精品解析：江苏省昆山市2024-2025学年九年级下学期期初质量监测历史试题

江苏省昆山市2024-2025学年九年级下学期期初质量监测历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 一位游客在巴黎卢浮宫博物馆看到一件文物，并听到讲解员说：“石柱上的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的是哪一部法典？使用的是哪种文字？（ ） A. 《十二铜表法》象形文字 B. 《罗马民法大全》拉丁字母 C. 《乌尔纳姆法典》楔形文字 D. 《汉谟拉比法典》楔形文字 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国颁布的法典，迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。古巴比伦王国使用的文字是楔形文字，因此《汉谟拉比法典》上面的文字是楔形文字，D项正确；象形文字是古埃及发明的文字，排除A项；《罗马民法大全》标志着罗马法系统化、体系化，拉丁字母起源于希腊字母，排除B项；《乌尔纳姆法典》是迄今所知的世界上最早的一部成文法典，原件大约由30-35块泥板组成，其中大多数都未能保存下来，排除C项。故选D项。 2. 罗马帝国建立了完善的行政机构，设立各种地方和中央政府部门，还在各地设立军事要塞和驻军。这些措施主要是为了（ ） A. 有效地管理广阔的领土 B. 遏制贵族的政治特权 C. 缓和公民之间内部矛盾 D. 提高罗马的国际地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“罗马帝国建立了完善的行政机构，设立各种地方和中央政府部门，还在各地设立军事要塞和驻军”并结合所学知识可知，这些措施有效确保了中央政府对各地的有效控制和治理，加强了对广阔领土的管理，A项正确；题干主旨是强调对地方的管理，与遏制贵族的政治特权和缓和公民之间内部矛盾无关，排除BC项；提高罗马的国际地位主要与罗马帝国的经济实力、军事实力等相关，与题意不符，排除D项。故选A项。 3. 自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。这场思想文化运动是（ ） A. 启蒙运动 B. 宗教改革 C. 文艺复兴 D. 国际共产主义运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，14世纪到17世纪的文艺复兴运动是一场资产阶级思想解放运动，它的发源地是意大利，以人文主义为核心，促进欧洲思想文化的繁荣，为资本主义发展奠定思想基础，C项正确；17世纪到18世纪的启蒙运动以理性主义为核心，起源于英国，以法国为中心，是一场资产阶级思想解放运动，排除A项；16世纪基督教自上而下的宗教改革起源于德国，排除B项；19世纪三四十年代，英、法、德等国无产阶级开展了独立的政治运动，马克思主义诞生后，国际工人运动有了科学理论作指导，排除D项。故选C项。 4. 《剑桥欧洲经济史》指出，19世纪后半期，“逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”。这表明（ ） A. 企业开始利用科学技术服务生产 B. 科学理论比生产经验更重要 C. 工业革命促进了应用技术的革新 D. 科技创新不再需要生产经验 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“先进工业企业……通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新”并结合所学可知，第二次工业革命的显著特点是科学研究同工业生产紧密结合，企业通过精心的有计划的试验来追寻技术创新说明企业开始利用科学技术服务生产，A项正确；材料展示的是企业追求技术创新，突出强调了科学技术的作用，并不涉及科学理论与生产经验的比较，排除B项；材料强调的是企业推动技术革新，不是强调工业革命的影响，排除C项；材料强调企业在推动科技创新方面的作用，无关生产经验，且D项说法过于绝对化，排除D项。故选A项。 5. 习近平总书记指出：“它是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作，是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作”。这里的“它”是指（ ） A. 《物种起源》 B. 《共产党宣言》 C. 《战争与和平》 D. 《资本论》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学可知，《共产党宣言》揭示了人类社会发展规律，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作，B项正确；《物种起源》提出了进化论的观点，排除A项；《战争与和平》肯定卫国战争中俄国人民正义的抵抗行动，赞扬俄国人民在战争中表现出来的爱国热情和英雄主义，排除C项；《资本论》是马克思创作的政治经济学著作，排除D项。故选B项。 6. 历史课上，老师安排同学们收集租地农场、新航路的开辟、文艺复兴、早期殖民掠夺等相关资料，作为下节课活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 封建时代欧洲 C. 走向近代 D. 资本主义制度的初步建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，租地农场是新的资本主义生产方式，文艺复兴为欧洲的资本主义发展提供了思想基础，新航路的开辟，早期的殖民掠夺，为资本主义的发展提供了市场和原始资本，这些因素为欧洲向资本主义社会提供了条件，因此题干活动课的主题是走向近代，C项正确；古代欧洲文明主要指古希腊文明和古罗马文明，与题干内容无关，排除A项；封建时代欧洲的特征主要是封君封臣制度、基督教、庄园，与题干信内容无关，排除B项；资本主义制度的初步确立是英国、美国、法国等国家通过革命确立资本主义制度，与题干内容无关，排除D项。故选C项。 7. 如图为1820年—1900年德国煤炭产量变动的情况。对其变化原因分析合理的是（ ） A. 第一次世界大战 B. 工业革命的推动 C. 德国的分裂 D. 德国法西斯上台 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1820-1870年德国煤炭产量不断增加”并结合所学知识可知，第一次工业革命，蒸汽机广泛运用，人类进入“蒸汽时代”，煤炭使用量上升；根据题干“1870-1900年德国煤炭产量下降”并结合所学知识可知，第二次工业革命，人类进入电气时代，内燃机发明和应用，使得能源石油用量上升，煤炭用量下降，因此1820年—1900年德国煤炭产量变动是工业革命的推动，B项正确；1914-1918年第一次世界大战，时间与题干不符，排除A项；1949年9月，美英法占领区成立了德意志联邦共和国，10月，苏占区成立德意志民主共和国，德国分裂，欧洲冷战对峙局面基本形成，排除C项；1933年希特勒出任德国总理，随后建立法西斯专政，排除D项。故选B项。 8. 科学文化促进人类社会进步繁荣。