【推荐】冀教版语文九年级下册《3 母亲的河》课件（4份）

母亲的河 尧山壁 尧山壁，河北隆尧人。中共党员。1962年 毕业于河北大学中文系。历任邢台县文化馆干 部，河北省文联专业作家，《河北文学》编辑， 河北省作家协会常务副主席、主席，河北大学 教授。1955年开始发表作品。1980年加入中国作家协会。 著有诗集《山水新歌》、《渡江曲》，散文集《母亲的河》《父母天地心》，评论集《带露赏花》，剧本《掏鸡》、《小白菜》等。 走近作者 你能准确读出下面的词语吗？ 蔓菁（ ） 耩（ ） 悲恸（ ） 芳草如茵（ ） 叽叽喳喳（ ） Mán jing jiǎng tòng yīn jījīzhāzhā 文题解读 　　文题“母亲的河”指的是泥洋河，作者将泥洋河称为“母亲的河”是因为泥洋河是母亲的象征，她抚养了我，滋润了一方土地，养育了一方百姓，她的无私奉献精神是母亲的光辉写照。 整体感知 第一部分（第1自然段）：通过形象的比喻，表达了作者和母亲河之间的深厚感情。 第二部分（第2～16自然段）：以泥洋河为线索，记叙了“我”的母亲几十年间的生活经历。 第三部分（第17自然段）：点明题旨，总结全文。 第一层（第2～7自然段）：写父亲的牺牲给母亲带来了痛苦的回忆，赞扬了母亲坚强不屈的性格 第二层（第8、9自然段）：写母亲送我读书，希望我到祖国需要的地方去工作。 第三层（第10～12自然段）：写母亲关心照顾下一代，并且深深依恋泥洋河。 第四层（第13～16自然段）：写作者回到故乡看望母亲，通过所见所闻赞美了母亲纯朴善良、博大无私、乐于奉献的伟大人格。 第二部分 重点语句分析 （1）无论走到哪里，我身后总跟着一条河，它像一条带子结结实实系在游子身上。 这里的“河”就是作者的故乡情结，是对母亲的惦记，对父辈的怀念，走到哪里都不会忘记，“无论”“总”说明不论何时何地，作者和母亲河之间总是难以割舍。 （2）干干的河床，冷漠的河道，是母亲也是故乡土地上永远弥合不了的一道伤痕哪! 父亲的血流淌在这里，母亲的思念也永恒地留在了这里，这是生活留给母亲一生的伤痛，所以“永远弥合不了”。 （3）她狠狠地教训了我一顿：“养鸟为飞，娘好不容易把你养大，可不是为了关在笼子里。娘需要你，国家更需要你。为了我耽误了前程，你死去的爹会埋怨我鼠目寸光!” 这里是对母亲的语言描写，在家庭、亲情和祖国、事业面前，母亲希望儿子服从国家的安排。这些语句，体现了母亲坚忍、刚强、豁达、无私的襟怀。 写作特点 ———托物言志，借物抒情 总之，文章托物言志，借物抒情，将景物、人物与感情完美地融为一体，抒发了作者真挚的感情。 1.本文以泥洋河作为作者抒情的依托。 2.文章开头写道：“无论走到哪里，我身后总跟着一条河，它像一条带子结结实实系在游子身上。”结尾又写道：“几天后，我走了，带走了一条河，一条绿色的河……”这两段文字带有强烈的抒情色彩，含蓄地表达了作者丰富的感情。 3.文章的主体部分又通过写泥洋河的几次变化，借泥洋河写出了母亲的奉献精神和崇高的人格，抒发了自己对母亲对故乡深深的思念、感激与敬重之情。 借鉴 托物言志的文章常用比喻、象征、拟人等手法，借助咏物，曲折委婉地将情感透露出来，使文章情深意远。要注意的是托物抒情选择物象要准确，物与情之间应有某种相通之处，要注意抓住所咏对象的主要特征，不使人感到牵强附会。 退出 $$ 尧山壁 作者简介 　　尧山壁 ，1939出生于河北隆尧。河北省文联专业作家，《河北文学》编辑，河北大学教授。1980年加入中国作家协会。著有诗集《山水新歌》、《渡江曲》，散文集《母亲的河》、《父母天地心》，评论集《带露赏花》，剧本《掏鸡》、《小白菜》等。 zxxk 整体感知 全文共分三部分 第一部分：开门见山点明我对泥洋河的一往情深，魂牵梦绕。 第二部分：详写泥洋河对我、母亲的养育之情，它是一条母亲的河。 第三部分：再次点明泥洋河已融入我的血液、融入了我的生命。 1、课文中写到几次泥洋河的变化？ 写了泥洋河的两次变化：第一次在父亲去世 后泥洋河干涸，第二次是母亲用自己的双手使 泥洋河变得郁郁葱葱。学科网 2、文中记叙了几十年间发生的一些事，但却没有零乱之感，原因是什么？ 原因是作者在行文中始终有一条清晰的线索，即我对泥洋河的无法割舍与无比的热爱和眷恋。 问题探究 问题探究 ▲ 作者为什么称泥洋河为“母亲的河”？ 提示： 　　因为它像母亲一样养育了我，见证了我成长的足迹，我的喜怒哀乐，给我力量和温暖！ ▲ 课文的开头和结尾都提到了泥洋河，它们之间有什么联系和区别？ 问题探