第四单元学业质量评价-【探究学案】2024-2025学年三年级下册语文培优测试卷(统编版)

　　第四单元学业质量评价 时间：９０分钟　　满分：１００分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、用“√”给加点字选择正确的读音。（６分） 灼 獉 伤（狊犺á狅　狕犺狌ó）　　　适 獉 合（狊犺é　狊犺ì）　　　干燥 獉 （犮ā狅　狕à狅） 陌 獉 生（犫ǎ犻　犿ò） 大概 獉 （犼ì　ɡà犻） 掀 獉 开（狓ī狀　狓犻ā狀） 二、读拼音，结合语境写词语。（７分） 　　一场大雨过后，被水流冲到岸边的这些犽ū狀犮犺ó狀ɡ（　　　）逐渐狊ū狓ǐ狀ɡ （　　　）过来，它们犫犻à狀犫犻é（　　　）着周围的环境，不一会儿，就找到了回家 的路，它们再次犼犻ǎ狀犮犺á（　　　）并狇狌è狉è狀狑ú狑ù（　　　　　）后，踏上了ɡ狌ī 狋ú（　　　）。 三、补全词语，并根据句子意思选填词语。（１１分） 百花（　　）（　　）　　　万紫（　　）（　　）　　　（　　）（　　）迷人 荡（　　）荡（　　） 含笑（　　）（　　） （　　）（　　）无误 绽开（　　）（　　） 欣然（　　）（　　） １．形容非常精准，没有误差。 （　　　　　） ２．各种鲜花一齐开放，形容繁荣的景象。 （　　　　　） ３．形容气味很好闻，很诱人，使人舒服着迷。 （　　　　　） 四、写出下列加点词的近义词。（１５分） １．蜜蜂有辨认 獉獉 方向的能力。 （　　　） ２．它们开花的时间往往 獉獉 跟昆虫活动的时间相吻合。 （　　　） ３．你只要看看什么花刚刚开放 獉獉 ，就知道大致 獉獉 是几点钟。 （　　　）（　　　） ４．小虾的搏斗很激烈 獉獉 ，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 （　　　） 五、选词填空。（５分） 观赏　　观察　　观看 １．要是我们留心（　　　），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 ２．深秋时节，香山红叶值得（　　　）。 ３．我有幸（　　　）了这么精彩的演出。 尽管……但……　　不是……而是……　　只要……就…… ４．（　　　）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（　　　）它们确确实实飞 回来了。 ５．蜜蜂靠的（　　　）超常的记忆力，（　　　）一种我无法解释的本能。 ６．（　　　）留心观察，（　　　）会有新的发现。 六、句子训练。（１０分） １．照样子，把两句话合并成一句话。（２分） 例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。　我把蜜蜂放在纸袋里。 我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 他用显微镜观察水。　他看见水里有许多小生命挤来挤去。 　 ２．艳丽的蔷薇花开了。（改写句子，把植物当成人来写）（２分） 　 ３．从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）（２分） 　 ４．用修改符号修改下面一段话。（４分） 我令年九岁，读三年级的学生。语文对我很感兴趣。我特别喜欢看课外，并 且作文写得很精彩。我虽然语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！ ７ 七、课文内容回顾。（１１分） １．凌晨四点，牵牛花　　　　　　　　；五点左右，艳丽的蔷薇　　　　　　；七 点，睡莲　　　　　　；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊　 　　　　　；五点，紫茉莉　　　　过来…… ２．　　　　　　　　，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，　　　　　　　　。 ３．《蜜蜂》这篇文章的作者是　　　　（填国家名）作家　　　　（填人名）。他的 代表作是《　　　　　　》，这部作品用优美生动的语言，记录了 　 　。 八、口语交际。（３分） 　　听，同学们在兴奋地展示自己的新发现呢！你也来交流交流吧！ 小许：“我最近观察了含羞草。每当我用手去碰它，它的叶子就会卷起来，真 是有趣极了。” 我：“ 　 　” 九、开心阅读。（２２分） （一）课内阅读。（９分） 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿 度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又（鲜嫩　娇嫩），白天阳光强， 气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也 不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽 开（淡雅　优雅）的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花 粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 １．用“√”画出括号内搭配恰当的词语。（２分） ２．用“  　　”画出选文中的一个拟人句。（１分） ３．读了选文，我知道了植物开花的时间与　　　　　，　　　　　，　　　　　 和　　　　　　有着密切的关系。（４分） ４．选文主要写的是 　。（２分） （二）课外阅读。（１３分） 丹顶鹤 丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的正 正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎 和那长脖子一般粗了。最有趣的是丹顶鹤的眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈 黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤显得更加美丽。 丹顶鹤走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的，东瞄 （犿犻á狅）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。 它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷 起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。 １．短文第一自然段写了丹顶鹤全身、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　的 颜色。其中描写颜色的词语有 　。（５分） ２．这篇短文主要写了丹顶鹤的　　　　　　　　、　　　　　　　　和　　　 　　　　　。（３分） ３．根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（３分） （１）丹顶鹤全身都是雪白的。 （　　） （２）丹顶鹤休息的时候一动不动。 （　　） （３）丹顶鹤的头几乎和脖子一样粗。 （　　） ４．从这篇短文中，我们可以感受到（　　）（２分） Ａ．作者对丹顶鹤不太了解。　　　Ｂ．作者认为丹顶鹤太狡猾。 Ｃ．作者对丹顶鹤的喜爱之情。 十、习作园地。（２０分） 题目：一次　　　　的小实验 要求：①选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚， 写具体。 ②题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语，可以填上 “成功、失败、秘密”等表达实验性质的词语，也可以填上“难忘、愉快、不 可思议”等表示人物心情的词语。 ８ 参考答案 第一单元学业质量评价 一、１．吹拂　花瓣　燕子　偶尔　掠　痕　鸳鸯　倦　聚集　芦　ā犻 狊ǎ狀　２．乐乐呵呵　顺顺溜溜 ３．示例：还是花骨朵儿，好像马上要裂开似的　才展开两三片花瓣， 亭亭玉立　花瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小伞　 二、微微地吹拂着　柔柳　青的草　绿的叶　烂漫无比的春天 三、１．①泥融飞燕子　②竹外桃花三两枝　③小溪泛尽却山行 ２．图三　示例：②句描写的是竹林外生长着几枝粉红的桃花，春水 荡漾，一群鸭子在水中欢快嬉戏的场景。图三中含有桃花、鸭子等 元素，符合诗句描绘的画面。 四、１．才展开两三片花瓣儿。　绽放　花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 小莲蓬。　２．挨挨挤挤　多　密　碧绿的大圆盘 ３．Ｃ　【解析】此题考查的是对关键字词的理解。“冒”有向外透或往 上升的意思，这个动词充分展现了白荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬 勃生长的样子，所以选择Ｃ项。 ４．因为荷花千姿百态，色彩明丽，充满了生机，所以说是“一大幅活 的画”。 五、１．（１）白　三角　（２）小巧玲珑 ２．形容吃东西又猛又急。文中指荷兰鼠可能是饿极了，吃花生的时 候又猛又急。　３．Ａ　Ｄ ４．荷兰鼠的外形 荷兰鼠吃东西很有趣　荷兰鼠爱干净 ５．ｂ　ａ　ｃ 第二单元学业质量评价 一、１．ɡē狀ɡ　狇犻ā狀　狆è犻　犫ī　犼ì　狓ú狀 ２．（１）骄傲　懦弱　（２）鹿　池塘　倒映　惊叹 二、示例：１．勇敢　２．忙碌　３．谦虚　４．违背 三、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ａ 四、并　论　相　处　来　去　无　影　心　气　津　津　忧　天　 弓　影　蹦　跳／来　去　１．无影无踪　２．相提并论　３．杞人忧天 ４．灰心丧气 五、１．我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。 ２．鹿把狮子甩在了后面。　３．惊奇 ４．这里新出土了古代的陶罐。 ５．“　！”　，“　，　，　，　。” 六、１．耕者　触株　冀复得兔　而身为宋国笑 ２．陶罐　铁罐　谦虚而恪守本分的人才能够有长远的未来和好的 发展 ３．有力的长腿　凶猛的狮子　狮子灰心丧气不想再追　被树枝挂 住了 七、示例：我觉得轮流当班长比较好，这样可以让大家都来体验管理者 与被管理者的角色，提升个人的能力，增强集体荣誉感。 八、（一）１．鹿角　珊瑚　鹿认为自己的角非常美丽　Ａ　２．喜欢 ３．（１）Ｂ　（２）Ａ　（３）Ｃ　【解析】本题考查对心理状态的理解。可联 系课文内容，结合句子中的语气词来体会主人公的心理状态。 ４．示例：我不认同鹿的看法。我想对鹿说，角和腿各有各的优点，看 事物要全面。 （二）１．因为老芭蕉身上的养分都输送给了小芭蕉。 ２．成熟　枯萎　生出　长成　茂盛　枯萎　伤心　喝彩　３．Ｂ 第三单元学业质量评价 一、１．犾ě犻　狇犻ē　狕犺ì　犫犻à狀　狕é　ɡō狀ɡ ２．欧洲　社会　设计　保存　伟大　世界　智慧　历史 ３．丶　八　（１）④　（２）⑥　（３）①　４．④　②　③　① 二、操场　图书馆　西 三、示例：有的同学在打乒乓球，有的同学在踢毽子，还有的同学在玩老 鹰捉小鸡的游戏 四、１．元宵节　猜灯谜、赏花灯　端午节　农历五月初五　中秋节　农 历八月十五 ２．总把新桃换旧符　清明时节雨纷纷　独在异乡为异客　每逢佳 节倍思亲 五、（一）１．赵州桥非常雄伟　长度　宽度　２．Ｂ ３．①减轻了流水对桥身的冲击力；②减轻了桥身的重量；③节省了 石料。 ４．Ｃ　【解析】阅读文章“下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的 拱形大桥洞……河水还可以从四个小桥洞流过”可知，Ｃ符合选项 的描述，故选Ｃ项。 （二）１．放灯　吃元宵　２．（１）元宵节这一天，民间家家放灯，灯品众 多，精妙绝伦　精妙绝伦　（２）上学的孩子们　老人们 ３．无骨灯　珠子灯　伞灯 ４．示例：我认为这样做是对的。对于传统文化，我们应该继承好的， 摒弃不利于社会发展的。燃放孔明灯祈愿，一旦发生火灾，后果将 不堪设想。而且孔明灯燃放后产生的垃圾会造成环境污染，影响市 容、市貌。燃放孔明灯是一种思想寄托，人们可以采取其他安全、环 保的形式祈愿。 第四单元学业质量评价 一、狕犺狌ó　狊犺ì　狕à狅　犿ò　ɡà犻　狓犻ā狀 二、昆虫　苏醒　辨别　检查　确认无误　归途 三、齐 放　千 红　芬 芳　来 去　一 现　准 确　笑 脸　怒 放 １．准确无误　２．万紫千红　３．芬芳迷人 四、１．辨别　２．常常　３．绽放　大概　４．猛烈 五、１．观察　２．观赏　３．观看　４．尽管……但…… ５．不是……而是……　６．只要……就…… 六、１．他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去。 ２．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。　３．阳光洒落在水面上。 ４． 七、１．吹起了紫色的小喇叭　绽开了笑脸　从梦中醒来　欣然怒放　 苏醒　２．独怜幽草涧边生　野渡无人舟自横 ３．法国　法布尔　昆虫记　他对昆虫的观察和发现 八、示例：爸爸给我买了几条小金鱼。有几个晚上，我发现小金鱼在鱼 缸里睁着眼一动不动。后来一查资料才知道，它们是在睡觉呢。 九、（一）１．娇嫩　淡雅　２．长期以来，……向人们展示美丽的笑脸  。 ３．温度　湿度　光照　昆虫活动的时间 ４．不同植物开花时间不同的原因。 （二）１．头顶　嘴　眼睛　尾巴　雪白、朱红色、黑 ２．外形　走路的姿态　休息时的特点　３．（１）×　（２）×　（３）√　 ４．Ｃ 期中学业质量评价 一、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ 二、谦虚　骄傲　懦弱　检查　修改　准确无误　吸收　经验 三、Ｃ 四、１．④　２．④　３．② 五、彩　起　舞　富　态　忧　闻　１．示例：头头是道 ２．世界闻名　示例：驰名中外　３．无忧无虑 六、１． ２．吓得脸色苍白，大叫　３．绘声绘色地讲着故事　聚精会神地听着 一边听一边写下自己的思考 七、１．日出江花红胜火　春来江水绿如蓝 ２．清明时节雨纷纷　路上行人欲断魂 ３．爆竹声中一岁除　春风送暖入屠苏 ４．示例：守株待兔　做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理　杞人 忧天　杯弓蛇影 八、示例：先取出醒好的面团，揉成长条状，用手揪成剂子，接着用擀面 杖把剂子擀成圆形的薄片———饺子皮，然后放上适量的馅料，最后 将饺子皮捏合在一起，一个饺子就包好啦。 九、１．３　１型（全盔）　２．缓冲、减震 ３．示例：我认为妈妈应该购买全盔。因为妈妈上班出行时是早高 峰，路上汽车、摩托车很多，保证骑行时的安全是最重要的，而全盔 的安全性最高，适合在汽车较多的公路上使用。 十、１．迅速　安全　２．动物休息或睡觉的姿势千姿百态  。 ３．动物：鱼、蛇　狒狒　睡姿：匍匐不动　搭窝睡 ４．动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、循 环、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。 ５．不能去掉。因为“大多数”一词更准确地描写出了没有眼睑的鱼 占大部分，去掉后不符合实际情况，体现了说明文语言的严谨性。 第五单元学业质量评价 一、１．狓ū　犱ò狀ɡ　狆犻ā狀　犾í狀ɡ　狔ǎ狀ɡ　犮犺á狀 ２．犱à狅　犱ǎ狅　犱à狅　犱ǎ狅　犱ā狀　犱à狀　犱ā狀　犱à狀 １４