下列人物与成就搭配相符合是（ ） A. 牛顿——近代自然科学的奠基人之一、著有《自然哲学的数学原理》 B. 列夫托尔斯泰——俄国革命的镜子，创作小说集“人间喜剧” C. 贝多芬——伟大音乐家，创作《国际歌》 D. 爱迪生——发明大王，发现了电磁感应现象 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，他的科学巨著《自然哲学的数学原理》的出版，使物理学成为一门独立的学科，A项正确；19世纪法国著名作家巴尔扎克，创作小说集“人间喜剧”，排除B项；贝多芬——伟大音乐家，创作《英雄交响曲》，排除C项；爱迪生——发明大王，发明了白炽灯，排除D项。故选A项。 9. 在欧洲早期殖民掠夺中，控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称的国家曾经（ ） A. 在殖民争霸中被英国打败 B. 拥有强大的“无敌舰队” C. 是最早进行殖民的国家 D. 承认埃及有条件独立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“海上马车夫”及结合所学可知，“海上马车夫”指的是荷兰，荷兰在17世纪曾经控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易。然而，在殖民争霸中，荷兰最终被英国打败，失去了其海上霸主地位，A项正确；西班牙拥有“无敌舰队”，排除B项；西班牙和葡萄牙是最早进行殖民的国家，排除C项；殖民国家英国承认埃及有条件独立，排除D项。故选A项。 10. 17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，革命过程中颁布了一系列法律，这些法律反映共同的时代诉求是（ ） A. 维护资产阶级利益 B. 实现民族独立 C. 摆脱民族危机 D. 延续各自政治传统 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“英国《权利法案》”“美国《独立宣言》“法国《人权宣言》”并结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，为了限制国王的权利，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，确立了议会至上的原则，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来；1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志美国的诞生，它被马克思称为“第一个人权宣言”；法国大革命中，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都体现了资产阶级自由、民主、平等的思想，都维护资产阶级利益，A项正确 ；实现民族独立的是美国，与英国、法国无关，排除B项； 摆脱民族危机的是美国，与英国、法国无关，排除C项； 延续各自政治传统与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 11. 玻利瓦尔出生在加拉加斯城，幼年时父母双亡，青年时去欧洲求学，深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。他带领拉美人民反抗的敌人是（ ） A. 英国 B. 法国 C. 葡萄牙 D. 西班牙 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，玻利瓦尔是南美洲的民族英雄，被称为“南美的解放者”，他出生在委内瑞拉，当时是西班牙的殖民地。他反抗的主要敌人就是西班牙殖民者，他带领拉美人民反抗西班牙的统治，并最终帮助多个国家获得独立，D项正确；英国主要在北美和亚洲有殖民地，而在南美洲的殖民地较少，玻利瓦尔带领的反抗运动并不是针对英国的，排除A项；玻利瓦尔反抗的是南美洲的殖民统治者，而不是法国，法国在南美洲并没有广泛的殖民地，不是他反抗的对象，排除B项；葡萄牙在南美洲的主要殖民地是巴西，而玻利瓦尔主要活动在南美洲北部的国家，如委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁和玻利维亚等，这些国家主要是西班牙的殖民地，排除C项。故选D项。 12. 据统计，在1870年到1910年间，英国制造业每小时所需劳动力从150人减少到80人；每台机器所需劳动力从500人减少到200人。造成这一现象的主要原因是（ ） A. 思想解放的推动 B. 科学技术的发展 C. 社会生活的变化 D. 国家政策的调整 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在1870年到1910年间，英国制造业每小时所需劳动力从150人减少到80人；每台机器所需劳动力从500人减少到200人。”，结合所学知识可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。第二次工业革命中，科技发明不断涌现，大大提高了生产效率，使所需劳动力不断减少。B项符合题意，B项正确；题干材料没有涉及思想解放的内容，排除A项；题干材料反映的是第二次工业革命的影响，与C、D两项无关，排除CD项。故选B项。 13. 1901年，日本哲学家井上哲次郎受陆军教育总监部委托发表演讲时指出：“……今后为了确定日本的道德，必须使构成日本从来的道德思想的根底的东西（武士道），永远发展下去……”这表明明治维新（ ） A. 使日本实现富国强兵 B. 提高日本国民素质 C. 改变日本的社会性质 D. 军国主义色彩浓厚 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“……今后为了确定日本的道德，必须使构成日本从来的道德思想的根底的东西（武士道），永远发展下去……”并结合所学知识可知，题干描述的是明治维新后，日本军国主义色彩浓厚，给日本社会发展和亚洲人民带来了负面影响，D项正确；日本通过明治维新，走上了发展资本主义的道路，提高了日本国民素质，使日本迅速实现富国强兵，而题干强调的是明治维新后，日本军国主义色彩浓厚，排除ABC项。故选D项。 14. “这一剧变在奠定大西洋地位的同时，取消了东地中海地区在一个时期内作为‘印度’财富的唯一保管者所拥有的古老特权。”“这一剧变”是指（ ） A. 新航路的开辟 B. 工业革命的兴起 C. 文艺复兴运动 D. 资本主义的产生 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“这一剧变在奠定大西洋地位的同时，取消了东地中海地区在一个时期内作为‘印度’财富的唯一保管者所拥有的古老特权”并结合所学可知，随着新航路的开辟，世界贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，说明“这一剧变”是新航路的开辟，拓展了东西方的贸易通道，A项正确；工业革命的重要标志是瓦特改良蒸汽机，极大地提高了社会生产力，使得人类进入“蒸汽时代”，但与海上航路无关，排除B项；文艺复兴运动与人文主义为核心，是西欧一次重要的思想解放运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，是新航路开辟的重要原因，但不是直接导致材料现象的剧变，排除C项；手工工场和雇佣关系的出现标志着资本主义萌芽产生，与材料没有关系，排除D项。