内容正文:
高三一轮复习40分钟周测卷/思想政治
4.223年3月5日,十三届全同人大常委会潮委员长在作关于立法法修正草案的悦明时指出.修
改食法法是新时代事样和发展余过程人民民主,就过法治保障人民当家作主的客虑使求,品
(十三)导觅社会的真谛和实现人生的价值
洁新时代正确处型改革和法治关系的实践经坠,更好坚持在祛治下指进数革和在改革中完善法
治相说一的凭实需楼。这表明
(考试时间0分钟,满分100分)
①社全意识白根到底是社全存在的反胰
2社会意识能主动适成计会存在的变化
3生产关系一定要适皮生产力发展状况
④上县遣筑一定餐话应经济基础的状况
A.①
I(D
条形码粘贴处
C23
D.24
5.2023年2月,中共中央,国舒院印发的(关于做好23年全面推进多村探兴重点工作的意见》。
浸调要加快发村信月社改革,推动付镇银行结构性重组,化解金磁风段。这一餐求的依豁是
源于社会存在的社会立识使够蓝动事物的发展
2社会发最总品在社会基本子盾的解决中实现的
一,这择题
通过上层筑的到酸才能够实现生产力的变雀
④成革是性动我国社会主文社会发展的直接动力
1t对日时
2 AI THT CI I间
3时时
A.(DCE
R.04
4A1
51AGD可
6B [cI IB]
C23
D.20
6.223年3月D日,十国国全国人大一次会议表决通过了关于国务院朝构政革方案的决定,比
7iwicl0)
8
9A[o[D时
次昌务院视构改革方案重点是加提科学技术,金磁监管,数据管理,多付振兴、们识产权,老静工
10CC割④T
11 A)W1 (CI TP7
12Ta制图D
作等重点领城的机构职数优化和调整,转变咸南积能,加快建设法治政烟,以征更好雄护人民根
本利盈。深化同务腕机构改革的在构史建依据是
1BCA司4四
14s1b
15a可eD时
①人民群众创造历史,持党的群众遥点和群众路浅
16[A1D0
提升何家治理能力,对行数管珠体朗违行根本变的
完行政管理体制.谓整生产关系以是进经济发属
一,选择驱(本题共6小选,每小题4分,共64分在每小题给出的四个选项中,只有一璞是符合
过循社会发根呢律,使上层建筑与经济基竭相证应
题目要R的》
A.(DC
H04
2
0.20
12023年8月5日是首个全国生点日,这个首刻性,标志性的纪念H,体现了新时代生点文明
7。中共中央玫治局绍开民主生活会,习近平总书记主转会议并发表重整讲活,强调要大兴调春研
设的重要驰位:人们期待着一个全新的天更置,地更绿,水更清的绿色时代”。面看生态文明建
究之风,多罚分管篇域的基层一线去,多到困雄多,群众意见集中,工作打不开局面的地方去,体
设的发展,人们对人与白然美系的认积产生了更深刘的空化,这表明
察实情解制麻雀,全面草握情况,酸到心中有数。这说明
人英全那的牡会生話在本质上是实跌的
①人便群众是社会实或的主体,是物质财富和精神财富的创造者
2队识只有不斯变化才能够指导实践活动
2坚诗从群众中来到群众中去是止确解决群众用隆和阿思的关烟
不断香定罐越原有的认识才使接置真理
坚特群众路线是成功建设中民特色社会主义事业的重要保证
④计会存在的变化,发展决定社会意识的变化,发展
④人民群众的生话和实戏是中国共产党治国理政决薰的重姿源泉
A,1
B.4④
,1
n2④
A.19
l0④
2
D.0
2.为进一步游速“放置里”改革,促进境内全业依法合规利用境外置本市场规范发展,2023年2月
8“看清楚过去“让我们今天”弄明白“:江山就是人民,人风就是江山。中国共产党景繁依常人
14日钢务貌公布(国务院关于废止邻分行纹法规和文件的庆定》,自23年3月1日能行
民,已经晚利走过为争取民发鞋立人民解放和实现国家富,人民李得面不懈奋斗的百年光解
