内容正文：
七年级语文
《山行》导学案
主备人：谭中平 审核人： 使用人： 时间：
教学目标：
1、理解诗的意思，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。
2、体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。[来源:Zxxk.Com]
3、能有感情地朗读课文，学生会背诵。
教学重、难点：
1、理解诗句的意思，体会诗美的意境。
2、体会诗美的意境，获得审美的愉悦。
学前准备：
1、简介作者：
杜牧（803～852），字牧之，唐代诗人。京兆万年（今陕西省西安）人。有《樊川文集》。与李商隐齐名，称“小李杜”。 杜牧诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。
2、自由朗读，读到琅琅上口为止。
3、四人小组合作，利用文中的注释及词语手册，合作互助，逐字逐句理解诗文。有不理解的地方做上标记或写下来。
自主学习：[来源:学科网]
1.解释重点词语
（1）、山行 （2）、远上 （3）、寒山
（4）、斜 （5）、坐 （6）、红于
2、从形式看，这首诗的体裁是什么？请找出这首诗的韵脚。
3、这首诗中的“霜叶红于二月花”流传很广，为什么人们偏爱这句诗？[来源:Zxxk.Com]
[来源:Zxxk.Com]
4、你认为这首诗表达了作者怎样的感情?
巩固拓展：
1、背诵并默写这首诗
2、原文填空
（1）杜牧的《山行》一诗中，表现视线由近到远直入云宵的两句诗是：
（2）杜牧的《山行》一诗中，写出了枫叶尽染美丽景色的一句是：
3、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（ ）
A远上寒山石径斜 B 白云生处有人家
C停车坐爱枫林晚 D 霜叶红于二月花
4、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（ ）
A李商隐 B李白 C李贺 D李煜
5、.对《山行》一诗赏析不恰当的一项是（