故选A项。 15. 国内战争胜利后，列宁同意外国资本家回到俄国，经营一些当时没有力量经营的项目。这说明，苏俄（联）正在推行（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 两个“五年”计划 D. 农业集体化 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“国内战争胜利后，列宁同意外国资本家回到俄国，经营一些当时没有力量经营的项目”和所学知识可知，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。新经济政策的内容之一是允许私人经营中小企业，B项正确；战时共产主义政策取消自由贸易，与题意不符，排除A项；两个“五年”计划是斯大林对社会主义的探索，与列宁没有直接联系，排除C项；农业集体化与题干中的“同意外国资本家回到俄国，经营一些当时没有力量经营的项目”不符，排除D项。故选B项。 16. 下图反映了20世纪50年代到90年代初美、日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重（%）的变化。这种变化表明（ ） A. 日本经济实力超过美国 B. 日本和西欧经济得到恢复和发展 C. 美国经济霸主地位完全丧失 D. 欧盟成立促进了西欧经济的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“20世纪50年代到90年代初美、日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重（%）的变化”可知，1950—1991年，日本、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重均上升。这种变化表明二战后日本和西欧经济获得恢复和发展，B项正确；从图表数据看，日本占比始终低于美国，所以日本经济实力超过美国说法错误，排除A项；美国虽然比重下降，但在1990—1991年仍占33.3%，不能说其经济霸主地位完全丧失，排除C项；欧盟成立于1993年，而图表数据只到1990 —1991年，无法体现欧盟成立对西欧经济发展的促进作用，排除D项。故选B项。 17. 1914年，当欧洲各大国相继卷入战争的漩涡时，美国虽表面上保持中立，但借机向战争双方出售物资和武器。据此可知，美国推行“中立政策”的原因是（ ） A. 巩固欧洲的经济地位 B. 坚持维护世界和平局面 C. 提高欧洲的军事实力 D. 从战争中谋取经济利益 【答案】D 【解析】 【详解】 由题干“1914年，当欧洲各大国相继卷入战争的漩涡时，美国虽表面上保持中立，但借机向战争双方出售物资和武器。”和所学可知，第一次世界大战期间，美国推行“中立政策”的原因是想从战争中谋取经济利益，D项正确；美国推行“中立政策”的原因是从自身利益出发，在战争中谋取经济利益，而不是巩固欧洲的经济地位、提高欧洲的军事实力，排除AC项；美国“向战争双方出售物资和武器”，是为自己利益，与坚持维护世界和平局面不符，排除B项。故选D项。 18. 截至2000年，联合国共派出54支维和部队和军事观察团到世界各地协助制止冲突、展开谈判，避免了很多地区冲突的进一步扩展。材料体现了联合国的首要宗旨是（ ） A. 促进文化教育事业的快速发展 B. 维持国际和平及安全 C. 维护共同社会制度和文化传统 D. 制定和规范贸易协定 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料题意可知联合国派出维和部队的目的是维护世界和平与安全，结合所学知识，联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，B项正确；材料反映联合国派出维和部队的目的是维护世界和平与安全，促进文化教育事业的快速发展属于文化角度，排除A项；材料反映联合国派出维和部队的目的是维护世界和平与安全，不是维护共同社会制度和文化传统，排除C项；世界贸易组织制定和规范贸易协定，排除D项。故选B项。 19. 由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重，几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。由此可见，该会议（ ） A. 确立的国际秩序由大国主导 B. 保障了战后永久和平 C. 消除了参战各国之间的矛盾 D. 体现了平等协商原则 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重，几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》”和所学知识可知，凡尔赛会议是由英国、法国、美国等大国主导的，它们在会议中起到了决定性的作用。会议的结果是签署了《协约及参战各国对德和约》，即凡尔赛条约，该条约对战败国德国进行了严厉的惩罚和限制，同时也重新划分了欧洲的国界，确立了新的国际秩序。这个秩序在很大程度上反映了大国的利益和意志，A项正确；凡尔赛会议并没有保障战后的永久和平，虽然会议的初衷是结束第一次世界大战并防止未来战争的发生，但由于对战败国的严厉惩罚和领土划分的不公，反而埋下了未来冲突的种子。德国的不满和复仇情绪，以及对新秩序的反抗，最终导致了第二次世界大战的爆发，排除B项；凡尔赛会议并没有消除参战各国之间的矛盾。会议中的讨价还价和利益争夺反而加剧了一些国家之间的紧张关系，排除C项；凡尔赛会议并没有体现出平等协商的原则，会议中的决策过程和结果更多地反映了大国的利益，而忽视了小国和战败国的诉求，排除D项。故选A项。 20. 1942年1月，《联合国家宣言》宣告：“每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约”。该宣言中的“敌人”应包括（ ） A. 美国 B. 日本 C. 英国 D. 苏联 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1942年”、“《联合国家宣言》”并结合所学内容可知，材料反映的是二战期间缔结的《联合国家宣言》的内容，该宣言中的“敌人”指的是德、意、日法西斯侵略者，B项正确；美国、英国、苏联均是《联合国家宣言》的签字国，不符合题意，排除ACD项。故选B项。 21. 1947年，马歇尔提出“美国应该尽其所能帮助世界恢复正常经济状态，并使‘自由制度’得以存续”，就此美国提出了帮助欧洲恢复战争创伤的计划。材料说明该计划的目的是（ ） A. 加速资本原始积累 B. 推动和平局面形成 C. 加快欧洲走向联合 D. 