第五单元学业质量评价-【探究学案】2024-2025学年三年级下册语文培优测试卷(统编版)

书 　　第五单元学业质量评价 时间：９０分钟　　满分：１００分 题号 一 二 三 四 总分 得分 　　有一本想象秘籍，可以带你走进不一样的想象世界。这天，你意外找到了可以 寻找想象秘籍的地图 第一关：走进字词句迷魂阵 一、在寻找想象秘籍时，你误入了字词句迷魂阵。请你结合所学知识，破解以下阵 法。（４１分） １．迷魂阵中加点的汉字出现了多个读音，请你用“√”选出正确的读音。（６分） 气喘吁吁 獉 （狓ū　狔ū）　　　栋 獉 梁（犱ō狀ɡ　犱ò狀ɡ）　　　篇 獉 章（狆犻ā狀　犫犻ā狀） 丁零 獉 （犾í狀　犾í狀ɡ） 止痒 獉 （狔ǎ狀ɡ　狔ā狀ɡ） 馋 獉 嘴（犮á狀　犮犺á狀） ２．下面加点的汉字在不同词语中的读音不同，请你写一写。（８分） 　　倒 獉 影（　　）　　倒 獉 闭（　　）　　倒 獉 车（　　）　　倒 獉 卖（　　） 分担 獉 （　　） 重担 獉 （　　） 承担 獉 （　　） 担 獉 子（　　） ３．句子中的一些汉字丢失了，请你根据提示填入正确的汉字。（７分） （１）我的狊ī狓ù（　　　）犮犺é狀ɡ（　　）着飞船，狔狌èɡ狌ò（　　　）天空，来到了太 空，想探寻它的犿ì犿ì（　　　）。 （２）犺ú犾犻（　　　）拿着狓犻ā狀ɡ犮犺á狀ɡ（　　　）和犾í狀ɡ狊犺í（　　　），走进一 犱ò狀ɡ（　　）房子。 ４．请你根据汉字解释，为汉字墙上的加点汉字选择正确的字义。（８分） 汉字 汉字解释 词语（填序号） （１）巧 ①用心精妙，技术高明；②（手、 口）灵巧；③恰好，正遇在某种 机会上；④虚浮不实的（话） 能工巧 獉 匠（　　）花言巧 獉 语（　　） 碰巧 獉 （　　） 心灵手巧 獉 （　　） （２）乘 ①借助交通工具或牲畜出行， 坐；②利用（机会等）；③进行乘 法运算 乘 獉 胜追击（　　）乘 獉 火车（　　） 乘 獉 法口诀（　　）有机可乘 獉 （　　） ５．下面是你在阵中听到的密语，请结合语境，填入恰当的词语。（填序号）（６分） Ａ．浩瀚　　　　Ｂ．广阔　　　　Ｃ．希望　　　　Ｄ．盼望 （１）我们在（　　　）的知识海洋里尽情地遨游。 （２）通过学习，我们的视野比以前更（　　　）了。 （３）张桂梅老师就如一枝报春的红梅，带给贫困山区的孩子们无限的 （　　　），她一心（　　　）着孩子们能考出好成绩。 ６．请你按照下列要求，完成句式变换，走出迷魂阵。（６分） （１）风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句） 　 （２）没有日复一日的辛勤练功，就没有挑战成功的那一天。（改为反问句） 　 （３）老师傅说：“我曾经借助想象秘籍进入了神奇的想象世界。”（改为转述句） 　 第二关：想象游乐园 二、走出迷魂阵后，你来到了想象游乐园。请你发挥想象，按要求完成练习。（８分） １．发挥想象，照样子，把句子补充完整。（４分） 　　在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵 一样开放，或者像人一样行走？ 在宇宙的这一边，蛇是在地上爬的；在宇宙的另一边，它会不会　　　　 　　　　　　　　　，或者　　　　　　　　　　　　　　？ ２．选一个指印，照样子，把它画成想象中的事物并写一个句子。（４分） 例：小猫一直喵喵叫。 　 第三关：探秘阅读想象林 三、按照地图指示，在阅读想象林中隐藏着想象秘籍的关键信息，请你进行探秘。 （２１分） （一）我变成了一棵树（节选）（１１分） 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，  震得树上的鸟 窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音  。 １１ “你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？” 她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下， 妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她 把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的乌窝里津津有味地吃了起来。 １．从画“  　　”的句子中，可以体会到“我”　　　　　　　　　　　　　　　的 心理。（２分） ２．下面对“我有点儿高兴，又有些失望”的理解正确的一项是（　　）（２分） Ａ．这句话写出了“我”复杂的心理活动。“我”高兴的是妈妈不知道“我”变成 了树，失望的是妈妈竟然认不出“我”来。 Ｂ．这句话写出了“我”矛盾的心理，妈妈不知道“我”变成了树，“我”不知道是 该高兴，还是该失望。 ３．联系全文思考：妈妈为什么要带来好多东西分给小动物们吃？（３分） 　 ４．如果你也会变，你打算变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事情呢？动笔 写下来吧！（４分） 　 　 （二）会跳舞的房子（１０分） 陈诗歌 ①从我家往东走，有一个地方，据说那里的房子会跳舞，不过从没有人见过。 ②有一次，我因为要去番茄镇，路过了那个地方，因为当时天色已晚，便决定 在那里留宿，向当地一个好心人借了一个房间。他有一所非常漂亮的蓝房子。 ③大概是半夜时分，大家睡得正香，我突然打了个喷嚏，就醒过来了。我似 乎听见了音乐，看了一眼窗外，大吃一惊：房子们好像正在聚会呢，就像传说中的 那样。我轻轻地走到窗前，便看到了这一幕：在亮晶晶的月光下，在那个像足球 场那么大的广场上，只见草房、老屋、药房、书房还有帐篷等各路房子，纷纷来到 这里举行宴会。它们三五知己聚在一起唱歌，或者聊天。过了一会儿，草房先生 站了起来，优雅地拉起了大提琴，我注意到，那大提琴是由一个漂亮的衣柜做 成的。 ④我深深地陶醉在这舒缓优美的音乐中，并为房子们的艺术表演所折服。 突然，我打了一个踉跄，险些跌倒。是地震吗？我连忙往窗外一看，原来是舞会 开始了。你可能不会相信，这些笨重的房子的舞姿竟然如此轻盈优美，移位，转 身，竟连一粒灰尘都不会扬起。 ⑤和我所在的蓝房子一起跳舞的，是一位娇小美丽的红磨坊姑娘，但是，过 了一会儿，蓝房子兄弟停下来了，只见红磨坊姑娘脸带怒容，生气地走开了。我 突然看见蓝房子的屋檐滴下了硕大的雨点。是下雨了吗？不，我看见了，是蓝房 子兄弟伤心地流下了眼泪。过了一会儿，蓝房子兄弟关上了门窗，整个房子便陷 入忧伤的黑暗当中。我也只好回到床上，听着雨，不，听着泪水滴下来的声音，还 有远处传来房子们继续玩耍的声音。听着，听着，我又睡着了。 ⑥第二天早上起来，我对房子的主人说：“你的房子很伤心呢……”房子的主 人打了一个呵欠，说：“刚好有一朵积雨云停在房子的上空了……” ⑦我耸耸肩，便打算四处溜达一下。