第六单元学业质量评价-【探究学案】2024-2025学年三年级下册语文培优测试卷(统编版)

　　第六单元学业质量评价 时间：９０分钟　　满分：１００分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、用“＼”画去括号里不正确的读音或字。（４分） 破碎 獉 （狊犺狌ì　狊狌ì）　是否 獉 （犳ǒ　犳ǒ狌）　庆 獉 祝（狇ì狀　狇ì狀ɡ）　颤 獉 巍巍（犮犺à狀　狕犺à狀） （染　柒）绿 习（贯　惯） 受（刑　刊） 钓（杆　竿） 二、看拼音，写汉字。（４分） １．    狊狌ī 然小    犫犻ǎ狅 弟一直强调自己不是    犱ǎ狀 小 ɡ    狌ǐ ，但他颤抖的双腿    狋ò狌 露出他 是多怕那只大狗呀！ ２．她看起来３０岁左右，怀里抱着一个 狔ī狀    ɡ 儿。那孩子见人便仰起 犼    犻ā狅 嫩的小 脸，发出一    犮犺狌à狀 谁都听不懂的“咿咿呀呀”。 三、按要求完成练习。（９分） １．在括号里填入恰当的动词。（６分） （　　　）翅膀　　　　（　　　）浪花　　　　（　　　）泥土 （　　　）山巅 （　　　）危机 （　　　）雨珠 ２．判断下列搭配是否正确，正确的打“√”，错误的用“　　”画出并改正。（３分） （１）优异的顾客　无声地散裂　天气潮湿　　　　　 （２）时髦的发式　轻轻地扇送　鼓动翅膀　　　　　 （３）五色的浮光　安闲地躺着　积雪融化　　　　　 四、给下列加点词语选择恰当的解释。（填序号）（５分 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 味道：①滋味；②气味；③指趣味，情趣。 １．依依做的菜味道 獉獉 还不错。 （　　） ２．这部电视剧情节曲折，越看越有味道 獉獉 。 （　　） ３．春天，各种花儿散发出好闻的味道 獉獉 。 （　　 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 破裂：①（完整的东西）出现裂缝，开裂；②（感情、关系等）遭破坏而分裂。 ４．这次谈判破裂 獉獉 了，对双方都不利。 （　　） ５．她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂 獉獉 。 （　　） 五、补全词语，并根据句子意思选填词语。（１２分） （　　）（　　）于怀　　　通（　　）达（　　）　　　垂（　　）丧（　　） 事到（　　）（　　） 哄堂（　　）（　　） 唉（　　）叹（　　） （　　）（　　）娇软 光影（　　）（　　） １．形容全屋子的人同时大笑。 （　　　　　） ２．懂得道理，说话、做事合情合理。 （　　　　　） ３．指那些肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。 （　　　　　） ４．指因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 （　　　　　） 六、按要求完成句子。（１０分） １．山溪像绿玉带一样平静。这句话运用　　　　的修辞手法，把　　　　比作 　　　　　　。 仿写： 　（４分） ２．庆龄回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）（２分） 　 ３．我以前没有干过这一行。　我好像有剃头的天分。（用关联词语将两个句子 合并）（２分） 　 ４．我的表弟虽然很胆小，但是害怕理发。（修改病句）（２分） 　 七、按课文内容完成填空。（１２分） １．把下列名句补充完整。 （１）　　　　　　，有过则改。 （２）过而不改，　　　　　　。 ２．《童年的水墨画》通过对溪边孩子　　　　，江上孩子　　　　，林中孩子　　 ３１ 　　的描写，表现了儿童生活的丰富多彩、无比快乐。 ３．冰心，原名　　　　，现代著名的散文家、　　　　。她的作品充满了对　　 　　的赞美，以及对　　　　与　　　　的歌颂，如《　　　　》《　　　　》 《寄小读者》。 八、口语交际。（３分） 苹苹为了参加班级的文艺会演，精心准备了舞蹈节目。但在上台表演时，因 为紧张出了差错。你作为苹苹的朋友，该怎样安慰她呢？试着写一写。 　 　 九、阅读理解。（２１分） （一）课内阅读。（９分） 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起 的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着 扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过 天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一 个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望  。 １．结合上文，“那一个个轻清脆丽的小球”指的是　　　　。“山巅”的意思是　 　　　　　　。（２分） ２．画横线的部分是一处　　　　。这样写的好处是（　　）。（３分） Ａ．说出了泡泡的特点　　　Ｂ．点明了“我”喜欢肥皂泡的原因 Ｃ．既说出了泡泡的特点，又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因 ３．用“那么……那么……”写一句话。（２分） 　 ４．谈谈你对文中画“  　　”句子的理解。（２分） 　 （二）课外阅读。（１２分） 童年的夏天 小时候家里穷，每到夏天听到卖冰棍儿的叫喊声，我便飞快 獉獉 地循声而去。一 根冰棍儿５分钱，却没有钱买，于是（　　　），我又飞快 獉獉 地到鸡窝偷出一枚微热 的鸡蛋，举过头顶，递到卖冰棍儿的手中。他从一个白木箱中取出一根还冒着气 的冰棍儿。我接过冰棍儿，和年幼的妹妹你一口我一口，最后还不忘舔那穿冰棍 儿的木棍棍。那冰甜的滋味到现在时常还能想起。 放了暑假，我先和哥哥一块儿到割过麦子的地里去拾遗失在地里的麦穗。 拾麦穗的人成群结队，一手拿个编织袋，一手拿把剪刀，头顶着大太阳，背着旧式 的军用水壶，一天走上十几里路，一人能拾一二十斤麦子。回家后母亲用棒槌打 掉麦壳，再用筛（狊犺ā犻）子、簸箕（犫ò犼犻）拾掇（犱狌ō）出干净的麦粒，这可是额外收 获，要知道那时候亩产也不过 獉獉獉 二三百斤。捡麦穗一直捡到７月底，直到大部分地 翻了为止。 除了干地里的活，我和哥哥还要去附近的煤矿倒到沟里的煤矸（ɡā狀）石中 捡煤块，一天能捡上几担煤块，父亲下工后用架子车拉回去烧灶火。我们还要去 山沟里采药，柴胡、槐米，这两样药那时候很容易采到，快开学的时候卖给药材公 司，卖的钱用来交学费和书本费。下雨的时候，可以在家休息，没有玩具，也没有 电视，就找堂叔下象棋，陪爷爷奶奶打花牌，找小伙伴们摔泥宝，满脸泥巴却也其 乐无穷。最热的中午，也不睡午觉，和小伙伴们去小河沟捉鱼、抓螃蟹，做个弹弓 打知了，谁打得多，谁就是孩子王，自己找的快乐最幸福。 （选文有删改） １．短文中主要写了作者童年时代的哪些事情？（３分） 　 ２．根据对画“　　”句子的理解，我猜短文括号中应该填（　　）。（填序号）（１分） Ａ．急中生智　　　　Ｂ．深思熟虑　　　　Ｃ．犹豫不决 ３．根据短文内容填空。（５分） （１）短文第１自然段中的两个“飞快”写出了“我”　　　　　　　　　　　　 　　　　的心情；段末“冰甜的滋味”指的是　　　　　　　　　　　的滋 味，这滋味“到现在时常还能想起”流露出了作者　　　　　　　　　　之 情。（３分） （２）短文第２自然段中的加点词“也不过”表示数量　　　　【Ａ．多　Ｂ．少】 （填序号），我认为它还可以替换成“　　　　”，表达的意思不变。（２分） ４．请理解最后一个自然段中“自己找的快乐最幸福”这句话。（３分） 　 　 十、习作。（２０分） 你童年里最喜欢的游戏是什么呢？快写一写吧！ 要求：写清喜欢的原因，语句通顺，３００字左右。 ４１ ３．（１）思绪　乘　越过　秘密　（２）狐狸　香肠　零食　栋 ４．（１）①④③②　（２）②①③②　５．（１）Ａ　（２）Ｂ　（３）Ｃ　Ｄ ６．（１）时间一到，牵牛花就吹起小喇叭。　（２）没有日复一日的辛勤 练功，怎么能有挑战成功的那一天呢？　（３）老师傅说，他曾经借助 想象秘籍进入了神奇的想象世界。 二、示例：１．像鸟儿一样在天上飞 像猴子一样在高大的树木间跳跃 ２． 小猪摇晃着细细的小尾巴。　评分标准：先结合给出的指印画出图 案，再写出一个和画出来的图案有关的句子即可得分。写出的句子 与所画图案无关的没分。 三、（一）１．激动而又忐忑不安　２．Ａ ３．妈妈想用美食来诱惑“我”回家。 ４．示例：如果我会变，我打算变成一棵大树，为我们的城市制造清新 的空气。如果有人来砍树，我就会开口说话，告诉他“少砍树多种 树”的道理。 （二）１．（１）唱歌、聊天　（２）拉大提琴　【解析】根据题干“在小镇房 子的聚会上，大家都在做什么呢”可定位至文中第③自然段，这一段 讲述了“我”看到房子们聚会的场景。由第（１）空前的“三五知己聚 在一起”可定位至第③自然段“它们三五知己聚在一起唱歌，或者聊 天”，由此可概括为“唱歌、聊天”；由第（２）空前的“草房先生”可定位 至第③自然段“草房先生站了起来，优雅地拉起了大提琴”，由此可 概括为“拉大提琴”。据此作答即可。 ２．有一朵积雨云正好停在房子的上空了　昨晚的舞会上红磨坊姑 娘脸带怒容，生气地走开了　【解析】第一空蓝房子主人认为“蓝房 子伤心”的原因可定位至文中第⑥自然段，“我”告诉蓝房子主人他 的房子很伤心后，蓝房子主人回答“刚好有一朵积雨云停在房子的 上空了……”，由此可得出第一空的答案。第二空在“我”看来“蓝房 子伤心”的原因可定位至文中第⑤自然段，由“蓝房子兄弟停下来 了……是蓝房子兄弟伤心地流下了眼泪”可得出第二空的答案。据 此作答即可。 ３．示例：当大家看到伤心的蓝房子时，纷纷劝他不要太难过了。此 时，草房先生及时带来了红磨坊姑娘。蓝房子诚恳地向红磨坊姑娘 道歉后，他们又和好如初，重新成为了好朋友。 第六单元学业质量评价 一、画去：狊犺狌ì　犳ǒ　狇ì狀　狕犺à狀　柒　贯　刊　杆 二、１．虽　表　胆　鬼　透　２．婴　娇　串 三、１．扇动　拨动　钻出　飞越　出现　抖落 ２．（１）优异的顾客　优秀的顾客　（２）鼓动翅膀　扇动翅膀　（３）√ 四、１．①　２．③　３．②　４．②　５．① 五、耿 耿　情 理　头 气　临 头　大 笑　声 气　玲 珑　零 乱 １．哄堂大笑　２．通情达理　３．玲珑娇软　４．唉声叹气 六、１．比喻　山溪　绿玉带　仿写略 ２．庆龄回答道，她并不后悔，因为她没有失信。 ３．我虽然以前没有干过这一行，但是好像有剃头的天分。 ４．我的表弟因为很胆小，所以害怕理发。 七、１．（１）见善则迁　（２）是谓过矣　２．钓鱼　戏水　采蘑菇 ３．谢婉莹　诗人　大自然　母爱　童真　繁星　春水 八、示例：苹苹，你虽然这次没有演好，但以后还有很多的机会，只要你 调整好心态，努力练习，一定会成功的。 九、（一）１．肥皂泡　山顶　２．排比句　Ｃ ３．示例：大海那么蓝，那么广阔。 ４．“我”快乐是因为看到了如此美丽的肥皂泡；“我”骄傲是因为这是 自己的杰作；肥皂泡不断上升，所以“我”心里充满了希望。 （二）１．偷家里的鸡蛋去换冰棍儿，和哥哥捡麦穗、捡煤块、采药等。 ２．Ａ　３．（１）渴望和迫不及待想吃到冰棍儿　冰棍儿　对童年快乐 时光的怀念　（２）Ｂ　示例：才 ４．示例：生活中，任何事情只有自己参与其中，才会比较快乐，如果 只是等而不去寻找，即使快乐，也只是一时的，并不能长久，更谈不 上幸福。因此这句话告诉我们要珍惜童年时光，用双手去创造快 乐，创造幸福。 第七单元学业质量评价 一、１．Ｂ　２．呈　型　威武　凶猛　迅速　普通　３．Ｄ　４．Ｂ 二、１．示例：空中飘着的雪花　被风吹落的梨花瓣 ２．示例：你可知道，校园的早晨有多么热闹？太阳一露出笑脸，鸟儿 就在树枝上叽叽喳喳地唱起了歌。同学们有的在忙着交作业、收作 业，有的在交谈昨晚看书的感想…… ３．（１）金灿灿　半灰半百合色　（２）脖子也长了　那匹马变模糊了 ４．请不要在公共场所大声喧哗，这样会打扰别人参观的。　５．Ｂ ６．示例： 昨天上午第二节课间，我在活动中心参观照片墙时，不小心 把一件蓝色外套落在了活动中心的照片墙附近。如果有捡到的 同学，请与我联系，非常感谢！ 三年级（１）班　壮壮 ６月２１日 （格式正确２分，描述清楚地点和遗失物品外部特征各１分，语句 通顺１分） 三、（一）１．海里的动物，各有各的活动方法。 ２．动物：海参　有些贝类　活动方法：靠肌肉伸缩爬行　向前方喷 水，利用水的反推力迅速后退　巴在轮船底下作免费的长途旅行 ３．Ａ　【解析】此题考查的是对句子的理解。“免费的长途旅行”本 来是用于描写人的，这里用来描写有些贝类的活动方法，运用了拟 人的修辞手法，所以Ａ项说法错误。 ４．色彩　大小　【解析】此题考查的是对文段的理解。第２自然段 主要写海底的植物差异很大，并且从植物的色彩和大小两个方面说 明了这一点。　５．对比　很大 （二）１．九寨沟的“海子”真奇  。　九寨沟的“海子”真怪  。 ２．美　奇　怪　３．Ｃ ４．五花海　五颜六色　盆景滩　水中植物胜似盆景 ５．示例：水中的树珊瑚多姿多彩，无论水有多深，树珊瑚的千枝万节 都历历在目。这美丽的景色让我觉得九寨沟的“海子”是一个童话 世界。 第八单元学业质量评价 一、１．（１）狉ā狀ɡ　狉ǎ狀ɡ　（２）狕犺ē　狕犺é　（３）狋ǔ　狋ù ２．（１）性　夹　衬衫　（２）手艺　蛋卷　（３）胖乎乎　怀抱 ３．（１）厉　历　历　（２）驾　架　驾　（３）报　抱　抱 ４．罢 休　山 岭　转向　式 样　南 北　山 海　（１）各式各样 （２）翻山越岭　（３）走南闯北 二、１．不一会儿，老虎把墙抓了个窟窿，贼把屋顶挖了个窟窿。 ２．不耕耘就不会有收获。　３．枣核说，大家都不用愁，他有办法。 ４．示例：小胖驴津津有味地吃着干草。 ５． 三、１．四　棉袄　夹袄　短袖衬衫　春装 ２．唐　白居易　长恨春归无觅处　不知转入此中来 ３．勤快　聪明　牲口 四、１．Ｄ　２．Ｃ 五、（一）１．夸张　筋都快断了　骨头架都快散了 ２．老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上  。 ３．老虎跑得非常快，停都不停　４．Ｂ　５．Ａ （二）１．大拇指　有条不紊 ２．商量赶车　独自赶车　示例：汤姆出生时只有大拇指大小，但是 他做事有条不紊。有一天，爸爸希望有人能帮他把马车赶到树林 里，汤姆自荐并独自帮爸爸把马车赶到了树林里。 ３．汤姆待在马耳朵里，当他要走时就喊“喔驾！”。要停时就叫 “吁———”，这样指挥着马拉着车有目的地向树林走去。 ４．示例：出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳 朵里。小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。 ５．示例：有一次，汤姆的母亲调好面糊。汤姆爬上盆沿儿，想看里面 是什么。忽然，他脚下一滑。扑通一声掉进了面盆里，怎么挣扎也 爬不上来。 专项归类（一）———字词 一、１．犼ì　犼犻è　狓狌à狀　犼ǐ　犾á狅　狔ā狀ɡ　狋ì　狓ú狀　狓犻ā狀 ２．（１）犮犺ā　狓犻ǎ狀　（２）犮犺è狀　犼ì狀ɡ　犮犺ē狀ɡ　（３）狕犺é　狊犺é　狕犺ē　 （４）狕犺à狀ɡ　狉ǎ狀ɡ ３．（１）③犫犻à狀　（２）②狓犻ā狀　（３）③犱à犻　（４）②ɡē狀ɡ　４．Ｄ 二、１．Ｃ　２．秘　密　蜜　骄　娇　胶　阻　组　祖　建　剑　件 ３． 掠过｛凉水　 争辩｛辨别　 透明｛引诱　 推倒｛土堆　 幻想｛幼儿　 历史｛严厉 ４．贝＋ （次）＝（资）（资料） （代）＝（贷）（贷款｛ ）　　讠＋ （仑）＝（论）（议论） （彦）＝（谚）（谚语｛ ） 纟＋ （各）＝（络）（网络） （分）＝（纷）（纷飞｛ ）　　口＋ （劳）＝（唠）（唠叨） （襄）＝（嚷）（叫嚷｛ ） 语言　钱财 三、１．Ｂ　【解析】本题考查对古诗文字词意思的理解。Ｂ项中，“兔走触 株”的意思是“兔子奔跑时撞到了树桩上”，“走”在这里是“跑”的意 思，Ｂ项有误。 ２．（１）①　（２）③　（３）②　（４）③　（５）①　（６）② ３．犑　犼犻狀　示（木）　八（九）　②　④　①　③ ４．示例：（１）节约　（２）请求　（３）好像　（４）平常 四、１．花瓣　蘑菇　威武　负责　偶尔　谦虚　修建　检查　普通　 ２４