稳定资本主义制度 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，马歇尔计划是美国冷战经济方面的主要措施，其目的是用经济手段控制西欧，以稳定资本主义阵营，对抗苏联等社会主义阵营，D项正确；在西欧，资本原始积累开始于15世纪的最后30年，经过16世纪的高潮，一直延续到19世纪初才告结束，与材料阶段不相符，排除A项；马歇尔计划是冷战的主要表现，目的不是推动和平局面，排除B项；马歇尔计划客观上促进了西欧国家的联合，引导欧洲国家走向联合发展的道路并不是美国的初衷目的，排除C项。故选D项。 22. 霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“1929—1932年无疑是一道深谷……在思想知识界及政治舞台上，共有三股势力争霸。马克思共产主义是其一；第二种势力则是改良式的资本主义；至于第三条路，就是法西斯路线了。”走上第三条路的国家是（ ） A. 苏联、日本、德国 B. 意大利、美国、苏联 C. 英国、美国、德国 D. 意大利、德国、日本 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1929—1932年”“第三条路，就是法西斯路线”，结合所学知识可知，1929—1933年世界经济大危机激化了资本主义社会矛盾，德、日两国因经济基础薄弱、市场狭小，危机冲击尤为严重，法西斯势力趁机夺权；意大利虽早于经济危机建立法西斯政权，但在这一时期也与德、日勾结，形成了轴心国集团，成为第二次世界大战的策源地，D项正确；苏联以马克思共产主义为指导思想，建立了社会主义制度，属于题干中的 “第一股势力”，排除A项；美国通过改革缓解经济危机，坚持资本主义制度并进行自我调整，属于题干中的 “第二种势力”，苏联属于题干中的“第一股势力”，排除B项；美国、英国等国通过改革缓解经济危机（如美国罗斯福新政），坚持资本主义制度并进行自我调整，属于题干中的 “第二种势力”，排除C项。故选D项。 23. “近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为‘群雄竞起’的时代。”导致三次权力转变的因素分别是（ ） A. 新航路开辟——第二次科技革命——苏联解体 B. 两次工业革命——南北战争——美日欧三足鼎立 C. 殖民扩张——南北战争——苏联解体 D. 民主制度的确立——第一次世界大战——第二次世界大战 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据题干“第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速”可知，这是新航路开辟的影响，新航路开辟后，欧洲资本主义迅速发展，崛起为世界的中心。据“第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导”可知，这是第二次科技革命的影响，19世纪末是第二次科技革命时期，美国经济实力超过英国，开始主导世界；据“我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为‘群雄竞起’的时代”可知，这是苏联解体的影响，苏联解体后，欧盟、俄罗斯、中国、日本、第三世界“群雄竞起”，多极化趋势进一步加强。因此导致三次权力转变的因素分别是新航路开辟——第二次科技革命——苏联解体。故选A。 24. 英国前首相撒切尔夫人曾说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”以下与西方资本主义国家建立“安全网”无关的是 A. 新政期间，美国颁布《社会保障法》 B. 1948年，英国宣布建成“福利国家” C 有利于改善民众生活，缓解社会矛盾 D. 消除了资本主义国家的弊端 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料信息：英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊”可知，安全网指的是社会保障制度。社会保障制度是工人阶级斗争的结果，资产阶级也认为实行这种制度，可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。而社会保障制度不可能消除资本主义国家的弊端，所以与西方资本主义国家建立“安全网”无关的是消除了资本主义国家的弊端，D项符合题意。由此分析ABC三项均与社会保障制度有关，不符合题意，排除，故选D。 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在殖民地半殖民地民族解放运动中，涌现出一系列杰出人物。 材料二 第二次世界大战作为一场席卷全球的世界性反法西斯战争，最广泛地动员了各国人民，包括各殖民地人民，在反法西斯侵略的斗争中，极大地增强了殖民地人民的民族主义意识，这种觉醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。 ——摘编自《世界通史》 材料三 发达资本主义大国恃强凌弱，利用已有的各种优势，掠夺广大发展中国家，甚至发动侵略战争。……在资本主义世界经济关系中，发达资本主义国家处于国际分工的高端，不断获取高额利润；而广大发展中国家总体上讲处于国际分工的低端，处于受剥削的地位。 ——摘编自《世界简史：人类文明的演进历程》 请回答： （1）将材料一中4位人物，按他们参与世界史上重大活动的时间先后排序（填写序号）。选择其中一位人物，仿照示例为其撰写小传。 示例：纳赛尔，埃及政治家，领导“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。建国后，他宣布将苏伊士运河收归国有，极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。 （2）结合材料二和所学知识，概括二战后亚非拉民族解放运动取得胜利的原因。 （3）据材料三，归纳阻碍发展中国家发展的因素。结合所学，列举中国作为最大的发展中国家，为建立国际新秩序作出的努力。 【答案】（1）③①②④。 玻利瓦尔，拉丁美洲独立运动的领导人，领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治，和圣马丁统称为南美的“解放者”，奠定了现今拉美的国家格局。 （2）二战极大地增强了殖民地人民的民族主义意识；二战大大削弱了欧洲国家的殖民力量。 （3）因素：发达国家的恃强凌弱；广大发展中国家总体上处于国际分工的低端，处于受剥削的地位。 努力：中国坚持走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策；反对各种形式的霸权主义和强权政治；维护国际公平正义，积极发展全球伙伴关系；加强同发展中国家的团结合作；推进构建人类命运共同体，树立负责任的大国形象。 【解析】 【小问1详解】 排序：根据所学可知，①玻利瓦尔领导了19世纪初的拉丁美洲独立运动；②甘地领导了20世纪二三十年代的印度非暴力不合作运动；③乔治·华盛顿领导了1775——1783年（18世纪中后期）的美国独立战争；④纳赛尔领导了二战后埃及的独立运动，埃及于1953年（20世纪50年代）成立共和国。所以按时间先后排序是③①②④。 小传：本题可根据自己的能力，选择一位熟悉的人物，结合所学从人物相关的重大事件，取得的成果、影响或该人物的地位等角度进行论述，语言通顺，无知识性错误即可。