这表明
历程,书写了中华民族儿千年历史上最族宏的史诗,请写出中国近代以来历史最为可歌可拉的
①计会的基本子盾主要通过改革米解决
简意。从难物业观看
社会意识变化的背后有一定的物质动因
①人民群众书写百年光鲜,是物质财富和精神!富的创造薄保
香生产关系必演适应生产力发展的要求
2人民联众是社会历史的主体,是仍尘的侧查者
④堂革社会关系的宾戮构成社金生活的致治额规
d人民群众是生产力的主要庆担者,是社会存在和发展的基陶
A.3
B.T
G.23图
D.2④
④人民群众狂何时候都是社会受革的决定力量
3党的二十大报告指出.十年来,我们全面贯利新时代中写特色社会主复思想,全面贯御克的基木
A.D
H.0L3
G24
D,3④
路线.基本方略,果取一系列成略性举蜡,实现一系列突枝性进是.取得一系鲜标志性成果,经受
9.过去,人们站在戴乡分料角度看乡村,它只是农产品生产和农民生高的地方:现在,人们站在统
生了米白攻治、经济,意识形态,自然界等方面的风险桃战写验,党和国家事业取得历史性成流
荔城多发展角度看乡情,它具有生态价值,景观价值,文化价值等多重价值。乡甘板兴要努力离
发生历史性变革,推幼我国近上全面建设社会主义观代化因家新征程。这表明
乡树的资源优势生方优费转化为发民优”。这表明
D光进的社会意识能够促进社会存在的发展
D事物的价值随主客体关系的变化面变化
2客现事物的发展离不开主配能动生的发杆
2串物价值取决于人视形的“度和深度
人类计金爱展的总趋梦是的进的、上升的
事物自身属性改变是其价值度化的成提
社会存在的变亿总是决定社会意机的变化
④人的价值戏影响事物价值的创造与转化
A.DCD
B.1④
C.2
D2④
A.12
4
仁23
.6300
恩想酸消第1质[共4方)
衡水金酸·先享抛,商三一轮复习奶分件周测缘十三
想想致谱第2页(共4直
广东专版
0.在讲究效率,与到同赛地的时代,“治意“解压”“诗和近方”等网格热问在青年群体中泛传
16.党的二十大代表米有毋院士,通过党代表通道展示了戴新每发成果一“水稻上山”,宋魔士
插,面对成长中的洗战与闲难不”翻平”,不请沉,不卷经,而是主动营造”治愈翻间”,仟鲤体味
说:“农民需要什么,我们研究什么”。他带额闭就或经克作,研爱了本新早越种植的新技术,实
“幸幅时到”,让人生充满图暖与亮色,或为青年人进行心理到适,职蓄吊扬斗志的所于段。这
现了水新上山,深受农民衣理.成功解快了口根生产的难碧,把饭碗平牢地端在丫我门自己的
说明
手中,这给我们的启示是
价值观正确与杏取决于人]的价值浮像
工将研究成果转化为现实生产力:才使实观人生价价
2价值限是社会存在的反陕并随其发展面变化
创造人生价值需要坚守正确价值观.,勇于低麻自我
是价值视在花因人面羿,都宽当得到包容与认同
要立是社会实践,作出正确的价值判新和价值选择
价值礼直接想响一个人的理想,信念,生活目标
整在个人与社会相黄一中童就力鼠,实观白我价值
4.12
目.1DD
C.4
D.4
4.
.14
C.2
D.34
11,“我是文明市尼,要为城市争光:我是燕赵儿女,要为判北争气,”2四年6月,”时代新人·河
二、非进释遥(其36分】
北好人发.奢医望等5人荣登”可北好人榜”。这些牙边好人至可初心本色,用小爱餐聚人
17.阅读材料.完或下列要求。(16分)
间大爱,是社会文明国嵛的闺飞者,为”大人民群众树立了文明典范,精神榜样和行动指引
针对农是领烦补研与生产雾来瓦节,件提人质与丸民藏节、人才培养与社会需求瓦节这三
河北好人
个克所问题。9年,中国衣业大学在河老省向周县据常成立科技小院,把研定主滚胜到衣曼
D是伪史的网造者以及杜会存在和发展的基