我发现，房子们果然在天亮前便回到各 自的位置，像忠实的小花狗安静地蹲着。 （选文有删改） １．在小镇房子的聚会上，大家都在做什么呢？请你将下面的导图补充完整。（２分） ２．蓝房子的主人认为“蓝房子伤心”的原因是　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　，但是在“我”看来“蓝房子伤心”的原因是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。（４分） ３．当夜幕再次降临，面对伤心的蓝房子，其他房子会做些什么呢？请你发挥想象 写一写。（４分） 　 　 第四关：勇闯写作神奇岛 四、习作乐园。（３０分） 假如头上不长头发，长满鲜花和小草；假如头上不长头发，长满西瓜、冬瓜、 南瓜……假如头上不长头发，会长什么？会发生什么好玩的事？请大胆想象，以 “假如头上不长头发”为题，写一个想象故事，不少于３００字。 ２１ 参考答案 第一单元学业质量评价 一、１．吹拂　花瓣　燕子　偶尔　掠　痕　鸳鸯　倦　聚集　芦　ā犻 狊ǎ狀　２．乐乐呵呵　顺顺溜溜 ３．示例：还是花骨朵儿，好像马上要裂开似的　才展开两三片花瓣， 亭亭玉立　花瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小伞　 二、微微地吹拂着　柔柳　青的草　绿的叶　烂漫无比的春天 三、１．①泥融飞燕子　②竹外桃花三两枝　③小溪泛尽却山行 ２．图三　示例：②句描写的是竹林外生长着几枝粉红的桃花，春水 荡漾，一群鸭子在水中欢快嬉戏的场景。图三中含有桃花、鸭子等 元素，符合诗句描绘的画面。 四、１．才展开两三片花瓣儿。　绽放　花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 小莲蓬。　２．挨挨挤挤　多　密　碧绿的大圆盘 ３．Ｃ　【解析】此题考查的是对关键字词的理解。“冒”有向外透或往 上升的意思，这个动词充分展现了白荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬 勃生长的样子，所以选择Ｃ项。 ４．因为荷花千姿百态，色彩明丽，充满了生机，所以说是“一大幅活 的画”。 五、１．（１）白　三角　（２）小巧玲珑 ２．形容吃东西又猛又急。文中指荷兰鼠可能是饿极了，吃花生的时 候又猛又急。　３．Ａ　Ｄ ４．荷兰鼠的外形 荷兰鼠吃东西很有趣　荷兰鼠爱干净 ５．ｂ　ａ　ｃ 第二单元学业质量评价 一、１．ɡē狀ɡ　狇犻ā狀　狆è犻　犫ī　犼ì　狓ú狀 ２．（１）骄傲　懦弱　（２）鹿　池塘　倒映　惊叹 二、示例：１．勇敢　２．忙碌　３．谦虚　４．违背 三、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ａ 四、并　论　相　处　来　去　无　影　心　气　津　津　忧　天　 弓　影　蹦　跳／来　去　１．无影无踪　２．相提并论　３．杞人忧天 ４．灰心丧气 五、１．我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。 ２．鹿把狮子甩在了后面。　３．惊奇 ４．这里新出土了古代的陶罐。 ５．“　！”　，“　，　，　，　。” 六、１．耕者　触株　冀复得兔　而身为宋国笑 ２．陶罐　铁罐　谦虚而恪守本分的人才能够有长远的未来和好的 发展 ３．有力的长腿　凶猛的狮子　狮子灰心丧气不想再追　被树枝挂 住了 七、示例：我觉得轮流当班长比较好，这样可以让大家都来体验管理者 与被管理者的角色，提升个人的能力，增强集体荣誉感。 八、（一）１．鹿角　珊瑚　鹿认为自己的角非常美丽　Ａ　２．喜欢 ３．（１）Ｂ　（２）Ａ　（３）Ｃ　【解析】本题考查对心理状态的理解。可联 系课文内容，结合句子中的语气词来体会主人公的心理状态。 ４．示例：我不认同鹿的看法。我想对鹿说，角和腿各有各的优点，看 事物要全面。 （二）１．因为老芭蕉身上的养分都输送给了小芭蕉。 ２．成熟　枯萎　生出　长成　茂盛　枯萎　伤心　喝彩　３．Ｂ 第三单元学业质量评价 一、１．犾ě犻　狇犻ē　狕犺ì　犫犻à狀　狕é　ɡō狀ɡ ２．欧洲　社会　设计　保存　伟大　世界　智慧　历史 ３．丶　八　（１）④　（２）⑥　（３）①　４．④　②　③　① 二、操场　图书馆　西 三、示例：有的同学在打乒乓球，有的同学在踢毽子，还有的同学在玩老 鹰捉小鸡的游戏 四、１．元宵节　猜灯谜、赏花灯　端午节　农历五月初五　中秋节　农 历八月十五 ２．总把新桃换旧符　清明时节雨纷纷　独在异乡为异客　每逢佳 节倍思亲 五、（一）１．赵州桥非常雄伟　长度　宽度　２．Ｂ ３．①减轻了流水对桥身的冲击力；②减轻了桥身的重量；③节省了 石料。 ４．Ｃ　【解析】阅读文章“下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的 拱形大桥洞……河水还可以从四个小桥洞流过”可知，Ｃ符合选项 的描述，故选Ｃ项。 （二）１．放灯　吃元宵　２．（１）元宵节这一天，民间家家放灯，灯品众 多，精妙绝伦　精妙绝伦　（２）上学的孩子们　老人们 ３．无骨灯　珠子灯　伞灯 ４．示例：我认为这样做是对的。对于传统文化，我们应该继承好的， 摒弃不利于社会发展的。燃放孔明灯祈愿，一旦发生火灾，后果将 不堪设想。而且孔明灯燃放后产生的垃圾会造成环境污染，影响市 容、市貌。燃放孔明灯是一种思想寄托，人们可以采取其他安全、环 保的形式祈愿。 第四单元学业质量评价 一、狕犺狌ó　狊犺ì　狕à狅　犿ò　ɡà犻　狓犻ā狀 二、昆虫　苏醒　辨别　检查　确认无误　归途 三、齐 放　千 红　芬 芳　来 去　一 现　准 确　笑 脸　怒 放 １．准确无误　２．万紫千红　３．芬芳迷人 四、１．辨别　２．常常　３．绽放　大概　４．猛烈 五、１．观察　２．观赏　３．观看　４．尽管……但…… ５．不是……而是……　６．只要……就…… 六、１．他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去。 ２．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。　３．阳光洒落在水面上。 ４． 七、１．吹起了紫色的小喇叭　绽开了笑脸　从梦中醒来　欣然怒放　 苏醒　２．独怜幽草涧边生　野渡无人舟自横 ３．法国　法布尔　昆虫记　他对昆虫的观察和发现 八、示例：爸爸给我买了几条小金鱼。有几个晚上，我发现小金鱼在鱼 缸里睁着眼一动不动。后来一查资料才知道，它们是在睡觉呢。 九、（一）１．娇嫩　淡雅　２．长期以来，……向人们展示美丽的笑脸  。 ３．温度　湿度　光照　昆虫活动的时间 ４．不同植物开花时间不同的原因。 （二）１．头顶　嘴　眼睛　尾巴　雪白、朱红色、黑 ２．外形　走路的姿态　休息时的特点　３．（１）×　（２）×　（３）√　 ４．Ｃ 期中学业质量评价 一、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ 二、谦虚　骄傲　懦弱　检查　修改　准确无误　吸收　经验 三、Ｃ 四、１．④　２．④　３．② 五、彩　起　舞　富　态　忧　闻　１．示例：头头是道 ２．世界闻名　示例：驰名中外　３．无忧无虑 六、１． ２．吓得脸色苍白，大叫　３．绘声绘色地讲着故事　聚精会神地听着 一边听一边写下自己的思考 七、１．日出江花红胜火　春来江水绿如蓝 ２．清明时节雨纷纷　路上行人欲断魂 ３．爆竹声中一岁除　春风送暖入屠苏 ４．示例：守株待兔　做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理　杞人 忧天　杯弓蛇影 八、示例：先取出醒好的面团，揉成长条状，用手揪成剂子，接着用擀面 杖把剂子擀成圆形的薄片———饺子皮，然后放上适量的馅料，最后 将饺子皮捏合在一起，一个饺子就包好啦。 九、１．３　１型（全盔）　２．缓冲、减震 ３．示例：我认为妈妈应该购买全盔。因为妈妈上班出行时是早高 峰，路上汽车、摩托车很多，保证骑行时的安全是最重要的，而全盔 的安全性最高，适合在汽车较多的公路上使用。 十、１．迅速　安全　２．动物休息或睡觉的姿势千姿百态  。 ３．动物：鱼、蛇　狒狒　睡姿：匍匐不动　搭窝睡 ４．动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、循 环、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。 ５．不能去掉。因为“大多数”一词更准确地描写出了没有眼睑的鱼 占大部分，去掉后不符合实际情况，体现了说明文语言的严谨性。 第五单元学业质量评价 一、１．狓ū　犱ò狀ɡ　狆犻ā狀　犾í狀ɡ　狔ǎ狀ɡ　犮犺á狀 ２．犱à狅　犱ǎ狅　犱à狅　犱ǎ狅　犱ā狀　犱à狀　犱ā狀　犱à狀 １４ ３．（１）思绪　乘　越过　秘密　（２）狐狸　香肠　零食　栋 ４．（１）①④③②　（２）②①③②　５．（１）Ａ　（２）Ｂ　（３）Ｃ　Ｄ ６．（１）时间一到，牵牛花就吹起小喇叭。　（２）没有日复一日的辛勤 练功，怎么能有挑战成功的那一天呢？　（３）老师傅说，他曾经借助 想象秘籍进入了神奇的想象世界。 二、示例：１．像鸟儿一样在天上飞 像猴子一样在高大的树木间跳跃 ２． 小猪摇晃着细细的小尾巴。　评分标准：先结合给出的指印画出图 案，再写出一个和画出来的图案有关的句子即可得分。写出的句子 与所画图案无关的没分。 三、（一）１．激动而又忐忑不安　２．Ａ ３．妈妈想用美食来诱惑“我”回家。 ４．示例：如果我会变，我打算变成一棵大树，为我们的城市制造清新 的空气。如果有人来砍树，我就会开口说话，告诉他“少砍树多种 树”的道理。 （二）１．（１）唱歌、聊天　（２）拉大提琴　【解析】根据题干“在小镇房 子的聚会上，大家都在做什么呢”可定位至文中第③自然段，这一段 讲述了“我”看到房子们聚会的场景。由第（１）空前的“三五知己聚 在一起”可定位至第③自然段“它们三五知己聚在一起唱歌，或者聊 天”，由此可概括为“唱歌、聊天”；由第（２）空前的“草房先生”可定位 至第③自然段“草房先生站了起来，优雅地拉起了大提琴”，由此可 概括为“拉大提琴”。据此作答即可。 ２．有一朵积雨云正好停在房子的上空了　昨晚的舞会上红磨坊姑 娘脸带怒容，生气地走开了　【解析】第一空蓝房子主人认为“蓝房 子伤心”的原因可定位至文中第⑥自然段，“我”告诉蓝房子主人他 的房子很伤心后，蓝房子主人回答“刚好有一朵积雨云停在房子的 上空了……”，由此可得出第一空的答案。第二空在“我”看来“蓝房 子伤心”的原因可定位至文中第⑤自然段，由“蓝房子兄弟停下来 了……是蓝房子兄弟伤心地流下了眼泪”可得出第二空的答案。据 此作答即可。 ３．示例：当大家看到伤心的蓝房子时，纷纷劝他不要太难过了。此 时，草房先生及时带来了红磨坊姑娘。蓝房子诚恳地向红磨坊姑娘 道歉后，他们又和好如初，重新成为了好朋友。 第六单元学业质量评价 一、画去：狊犺狌ì　犳ǒ　狇ì狀　狕犺à狀　柒　贯　刊　杆 二、１．虽　表　胆　鬼　透　２．婴　娇　串 三、１．扇动　拨动　钻出　飞越　出现　抖落 ２．（１）优异的顾客　优秀的顾客　（２）鼓动翅膀　扇动翅膀　（３）√ 四、１．①　２．③　３．②　４．②　５．① 五、耿 耿　情 理　头 气　临 头　大 笑　声 气　玲 珑　零 乱 １．哄堂大笑　２．通情达理　３．玲珑娇软　４．唉声叹气 六、１．比喻　山溪　绿玉带　仿写略 ２．庆龄回答道，她并不后悔，因为她没有失信。 ３．我虽然以前没有干过这一行，但是好像有剃头的天分。 ４．我的表弟因为很胆小，所以害怕理发。 七、１．（１）见善则迁　（２）是谓过矣　２．钓鱼　戏水　采蘑菇 ３．谢婉莹　诗人　大自然　母爱　童真　繁星　春水 八、示例：苹苹，你虽然这次没有演好，但以后还有很多的机会，只要你 调整好心态，努力练习，一定会成功的。 九、（一）１．肥皂泡　山顶　２．排比句　Ｃ ３．示例：大海那么蓝，那么广阔。 ４．“我”快乐是因为看到了如此美丽的肥皂泡；“我”骄傲是因为这是 自己的杰作；肥皂泡不断上升，所以“我”心里充满了希望。 （二）１．偷家里的鸡蛋去换冰棍儿，和哥哥捡麦穗、捡煤块、采药等。 ２．Ａ　３．（１）渴望和迫不及待想吃到冰棍儿　冰棍儿　对童年快乐 时光的怀念　（２）Ｂ　示例：才 ４．示例：生活中，任何事情只有自己参与其中，才会比较快乐，如果 只是等而不去寻找，即使快乐，也只是一时的，并不能长久，更谈不 上幸福。因此这句话告诉我们要珍惜童年时光，用双手去创造快 乐，创造幸福。 第七单元学业质量评价 一、１．Ｂ　２．呈　型　威武　凶猛　迅速　普通　３．Ｄ　４．Ｂ 二、１．示例：空中飘着的雪花　被风吹落的梨花瓣 ２．示例：你可知道，校园的早晨有多么热闹？太阳一露出笑脸，鸟儿 就在树枝上叽叽喳喳地唱起了歌。同学们有的在忙着交作业、收作 业，有的在交谈昨晚看书的感想…… ３．（１）金灿灿　半灰半百合色　（２）脖子也长了　那匹马变模糊了 ４．请不要在公共场所大声喧哗，这样会打扰别人参观的。　５．Ｂ ６．示例： 昨天上午第二节课间，我在活动中心参观照片墙时，不小心 把一件蓝色外套落在了活动中心的照片墙附近。如果有捡到的 同学，请与我联系，非常感谢！ 三年级（１）班　壮壮 ６月２１日 （格式正确２分，描述清楚地点和遗失物品外部特征各１分，语句 通顺１分） 三、（一）１．海里的动物，各有各的活动方法。 ２．动物：海参　有些贝类　活动方法：靠肌肉伸缩爬行　向前方喷 水，利用水的反推力迅速后退　巴在轮船底下作免费的长途旅行 ３．Ａ　【解析】此题考查的是对句子的理解。“免费的长途旅行”本 来是用于描写人的，这里用来描写有些贝类的活动方法，运用了拟 人的修辞手法，所以Ａ项说法错误。 ４．色彩　大小　【解析】此题考查的是对文段的理解。第２自然段 主要写海底的植物差异很大，并且从植物的色彩和大小两个方面说 明了这一点。　５．对比　很大 （二）１．九寨沟的“海子”真奇  。　九寨沟的“海子”真怪  。 ２．美　奇　怪　３．Ｃ ４．五花海　五颜六色　盆景滩　水中植物胜似盆景 ５．示例：水中的树珊瑚多姿多彩，无论水有多深，树珊瑚的千枝万节 都历历在目。这美丽的景色让我觉得九寨沟的“海子”是一个童话 世界。 第八单元学业质量评价 一、１．（１）狉ā狀ɡ　狉ǎ狀ɡ　（２）狕犺ē　狕犺é　（３）狋ǔ　狋ù ２．（１）性　夹　衬衫　（２）手艺　蛋卷　（３）胖乎乎　怀抱 ３．（１）厉　历　历　（２）驾　架　驾　（３）报　抱　抱 ４．罢 休　山 岭　转向　式 样　南 北　山 海　（１）各式各样 （２）翻山越岭　（３）走南闯北 二、１．不一会儿，老虎把墙抓了个窟窿，贼把屋顶挖了个窟窿。 ２．不耕耘就不会有收获。　３．枣核说，大家都不用愁，他有办法。 ４．示例：小胖驴津津有味地吃着干草。 ５． 三、１．四　棉袄　夹袄　短袖衬衫　春装 ２．唐　白居易　长恨春归无觅处　不知转入此中来 ３．勤快　聪明　牲口 四、１．Ｄ　２．Ｃ 五、（一）１．夸张　筋都快断了　骨头架都快散了 ２．老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上  。 ３．老虎跑得非常快，停都不停　４．Ｂ　５．Ａ （二）１．大拇指　有条不紊 ２．商量赶车　独自赶车　示例：汤姆出生时只有大拇指大小，但是 他做事有条不紊。有一天，爸爸希望有人能帮他把马车赶到树林 里，汤姆自荐并独自帮爸爸把马车赶到了树林里。 ３．汤姆待在马耳朵里，当他要走时就喊“喔驾！”。要停时就叫 “吁———”，这样指挥着马拉着车有目的地向树林走去。 ４．示例：出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳 朵里。小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。 ５．示例：有一次，汤姆的母亲调好面糊。汤姆爬上盆沿儿，想看里面 是什么。忽然，他脚下一滑。扑通一声掉进了面盆里，怎么挣扎也 爬不上来。 专项归类（一）———字词 一、１．犼ì　犼犻è　狓狌à狀　犼ǐ　犾á狅　狔ā狀ɡ　狋ì　狓ú狀　狓犻ā狀 ２．（１）犮犺ā　狓犻ǎ狀　（２）犮犺è狀　犼ì狀ɡ　犮犺ē狀ɡ　（３）狕犺é　狊犺é　狕犺ē　 （４）狕犺à狀ɡ　狉ǎ狀ɡ ３．（１）③犫犻à狀　（２）②狓犻ā狀　（３）③犱à犻　（４）②ɡē狀ɡ　４．Ｄ 二、１．Ｃ　２．秘　密　蜜　骄　娇　胶　阻　组　祖　建　剑　件 ３． 掠过｛凉水　 争辩｛辨别　 透明｛引诱　 推倒｛土堆　 幻想｛幼儿　 历史｛严厉 ４．贝＋ （次）＝（资）（资料） （代）＝（贷）（贷款｛ ）　　讠＋ （仑）＝（论）（议论） （彦）＝（谚）（谚语｛ ） 纟＋ （各）＝（络）（网络） （分）＝（纷）（纷飞｛ ）　　口＋ （劳）＝（唠）（唠叨） （襄）＝（嚷）（叫嚷｛ ） 语言　钱财 三、１．Ｂ　【解析】本题考查对古诗文字词意思的理解。Ｂ项中，“兔走触 株”的意思是“兔子奔跑时撞到了树桩上”，“走”在这里是“跑”的意 思，Ｂ项有误。 ２．（１）①　（２）③　（３）②　（４）③　（５）①　（６）② ３．犑　犼犻狀　示（木）　八（九）　②　④　①　③ ４．示例：（１）节约　（２）请求　（３）好像　（４）平常 四、１．花瓣　蘑菇　威武　负责　偶尔　谦虚　修建　检查　普通　 ２４