例如： 玻利瓦尔，拉丁美洲独立运动的领导人，领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治，和圣马丁统称为南美的“解放者”，奠定了现今拉美的国家格局。 【小问2详解】 原因：根据材料二“第二次世界大战……极大地增强了殖民地人民的民族主义意识，这种觉醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。”可得出二战极大地增强了殖民地人民的民族主义意识；根据所学可知，第二次世界大战沉重打击了西欧的殖民国家，西欧国家的国际地位一落千丈，大大削弱了欧洲国家的殖民力量。 【小问3详解】 因素：根据材料三“发达资本主义大国恃强凌弱，利用已有的各种优势，掠夺广大发展中国家”得出发达国家的恃强凌弱；根据材料三“而广大发展中国家总体上讲处于国际分工的低端，处于受剥削的地位”得出广大发展中国家总体上处于国际分工的低端，处于受剥削的地位。 努力：根据所学知识，中国为建立国际新秩序的努力可从中国选择的发展道路、奉行的外交政策、对霸权主义的态度、倡导的国际关系以及提出的中国方案等方面回答。例如：中国坚持走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策；反对各种形式的霸权主义和强权政治；维护国际公平正义，积极发展全球伙伴关系；加强同发展中国家的团结合作；推进构建人类命运共同体，树立负责任的大国形象。 26. 世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位，影响着世界格局的变化。让我们回顾历史，一起来探究大国的发展历程。 【思想篇】 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！ ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 （1）这集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？ 宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家。 （2）这场思想文化运动是什么？ 【制度篇】 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （3）以上内容出自哪一法律文献？由此，英国确立了什么政治体制？ 【科技篇】 （4）图一、图二交通工具分别出现于哪一次工业革命时期？它们的动力来源分别是什么？ 【合作篇】 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （5）上文中签署的文件是什么？ 【感悟篇】 （6）通过对大国发展历程的探究，谈谈你对大国崛起的认识。 【答案】（1）思潮：人文主义 （2）运动：启蒙运动 （3）文献：《权利法案》 体制:君主立宪制 （4）时期：第一次工业革命、第二次工业革命 动力：改良蒸汽机、内燃机 （5）文件：《联合国家宣言》 （6）认识：要解放思想，重视教育，实施科技兴国战略，提高综合国力，加强国际交流与合作。 【解析】 【小问1详解】 思潮：根据材料“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！”结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此，这集中体现了文艺复兴运动的人文主义思潮。 【小问2详解】 运动：根据材料“宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家。”结合所学可知，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。因此，这场思想文化运动是启蒙运动。 【小问3详解】 文献：根据材料“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。”1689年，议会通过了《权利法案》《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。因此，材料内容出自《权利法案》。 体制:根据所学可知，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。因此，英国确立的政治体制是君主立宪制。 【小问4详解】 时期：根据材料图片“图一 早期火车 ；图二早期汽车”结合所学可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。因此图一交通工具出现于第一次工业革命；内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。因此，图二交通工具出现于第二次工业革命。 动力：结合所学可知，早期火车的动力来源是第一次工业革命中瓦特发明的改良蒸汽机；内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就，早期汽车的第二次工业革命中发明的动力机械是内燃机。 【小问5详解】 文件：根据材料“1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。”结合所学可知，法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署联合国家宣言》。因此，文中签署的文件是《联合国家宣言》。 【小问6详解】 认识：综合上述材料，结合文艺复兴，启蒙运动，第一二次工业革命，二战中《联合国家宣言》发表，对大国崛起的认识是：要解放思想，重视教育，实施科技兴国战略，提高综合国力，加强国际交流与合作。 27. 屈辱与抗争，探索与开拓，智慧与方案，从中国外交看世界。阅读材料，回答问题。 材料一 在巴黎和会上，列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，消息传到国内，引发了五四运动。华盛顿会议期间，中国代表提出《凡尔赛条约》中关于山东问题的相关内容，损害了中国利益，应予以取消。出于削弱日本在华势力的考虑，美、英两国对中国的要求表示支持，加之中国人民的坚持斗争，中国最终收回了在山东的大部分权益。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级下册 （1）依据材料一回答中国为什么能够收回在山东的大部分权益？结合所学，指出华盛顿会议上签署的《九国公约》使中国陷于何种局面？ 材料二 我们都是从殖民主义的统治下独立起来的，并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢？我们亚非国家，中国也在内，不论在经济上或文化上都很落后，为什么我们自己反倒不能互相了解、不能友好合作呢？ ——摘编自周恩来《在亚非会议全体会议上的发言》（1955年4月19日） （2）材料二中周恩来的讲话获得与会代表的一致赞同，凝结成了哪一精神的重要核心内容？结合所学，回答这次会议对亚非拉国家的发展产生了什么影响？ 材料三 随着当今世界政治经济的发展，世界面临的不确定性突出，人类面临许多共同挑战。