生产一线,使其在完成知议和星北孕习的悬础上,研完并解决衣业聚计发展中的实际问题,好
表明人生的真正传值在于针会利自己价值的乐认
养农业高暴次人才,原务农是象村观代化建流。科技小院模入业漫衣业、会技术、善管那的
3站在最广大人民章场上,作出了正绮的像值判感和话择
型农生套业人考走逢9村,与农民一生活和工非,和农户们变液种植如识,种植挂术,看斯农
践行了t会主复核心价值观,因造和实况了人生价值
民改具技术、发家致富,引便多行报外。这些裤整农业专是人士就论文写在女地上,花盛暴远
A.012
目.1
C.20
D.④
到百划案,既丰富了理论知离。又能背稀究成果总用于生产一现,其补研能办、专业素度等色得
2,从以身鸡志的方志敏,到冷身堵枪银的黄罐光从”我就是长著一个心果,我一C向着党,向着
到了全面视升。闪时,科社小院以上地批黑机,花作物命教对,我变了农民的种植厘念,排泰了
社会主义,向着共产主夏“的雷择,到“人有信念.虞不会觉得累”的序使破
一代又一代优秀
大量懂科技的新型我民,023年5月,习近平马书记给中国农业大学科技小院的同学钉国算
的共声党员肩负起民族复兴的大任。优秀其产党员的事渣告诉我们
等语网学们厚植食农情怀,结线玲农本桶,在多村摄粪的大鲁台上建功立业。
工正确的价值现对人生道路具有决定性作用
运用价值的造和实现”的闻识,该颜中国农业大学利技小院的散事对青年季生实观人生价
实观人生价值需零为国家为民族既斯奋过
值的自示
价值判断是作出价值主择的前根甚建
④价值判断与价值建择具有主体差井性
A.(2
B.14中
0.290
D.K
3.工厂车间.团间地头,遗筑工地、城市衡巷,正是千千万万青年奋斗的广铜舞台。这里走出了23
18.阅读材料,完或下列要求,20分)
岁武侧证衍的桥吊单机作北效率世界纪烫的雀度,走出了为“中国魔“装“中国独”增婚底气的
党的二十大明确棉出,从现在起,中国关户党中心任务就是闭站章领全国各熊人民全面
水屑专家同雷,走出了量界技能大赛获奖者围筑工写形,走出了全国五一劳动奖章获得者,快
成成社会主是现代化强国,实现第二个百年备平梅,以中国式呢代化全两维硅中民族件大
递小哥阮海良。这启示广大青年
复得
充分利用社会昆伏的客魂条件实观人生铃值
材料一近代以来,现代亿是世界发展的两史流,实现现代化是世幕各国发展普诗面修的两
2奋斗是青#的帐色,要投好实践,勇于备年
使生》。我岭规代化既不是西方人的,也不是隙马克感、思格新当年所设想的。“规代化词
还受到表彩,薰斜荣餐是实残人生价值的基出
略并爱有国文桃天,适台自己的才是最好的,不能利足适吸。”习道平些书亿的诗语振章发接
④要在价值判新的基线上作出正确的价值这择
“以中国式见代化掉透中华民族孙大复兴“,这是习近平新时代中国特色社会生又思想的重套
A.1
L.14
C.20
D.④
内客
4,电泽人民。是中国共产竟百年来不解奋斗的结果和意义。习近平总书记强调:”各级凳委、政府
材料二真于年争,善于千争是中国先产党面命年春牛的宝黄两史经登。觉的三十大报香明
和干部数把老有姓的安位冷版时刻放在心上,以登福人民为最大我绩,想屏众之所想,急群众
确将坚修发椅平争特种”作为全面建设社会主父厘代化国家动婚半军把襲的玉个重大原
之所急。让人民生活更加堂属美清。”这启示我必斓
之
工依据正确价值送择,作出正葡价值具断
(1》现代化道路并没有闲定根式。适合自己的才是最好的,不能例是适限。结合材料一,运用
在个人与计会的统一中创造和实现价值
“社金历史的衣质的相关知识,谈流你国这句话的狂解。(8分》
3把人民所众的代益作为量高的价值标准
④整持以人民为中心,坚持党的群众观数
A.(D2
.
