第七单元学业质量评价-【探究学案】2024-2025学年二年级下册语文培优测试卷(统编版)

　　第七单元学业质量评价 时间：６０分钟　　满分：１００分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 　　同学们，让我们一起走进色彩斑斓的童话世界，有趣的故事让我们受益无 穷，大家一起来看看吧。 故事字词大挑战 一、借助字词，准确讲好故事。（３４分） １．字音基础多训练，请你给下面加点字的正确读音打“√”。（８分） （１）大象有一对大耳朵，像扇 獉 （狊犺ā狀　狊犺à狀）子似 獉 （狊ì　狊犺ì）的，耷拉着。 （２）尽 獉 （犼ǐ狀　犼ì狀）管他尽 獉 （犼ǐ狀　犼ì狀）了最大的努力，最终还是失败了。 （３）路边的小摊贩在不停地吆喝 獉 （犺犲　犺ē）：“卖扫 獉 （狊ǎ狅　狊à狅）帚喽！” （４）妹妹喝 獉 （犺ē　犺è）了口水，继续为比赛喝 獉 （犺ē　犺è）彩。 ２．认准字形很重要。请你读拼音，将词语填写在田字格中。（１４分） （１）小毛虫要学会 犮犺ō狌       狊ī 和 犳ǎ狀ɡ       狕犺ī ，为自己 犫犻ā狀       狕犺ī 茧屋。 （２）蜘蛛 犼狌é犱ì狀       ɡ 开一家 狊犺ā狀ɡ　       犱犻à狀 ，为大家服务。 （３）他 狕犺ō狌狔       ó狌 世界，博采众长， 狕犺ō狀ɡ狔       ú 创造出独特的技艺。 ３．词语运用要准确。请你把下面的词语补充完整，再选择合适词语填空。 （填序号）（１２分） ①（　　）（　　）勃勃　　　　　②（　　）（　　）竭力 ③（　　）（　　）斑斓 ④（　　）（　　）二虎之力 ⑤笨（　　）笨（　　） ⑥（　　）（　　）隔绝 （１）他费了（　　）才完成这项艰巨的任务。 （２）我们无论做什么事情都应当（　　），把事情做好。 （３）时辰到了，它清醒过来，再也不是以前那条（　　）的小毛虫了。 　　故事语言要形象 二、讲好故事，需要把故事语言变得具体形象。（１８分） １．讲述语气要合适。请你在下面句子的方框内加上恰当的标点，再选择合 适的朗读语气，连一连。（６分） 大象喜欢自己的耳朵吗　　　　　　　　　　　肯定 大象多么喜欢自己的耳朵啊　 感叹 大象喜欢自己的耳朵　 怀疑 ２．句子描写要生动。请你按要求将句子写得更形象生动。（１２分） （１）大象有一对大耳朵，像 獉 扇子似的 獉獉 ，耷拉着。 星星一闪一闪的，像　　　　似的， 　。 （２）这个可怜的小毛虫，既 獉 不会唱，也 獉 不会跑，更 獉 不会飞。 　　　　　　　　　　，既　　　　，也　　　　，更　　　　。 （３）太阳出来了。（把太阳当作人来写） 　 　　故事情节要完整 三、讲好故事，故事情节不要遗漏。请你运用所学知识，补全下面故事情节。 （１８分） １．《大象的耳朵》中一开始大象的耳朵是　　　　着的，因为受到小兔子、小 羊等动物的影响，大象把自己的耳朵　　　　，结果小虫子把他吵得又头 痛，又心烦，想明白之后他说：“　　　　　　，　　　　　　”。（４分） ２．《蜘蛛开店》中，来买口罩的是　　　　，来买　　　　的是长颈鹿，蜈蚣 想要买　　　　　　　　　。（３分） ３．小毛虫经历的变化是：　　　　→茧→　　　　。（２分） ４．青蛙为了把泥塘卖掉，听取了大家的意见，在泥塘的周围　　　　，引来 ５１ 　　　　，还栽树、种花、修路、盖房子，最后他选择　　　　泥塘，自己 住。（３分） ５．有一个故事提到了二十四节气，请你把下面的节气歌补充完整。（６分） 《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏　　　　　　　　，秋　　　　　 　　　，冬　　　　　　　　。 　　故事中心要明确 四、明确故事中心才能把故事讲得清楚明白，如何明确故事中心呢？请你完成 下面阅读题吧。（１５分） 小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。 在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨 眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这 东西吧！知道我的（本领　功夫）有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在 看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。 