为了更好地生存与发展，仅靠一个村社或者民族或者国家的力量，是远远不够的。中国适时提出构建人类命运共同体的理念。 ——摘编自牟成文《关于人类命运共同体的思考》 （3）依据材料三结合所学，概括当今人类面临的共同挑战有哪些？中国为解决这些挑战提出了什么理念？ 【答案】（1） 原因：中国外交的努力；列强之间存在利益纷争；中国人民坚持斗争。局面：中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面 （2） 精神：万隆精神；影响：万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信；鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争；发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。 （3） 共同挑战：网络安全问题；生态与人口问题；霸权主义与地区冲突等。理念：构建人类命运共同体的理念。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料“中国代表提出《凡尔赛条约》中关于山东问题的相关内容，损害了中国利益，应予以取消。”“出于削弱日本在华势力的考虑，美、英两国对中国的要求表示支持，加之中国人民的坚持斗争，中国最终收回了在山东的大部分权益。”可知，中国能够收回在山东的大部分权益的原因包括中国外交的努力，列强之间存在利益纷争，中国人民坚持斗争。 局面：根据所学可知，华盛顿会议上签署了关于中国问题的《九国公约》，条约的签订使中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。 【小问2详解】 精神：根据材料“我们有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢？我们亚非国家，中国也在内，不论在经济上或文化上都很落后，为什么我们自己反倒不能互相了解、不能友好合作呢？”可知，周恩来的讲话体现了亚非国家团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，即“万隆精神”。 影响：根据所学可知，万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。 【小问3详解】 共同挑战：根据所学可知，当今人类面临的共同挑战包括网络安全问题，生态与人口问题，霸权主义与地区冲突等。 理念：根据材料“中国适时提出构建人类命运共同体的理念”可知，中国提出了构建人类命运共同体的理念。 28. 治国思想和政策直接关系着国家的兴衰。阅读材料，回答问题。 材料一： 卡片一 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。” 卡片二 清朝实施近两百年的国策（如下） （1）根据卡片一，概括唐太宗的治国思想。卡片二中的“国策”对中国的发展有什么消极影响？ 材料二：19世纪50年代，日本先后与美、英、俄、法等国签订不平等条约，这些条约使日本陷入了半殖民地的危机之中，开始对日本的社会经济产生了很大的影响，经济的混乱使人民生活日益艰难，19世纪60年代，农民起义次数剧增……1868年4月6日（旧历3月14日），天皇首次发布了新政权的国策方针。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （2）根据材料二，指出日本面临的困境。列举日本发布国策方针后，出现的具有时代特征的流行词语。 材料三： （3）根据材料三并结合所学知识，分析图一和图二之间的内在联系。图二措施能体现出美国经济政策有什么特点？ （4）以史为鉴，我们可以从上述古今中外国家治理的史实中得到哪些启示？ 【答案】（1）治国思想：以民为本，民本思想，重视百姓等。（言之有理一点即可） 消极影响：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。（意思相近即可） （2）困境：日本被迫签订不平等条约，陷入了半殖民地的危机之中；经济的混乱，人民生活日益艰难，农民起义频繁等。（一点即可） 流行词语：废藩置县、地税改革、殖产兴业、文明开化、富国强兵等。（言之有理一点即可） （3）联系：经济大危机导致失业率激增，为此美国政府推行“以工代赈”解决就业问题。美国政府推行“以工代赈”，投资兴建公共设施，为失业者提供就业机会，失业率下降等。（符合题意一点即可） 特点：增强美国政府的宏观调控能力或采用国家干预的手段来扭转经济形势。（符合题意即可） （4）启示：要以民为本、继续深化改革开放；坚持以经济建设为中心等。 【解析】 【小问1详解】 治国思想：根据材料一“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙”可知，概括唐太宗的治国思想有以民为本，民本思想，重视百姓等。（言之有理一点即可） 消极影响：根据材料一“清朝实施近两百年的国策”“颁布‘海禁令’”“广州一处通商”和所学知识可知，体现的是闭关锁国政策。所以，清朝的闭关锁国政策推行了近两百年，面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是，清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。所以，卡片二中的“国策”对中国的发展的消极影响为使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。（意思相近即可） 【小问2详解】 困境：根据材料二“日本先后与美、英、俄、法等国签订不平等条约，这些条约使日本陷入了半殖民地的危机之中”可得出，日本被迫签订不平等条约，陷入了半殖民地的危机之中；根据材料二“开始对日本的社会经济产生了很大的影响，经济的混乱使人民生活日益艰难，19世纪60年代，农民起义次数剧增”可得出，经济的混乱，人民生活日益艰难，农民起义频繁等。（一点即可） 流行词语：根据材料二“天皇首次发布了新政权的国策方针”和所学知识可知，可以从明治维新内容等角度进行分析，所以，日本发布国策方针后，出现的具有时代特征的流行词语有废藩置县、地税改革、殖产兴业、文明开化、富国强兵等。（言之有理一点即可） 【小问3详解】 联系：根据材料三“图一1913—1938年美国失业率”“图二新政期间，美国政府投资建设田纳西水利工程”和所学知识可知，可以从田纳西水利工程的修建体现出以工代赈，解决就业等角度进行分析，所以，图一和图二之间的内在联系为经济大危机导致失业率激增，为此美国政府推行“以工代赈”解决就业问题。美国政府推行“以工代赈”，投资兴建公共设施，为失业者提供就业机会，失业率下降等。（符合题意一点即可） 特点：根据材料三图二“新政期间，美国政府投资建设田纳西水利工程”可知，国家实行以工代赈解决就业问题。图二措施能体现出美国经济政策特点为增强美国政府的宏观调控能力或采用国家干预的手段来扭转经济形势。