C.24
D.8④
(2》指进中四式现代化须敢于斗争,吞于斗争。销合材料二并运用“社会历史发展的总道
5,“两路精神”是指在建设和养护川薰.青藏公路过程中彩发的”一不怕苦,二不的死,雨强拼裤
梦的知识.对此加以说明。(8分)
甘当路石,军民一家,民族情结“精神。习近平总书记多次提及并表杨了“两路”莫维人物和市
漆,蜜调广厂大株路建设者雯发锅“两路”精神,高质量指进工翌狸设。总书记竖费的“两驿精
伸“指引我门
(3》吾辈青年不仅是中国式是代化的见证者.业是中风式理代化的答爸人,从行学的角度为新
①坚定理想信念,树立明于拼筹.团结奋斗,不斯进取的意识
时代青年如何“发扬平争精神让青春提敛前丽之花”提两条建议。(4分习
2发场不畏眼推验阻的顾强拼葬精神,在正丽自我中走向发功
3名杨甘于表(的担当精神,牙力超悠我,实残日我价植
体会军民角水情,坚持在价值透择的基出上作出价值判明
A12
目.14
C.20
b.4
恩想欧消第3度共4质》
衡水金酸·先享赠·高三一轮复习和分的图测融十三
思想欧粕第4质[共4责)
广东家板高三一轮复习广东专版
·思想政治·
高三一轮复习40分钟周测卷/思想政治(十三)
9
命题要素一览表
注:
1.关键能力要求:
1.辨识与判断
Ⅱ,分析与综合
Ⅲ,推理与论证V,探究与建构V.反思与评价
2.核心素养:
①政治认同②科学精神
③法治意识④公共参与
题号
分
知识点
关键能力要求
核心素养
预估难度
题型
值
(主题内容)
①
②③
④
档次系数
1
选择题
4
社会生活的本质
易
0.85
2
选择题
4
社会意识
L
%
0.65
3
选择题
社会存在与社会意识
%
0.65
选择题
4
社会基本矛盾运动
难
0.45
选择题
社会基本矛盾运动:改革
易
0.85
6
选择题
社会基本矛盾运动:改革
0.65
7
选择题
社会历史的主体
V
中
0.65
8
选择题
4
社会历史的主体
中
0.65
9
选择题
4
价值和价值观
中
0.65
10
选择题
4
价值观的导向作用
中
0.65
11
选择题
4
价值判断与价值选择
分
0.65
12
选择题
实现人生的价值
难
0.45
13
选择题
实现人生的价值
中0.65
14
选择题
4
实现人生的价值
中
0.65
15
选择题
4
实现人生的价值
中0.65
16
选择题
4
实现人生的价值
易
0.80
17
非选择题
16
价值的创造和实现
中
0.65
18(1)
非选择题
8
社会历史的本质
难
0.45
18(2)
非选择题
8
社会历史发展的总趋势
公
0.65
18(3)非选择题
开放性试题:提建议
易
0.75
·49.
·思想政治·
参考答案及解析
香考答案及解析
1,B【解析】人们期待着一个全新的天更蓝,地更绿、6.B【解析】“此次国务院对重点领域的机构职责优
水更清的“绿色时代”。随着生态文明建设的发展,
化和调整,转变政府职能,加快建设法治政府,以便更
人们对人与自然关系的认识产生了更深刻的变化,这
好维护人民根本利益”的哲学依据包括:人民群众是
表明社会存在决定社会意识,人类全部的社会生活在
社会历史的主体,是历史的创造者,要坚持党的群众
本质上是实践的,①④正确。认识对实践具有反作
观点和群众路线:国务院机构改革是调整上层建筑以
用,无论认识变化与否都能够指导实践,②错误。一
适应经济基础的要求,遵循了社会发展的规律,①④
是我们坚持辩证否定观,该选项中“不断否定超越原
符合题意。我国的社会主义改革是社会主义制度的
有的认识”属于形而上学否定观。二是“才能接近真
自我完善和发展,不是对行政管理体制进行的根本变
理”的说法认为真理不能被正确认识,犯了不可知论
革,②说法错误。行政管理体制的完善,属于上层建
的错误,排除3。
筑的调整而不是生产关系的调整,③说法错误。
2.D【解析】阶级社会的基本矛盾的解决主要是通过
7.D【解析】材料强调党员干部要坚持人民主体地
阶级斗争实现的,①说法错误。国务院公布《国务院
位,走群众路线,未体现人民群众是物质财富和精神
关于废止部分行政法规和文件的决定》,是为了进一
财富的创造者,①不符合题意。践行群众路线,坚持
步推进“放管服”改革,促进企业依法利用境外资本,
从群众中来到群众中去,关键在于解决群众切身利益
体现了社会存在决定社会意识,②符合题意。《国务
问题和反映强烈的突出问题,维护和发展好最广大人
院关于废止部分行政法规和文件的决定》是属于上
民的根本利益,②说法错误。大兴调查研究之风,可
层建筑,不是生产关系,③不符合题意。《国务院关于
以全面掌握情况,做到心中有数,说明坚持群众路线
废止部分行政法规和文件的决定》属于上层建筑,说
是成功建设中国特色社会主义事业的重要保证,③正