小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简 直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就 爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打退 堂鼓。 “看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风 里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠　绑）在竹竿上了， 而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。 “这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛 花。”小白兔回答道。 小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再　在）也不 敢骄傲了。” １．这篇短文共有（　　）个自然段，第五自然段是（　　）说的话。（２分） ２．短文中的“姑娘”指的是（　　　　　）。在文中有一个四字词语表示非 常惊讶的意思，这个词语是（　　　　　）。（４分） ３．请将“（　　）”中不合适的字词画掉。（３分） ４．请在正确答案后的括号里画“√”。（６分） （１）小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为： Ａ．小猴很好动。（　　）　　　　　Ｂ．小猴很喜欢他们。（　　） Ｃ．小猴心里很得意。（　　） （２）小猴认为这个姑娘是个能人，是因为： Ａ．她是个姑娘。（　　） Ｂ．她会跳舞。（　　） Ｃ．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。（　　） 　　故事内容我能写 五、我们不仅要讲好故事，还要会创作故事。（１５分） 如果可以养小动物，你想养什么？想想自己最喜欢什么动物，想养这 种小动物的原因是什么。把自己想到的写下来。 ６１ 十、示例：有一座城堡，城堡里住着一个女巫。女巫十分凶恶，白天让小动物们 给她干活儿，晚上就把他们关起来，小动物们都很讨厌她。于是，他们一起 商量，要团结起来，共同打败女巫，保卫森林家园。通过努力，他们把女巫 困在了城堡里。从此以后，女巫再也不能出来欺负小动物们了。 第五单元学业质量评价 一、１．犳á狀ɡ　犺狌ǐ　犼狌à狀　犱犻ū　狋狌ó　犮犺狌ǎ狀 ２． 　①　② ３．软　示例：寻找　观看　明亮 ４．（１）Ｃ　（２）Ｂ　（３）Ａ　（４）Ｄ　【解析】本题考查词语运用。做答时先理 解选项中表示笑的词语的不同意思，再结合语境来选择。 ５．（１）①在长跑比赛中的最后一圈，奇奇赶紧向终点冲去。　②小军获得 了跳远比赛的第一名，他激动地把这个消息告诉了我。 （２）①Ｃ　②Ｂ　③Ａ 二、１．（１）正　结　紧切　（２）有定位　勿乱顿　（３）不如人　当自砺　（４）不 如人　勿生戚 ２． ３．（２）示例：借书时应在借阅登记册上登记借阅信息。　（３）示例：还书时， 若发现图书破损严重，必须按原价赔偿。 三、１．山连着山，岭连着岭，路都没有，山里的猴子出山比上天还难  。 ２．Ｂ　３．Ｂ ４．示例：不能。因为它们只会嘴上说说，不会动手，燕子的话也会被当作耳 旁风。 四、　　一天，大象请小伙伴们吃饭。他给熊猫准备了桃子，把松果拿给小猴， 把竹叶给了小猫，把鱼给了松鼠。大家都感到非常奇怪！小猴说：“我不喜 欢吃松果，我喜欢吃桃子。”熊猫说：“我喜欢吃竹叶。”小猫说：“我喜欢吃 鱼。”松鼠说：“我喜欢吃松果。”大象这才知道自己弄错了。他马上把食物 给小伙伴们换了过来。最后，小伙伴们都吃上了自己喜欢的食物。 第六单元学业质量评价 一、１．（１）狓í狀ɡ　（２）犺á狀ɡ　犺á狀ɡ　（３）狊犺ā狅　犮ā狀ɡ　（４）狆ū ２．野外　清新　迎面　特别　大自然 ３．示例：航空　航空公司　水杯　玻璃水杯　宇宙　宇宙飞船　习题　数 学习题 ４．⑤　③　① ５．（１）简单　（２）安全　（３）进步　６．Ｃ 二、１．冷　黄　２．你早点起床　不会迟到了 ３．呱，呱，呱　４．岩石书的用处很大。 ５．太空中的失重现象 三、１．（１）黄　白　青　（２）碧　红 ２．四海无闲田　农夫犹饿死　珍惜粮食 ３．太阳　北极星　大树　沟渠里的积雪 四、示例：星星为什么会眨眼睛？花儿为什么是五颜六色的？ 五、１．②　① ２．（１）化石鱼　鲫鱼　小金鱼　【解析】从文中小金鱼说的话“我的爷爷是 鲫鱼”可知，鲫鱼是小金鱼的爷爷。再从石头公公说的话“你知道鲫鱼的 爷爷又是谁吗？告诉你吧，就是这条化石鱼”可知，化石鱼比鲫鱼年龄还 要大。因此按照年龄从大到小的顺序排列，分别是：化石鱼、鲫鱼、小金 鱼。　（２）古代的鱼，因为地壳变动，被埋在地底下，时间久了，就变成了 化石鱼。 ３．示例：我见过孔雀鱼。孔雀鱼身材细长，尾巴却又宽又大，像孔雀开屏一 样。孔雀鱼的头部透明，两只眼睛乌黑发亮，仿佛两颗黑宝石。孔雀鱼 的身上有天蓝、金黄、翠绿、淡粉等多种鲜艳的颜色，因此又叫彩虹鱼。 六、示例：一天，三只小鸟出去找食吃。突然，他们听到家的方向传来了巨大的 声响。这是什么声音呢？他们都很好奇。其中一只小鸟说：“这好像是锯 木头的声音。”三只小鸟赶紧往回飞。可是当他们飞回去的时候，家已经没 有了，那里只剩下光秃秃的树桩。人们高高兴兴地抬着木头离开了，小鸟 们伤心地哭了。 第七单元学业质量评价 一、１．（１）狊犺à狀　狊犺ì　（２）犼ǐ狀　犼ì狀　（３）犺犲　狊à狅　（４）犺ē　犺è ２．（１）抽丝　纺织　编织　（２）决定　商店　（３）周游　终于 ３．①生机　②尽心　③色彩　④九牛　⑤手　脚　⑥与世　（１）④　 （２）② （３）⑤ 二、１．？　！　。　 ２．（１）眼睛　眨动着　（２）刚出生的小弟弟　不会说话　不会走路　不会 唱歌　（３）太阳公公露出了笑脸。 三、１．耷拉　撑了起来　人家是人家　我是我 ２．河马　围巾　袜子　３．小毛虫　蝴蝶 ４．种草　泉水　不卖 ５．满芒夏暑相连　处露秋寒霜降　雪雪冬小大寒 四、１．５　小猴　２．牵牛花　目瞪口呆　３．功夫　绑　在 ４．（１）Ｃ　（２）Ｃ　【解析】阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学 生的阅读分析能力，完成时要认真读短文了解短文内容，再结合问题分 析解答。 五、【习作指导】本题是自命题作文。根据要求写一种你想养的小动物。要想 写活小动物先要仔细观察，深入了解小动物的生活习性。也可以结合一定 事例，这样能使文章更具趣味性。叙述中适当运用比喻、拟人等修辞手法， 使文章生动形象。 第八单元学业质量评价 一、１．（１）犱ǎ犻　狇犻á狀ɡ　（２）犱ā犻　犱à犻　（３）狕ī　狋é狀ɡ ２．（１）人类　艰难　（２）世界　简单　（３）祖先　摘果子　掏鸟蛋 ３．值　植　决　觉　游　由　启　起 ４．Ａ：②③　Ｂ：①④　Ｃ：⑤⑦　Ｄ：⑥⑧ ５．⑤②①⑥④③ ６．（１）马上　（２）忽然　（３）慢慢　（４）逐渐 二、１．（１）示例：小燕子飞得真快，一眨眼就到了对岸。　（２）示例：乌龟总是慢 吞吞的，看起来十分悠闲自在。 ２．（１）紧张极了　慢慢吞吞地　（２）高兴极了　开开心心地 ３．（１）那浓绿的树荫一望无边，把蓝天遮住了。　（２）神箭手羿决心帮助人 们脱离苦海。 三、１．原始森林　２．③①② ３．月黑　一点　风　散作满河星　清　舟夜书所见 四、示例：大闹天宫　孙悟空　本领高强，具有勇敢斗争的精神。 五、１．人们不知道什么有害，经常因为乱吃东西而生病。 ２．左　可以吃　右　能治病　３．Ａ ４．示例：神农，我前几天喉咙疼，您用草药为我治病，我现在已经痊愈了，真 要谢谢您啊！ 六、【写话指导】本题考查学生进行想象写话的能力。完成时要注意把题目中 的词语写进去，注意结合题目所给事物的特点进行合理想象后写话。 专项归类（一）———字词 第一部分　基础回顾 一、犼ì狀　狋í　犺狌ǐ　狕犺é　狕犺ā狅　犱ě犻　狊ī　狋犻á狅　狓犻ǎ狀ɡ 二、１．整齐　大街　敬礼　２．龙舟　热闹 ３．清新　绿树　甘甜　游动　波纹　风景 三、１．犱à狅　犱ǎ狅　２．犼ǐ狀　犼ì狀　３．犾犻á狀ɡ　狊à狅　４．狊犺à狀　狊犺ā狀　５．狕犺á　狆à狅 四、１．②　③　①　２．③　①　②　３．①　③　②　４．①　②　③ 五、１．扫地　２．西瓜　３．节日　４．文具盒　５．雪花 六、１．Ｂ　②　Ｂ　①　２．（１）立刻　（２）辨认　（３）急忙 第二部分　综合运用 一、农　浓　州　周　吵　炒　座　坐 二、峰　彩　艰　功　记　撒　瓣　净 三、１．鱼　４　２．犢　狔狌　辶　９ 四、①苗　长　②人　目　③神州　④亡　补　⑤尽心　⑥世　绝 ２４