（符合题意即可） 【小问4详解】 启示：本题为开放性题，言之有理即可，根据上述材料和所学知识可知，可以从材料一唐太宗以民为本的治国策略；清政府闭关锁国政策；材料二日本明治维新政策；材料三美国罗斯福新政等角度进行分析即可，所以，以史为鉴，我们可以从上述古今中外国家治理的史实中得到的启示为要以民为本、继续深化改革开放；坚持以经济建设为中心等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省昆山市2024-2025学年九年级下学期期初质量监测历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 一位游客在巴黎卢浮宫博物馆看到一件文物，并听到讲解员说：“石柱上的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的是哪一部法典？使用的是哪种文字？（ ） A. 《十二铜表法》象形文字 B. 《罗马民法大全》拉丁字母 C. 《乌尔纳姆法典》楔形文字 D. 《汉谟拉比法典》楔形文字 2. 罗马帝国建立了完善的行政机构，设立各种地方和中央政府部门，还在各地设立军事要塞和驻军。这些措施主要是为了（ ） A. 有效地管理广阔的领土 B. 遏制贵族的政治特权 C. 缓和公民之间内部矛盾 D. 提高罗马的国际地位 3. 自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。这场思想文化运动是（ ） A. 启蒙运动 B. 宗教改革 C. 文艺复兴 D. 国际共产主义运动 4. 《剑桥欧洲经济史》指出，19世纪后半期，“逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”。这表明（ ） A. 企业开始利用科学技术服务生产 B. 科学理论比生产经验更重要 C. 工业革命促进了应用技术的革新 D. 科技创新不再需要生产经验 5. 习近平总书记指出：“它是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作，是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作”。这里的“它”是指（ ） A. 《物种起源》 B. 《共产党宣言》 C. 《战争与和平》 D. 《资本论》 6. 历史课上，老师安排同学们收集租地农场、新航路的开辟、文艺复兴、早期殖民掠夺等相关资料，作为下节课活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 封建时代欧洲 C. 走向近代 D. 资本主义制度的初步建立 7. 如图为1820年—1900年德国煤炭产量变动的情况。对其变化原因分析合理的是（ ） A. 第一次世界大战 B. 工业革命的推动 C. 德国的分裂 D. 德国法西斯上台 8. 科学文化促进人类社会进步繁荣。下列人物与成就搭配相符合的是（ ） A. 牛顿——近代自然科学的奠基人之一、著有《自然哲学的数学原理》 B. 列夫托尔斯泰——俄国革命的镜子，创作小说集“人间喜剧” C 贝多芬——伟大音乐家，创作《国际歌》 D. 爱迪生——发明大王，发现了电磁感应现象 9. 在欧洲早期殖民掠夺中，控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称的国家曾经（ ） A. 在殖民争霸中被英国打败 B. 拥有强大的“无敌舰队” C. 是最早进行殖民国家 D. 承认埃及有条件独立 10. 17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，革命过程中颁布了一系列法律，这些法律反映共同的时代诉求是（ ） A. 维护资产阶级利益 B. 实现民族独立 C. 摆脱民族危机 D. 延续各自政治传统 11. 玻利瓦尔出生在加拉加斯城，幼年时父母双亡，青年时去欧洲求学，深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。他带领拉美人民反抗的敌人是（ ） A. 英国 B. 法国 C. 葡萄牙 D. 西班牙 12. 据统计，在1870年到1910年间，英国制造业每小时所需劳动力从150人减少到80人；每台机器所需劳动力从500人减少到200人。造成这一现象的主要原因是（ ） A. 思想解放的推动 B. 科学技术的发展 C. 社会生活的变化 D. 国家政策的调整 13. 1901年，日本哲学家井上哲次郎受陆军教育总监部委托发表演讲时指出：“……今后为了确定日本的道德，必须使构成日本从来的道德思想的根底的东西（武士道），永远发展下去……”这表明明治维新（ ） A. 使日本实现富国强兵 B. 提高日本国民素质 C. 改变日本的社会性质 D. 军国主义色彩浓厚 14. “这一剧变在奠定大西洋地位的同时，取消了东地中海地区在一个时期内作为‘印度’财富的唯一保管者所拥有的古老特权。”“这一剧变”是指（ ） A. 新航路的开辟 B. 工业革命的兴起 C. 文艺复兴运动 D. 资本主义的产生 15. 国内战争胜利后，列宁同意外国资本家回到俄国，经营一些当时没有力量经营的项目。这说明，苏俄（联）正在推行（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 两个“五年”计划 D. 农业集体化 16. 下图反映了20世纪50年代到90年代初美、日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重（%）的变化。这种变化表明（ ） A. 日本经济实力超过美国 B. 日本和西欧经济得到恢复和发展 C. 美国经济霸主地位完全丧失 D. 欧盟成立促进了西欧经济的发展 17. 1914年，当欧洲各大国相继卷入战争的漩涡时，美国虽表面上保持中立，但借机向战争双方出售物资和武器。据此可知，美国推行“中立政策”的原因是（ ） A. 巩固欧洲经济地位 B. 坚持维护世界和平局面 C. 提高欧洲的军事实力 D. 从战争中谋取经济利益 18. 截至2000年，联合国共派出54支维和部队和军事观察团到世界各地协助制止冲突、展开谈判，避免了很多地区冲突的进一步扩展。材料体现了联合国的首要宗旨是（ ） A. 促进文化教育事业的快速发展 B. 维持国际和平及安全 C. 维护共同社会制度和文化传统 D. 制定和规范贸易协定 19. 由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重，几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。由此可见，该会议（ ） A. 确立的国际秩序由大国主导 B. 保障了战后永久和平 C. 消除了参战各国之间的矛盾 D. 体现了平等协商原则 20. 1942年1月，《联合国家宣言》宣告：“每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约”。该宣言中的“敌人”应包括（ ） A. 美国 B. 日本 C. 英国 D. 苏联 21. 1947年，马歇尔提出“美国应该尽其所能帮助世界恢复正常经济状态，并使‘自由制度’得以存续”，就此美国提出了帮助欧洲恢复战争创伤的计划。材料说明该计划的目的是（ ） A. 加速资本原始积累 B. 推动和平局面形成 C. 加快欧洲走向联合 D. 