第三单元《森林与小鸟》（课件）-2024-2025学年人教版（五线谱）（2024）音乐一年级下册

nullnull 第三单元 绿色家园 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 3 本课目标 (二)艺术表现 使学生能够区分乐曲的段落，并哼唱乐曲的主题旋律；通过画图形谱、做律动等方式来感受音乐情绪的变化。 （四）文化理解 通过学习，引导学生感受自然的美好，增强保护自然和生态环境的意识。 (一)审美感知 通过听、唱、动、奏等多种音乐活动形式，提高学生的音乐感受能力和表现能力。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 4 新知导入 同学们，大自然美吗？ 2 同学们，你们喜欢森林和小鸟吗？ 为什么？ 5 今天走进音乐 《森林与小鸟》 6 新知讲解 聆听乐曲: 1.感受歌曲的情绪是怎样的？ 2.你们有什么样的感受？ 8 通过聆听你想象到了怎样的画面？ 9 《森林与小鸟》是一首管弦乐合奏欣赏曲目。这首乐曲描绘了森林与小鸟的和谐共生，通过音乐展现出大自然的宁静与生机。 该乐曲为复三部曲式结构，由引子、四个小圆舞曲和尾声组成。 接下来我们分段欣赏 聆听第一乐段: 听听这段音乐带给你怎样的感受？ 11 第一乐段乐曲宁静、优美的氛围，仿佛置身于清晨的森林中。 “这段音乐让你联想到了什么场景？” 23 想到了美丽的大森林。 下面聆听第二乐段，听听这段音乐带给你怎样的感受？ 12 第二乐段由四个小圆舞曲组成。 聆听第一圆舞曲，听听情绪有什么特点？ 22 第一圆舞曲：欢快、活泼，附点音符的运用使音乐显得非常跳跃。下面我们哼唱音乐 23 聆听第二圆舞曲， 听听这段音乐的情绪有什么特点？ 23 第二圆舞曲：节奏紧凑，加入了铜管乐器，表现森林里热闹的景象。 下面边听音乐边捻指 23 聆听第三圆舞曲，听听这段音乐的情绪有什么特点？ 23 第三圆舞曲舒展、优美，同前两支圆舞曲形成鲜明的对比。下面边听音乐边舞动 23 聆听第四圆舞曲，听听这段音乐的情绪有什么特点？ 23 第四圆舞曲：稍活泼，装饰音使音乐显得非常轻快。 下面边听音乐边用三角铁、响板、手鼓为这段音乐伴奏 23 尾声管弦齐鸣，乐队用强的力度全奏出热烈、欢快的旋律，仿佛森林中的小鸟在欢快地鸣叫。 下面整体聆听 23 课堂展示 下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现乐曲。 14 课堂拓展 下面通过视频感受一下视频 13 通过欣赏 你有什么感受和想法？ 21 课堂达标 1.乐曲《森林与小鸟》是一首         曲。 2.乐曲《森林与小鸟》由         个圆舞曲组成。 答案：1.管弦乐 2.四 课堂总结 《森林与小鸟》 由引子、四个小圆舞曲和尾声组成。 谢谢聆听 敬请指正 春天 来了 25 260316.0 森林与小鸟 纯音乐 , track 99999, disc 0 260275.55 $$