第六单元名著导读 《简·爱》课件 2024—2025学年统编版语文九年级下册

专题 名著阅读 中考考情分析 命题特点 题型分值 考查范围 考查形式主要为选择题和简答题。 1 2 1 选择题客观性较强,用于考查事实性知识,考查学生对作品细枝末节的记忆。 2 简答题关注全书的核心价值观以及学生对整本书的阅读体验 命题特点 中考考情分析 命题特点 题型分值 考查范围 共10分。一道选择题,3分;两道简答题,7分。 统编教材“名著导读”中推荐的12部名著。 考查形式主要为选择题和简答题。 入选《英国卫报》十大青少年必读书; 入选BBC人生百部经典; 是抒写女性自我觉醒的“划时代著作”; “现代女性小说”的楷模; “一位伟大天才的杰作”——萨克雷。 《简爱》是统编版教材初中语文九年级下册第六单元推荐阅读的名著。 它成功地塑造了英国文学史上第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。 夏洛蒂 勃朗特(1816-1855年),英国小说家,生于贫苦的牧师家庭,曾在寄宿学校学习,后任教师和家庭教师。1847年,夏洛蒂 勃朗特出版著名的长篇小说《简 爱》,轰动文坛。 作者介绍 “我要写一个女主角给你们看,她和我是同样地貌不惊人和身材矮小,然而她却要和作家们所写的任何一个女主角一样能引起读者极大的兴趣。” 理清写作思路 海伦 里德太太 罗切斯特 圣约翰 罗切斯特 盖茨海德府 洛伍德学校 桑菲尔德庄园 沼泽山庄 芬丁庄园 舅 妈 恋 人 表 兄 妹 夫 妻 苦难童年 学习成长 体验爱情 别后经历 再次相聚 好友 从这段当中,大家感受简爱身上有着怎样一种意识? (一)经典片段赏析一 “很了不起。人家对你好,你也对人家好,这正是我一直想要做到的。要是大家对那些残暴不公的人一味宽容顺从,那坏人就要任着性子胡来了。他们就不再有什么顾忌,也就永远不会改好,反而会越来越坏。当我们无缘无故挨打时,我们一定要狠狠回击。我要说我们一定得这样——要狠狠回击,好好教训教训打我们的那个人,要他永远不敢再这样打人。” 勇于反抗不公 经典赏析品人物 经典赏析品人物 (二)经典片段赏析二 “我关心我自己,我越是孤独,越是无所依赖,越是无助。我就越是要尊重自己。我将遵守一切被世人认可的正当事情。坚持神志正常时而不像发疯时所接受的原则。” 自尊自爱、自重自强 1、在盖茨海德府反抗表哥对她的欺侮。 2、反抗里德太太,让里德太太陷入不安和恐慌中。 3、在罗伍德学校反抗布洛赫斯特先生的粗暴管教。 (三)经典片段赏析三 “你以为我会留下来,成为一个对你来说无足轻重的人吗?你以为我只是一架没有感情的机器?你以为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?——你想错了!——我跟你一样有灵魂,我的心灵跟你一样丰富!我的心胸跟你一样充实!我现在不是以血肉之躯跟你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话!” 追求精神上的自由、平等 当罗切斯特先生因为桑菲尔德的火灾失去了一条胳膊和一双眼睛之后,简爱非但没有嫌弃罗切斯特先生,反而选择回到芬丁庄园与罗切斯特先生成婚。 4.(同桌互助讨论)想一想,当罗切斯特先生变得一无所有的时候,简爱的态度是怎样的? 真诚、专一,敢于追求真正意义上、完整的爱情. 简 爱追求平等、有尊严、自由的爱情,且向往着爱情的纯粹和完整性,对爱情极为忠贞。 4、简 爱是怎么看待爱情的? 爱,是一个古老的话题,在文学创作中也是永恒的主题。简 爱的遭遇是令人同情的,但她那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏,为女性赢得了一片灿烂的天空。她让我们相信,拥有独立的人格并可以自尊、自爱、自立、自信的女子,即便是一株野百合,也会有自己的骄傲,也会找到属于自己的永远的春天。 与君共勉 1.下列有关名著《简爱》内容说法错误的一项是( ) A.《简爱》的作者是英国女作家夏洛蒂 勃朗特,她和两 个妹妹被称为“勃朗特三姐妹”。 B.《简爱》是一部具有深厚浪漫主义色彩的现实主义小 说,主要讲述了简爱与罗切斯特的爱情故事。 C.由于好朋友海伦得伤寒去世,简爱厌倦了孤儿院里的生 活,登广告谋求家庭教师的职业。 D.主人公简爱是一个心地纯洁、善于思考的女性,她那倔 强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏。 C 2.以下选项中,对《简爱》一书阐述错误的一项是( ) A. 简爱在舅舅家被表兄打了之后,她回手反抗,却被舅母关进了红房子里,她的舅舅里 德先生就死在这间房子里。 B. 简爱是通过报纸得知桑菲尔德庄园正在招聘家庭教师,在她做家庭教师期间,意外获得了她叔父的遗产。 C. 圣约翰想要与简爱结婚,是因为简爱适合做一个传教士的妻子,想和简爱一起去印度 传教。 D. 疯女人伯莎伯莎 梅森放火烧掉桑菲尔德庄园,这致使罗切斯特双目失明,简爱最后 也回到了罗切斯特的身边。 B 3.下列关于《简爱》这部名著的理解和表述有误的一项是( ) A. 对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是简爱的两个基本动机。 B. 《简 爱》这一故事主要发生在洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣 约翰家三个地方,其中桑菲尔德庄园最重要。 C. 简 爱在洛伍德学校认识的第一个朋友是潭波尔小姐,最喜欢的老师是海伦。 D. 小说中由彼此对立自然因素如冰与火、丽日与风雨构成的比喻形象,呼应着主人公内心的矛盾和斗争。 C 4.根据简 爱四次“离开”的情节,回答问题。 简 爱离开洛伍德学校 简 爱离开桑菲尔德庄园 简 爱离开沼泽山庄 简 爱离开盖茨海德府的舅舅舅妈家 按照情节发生的先后顺序,对简 爱的四次“离开”进行排序: 请选择其中一次“离开”,简要分析简 爱“离开”的原因。 简 爱的几次“离开”对你有哪些启示? ④①②③ 示例 (3)启示: ①不要屈从命运的安排,要敢于抗争,要勇于追求 自由、平等和幸福。 ②不要为外貌、社会地位、财富等外部条件而自 卑,要有自信,人最可贵的是拥有高贵的灵魂。 ③要尊重别人的感情,也要尊重自己的内心。 5.有人说:“简 爱是一个自尊、自爱、反抗、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性。”请结合相关情节分析其性格特点。 示例:自尊自爱、叛逆反抗。简 爱寄居在舅妈家时,和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打,她还敢于指责冷酷、护短的舅妈。简爱的童年生活是我们了解她的反抗性格和独立人格的起点。 6.学校开展建设书香校园活动,请你任选一个角度为《简 爱》写一段推荐语,以激发同学们的阅读兴趣。 感谢大家! 千与千寻 (钢琴版) 昼夜 【昼夜】流行钢琴翻奏, track 50, disc 0 Blues 132184.67 $$