稳定资本主义制度 22. 霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“1929—1932年无疑是一道深谷……在思想知识界及政治舞台上，共有三股势力争霸。马克思共产主义是其一；第二种势力则是改良式的资本主义；至于第三条路，就是法西斯路线了。”走上第三条路的国家是（ ） A. 苏联、日本、德国 B. 意大利、美国、苏联 C. 英国、美国、德国 D. 意大利、德国、日本 23. “近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为‘群雄竞起’的时代。”导致三次权力转变的因素分别是（ ） A. 新航路开辟——第二次科技革命——苏联解体 B. 两次工业革命——南北战争——美日欧三足鼎立 C. 殖民扩张——南北战争——苏联解体 D. 民主制度的确立——第一次世界大战——第二次世界大战 24. 英国前首相撒切尔夫人曾说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”以下与西方资本主义国家建立“安全网”无关的是 A. 新政期间，美国颁布《社会保障法》 B. 1948年，英国宣布建成“福利国家” C. 有利于改善民众生活，缓解社会矛盾 D. 消除了资本主义国家的弊端 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 阅读下列材料，回答问题 材料一 在殖民地半殖民地民族解放运动中，涌现出一系列杰出人物。 材料二 第二次世界大战作为一场席卷全球的世界性反法西斯战争，最广泛地动员了各国人民，包括各殖民地人民，在反法西斯侵略的斗争中，极大地增强了殖民地人民的民族主义意识，这种觉醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。 ——摘编自《世界通史》 材料三 发达资本主义大国恃强凌弱，利用已有的各种优势，掠夺广大发展中国家，甚至发动侵略战争。……在资本主义世界经济关系中，发达资本主义国家处于国际分工的高端，不断获取高额利润；而广大发展中国家总体上讲处于国际分工的低端，处于受剥削的地位。 ——摘编自《世界简史：人类文明的演进历程》 请回答： （1）将材料一中4位人物，按他们参与世界史上重大活动的时间先后排序（填写序号）。选择其中一位人物，仿照示例为其撰写小传。 示例：纳赛尔，埃及政治家，领导“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。建国后，他宣布将苏伊士运河收归国有，极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。 （2）结合材料二和所学知识，概括二战后亚非拉民族解放运动取得胜利的原因。 （3）据材料三，归纳阻碍发展中国家发展的因素。结合所学，列举中国作为最大的发展中国家，为建立国际新秩序作出的努力。 26. 世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位，影响着世界格局的变化。让我们回顾历史，一起来探究大国的发展历程。 【思想篇】 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！ ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 （1）这集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？ 宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家。 （2）这场思想文化运动是什么？ 【制度篇】 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （3）以上内容出自哪一法律文献？由此，英国确立了什么政治体制？ 【科技篇】 （4）图一、图二交通工具分别出现于哪一次工业革命时期？它们的动力来源分别是什么？ 【合作篇】 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （5）上文中签署的文件是什么？ 【感悟篇】 （6）通过对大国发展历程的探究，谈谈你对大国崛起的认识。 27. 屈辱与抗争，探索与开拓，智慧与方案，从中国外交看世界。阅读材料，回答问题。 材料一 在巴黎和会上，列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，消息传到国内，引发了五四运动。华盛顿会议期间，中国代表提出《凡尔赛条约》中关于山东问题的相关内容，损害了中国利益，应予以取消。出于削弱日本在华势力的考虑，美、英两国对中国的要求表示支持，加之中国人民的坚持斗争，中国最终收回了在山东的大部分权益。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级下册 （1）依据材料一回答中国为什么能够收回在山东的大部分权益？结合所学，指出华盛顿会议上签署的《九国公约》使中国陷于何种局面？ 材料二 我们都是从殖民主义的统治下独立起来的，并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢？我们亚非国家，中国也在内，不论在经济上或文化上都很落后，为什么我们自己反倒不能互相了解、不能友好合作呢？ ——摘编自周恩来《在亚非会议全体会议上的发言》（1955年4月19日） （2）材料二中周恩来的讲话获得与会代表的一致赞同，凝结成了哪一精神的重要核心内容？结合所学，回答这次会议对亚非拉国家的发展产生了什么影响？ 材料三 随着当今世界政治经济的发展，世界面临的不确定性突出，人类面临许多共同挑战。为了更好地生存与发展，仅靠一个村社或者民族或者国家的力量，是远远不够的。中国适时提出构建人类命运共同体的理念。 ——摘编自牟成文《关于人类命运共同体的思考》 （3）依据材料三结合所学，概括当今人类面临的共同挑战有哪些？中国为解决这些挑战提出了什么理念？ 28. 治国思想和政策直接关系着国家的兴衰。阅读材料，回答问题。 材料一： 卡片一 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。” 卡片二 清朝实施近两百年的国策（如下） （1）根据卡片一，概括唐太宗的治国思想。卡片二中的“国策”对中国的发展有什么消极影响？ 材料二：19世纪50年代，日本先后与美、英、俄、法等国签订不平等条约，这些条约使日本陷入了半殖民地的危机之中，开始对日本的社会经济产生了很大的影响，经济的混乱使人民生活日益艰难，19世纪60年代，农民起义次数剧增……1868年4月6日（旧历3月14日），天皇首次发布了新政权的国策方针。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （2）根据材料二，指出日本面临的困境。列举日本发布国策方针后，出现的具有时代特征的流行词语。 材料三： （3）根据材料三并结合所学知识，分析图一和图二之间的内在联系。图二措施能体现出美国经济政策有什么特点？ （4）以史为鉴，我们可以从上述古今中外国家治理的史实中得到哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $