精品解析：2024-2025学年山东省临沂市罗庄区人教版三年级上册期末考试数学试卷

2024－2025学年度上学期期末学业水平调研讨论三年级数学 （时间：70分钟知识点：110颗★） 一、我会填。（每空1颗★，共 21颗★） 1. 在（ ）里填上合适的单位。 一头奶牛的体重大约是350（ ）； 小明跑50米大约用时10（ ）； 数学课本大约厚7（ ）； 临沂到北京的距离大约是630（ ），坐高铁大约3（ ）。 2. 比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2分（ ）100秒 4米（ ）30分米 5400千克（ ）6吨 3. 聪聪的舅舅坐高铁回家过年，早晨8：44出发，预计3小时到站，聪聪的舅舅（ ）到站。 4. （ ）比45少16；609比（ ）多273。 5. 35是7的（ ）倍；26比5的（ ）倍多（ ）。 6. 250×4的积是（ ）位数，它的末尾有（ ）个0。 7. 用16个边长1厘米的正方形拼成一个长方形或正方形，可以拼成的图形中，最短的周长是（ ）厘米。 8. 小明用一根长80厘米的铁丝围成边长是4厘米的正方形，最多能围（ ）个。 9. 把12个★平均分成4份，其中3份占总数（ ），有（ ）个。 10. 校园科技节，有30人展示了航空模型，有18人展示了机器人，两项都展示的有5人，展示航空模型和机器人的一共有（ ）人。 二、我会选。（每题2颗★，共14颗★） 11. 计算下面算式时，用“8”加“6”算出14个十的是（ ）。 A. B. C. 12. 小明口算时，是这样算，。下面图（ ）符合他的算法。 A. B. C. 13. 钟面上，分针从数字“6”走到数字“10”，经过的时间是（ ）。 A. 4分钟 B. 4小时 C. 20分钟 14. 如图，甲乙两个图形的周长相比，（ ）。 A. 甲的周长长 B. 乙的周长长 C. 一样长 15. 小红是一名三年级女生，小红的身份证号码可能是（ ）。 A. ******201606254926 B. ******198309129461 C. ******195303116358 16. 小朋友排队做操，第一队有6人，如果第二队移2人到第一队，第二队剩下人数刚好是第一队的2倍。第二队原来有（ ）人。 A. 14 B. 16 C. 18 17. 在下面各图中，阴影部分与整个图形的关系和图1一致的是（ ）。 A. B. C. 三、我会计算。（共27颗★） 18. 口算。 46＋25＝ 370＋90＝ 92－36＝ 460－75＝ 19. 列竖式计算，带*的要验算。 347×6＝ 460×5＝ 504×7＝ *267＋468＝ *602－385＝ 20. 脱式计算。 四、我会操作。（共8颗★） 21. 画，使的个数是个数的。 ___________ 22. 每个小方格的边长表示1厘米。 （1）在下面的方格纸中分别画一个周长是20厘米的长方形和正方形。 （2）涂色表示出所画正方形的。 五、我会解决问题。（共30颗★） 23. 估一估。 一篇稿子共有1095个字，丹丹平均每分钟能读215个字，她6分钟能读完这篇稿子吗？ 24. 一共有36盆花 笑笑和元元各浇了多少盆花？ 25. 李阿姨、张阿姨和周阿姨三人一起去逛超市。 （1）李阿姨买了3千克桂圆，付了36元。张阿姨要买5千克这样的桂圆，应付多少钱？ （2）周阿姨的钱，可以买每千克8元的芒果3千克。如果用这些钱买每千克6元的香蕉，可以买多少千克？先画线段图分析，再解答。 26. 张大爷在自家的墙根下开辟了一块菜地。（如图）菜地宽5米，长比宽长3米。 （1）如果给菜地周围围上篱笆，篱笆长多少米？ （2）如果在这块长方形菜地里划出一块最大的正方形菜地种萝卜，并用篱笆隔开，另一块地种豆角。萝卜菜地的篱笆长多少米？先在图中画一条线段代表篱笆，再列式解答。 附加题：（共10颗★） 27. 商店里有红、黄气球共650只，如果卖出20只红气球后，红气球的数量是黄气球数量的8倍。这两种气球原来各有多少只？ 28. 如图所示，下面大长方形由8个完全相同小长方形拼成。已知大长方形的周长为28厘米，求每个小长方形的周长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度上学期期末学业水平调研讨论三年级数学 （时间：70分钟知识点：110颗★） 一、我会填。（每空1颗★，共 21颗★） 1. 在（ ）里填上合适的单位。 一头奶牛的体重大约是350（ ）； 小明跑50米大约用时10（ ）； 数学课本大约厚7（ ）； 临沂到北京距离大约是630（ ），坐高铁大约3（ ）。 【答案】 ①. 千克##kg ②. 秒##s ③. 毫米##mm ④. 千米##km ⑤. 小时##h##时 【解析】 【分析】据生活经验、对长度、时间和质量单位以及数据大小的认识，结合实际情况可知：重量单位：克称量较轻的物体，比如硬币；千克称比较重的物体，如一袋米重约25千克，可以判断计量一头奶牛的体重大约是350千克；时间单位：1小时大约1节课加课间十分钟，1分钟大约走60到70步，1秒大约眼睛眨一下，可以判断小明跑50米大约用时10秒；长度单位：1米大约米尺的长度，1分米大约手掌的宽度，1厘米大约指甲盖的宽度，1毫米大约1枚硬币厚度，可以判断数学课本大约厚7毫米；计量路程或测量铁路，公路，河流长度，通常用千米作单位，可以判断临沂到北京的距离大约是630千米，坐高铁大约3小时。 【详解】根据分析可知： 一头奶牛的体重大约是350千克； 小明跑50米大约用时10秒； 数学课本大约厚7毫米； 临沂到北京的距离大约是630千米，坐高铁大约3小时。 2. 比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2分（ ）100秒 4米（ ）30分米 5400千克（ ）6吨 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ 【解析】 【分析】根据1分＝60秒，将2分化成120秒，再比较大小即可； 根据1米＝10分米，将4米化成40分米，再比较大小即可； 根据1吨＝1000千克，将1吨化成1000千克，再比较大小即可。 【详解】2分＝120秒，120＞100，所以2分＞100秒； 4米＝40分米，40＞30，所以4米＞30分米； 6吨＝6000千克，5400＜6000，所以5400千克＜6吨。 3. 聪聪的舅舅坐高铁回家过年，早晨8：44出发，预计3小时到站，聪聪的舅舅（ ）到站。 【答案】11：44 【解析】 【分析】用开始出发的时刻加上经过的时间，就可以求出到达的时刻。 【详解】8：44＋3小时＝11：44 所以聪聪的舅舅11：44到站。 4. （ ）比45少16；609比（ ）多273。 【答案】 ①. 29 ②. 336 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算，求比45少16的数是多少，用45－16即可得出答案； 已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用减法计算，求609比哪个数多273，用609－273即可得出答案； 【详解】根据分析可得： 45－16＝29 609－273＝336 所以29比45少16，609比336多273。 5. 35是7的（ ）倍；26比5的（ ）倍多（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 5 ③. 1 【解析】 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法。求一个数比另一个数的几倍多多少，也用除法，商表示倍数，余数表示多的数。据此解答。 【详解】35÷7＝5 26÷5＝5……1 所以，35是7的5倍；26比5的5倍多1。 6. 250×4的积是（ ）位数，它的末尾有（ ）个0。 【答案】 ①. 四 ②. 3 【解析】 【分析】根据一位数乘三位数乘法的运算法则计算出结果，再进一步解答即可。 【详解】250×4＝1000 250×4的积是四位数，它的末尾有3个0。 【点睛】本题主要考查了一位数乘三位数乘法算式积末尾0的数量和积的位数，注意计算的准确性。 7. 用16个边长1厘米的正方形拼成一个长方形或正方形，可以拼成的图形中，最短的周长是（ ）厘米。 【答案】16 【解析】 【分析】根据题意，用16个边长1厘米的正方形拼成一个长方形或正方形，可以拼成一个长16厘米，宽1厘米的长方形，也可以拼成一个长8厘米，宽2厘米的长方形，还可以拼成一个边长是4厘米的正方形，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，分别计算出它们的周长，在比较大小，即可解答。 【详解】（16＋1）×2 ＝17×2 ＝34（厘米） （8＋2）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 4×4＝16（厘米） 16厘米＜20厘米＜34厘米 用16个边长1厘米的正方形拼成一个长方形或正方形，可以拼成的图形中，最短的周长是16厘米。 8. 小明用一根长80厘米的铁丝围成边长是4厘米的正方形，最多能围（ ）个。 【答案】5 【解析】 【分析】先算出围成一个边长为4厘米的正方形需要多长的铁丝，也就是求正方形的周长，再用铁丝的总长度连续减去围成一个正方形所需铁丝长度，得到能围成正方形的个数。 【详解】4×4＝16（厘米） 80－16－16－16－16－16＝0 一共减了5次， 所以小明用一根长80厘米的铁丝围成边长是4厘米的正方形，最多能围5个。 9. 把12个★平均分成4份，其中3份占总数的（ ），有（ ）个。 【答案】 ①. ②. 9 【解析】 【分析】把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示，这样的一份表示整体的几分之一，这样的几份表示整体的几分之几；那么把12个★平均分成4份，其中3份就应该占总数，用12除以份数4，可求出一份是多少，再乘3份，可求出3份是多少，据此解答。 【详解】根据分析可得： 12÷4＝3（个） 3×3＝9（个） 所以把12个★平均分成4份，其中3份占总数，有9个。 10. 校园科技节，有30人展示了航空模型，有18人展示了机器人，两项都展示的有5人，展示航空模型和机器人的一共有（ ）人。 【答案】43 【解析】 【分析】根据题意，30人展示了航空模型，有18人展示了机器人，先用加法计算，用30＋18＝48（人），求出这48人中有5人这两项都展示了，说明48人中有5人重复加了1次，由此从48人里面减去5人，就是展示航空模型和机器人的总人数，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 30＋18＝48（人） 48－5＝43（人） 校园科技节，有30人展示了航空模型，有18人展示了机器人，两项都展示的有5人，展示航空模型和机器人的一共有43人。 二、我会选。（每题2颗★，共14颗★） 11. 计算下面算式时，用“8”加“6”算出14个十的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】要想“8”加“6”算出14个十，则“8”和“6”都在十位上，“8”表示8个十，“6”表示6个十，即80＋60＝140，表示14个十，据此逐项解答即可。 【详解】A．，“8”和“6”都在个位上，8＋6＝14，表示14个一，不符合题意； B．，“8”和“6”都在十位上，80＋60＝140，表示14个十，符合题意； C．，“8”和“6”都在百位上，800＋600＝1400，表示14个百，不符合题意。 用“8”加“6”算出14个十的是。 故答案为：B 12. 小明口算时，是这样算的，。下面图（ ）符合他的算法。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】由题目可知，林林口算12×4时，将12看成1个十和2个一，分别与4相乘，最后再相加。将三个选项的点子图表示的算式列出来，即可解答。 【详解】A．此图竖着看，被分成了10个4和2个4，10×4＝40，2×4＝8，40＋8＝48，符合题意。 B．此图竖着看，被分成了9个4和3个4，9×4＝36，3×4＝12，36＋12＝48，不符合题意。 C．此图竖着看，被分成了10个3和4个3，10×3＝30，4×3＝12，30＋12＝42，不符合题意。 故答案为：A 13. 钟面上，分针从数字“6”走到数字“10”，经过的时间是（ ）。 A. 4分钟 B. 4小时 C. 20分钟 【答案】C 【解析】 【分析】钟面上，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟。分针从数字“6”走到数字“10”，走了4个大格，经过了4个5分钟，即（4×5）分钟。 【详解】（10－6）×5 ＝4×5 ＝20（分钟） 所以经过了20分钟。 故答案为：C 14. 如图，甲乙两个图形的周长相比，（ ）。 A. 甲周长长 B. 乙的周长长 C. 一样长 【答案】C 【解析】 【分析】对于图形甲，它是一个长方形，周长是长方形四条边长度之和。 对于图形乙，通过平移其凹进去部分的线段，可以发现它的周长也等于和图形甲同样大小的长方形的四条边长度之和。据此解答。 【详解】由分析知，甲乙两个图形的周长相比，两个图形一样长。 故答案为：C 15. 小红是一名三年级女生，小红的身份证号码可能是（ ）。 A. ******201606254926 B. ******198309129461 C. ******195303116358 【答案】A 【解析】 【分析】身份证号码中第1~6位为省市地区代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。 【详解】A．******201606254926，2016年6月25日出生的，性别女，小红是一名三年级女生，身份证号码正确。 B．******198309129461，1983年9月12日出生的，性别男，性别不符合小红的身份。 C．******195303116358，1953年3月11日出生的，性别女，年龄不符合小红的身份。 故答案为：A 16. 小朋友排队做操，第一队有6人，如果第二队移2人到第一队，第二队剩下的人数刚好是第一队的2倍。第二队原来有（ ）人。 A. 14 B. 16 C. 18 【答案】C 【解析】 【分析】首先计算第一队在第二队移2人过来后人数：即6＋2（人）， 然后根据第二队剩下的人数刚好是第一队的2倍，求出第二队剩下的人数，最后用第二队剩下的人数加上2，就是第二队原来的人数。 【详解】6＋2＝8（人） 8×2＝16（人） 16＋2＝18（人） 所以第二队原来有18人。 故答案为：C 17. 在下面各图中，阴影部分与整个图形的关系和图1一致的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】把一个图形平均分成几份，涂了其中的几份，就是几分之几。图1既可以看成平均分成12份，涂了8份，用分数表示是；也可以看成平均分成6份，涂了其中的4分，用分数表示是；还可以看成平均分成3份，涂了其中的2份，用分数表示是。然后看看哪一个选项是用这些分数表示的。 【详解】A．，表示把这个长方形平均分成4份，涂了其中的3份，用分数表示。不符合。 B．，表示把这个图形平均分成8份，涂了其中的3份，用分数表示。不符合。 C．，表示把这个三角形平均分成3份，涂了其中的2份。用分数表示。和图1一致。 故答案为：C 三、我会计算。（共27颗★） 18. 口算。 46＋25＝ 370＋90＝ 92－36＝ 460－75＝ 【答案】71；460；618；300； 56；385；2000；720； ；；1；500 【解析】 【详解】略 19. 列竖式计算，带*的要验算。 347×6＝ 460×5＝ 504×7＝ *267＋468＝ *602－385＝ 【答案】2082；2300；3528； 735；217 【解析】 【分析】三位数乘一位数的竖式计算，从个位乘起，用一位数依次乘三位数每一位上的数。哪一位乘得的结果是几十，就向前一位进几。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。 三位数加三位数的竖式计算，相同数位对齐，从个位加起。哪一位相加满十就向前一位进一。验算时可以交换两个加数的位置再加一遍，也可以用和－一个加数＝另一个加数。 三位数减三位数的竖式计算，相同数位对齐，从个位减起。当哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，和这一位数合起来继续减。如果前一位上是0，则继续向前一位借。验算时可以用差＋减数＝被减数，也可以用被减数－差＝减数。 【详解】347×6＝2082 460×5＝2300 504×7＝3528 *267＋468＝735 *602－385＝217 验算 验算 20. 脱式计算。 【答案】3955；752；940 【解析】 【分析】根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里面的。 （1）先算小括号里的减法，再算乘法。 （2）从左往右依次计算，先算减法，再算加法。 （3）先算除法，再算减法。 【详解】7×（1000－435） ＝7×565 ＝3955 800－426＋378 ＝374＋378 ＝752 945－45÷9 ＝945－5 ＝940 四、我会操作。（共8颗★） 21. 画，使的个数是个数的。 ___________ 【答案】 【解析】 【分析】有4个，的个数是个数的，即个数的是4个，根据分数除法的意义，用的个数除以其占总数的分率，即得的个数，画出即可。 【详解】4÷＝4×＝6（个） 22. 每个小方格的边长表示1厘米。 （1）在下面的方格纸中分别画一个周长是20厘米的长方形和正方形。 （2）涂色表示出所画正方形的。 【答案】（1）（2）见详解 【解析】 【分析】（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的（长＋宽）＝20÷2＝10厘米，10＝9＋1，10＝8＋2，10＝7＋3，10＝6＋4，本题取长是6厘米，宽是4厘米，为长方形的长和宽，根据长方形的特征，每个角都是直角，对边平行且相等，邻边垂直，用三角尺的两条直角边，分别画一条长6厘米的线段，一条宽4厘米的线段，然后再用两条长和宽同长度的线段连接成长方形；正方形的周长＝边长×4，正方形的边长＝周长÷4，20÷4＝5厘米，正方形的边长为5厘米，根据正方形的特征，正方形是一种四边形，其四条边长度相等且四个角都是直角，用三角尺的两条直角边，分别画两条距离为5厘米的线段，然后再用两条同长度的线段连接成正方形。 （2）把正方形平均分成5份，其中的1份是，涂色其中的1份，表示即可。 【详解】（1）（2）作图如下： （长方形画法不唯一，正方形涂色不唯一） 五、我会解决问题。（共30颗★） 23. 估一估。 一篇稿子共有1095个字，丹丹平均每分钟能读215个字，她6分钟能读完这篇稿子吗？ 【答案】能 【解析】 【分析】根据题意，用丹丹平均每分钟能读字的个数乘读的时间，求出她6分钟读字的个数，再用她6分钟读字的个数与1095个比较，即可求出她6分钟是否能读完这篇稿子。计算时，把丹丹平均每分钟能读字的个数看成整百数，即把215看成200，计算出结果，即可解答。 【详解】215＞200 200×6＝1200（个） 1200＞1095 答：她6分钟能读完这篇稿子。 24. 一共有36盆花。 笑笑和元元各浇了多少盆花？ 【答案】笑笑9盆；元元27盆 【解析】 【分析】根据题意，笑笑浇了这些花的，表示将这些盆花平均分成4份，笑笑浇了其中的1份，所以笑笑浇了（36÷4）盆花，元元浇的盆数是笑笑的3倍，求一个数的几倍是多少用乘法；据此解答即可。 【详解】36÷4＝9（盆） 9×3＝27（盆） 答：笑笑浇了9盆花，元元浇了27盆花。 25. 李阿姨、张阿姨和周阿姨三人一起去逛超市。 （1）李阿姨买了3千克桂圆，付了36元。张阿姨要买5千克这样的桂圆，应付多少钱？ （2）周阿姨的钱，可以买每千克8元的芒果3千克。如果用这些钱买每千克6元的香蕉，可以买多少千克？先画线段图分析，再解答。 【答案】线段图画法见详解 （1）60元 （2）4千克 【解析】 【分析】（1）用付了的钱除以买的桂圆的千克数，算出每千克桂圆的价格。再用每千克桂圆的价格乘张阿姨买的5千克，就是应付多少元。 （2）用买的芒果的千克数乘芒果每千克的价钱，就是阿姨带的钱。再用带的钱除以香蕉每千克的价格，就是可以买多少千克香蕉。 【详解】（1） 36÷3＝12（元） 12×5＝60（元） 答：应付60元。 （2） 8×3＝24（元） 24÷6＝4（千克） 答：可以买4千克。 26. 张大爷在自家的墙根下开辟了一块菜地。（如图）菜地宽5米，长比宽长3米。 （1）如果给菜地周围围上篱笆，篱笆长多少米？ （2）如果在这块长方形菜地里划出一块最大的正方形菜地种萝卜，并用篱笆隔开，另一块地种豆角。萝卜菜地的篱笆长多少米？先在图中画一条线段代表篱笆，再列式解答。 【答案】（1）18米 （2）图见详解；15米 【解析】 【分析】（1）根据题意可知，这是一块长方形菜地，长方形的一条长靠墙，那么它的周长为一条长加2条宽，长方形的长为5＋3＝8米，即菜地篱笆的长度为：8＋5×2＝18米； （2）如果在这块长方形菜地里划出一块最大的正方形菜地种萝卜，长方形的宽就是正方形的边长，据此在图中画一条线段代表篱笆，因为正方形的一条边长靠墙，所以萝卜菜地的篱笆长为5×3＝15米，据此解答即可。 【详解】（1）8＋5×2 ＝8＋10 ＝18（米） 答：篱笆长18米。 （2） 5×3＝15（米） 答：萝卜菜地的篱笆长15米。 附加题：（共10颗★） 27. 商店里有红、黄气球共650只，如果卖出20只红气球后，红气球数量是黄气球数量的8倍。这两种气球原来各有多少只？ 【答案】红气球：580只；黄气球：70只 【解析】 【分析】根据题意，先求出卖出红气球后气球的总数，即650－20，因为此时红气球数量是黄气球数量的8倍，那么气球总数就是黄气球的9倍，进而求出黄气球数量，最后求出红气球原来的数量即可。 【详解】650－20＝ 630（只） 8＋1＝9 630÷9＝70（只） 70×8＝560（只） 560＋20＝580（只） 答：红气球原来有 580只，黄气球原来有70只。 28. 如图所示，下面大长方形由8个完全相同的小长方形拼成。已知大长方形的周长为28厘米，求每个小长方形的周长。 【答案】10厘米 【解析】 【分析】根据题意，如下图，可以判断小长方形的2个长与3个宽的长度相等。大长方形的周长为28厘米，它是由4个小长方形的长和8个小长方形的宽组成，把4个小长方形的长用宽来表示就是（4÷2×3）个宽，用28除以宽的个数就是宽的长度，再用宽的长度乘3后，除以2，得到的结果就是小长方形的长，最后根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出小长方形的周长。列式计算即可。 【详解】根据分析计算如下： 28÷（4÷2×3＋8） ＝28÷（2×3＋8） ＝28÷（6＋8） ＝28÷14 ＝2（厘米） 2×3÷2 ＝6÷2 ＝3（厘米） （3＋2）×2 ＝5×2 ＝10（厘米） 答：每个小长方形的周长是10厘米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $