因此，不能简单地根据地质年代来判断生物结构的复杂性，C错误。 D．结合分析，化石不仅具有观赏价值，更重要的是它们可以帮助我们研究生物进化的历史、过程和机制，体现了化石在科学研究中的直接使用价值，D正确。 故选C。 14. 一块马铃薯种植地里，甲虫泛滥成灾。农民施用杀虫剂Ⅰ后，甲虫的数量急剧减少，然后又逐渐增加。一段时间后，农民又施用杀虫剂Ⅱ，甲虫数量发生了同样的变化（见下图）。下列相关叙述的正确的（ ） A. 杀虫剂的使用导致甲虫出现了抗药性变异 B. 不具有抗药性变异的个体存活下来并繁殖 C. 甲虫的这种进化趋势是人工选择的结果 D. 杀虫剂对甲虫起到了定向选择的作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。（2）按照达尔文的自然选择学说，甲虫的抗药性产生机制是这样的：甲虫在繁殖后代的过程中产生了很多变异，这些变异中包含具有抗药性的变异，杀虫剂对甲虫的变异进行了选择，具有抗药性的变异个体生存下来并产生后代，无抗药性变异的个体则被淘汰，这样，一代代选择并积累下去，就产生了甲虫的抗药性。 【详解】A．杀虫剂的使用并不能直接导致甲虫产生抗药性变异。抗药性变异是甲虫种群中本来就存在的遗传多样性的一部分。杀虫剂的作用是对这些已经存在的变异进行选择，即杀死不具有抗药性的个体，而具有抗药性的个体则存活下来，A错误。 B．根据自然选择的原理，不具有抗药性变异的个体在使用杀虫剂后会被杀死，因此它们无法存活下来并繁殖后代。相反，具有抗药性的个体会存活下来并繁殖，从而将其抗药性基因传递给后代，B错误。 C．虽然农民在使用杀虫剂，但这里的进化趋势更接近于自然选择的结果。农民并没有直接选择哪些甲虫应该存活，而是杀虫剂通过杀死不具有抗药性的个体，间接地选择了具有抗药性的个体。因此，这种进化趋势主要是自然选择的结果，而不是人工选择的结果，C错误。 D．杀虫剂通过杀死不具有抗药性的个体，对甲虫种群进行了定向选择。这种选择使得具有抗药性的个体在种群中的比例逐渐增加，从而导致了甲虫种群的进化，D正确。 故选D。 15. 为探究抗生素对细菌的抑制作用，某小组设计实验如下：将含有一定浓度的不同抗生素的滤纸片放置在已接种细菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制细菌生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈，如图甲所示。图乙为该细菌培养过程中添加抑菌效果最好的抗生素前后数量变化。下列说法错误的是（ ） A. 图甲培养皿④中的抗生素抑菌效果最显著 B. 图乙向培养基中加抗生素的时刻最可能为b时 C. c点后持续使用同一种抗生素，抑菌效果会变差 D. c处细菌比a处细菌对该种抗生素的耐药性弱 【答案】D 【解析】 【分析】由题图信息分析可知，该实验的实验目的是探究抗生素对细菌的抑制作用，实验中自变量是抗生素的种类，因变量是抗生素的抑菌能力，通过抑菌圈的大小进行判断。即将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈，抑菌圈越大，说明抗性越强。 【详解】A．抑菌圈越大，说明抗性越强，由图甲分析可知④培养皿中的抑菌圈最大，这说明其抑菌效果最显著，A正确。 B．由于抗生素会使细菌中不具抗药性的个体大量死亡而导致细菌数量下降，结合图乙分析可知，图乙中细菌数量开始下降的点是b点，据此推测向培养基中加抗生素的时刻为b点，B正确。 C．c点后持续使用同一种抗生素，抑菌效果会变差。这是因为细菌在抗生素的选择压力下，会逐渐产生耐药性突变。这些具有耐药性的细菌会在抗生素存在的环境中生存下来，并逐渐占据优势。因此，如果持续使用同一种抗生素，其抑菌效果会逐渐减弱，C正确。 D．实际上，c点是在添加抗生素后细菌数量开始下降的时刻之后的一个点，这意味着c处的细菌已经经过了抗生素的选择压力，而a点是在添加抗生素之前的时刻，此时的细菌还没有受到抗生素的选择压力，所以，c处细菌应该比a处细菌对该种抗生素的耐药性强，D错误。 故选D。 16. 如图是某生态系统的能量流动和物质循环示意图，主要展示了从生产者开始，各生物体内能量的摄取、传递、散失等关键环节。下列说法正确的是（ ） A. 图中的Z3指的是次级消费者的粪便中所含有的能量 B. 图中Z、Y1、Y2、Y3过程表示生物通过呼吸作用释放二氧化碳 C. 初级消费者到次级消费者的能量传递效率为 D. 能量的源头是太阳能，流经该生态系统的总能量为 【答案】B 【解析】 【分析】在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。 物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下进行光合作用合成有机物并释放出氧气。有机物经食物链传递，又成为动物的一部分。动植物的呼吸作用和细菌真菌的分解作用，可以把有机物分解转化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量。 【详解】A．图中的Z3​实际上指的是次级消费者遗体残骸中的能量，而不是粪便中的能量。粪便中的能量属于上一营养级（即初级消费者）的能量，A错误。 B．图中Z、Y1​、Y2​、Y3​过程均表示生物群落通过呼吸作用向无机环境释放二氧化碳的过程，B正确。 C．初级消费者到次级消费者的能量传递效率应该是次级消费者同化的能量（即X3​）除以初级消费者同化的能量（即X2​）再乘以100%，C错误。 D．能量的源头确实是太阳能，但流经该生态系统的总能量应该是生产者固定的太阳能总量，即X1​，D错误。 故选B。 17. 