明变革社会关系的实践构成社会生活的政治领域,④
确。强调要大兴调查研究之风,多到分管领域的基层
符合题意。
线去,多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面
3.A【解析】十年来,在正确理论的指导下,在一系列
的地方去,体察实情,说明人民群众的生活和实践是
正确举措推进下,我国迈上全面建设社会主义现代化
中国共产党治国理政决策的重要源泉,④正确。
国家新征程,这体现了先进社会意识的促进作用和社8.C【解析】材料中中华民族顺利走过了“争取民族
会发展的总趋势,①3正确。自在事物的发展不需要
独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋
人的参与,其自身能够实现发展,②错误。材料体现
斗的百年光辉历程,取得了巨大成就”强调的是人民
的是社会意识的反作用,不是社会存在的决定作用,
群众是社会变革的决定力量,①不选。材料中指出中
④与题意不符。
国共产党紧紧依靠人民,带领人民群众进行奋斗,这
4.B【解析】社会存在决定社会意识,社会存在的变化
表明人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,
决定社会意识的变化,①正确。社会意识具有相对独
人民群众任何时候都是社会变革的决定力量,②④正
立性,不一定能主动适应社会存在,②错误。材料没
确。物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的
有涉及生产关系的内容,③与题意不符。法治属于上
基础,③不选
层建筑,修改立法法说明上层建筑一定要适应经济基
9.B【解析】事物价值取决于事物自身的属性和人的
础的状况.④正确」
需要,而不是取决于人们视野的广度和深度,②错误。
5.D【解析】社会意识有正确和错误之分,错误的社
价值是指一事物对主体的积极意义,事物的价值随着
会意识会阻碍事物的发展,①不选。上层建筑为先进
自身属性及主体需要的改变而变化。材料没体现事
的经济基础服务时,能促进生产力的发展,当它为落
物自身属性的改变,排除③。过去,人们站在城乡分
后的经济基础服务时,阻碍生产力的发展,③不选。
割角度看乡村,它只是农产品生产和农民生活的地
中共中央、国务院印发的《关于做好2023年全面推进
方:现在,人们站在统筹城乡发展角度看乡村,它具有
乡村振兴重点工作的意见》,强调要加快农村信用社
多重价值。这表明事物价值取决于事物自身的属性
改革,推动村镇银行结构性重组,化解金融风险,这一
和人的需要,人的价值观会影响事物价值的创造与转
要求的依据是社会发展总是在社会基本矛盾的解决
化,事物的价值随主客体关系的变化而变化,①④
中实现的,改革是推动我国社会主义社会发展的直接
正确。
动力.②④正确
10.C【解析】价值观正确与否,不是取决于人们的价
·50
高三一轮复习广东专版
·思想政治·
值评价,而是取决于是否遵循社会发展的客观规律
“实现自我价值”,而是把投身人民的事业、维护人
和是否站在最广大人民的立场上,排除①。在讲究
民利益作为最高价值追求,③不选。“坚特在价值选
效率、与时间赛跑的时代,“治愈”“解压”“诗和远
择的基础上作出价值判斯”表述错误,应为在价值判
方”等网络热词在青年群体中广泛传播,这表明价值
断基础上作出价值选择,④不选。
观是社会存在的反映并随其发展而变化,②正确。
16.C【解析】朱有勇院士坚守中国人的饭碗要牢牢端
价值观有两面性,不是所有的价值观面是只有正确
在中国人的手中的初心和使命,立足于农民生产需
的价值观才应当得到包容与认同,排除③。面对成
要,攻克技术难关,实现了水稻上山,②③正确。将
长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨,而是
研究成果转化为现实生产力,创造物质财富,有利于
主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”,让人
实现人生价值:攻坚克难,技术创新,创造精神财富,
生充满温暖与亮色,成为青年人进行心理调适、积蓄
也能实现人生价值,①说法片面。自我价值指的是
昂扬斗志的新手段。这说明价值观直接影响一个人
人生价值中索取的一方面,④说法有不妥之处。
的理想信念生活目标,④正确。
17.①在劳动和奉献中创造和实现价值,积极投身于为
11.D【解析】人民群众是历史的创造者,物质生活资
人民服务的实践。(4分)②在个人与社会的统一中
料的生产活动是社会存在和发展的基础,①错误。
创造和实现价值。(4分)③在砥砺自我中创造和实
人生的真正价值在于对社会的责任与责献,②错误。
现价值。需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、
“河北好人”坚守初心本色,用小爱凝聚人间大爱,
自强不息的精神:需要有坚定的理想信念,有正确价
站在最广大人民立场上,作出了正确的价值判断和
值观的指引。(4分)④进行正确的价值判断和价值
选择,为广大人民群众树立了文明典范,精神榜样和
选择,自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的
行动指引,践行了社会主义核心价值观,创造和实现
利益作为最高的价值标准。(4分)
了人生价值,3④正确
【解析】本题要求运用“价值的创造和实现”的知
12.C【解析】价值观具有反作用,不具有决定性作用,
识,谈谈中国农业大学科技小院的故事对青年学生
排除①。材料体现了不同阶段共产党员的共同价值
实现人生价值的启示,调用在劳动和奉献中创造和
追求,没有涉及价值判断与价值选择的差异性,排除
实现价值,积极投身于为人民服务的实践,在个人与
④。通过不同时代共产:党员为国家和民族发展做泰:
社会的统一中创造和实现价值等知识,结合材料分
献,可见②正确。通过共产党员的先进事迹,可见价
析作答。
值判断和价值选择的关系,③正确。
18.(1)①社会存在决定社会意识,有什么样的社会存
13.A【解析】工厂车间、田间地头、建筑工地、城市街
在就有什么样的社会意识,社会存在的变化、发展决
巷走出了千千万万的青年,这启示广大青年充分利
定社会意识的变化,发展。中国的现代化道路由中
用社会提供的客观条件实现人生价值,奋斗是青春
国的基本国情决定,要随若国情的变化而变化,不能
的底色,要投身实践,勇于奋斗,①②正确。社会提
照搬照抄,削足适展。(4分)②社会意识具有相对
供的客观条件是实现人生价值的基础,③错误。要
独立性,先进的社会意识可以正确地预见社会发展
在正确价值判断的基础上作出正确的价值选择,且
的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。中
材料不涉及价值判断与价值选择的关系,④不符合
国式现代化理念是一种先进的社会意识,有利于推
题意。
进中华民族伟大复兴。(4分)
14.D【解析】材料中“把老百姓的安危冷暖时刻放在
(2)①社会发展的总趋势是前进的、上升的,社会发
心上,以造福人民为最大政绩,想群众之所想,急群
展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的
众之所急”等,体现坚持党的群众观点,把人民群众
矛盾运动中,即社会基本矛盾的不断产生、发展和解
的利益作为最高的价值标准,③④正确:价值判断是
决中实现的。(4分)②推进中国式现代化面临错综
价值选择的基础,①错误:材料中没有涉及在个人与
复杂的国际国内斗争形势,我国必须深刻洞察世界
社会的统一中创造和实现价值,②不选。
大势和我国国情,深人推进改革,使生产关系适应生
15.A【解析】“两路精神”的内容是“一不怕苦、二不
产力的发展,上层建筑适应经济基础的发展,不断攻
怕死,顾强拼博、甘当路石,军民一家、民族团结”,由
克国内改革发展的难题,推动社会主义制度的自我
此判断,传承和弘扬“两路精神”,需要坚定理想信
完善和发展。(4分)】
念,树立勇于拼搏、团结奋斗、不断进取的意识,也需
(3)答案示例:①弘扬劳动精神,实现人生价值。②
要发扬不畏艰难险阻的顽强拼搏精神,在砥砺自我
在个人与社会的统一中创造和实现价值。③在砥砺
中走向成功,①②符合题意。“两路”英雄人物在建
自我中创造和实现价值。(每条2分,任选两条可得
设和养护川藏,青藏公路过程中一不怕苦、二不怕
满分】
死,顽强拼搏、甘当路石,不是为了努力超越自我,
【解析】(1)本题的设问为现代化道路并没有固定
·思想政治·
参考答案及解析
模式,适合自己的才是最好的,不能削足适履。结合:
知识限定明确,需要调用“社会历史发展的总趋势”
材料一,运用“社会历史的本质”的相关知识,谈谈
的有关知识,结合材料关键信息进行具体分析。
你对这句话的理解。属于认识类试题,可联系社会
(3)本题为开放性试题,需要调用“实现人生的价
发展的总趋势是前进的,上升的,推动社会主义制度
值”的有关知识,从哲学的角度为新时代青年如何
的自我完善和发展等知识,分析材料作答。
“发扬斗争精神让青春绽放绚丽之花”提两条建议,
(2)本题要求对“推进中国式现代化必须敢于斗争、
言之有理皆可。
善于斗争”这一观点加以说明,属于说明类主观题,
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