第七单元 第三章 第一节 地球上生命的起源（小册子）-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册生物高效课堂导学案（人教版）

类型 特点 结果 实例 可遗传 遗传物质玫变（如基因重 能遗传给后代 抗病毒的棉花 的变异 组突变、染色体变异) 不遗传 单纯由环境引起的，遗传 肥沃土地上长出个 不能遗传给后代 的变异 物质没有改变 体大的紫薯 2.人类应用遗传变异原理培育新品种 育种 人工选择育种 杂交育种法 诱变育种法 方法 用不同的品种杂交获 人为地利用物理、化 人们按照自己的意 得杂交品种后，在杂 学等因素来诱导生物 愿，对生物产生的变 概念 交后代中进行选择， 的遗传物质发生变 异进行逐代挑选，培 以获得符合生产要求 异，再从变异后代中 育优良品种的方法 的新品种的方法 选育新品种的方法 根据遗传变异原理， 淘汰对人类不利的变 原理 基因重组 基因突变 异，保存对人类有利 的变异一基因变异 如用高产不抗倒伏的 小麦与低产抗倒伏的 应用 培育高产奶牛、 如利用太空环境培育 举例 高产蛋鸡 小麦杂交，培育高产 太空椒 抗倒伏的小麦新品 种：杂交水稻 第三章 生命起源和生物进化 第一节地球上生命的起源 1.原始大气 (1)来源：从原始地球上的火山中喷出的气体。 -18 (2)成分：包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。 2.生命的起源 (1)原始生命的形成过程 原始地球 有机小分子 火山爆发 第一步 (氨基酸等) 第二步 1入 有机大分了 原始大气 (蛋白质、核酸等) 水蒸气、氢气、氨、甲烷等) 第二步 原始生命 (能生长生殖遗传) 第四步独立的多分子体系 (外包原始界膜) (2)生命起源的条件 ①物质条件：原始大气（没有氧气）。 ②能量条件：高温、紫外线、雷电等。 ③环境条件：原始的海洋（生命摇篮）。 (3)米勒模拟实验 负电极 火花放电 产小的水蒸气 正电极 模拟闪电 推动气休在装 置中循环 烧瓶中有氢气、 氨、甲烷、水蒸气 等，模拟原始大气 冷凝器 冷却水模拟降雨 沸水 取样 活塞 在B中发现了多种 氨基酸等有机小分 加热 B 子物质 模拟原始海洋 19 (4)科学实验结论：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成 生物体的有机物。 第二节 生物进化的历程 1.学习研究生物进化的方法 (1)证据 —化石 ①概念：生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地 层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 ②化石在不同地层中的分布特点 地层 结构 进化程度 生活环境 古老地层 简单 低等 水生环境 晚近地层 复杂 高等 陆生环境 (2)研究方法一 比较法 ①概念：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确 定它们的相同和不同之处。 ②优点：通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类 的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程。 ③实例：a.对郑氏孔子鸟化石的研究，得出鸟类可能是由爬行类 进化而来的：b.对生物的细胞色素c的氨基酸比较，推测出黑猩 猩和人的亲缘关系最近；C.比较马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼， 说明它们可能是由共同的祖先进化而来的。 2.生物进化的大致历程 20