生态系统中，生物之间的相互关系错综复杂。下图是草原生态系统中兔与植物（兔的食物）数量变化的模式图，该图无法说明的是（ ） A. 该生态系统中兔、植物处于动态平衡中 B. 该生态系统具有一定的自动调节能力 C. 生物之间存在相互依存、相互制约的关系 D. 能量沿食物链流动过程中会逐级递减 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【详解】A．该生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定的状态，说明兔、植物处于动态平衡中，故A正确。 B．由此草原生态系统中生产者与消化者数量的变化说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，故B正确。 C．从“兔数量与植物数量变化”图中可以看出：生物之间是相互依存，相互制约的，故C正确。 D．此题是说明生物之间的相互依存，相互制约的关系，不能说明能量在食物链中是逐级递减的，故D错误。 故选D。 18. 生物模式图能够清晰地反映生物学现象之间的关系，下列叙述不正确的是（ ） A. 若该图表示生命起源的化学进化过程，则甲表示原始大气中的成分 B. 若该图表示人类进化的历程，则乙时期的人类还不会使用火 C. 若该图表示白酒的酿造过程，则丙步骤表示酵母菌的发酵过程 D. 若该图表示家蚕的发育过程，则延长丁期可以提高蚕丝产量 【答案】D 【解析】 【分析】（1）化学起源学说认为：原始生命起源于原始海洋。 （2）人类的进化的四个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人。 （3）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。 【详解】A．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质在原始海洋中逐渐积累，组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为能够生长、生殖、遗传的原始生命。 米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步甲阶段，从无机小分子物质形成有机小分子物质，是在原始大气中进行的，A正确。 B．人类的进化的四个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人。图中的乙时期表示能人，能人不会用火，直立人才开始使用火，B正确。 C．白酒的酿造过程：灭菌、糖化、发酵、过滤等其中丙步骤是发酵过程，利用的是酵母菌将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，C正确。 D．家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，是完全变态发育。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的幼虫期，增加其体内的营养物质。幼虫期是乙期，D错误。 故选D。 19. 研究人员从蝌蚪X体内取得上皮细胞，又从同种青蛙Y体内取得卵细胞并用紫外线破坏其细胞核；取出蝌蚪上皮细胞的细胞核植入去核的青蛙卵细胞中去；最终这颗卵细胞发育成青蛙Z。实验过程如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 融合细胞的形成与自然界中青蛙的受精方式相同 B. 青蛙Z中体细胞的遗传物质是青蛙Y的2倍 C. 该项技术丰富了生物的基因多样性 D. 青蛙Z的遗传物质与蝌蚪X基本一致 【答案】D 【解析】 【分析】图示为用两栖动物卵所做的实验图解，首先得到去核卵细胞，用微吸管吸取上皮细胞的细胞核；其次采用显微注射法将细胞核注入去核卵细胞得到重组细胞；重组细胞进行胚胎发育形成蝌蚪，再变态发育形成青蛙。 【详解】A．融合细胞的形成是通过人工手段将蝌蚪上皮细胞的细胞核植入去核的青蛙卵细胞中，这与自然界中青蛙的受精方式（即精子和卵细胞的自然结合）是不同的，A错误。 B．青蛙的体细胞染色体数目是固定的，不会因为细胞核移植而改变。在这个实验中，青蛙Z的细胞核来自蝌蚪X，所以青蛙Z的体细胞染色体数目应该与蝌蚪X（以及同种的其他青蛙）相同。而青蛙Y只是提供了去核的卵细胞作为细胞核移植的受体，其染色体数目与青蛙Z无关，B错误。 C．细胞核移植技术是一种无性繁殖技术，没有产生新的基因，又没有基因重组，故不能丰富生物的基因多样性，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，由于青蛙Z的体细胞中的细胞核来自蝌蚪X的上皮细胞，因此青蛙Z的遗传物质（主要指的是细胞核中的遗传物质）与蝌蚪X基本一致，D正确。 故选D。 20. 在酸奶制作过程中，乳酸菌的代谢活动十分重要。不同的灭菌方式和添加剂的使用导致保质期也不同，放久的盒装酸奶会出现盒盖鼓胀现象。下列叙述正确的是（ ） A. 久置使酸奶盒盖鼓胀的气体通常是二氧化碳 B. 酸奶的制作原理是利用乳酸菌进行有氧呼吸 C. 酸奶的保质期越长说明含有的乳酸菌活性越强 D. 高温可杀死细菌，酸奶在高温下可延长保质期 【答案】C 【解析】 【分析】在无氧条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，并释放少量能量；乳酸菌是厌氧菌，其呼吸作用产生乳酸并释放少量能量。 【详解】A．乳酸菌是厌氧菌，其无氧呼吸产生乳酸，不产生气体。酸奶饮料盒鼓胀起来，是其它微生物产生的发酵气体的聚集造成的，故A错误。 B．酸奶的制作原理是利用乳酸菌在适宜温度下进行无氧呼吸产生乳酸，故B错误。 C．酸奶的保质期越长说明含有的乳酸菌活性越强，故C正确。 D．适当降低温度可以降低酶的活性，延长酸奶的保质期，故D错误。 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 说明：本卷共4页，共5道题。需用黑色签字笔在答题卡上相应区域内作答，超出答题区域或书写在本试卷上无效。 21. 小麦是人类最早种植的粮食作物。我市主要种植的小麦品种为冬小麦，其部分结构如图所示。根据你对小麦的了解，结合所学知识完成以下题目。 （1）“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低，可见，_____是影响种子萌发的重要外界条件之一。在测定种子的发芽率时，随机选取了1000粒小麦种子，在适宜的条件下培养，最后有20粒种子没有萌发，则这一批种子的发芽率为_____；20粒种子没有萌发的原因可能是_____。 （2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的[ ]_____内储存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需。小麦种子萌发时，吸水膨胀，此过程种子内的干重逐渐减少，原因是_____。 （3）来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，通常追施一次以含_____的无机盐为主的肥料，以免造成苗小、分叶少，难获高产。为探究无机盐对植物生长的影响，同学们选取了发育情况相同的两株健壮小麦幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液），这种培养植物的方法叫_____。一段时间后，相比甲瓶植株，乙瓶植株质量大增，主要是其进行了_____作用的结果。 （4）从根系的组成类型分析，小麦植株的根系应属_____；5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水量最关键时期，水分主要通过小麦根尖的[ ]_____吸收。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 98% ③. 胚已经死亡，胚不完整，种子处在休眠期 （2） ①. ①胚乳 ②. 自身呼吸作用消耗 （3） ①. 氮 ②. 无土栽培 ③. 光合 （4） ①. 须根系 ②. ⑥成熟区 【解析】 【分析】题图中：①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥成熟区，⑦伸长区，⑧分生区，⑨根冠。 【小问1详解】 因为“霜降”以后温度降低，会造成小麦种子的发芽率降低，所以可见温度是影响种子萌发的重要外界条件之一。在测定种子的发芽率时，随机选取了1000粒小麦种子进行试验，这是为了减小误差，使结果更准确。在适宜的条件下培养后，最后有20粒种子没有萌发，那么萌发的种子数就是1000−20=980粒。因此，这一批种子的发芽率为：×100%=98%。20粒种子没有萌发的原因可能是多方面的，如胚已经死亡、胚不完整、种子处在休眠期或种子被虫蛀等。 【小问2详解】 在农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，这是因为小麦种子的①胚乳内储存着丰富的营养物质，如淀粉等，这些营养物质在种子萌发过程中可以转化为胚生长所需的能量和物质，从而保证小麦种子正常萌发所需。小麦种子萌发时，会吸水膨胀，此时种子内的干重逐渐减少，原因是种子在萌发过程中不仅进行呼吸作用消耗有机物，而且将储存在胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质。 【小问3详解】 来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，需要追施一次以含氮的无机盐为主的肥料。氮是植物必需的营养元素之一，对植物的生长和发育起着重要作用。为探究无机盐对植物生长的影响，同学们选取了发育情况相同的两株健壮小麦幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养。甲中装蒸馏水，乙中装土壤浸出液，这种培养植物的方法叫无土栽培。一段时间后，相比甲瓶植株，乙瓶植株质量大增，这主要是其进行了光合作用的结果。光合作用能制造有机物，使得植物体重量增加。 【小问4详解】 从根系的组成类型来看，小麦植株的根系主要由不定根组成，这些根在土壤中分布较浅，因此应属于须根系。5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水量最关键时期。水分主要通过小麦根尖的⑥成熟区吸收，因为成熟区是根尖的主要吸水区域，其细胞具有大量的根毛，大大增加了吸水的表面积。 22. 果蝇是研究动物性状遗传常用材料，图1表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致，图2表示果蝇发育过程，图3表示某次杂交实验中果蝇体色（A、a表示显隐性基因）的遗传情况。 （1）图1中_____表示雄果蝇体细胞的染色体组成。在果蝇的繁殖过程中，雄果蝇产生的精子中染色体组成可表示为_____（用图中标号表示）。 （2）据图2分析，果蝇的发育过程为_____，依据是_____。自然界中绝大多数昆虫都是此发育方式，意义是_____。 （3）图3果蝇的灰身和黑身这一对相对性状中，_____是显性性状，理由是__________。 （4）图3中，推测子代果蝇身体颜色的性状表现及比例是_____，利用遗传学知识解释原因_____。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 3+X或3+Y （2） ①. 完全变态发育 ②. 经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 ③. 维持自身生存和繁殖具有重要意义 （3） ①. 灰身 ②. 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。组合亲代都是灰身，子代中出现了亲代没有的性状——黑身。 （4） ①. 灰身3：黑身1 ②. 若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，那么子代黑身果蝇的基因组成是aa，它们分别来自与亲代的灰身果蝇，故亲代灰身果蝇的基因组是Aa，子代灰身果蝇和黑身果蝇的比例是3：1。 【解析】 【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。 图2中：①受精卵；②幼虫；③蛹；④成虫。 【小问1详解】 果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图1所示。图甲中，第1对性染色体大小相同，是XX染色体，因此是雌果蝇；图乙中，第1对性染色体大小不同，是XY染色体，因此是雄果蝇。所以图1中乙表示雄果蝇体细胞，甲表示雌果蝇体细胞。在果蝇的繁殖过程中，雄果蝇产生的精子有两种类型，分别为3条常染色体+X或3条常染色体+Y。 【小问2详解】 果蝇的发育过程为完全变态发育，依据是果蝇的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。在自然界中，绝大多数昆虫都采用完全变态的发育方式。这种发育方式对昆虫的生存和繁衍具有重要意义。 【小问3详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。灰身果蝇的后代出现了黑身果蝇的后代，可以判断显性性状为灰身，隐性性状为黑身。 【小问4详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，那么子代黑身果蝇的基因组成是aa，它们分别来自与亲代的灰身果蝇，遗传图解如图： 故亲代灰身果蝇的基因组是Aa，子代灰身果蝇和黑身果蝇的比例是3：1。 23. 阅读以下相关生物技术资料，回答问题。 资料一：在农业生产中，通常用带芽的块茎繁殖新植株，繁殖多代后容易感染病毒。中国农科院研究团队应用“基因组设计”培育杂交马铃薯，并用杂交种子繁殖替代块茎繁殖，取得了颠覆性成果。 资料二：普通甜椒的种子经太空漫游后播种，再经过选择、培育，得到了果型增大产量更高的太空椒。 资料三：大豆疫霉根腐病是由大豆疫霉菌引起的，严重影响大豆产量。科学家从野生大豆里找到该病的抗性基因，利用该抗性基因培育出了抗病能力强且产量高的新品种大豆。 （1）技术人员建议，马铃薯繁殖采用种子繁殖和块茎繁殖交替进行。这两种繁殖方式的主要区别是_____。块茎繁殖多代容易感染病毒，那么我们最好采用_____技术快速培养脱毒马铃薯苗。 （2）马铃薯块茎上的芽可以发育为新的植株，主要依赖于芽内的_____。马铃薯生长过程中要掐去顶芽的目的是_____。 （3）资料二中，太空椒果型大、产量高的变异属于_____（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异，判断依据是_____。 （4）资料三中，抗病能力强新品种大豆的培育过程，利用了生物的_____多样性，体现了基因与性状的关系是_____。请简要写出培育过程：_____。 【答案】（1） ①. 是否经过两性生殖细胞结合 ②. 组织培养 （2） ①. 分生组织 ②. 解除顶端优势 （3） ①. 可遗传 ②. 遗传物质发生了改变 （4） ①. 基因##遗传 ②. 基因控制生物的性状 ③. 从野生大豆中找到抗性基因，通过基因工程技术将该基因导入到大豆植株中，使其获得抗病性；然后通过选择培育等方法，筛选出抗病能力强且产量高的新品种大豆 【解析】 【分析】（1）生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。有性生殖是由亲本产生两性生殖细胞（主要是精子和卵细胞），经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖主要包括：分裂生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养、克隆等。 （2）按照遗传物质是否发生改变，可以把生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传的变是由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。 小问1详解】 技术人员建议马铃薯繁殖采用种子繁殖和块茎繁殖交替进行。这两种繁殖方式主要区别是是否经过两性生殖细胞的结合形成受精卵。具体来说，种子繁殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的繁殖方式，属于有性繁殖；而块茎繁殖则是由母体直接发育成新个体的繁殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖。由于块茎繁殖多代后容易感染病毒，技术人员建议采用组织培养技术快速培养脱毒马铃薯苗。组织培养技术可以在无菌条件下，利用植物细胞的全能性，从马铃薯块茎上取下一小块组织，通过培养使其发育成完整的植株，从而避免病毒的感染。 【小问2详解】 马铃薯块茎上的芽可以发育为新的植株，这主要依赖于芽内的分生组织。分生组织是植物体内具有持续分裂能力的组织，它可以使芽不断生长并发育成新的植株。在马铃薯生长过程中，掐去顶芽的目的是解除顶端优势。顶端优势是指植物顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象。掐去顶芽后，可以促使侧芽的生长，使植株更加茂盛。 【小问3详解】 资料二中，太空椒果型大、产量高的变异属于可遗传的变异。判断依据是太空椒的遗传物质发生了改变。太空椒的种子经过太空漫游后，由于宇宙射线的辐射等因素，导致种子的遗传物质发生了变异，从而产生了果型大、产量高等新的性状。这种变异是可以遗传给后代的。 【小问4详解】 资料三中，抗病能力强新品种大豆的培育过程利用了生物的基因（遗传）多样性。基因多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。科学家从野生大豆里找到了大豆疫霉菌的抗性基因，并利用该抗性基因通过基因工程技术培育出了抗病能力强且产量高的新品种大豆。这体现了基因与性状的关系是基因控制生物的性状。培育过程可以简要概括为：从野生大豆中找到抗性基因，通过基因工程技术将该基因导入到大豆植株中，使其获得抗病性；然后通过选择培育等方法，筛选出抗病能力强且产量高的新品种大豆。 24. 在学习了生态系统知识后，某同学对自家的水稻田进行实地调查绘制了如下食物网（图甲），图乙是该生态系统中二氧化碳等物质循环的全过程示意图，A、B、C、D代表不同的生物成分，①-④代表生理过程。 （1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，稻田中影响水稻生长的环境因素很多，青蛙、蛇属于_____因素；其中，蛇在该生态系统中处于第_____营养级。 （2）水稻田可以看做是一个生态系统，原因是_____。若ABC代表图甲中存在食物关系的三种生物，请写出该生态系统中的一条食物链_____。 （3）将鱼放养在稻田中形成稻鱼种养生态系统，可获得稻鱼互利双增效益，从能量流动的角度分析产生双增效益的原因是_____。与普通稻田相比，稻鱼种养生态系统的稳定性更_____，理由是_____。 （4）营腐生生活的微生物可以用图乙中的_____表示（用字母表示），其作用是______。碳在无机环境与生物成分之间以_____的形式循环。 【答案】（1） ①. 生物 ②. 三或四 （2） ①. 水稻田是由生物及其生活环境构成的统一整体 ②. 水稻→田鼠→蛇或水稻→麻雀→蛇 （3） ①. 实现能量的多级利用，减少能量的浪费 ②. 强 ③. 生物种类和数量多，营养结构复杂 （4） ①. D ②. 分解动植物遗体中的有机物为无机物，归还到无机环境中 ③. 二氧化碳 【解析】 【分析】生态系统中生产者和消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。 【小问1详解】 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。稻田中影响水稻生长的环境因素很多，青蛙、蛇属于生物因素；图甲食物网中的食物链有：水稻→田鼠→蛇，水稻→麻雀→蛇，水稻→田鼠→蛇，水稻→螟虫→麻雀→蛇，水稻→螟虫→青蛙→蛇，其中，蛇在食物链中为三级消费者或四级消费者，则在该生态系统中处于第三或者第四营养级。 【小问2详解】 生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，水稻田可以看做是一个生态系统，原因是水稻田是由生物及其生活环境构成的统一整体，即包括了生物部分及生活环境。根据图乙写出的食物链是A→B→C，若ABC代表图甲中存在食物关系的三种生物，写出该生态系统中的一条食物链为：水稻→田鼠→蛇或水稻→麻雀→蛇。 【小问3详解】 将鱼放养在稻田中形成稻鱼种养生态系统，可获得稻鱼互利双增效益，从能量流动的角度分析产生双增效益的原因是可以实现能量的多级利用，减少能量的浪费，提高能量的利用率。生态系统自我调节能力取决于生态系统的生物种类的多少和营养结构的复杂程度，与普通稻田相比，稻鱼种养生态系统的稳定性更强，理由是生物种类和数量多，营养结构复杂，自动调节能力强。 【小问4详解】 营腐生生活的微生物可以用图乙中的D分解者表示，其作用是分解动植物遗体中的有机物变成无机物归还到无机环境中，参与物质循环。碳在生物群落和无机环境之间通过生产者的额光合作用以二氧化碳的形式进入生物群落，通过生产者、消费者和分解者的呼吸作用又以二氧化碳的形式返回无机环境，因此碳在无机环境与生物成分之间以二氧化碳的形式循环。 25. 2023年伊始，西北农林科技大学奶牛种业创新团队培育的“克隆奶牛”顺利出生，取得了体细胞克隆技术在良种奶牛培育中的新突破。为了培育不同性状的优质奶牛品种，科学家曾尝试了以下两种方法。其中a~c分别表示某生理作用（或过程），①~④表示不同的细胞或发育阶段。 （1）方法Ⅰ中a过程表示_____，加入的目的基因是人的血清蛋白基因，它能与奶牛细胞中的DNA进行拼接并成功表达，原理是_____。 （2）将融合细胞分裂分化后形成的胚胎植入牛D_____的内进行发育，最终分娩产下牛F，其性状应该与奶牛_____相似，原因是_____。 （3）奶牛E和F，其性别为雄性的几率分别是_____、_____。它们都由母牛D孕育，通过_____从母牛D体内获取营养物质。 （4）方法Ⅰ、Ⅱ的研究与利用可以改变人类的生活，请你分别列举这两种技术在生产实践中的应用：_____、_____。 【答案】（1） ①. 受精 ②. 基因控制性状 （2） ①. 子宫 ②. C ③. 细胞核来自C （3） ①. 50% ②. 0 ③. 胎盘 （4） ①. 转基因技术在农业上的应用主要包括提高农作物的产量和抗性，改良畜禽品种，以及生产外源基因的表达产物。例如，通过转基因技术可以培育出抗虫、抗病、耐除草剂的作物品种，提高农作物的产量和质量等。 ②. 克隆技术在生产实践中的应用包括培育优良畜种和生产实验动物等。 【解析】 【分析】转基因技术是指利用分子生物学技术，将某些生物的基因转移到其它物种中，改造生物的遗传物质，使遗传物质得到改造的生物在性状。 克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。 【小问1详解】 方法Ⅰ中a过程表示精卵结合的受精过程，加入的目的基因是人的血清蛋白基因，它能与奶牛细胞中的DNA进行拼接并成功表达，原理是基因能控制性状。 【小问2详解】 子宫是胚胎发育的场所，将融合细胞分裂分化后形成的胚胎植入牛D子宫的内进行发育，最终分娩产下牛F，在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。因此，小奶牛的性别肯定和提供细胞核的牛C一样。 【小问3详解】 奶牛E是由受精卵发育而来的，雌性和雄性的比例各占一半，而F牛经过克隆技术得来，性别与奶牛C一致，为雌性，所以奶牛E和F，其性别为雄性的几率分别是50%、0。它们都由母牛D孕育，通过胎盘从母牛D体内获取营养物质。 【小问4详解】 方法Ⅰ属于转基因技术，方法Ⅱ属于克隆技术，转基因技术在农业上的应用主要包括提高农作物的产量和抗性，改良畜禽品种，以及生产外源基因的表达产物。例如，通过转基因技术可以培育出抗虫、抗病、耐除草剂的作物品种，提高农作物的产量和质量。克隆技术在生产实践中的应用包括培育优良畜种和生产实验动物等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期末学业质量监测 八年级生物试题 2025．01 （时间60分钟，满分100分） 注意事项： 1．本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共60分；全卷共100分。答题时间为60分钟。 2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 说明：本卷共4页，共20道题，每题2分，共40分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 1. 桃树不仅开花美丽，所结果实也深受人们喜爱。下列关于桃树生长过程的叙述正确的是（ ） A. 桃树根吸收的水分通过导管和筛管运输到植物各处 B. 桃树枝芽通过营养组织的分裂和分化，形成新的枝条 C. 桃树树干逐年加粗是因为茎的形成层细胞不断分裂和分化 D. 桃树生长过程中施加肥料，主要是为植物提供有机物 2. 玉米是常见农作物，如下图为传粉过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 2含有雄蕊和雌蕊，能结出果实和种子 B. 每个玉米籽粒的结出都需要两个精子 C. 玉米籽粒与大豆籽粒的形成原因一致 D. 玉米花为单性花，其着生方式为单生花 3. 水蜜桃味甜，基因组成是AA，毛桃味酸，基因组成是aa。现将一段水蜜桃的枝条嫁接到毛桃的砧木上，成活后枝条上所结桃子品种及果肉细胞的基因组成是（ ） A. 水蜜桃Aa B. 毛桃aa C. 水蜜桃AA D. 毛桃Aa 4. 豌豆作为典型的自花传粉植物，经常被应用在杂交实验上。豌豆花的结构如下图所示，下列说法不正确的是（ ） A. ①是能够产生花粉的花药 B. 杂交时需将花粉涂在②上 C. ③能够发育成豌豆的种皮 D. ④能够发育成豌豆的种子 5. 如图是鸟卵结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 结构①②④⑧对胚胎都有保护作用 B. ④⑥都能为胚胎发育提供营养物质 C. ⑤为胚盘，是胚胎发育开始的位置 D. 受精鸟卵的⑤⑥⑧构成一个卵细胞 6. 下图中甲和乙分别是人类的精子和卵细胞的示意图，丙是女性生殖系统示意图。下列说法不正确的是（ ） A. 甲和乙在丙中③内的结合，意味着女性一定会怀孕 B. 乙由丙中的①产生，含有丰富的营养物质 C. 甲由生殖器官睾丸产生，大都有活动能力 D. 丙中的④既是胚胎发育的场所，也是产生月经的地方 7. 生命世代相续、生生不息是通过生殖来实现的。以下生殖方式与“蛙卵发育成蝌蚪”相同的是（ ） A. 草履虫分裂产生新个体 B. 落地生根利用叶繁殖 C. 菜豆种子萌发长成幼苗 D. 葡萄用枝条扦插成活 8. 人类的基因99．8%由父母双方共同提供，但有一小部分线粒体基因完全来自母方卵细胞的细胞质。如果母方的这部分基因中存在缺陷（例如身患肌肉萎缩症），就会将其遗传给下一代。而“线粒体替换”疗法能够借助第三方基因来修补母方细胞质基因中的缺陷，从而帮助下一代规避遗传病。目前在英国允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程如下。据下图分析，下列叙述正确的是（ ） A. “三亲试管婴儿”的培育方式属于无性生殖 B. “三亲试管婴儿”的染色体全部来自母亲 C. 早期胚胎发育所需营养主要来自捐献者卵细胞的细胞质 D. 因病摘除卵巢的患者可通过该技术自己孕育宝宝 9. 如下图是甲、乙两种细胞内染色体的示意图，这两种细胞都来自同一雌性动物个体。据图判断，下列相关推论或叙述最合理的是（ ） A. 甲乙都可能是该生物体细胞 B. 甲有4对染色体，乙有2对染色体 C. 甲共有8个基因，乙共有4个基因 D. 甲具有成对的基因，乙不具有成对的基因 10. 如下图为某白化病患者的家族遗传病系谱图，相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是（ ） A. 据图判断白化病是显性遗传病 B. 8号体细胞的基因组成是Dd的概率为1/2 C. 9号的Y染色体来自2号 D. 3号和4号再生一个健康女孩的概率是3/4 11. 鸡的性别决定方式为ZW型，公鸡和母鸡的性染色体组成分别是ZZ和ZW。下列描述正确的是（ ） A. 正常情况下精子和卵细胞的染色体数目相同 B. 公鸡提供的精子类型决定小鸡性别 C. 未受精鸡蛋的胚盘细胞中没有W染色体 D. 控制雄性性状的基因位于W染色体上 12. 下列关于地球上生命起源和进化的叙述错误的是（ ） A. 原始苔藓植物和蕨类植物是由海洋中的原始单细胞藻类逐步进化而来 B. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生 C. 动物的保护色是通过遗传、变异和自然选择不断进化形成的 D. 人类与黑猩猩、长臂猿的基因序列相似，说明人类是由类人猿进化而来的 13. 1992年专家在云南某地发现了光滑马龙虫、纳罗虫等化石群，将其命名为马龙动物群。2024年在该处再次发现大量古生物化石，经初步采集，发现了三叶虫、纳罗虫等节肢动物的化石。专家推断这次发现的化石地质年代比马龙动物群稍晚一点。下列说法不正确的是（ ） A. 相比解剖学和分子生物学，化石是研究生物进化最直接的证据 B. 对于三叶虫、纳罗虫化石来说，更容易保存的是他们的外骨骼 C. 这次发现的动物化石结构一定比马龙动物群的动物结构要复杂 D. 化石既可以观赏又可以帮助研究生物进化，体现了直接使用价值 14. 一块马铃薯种植地里，甲虫泛滥成灾。农民施用杀虫剂Ⅰ后，甲虫的数量急剧减少，然后又逐渐增加。一段时间后，农民又施用杀虫剂Ⅱ，甲虫数量发生了同样的变化（见下图）。下列相关叙述的正确的（ ） A. 杀虫剂的使用导致甲虫出现了抗药性变异 B. 不具有抗药性变异的个体存活下来并繁殖 C. 甲虫的这种进化趋势是人工选择的结果 D. 杀虫剂对甲虫起到了定向选择的作用 15. 为探究抗生素对细菌的抑制作用，某小组设计实验如下：将含有一定浓度的不同抗生素的滤纸片放置在已接种细菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制细菌生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈，如图甲所示。图乙为该细菌培养过程中添加抑菌效果最好的抗生素前后数量变化。下列说法错误的是（ ） A. 图甲培养皿④中的抗生素抑菌效果最显著 B. 图乙向培养基中加抗生素的时刻最可能为b时 C c点后持续使用同一种抗生素，抑菌效果会变差 D. c处细菌比a处细菌对该种抗生素的耐药性弱 16. 如图是某生态系统的能量流动和物质循环示意图，主要展示了从生产者开始，各生物体内能量的摄取、传递、散失等关键环节。下列说法正确的是（ ） A. 图中的Z3指的是次级消费者的粪便中所含有的能量 B. 图中Z、Y1、Y2、Y3过程表示生物通过呼吸作用释放二氧化碳 C. 初级消费者到次级消费者的能量传递效率为 D. 能量的源头是太阳能，流经该生态系统的总能量为 17. 生态系统中，生物之间的相互关系错综复杂。下图是草原生态系统中兔与植物（兔的食物）数量变化的模式图，该图无法说明的是（ ） A. 该生态系统中兔、植物处于动态平衡中 B. 该生态系统具有一定的自动调节能力 C. 生物之间存在相互依存、相互制约的关系 D. 能量沿食物链流动过程中会逐级递减 18. 生物模式图能够清晰地反映生物学现象之间的关系，下列叙述不正确的是（ ） A. 若该图表示生命起源的化学进化过程，则甲表示原始大气中的成分 B. 若该图表示人类进化的历程，则乙时期的人类还不会使用火 C. 若该图表示白酒的酿造过程，则丙步骤表示酵母菌的发酵过程 D. 若该图表示家蚕的发育过程，则延长丁期可以提高蚕丝产量 19. 研究人员从蝌蚪X体内取得上皮细胞，又从同种青蛙Y体内取得卵细胞并用紫外线破坏其细胞核；取出蝌蚪上皮细胞的细胞核植入去核的青蛙卵细胞中去；最终这颗卵细胞发育成青蛙Z。实验过程如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 融合细胞的形成与自然界中青蛙的受精方式相同 B. 青蛙Z中体细胞的遗传物质是青蛙Y的2倍 C. 该项技术丰富了生物基因多样性 D. 青蛙Z的遗传物质与蝌蚪X基本一致 20. 在酸奶制作过程中，乳酸菌的代谢活动十分重要。不同的灭菌方式和添加剂的使用导致保质期也不同，放久的盒装酸奶会出现盒盖鼓胀现象。下列叙述正确的是（ ） A. 久置使酸奶盒盖鼓胀的气体通常是二氧化碳 B. 酸奶的制作原理是利用乳酸菌进行有氧呼吸 C. 酸奶的保质期越长说明含有的乳酸菌活性越强 D. 高温可杀死细菌，酸奶在高温下可延长保质期 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 说明：本卷共4页，共5道题。需用黑色签字笔在答题卡上相应区域内作答，超出答题区域或书写在本试卷上无效。 21. 小麦是人类最早种植的粮食作物。我市主要种植的小麦品种为冬小麦，其部分结构如图所示。根据你对小麦的了解，结合所学知识完成以下题目。 （1）“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低，可见，_____是影响种子萌发的重要外界条件之一。在测定种子的发芽率时，随机选取了1000粒小麦种子，在适宜的条件下培养，最后有20粒种子没有萌发，则这一批种子的发芽率为_____；20粒种子没有萌发的原因可能是_____。 （2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的[ ]_____内储存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需。小麦种子萌发时，吸水膨胀，此过程种子内的干重逐渐减少，原因是_____。 （3）来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，通常追施一次以含_____的无机盐为主的肥料，以免造成苗小、分叶少，难获高产。为探究无机盐对植物生长的影响，同学们选取了发育情况相同的两株健壮小麦幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液），这种培养植物的方法叫_____。一段时间后，相比甲瓶植株，乙瓶植株质量大增，主要是其进行了_____作用的结果。 （4）从根系的组成类型分析，小麦植株的根系应属_____；5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水量最关键时期，水分主要通过小麦根尖的[ ]_____吸收。 22. 果蝇是研究动物性状遗传的常用材料，图1表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致，图2表示果蝇发育过程，图3表示某次杂交实验中果蝇体色（A、a表示显隐性基因）的遗传情况。 （1）图1中_____表示雄果蝇体细胞的染色体组成。在果蝇的繁殖过程中，雄果蝇产生的精子中染色体组成可表示为_____（用图中标号表示）。 （2）据图2分析，果蝇的发育过程为_____，依据是_____。自然界中绝大多数昆虫都是此发育方式，意义是_____。 （3）图3果蝇的灰身和黑身这一对相对性状中，_____是显性性状，理由是__________。 （4）图3中，推测子代果蝇身体颜色的性状表现及比例是_____，利用遗传学知识解释原因_____。 23. 阅读以下相关生物技术资料，回答问题。 资料一：在农业生产中，通常用带芽的块茎繁殖新植株，繁殖多代后容易感染病毒。中国农科院研究团队应用“基因组设计”培育杂交马铃薯，并用杂交种子繁殖替代块茎繁殖，取得了颠覆性成果。 资料二：普通甜椒的种子经太空漫游后播种，再经过选择、培育，得到了果型增大产量更高的太空椒。 资料三：大豆疫霉根腐病是由大豆疫霉菌引起的，严重影响大豆产量。科学家从野生大豆里找到该病的抗性基因，利用该抗性基因培育出了抗病能力强且产量高的新品种大豆。 （1）技术人员建议，马铃薯繁殖采用种子繁殖和块茎繁殖交替进行。这两种繁殖方式主要区别是_____。块茎繁殖多代容易感染病毒，那么我们最好采用_____技术快速培养脱毒马铃薯苗。 （2）马铃薯块茎上的芽可以发育为新的植株，主要依赖于芽内的_____。马铃薯生长过程中要掐去顶芽的目的是_____。 （3）资料二中，太空椒果型大、产量高的变异属于_____（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异，判断依据是_____。 （4）资料三中，抗病能力强新品种大豆的培育过程，利用了生物的_____多样性，体现了基因与性状的关系是_____。请简要写出培育过程：_____。 24. 在学习了生态系统知识后，某同学对自家的水稻田进行实地调查绘制了如下食物网（图甲），图乙是该生态系统中二氧化碳等物质循环的全过程示意图，A、B、C、D代表不同的生物成分，①-④代表生理过程。 （1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，稻田中影响水稻生长的环境因素很多，青蛙、蛇属于_____因素；其中，蛇在该生态系统中处于第_____营养级。 （2）水稻田可以看做是一个生态系统，原因是_____。若ABC代表图甲中存在食物关系三种生物，请写出该生态系统中的一条食物链_____。 （3）将鱼放养在稻田中形成稻鱼种养生态系统，可获得稻鱼互利双增效益，从能量流动的角度分析产生双增效益的原因是_____。与普通稻田相比，稻鱼种养生态系统的稳定性更_____，理由是_____。 （4）营腐生生活的微生物可以用图乙中的_____表示（用字母表示），其作用是______。碳在无机环境与生物成分之间以_____的形式循环。 25. 2023年伊始，西北农林科技大学奶牛种业创新团队培育的“克隆奶牛”顺利出生，取得了体细胞克隆技术在良种奶牛培育中的新突破。为了培育不同性状的优质奶牛品种，科学家曾尝试了以下两种方法。其中a~c分别表示某生理作用（或过程），①~④表示不同的细胞或发育阶段。 （1）方法Ⅰ中a过程表示_____，加入的目的基因是人的血清蛋白基因，它能与奶牛细胞中的DNA进行拼接并成功表达，原理是_____。 （2）将融合细胞分裂分化后形成的胚胎植入牛D_____的内进行发育，最终分娩产下牛F，其性状应该与奶牛_____相似，原因是_____。 （3）奶牛E和F，其性别为雄性的几率分别是_____、_____。它们都由母牛D孕育，通过_____从母牛D体内获取营养物质。 （4）方法Ⅰ、Ⅱ的研究与利用可以改变人类的生活，请你分别列举这两种技术在生产实践中的应用：_____、_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$