第一单元学业质量评价-【探究学案】2024-2025学年二年级下册语文培优测试卷(统编版)

参考答案 第一单元学业质量评价 一、１．（１）犾ù　（２）ɡ狌ǎ狀犾ǐ　（３）犫ǎ狅狋ǎ　（４）狋í狀ɡ ２．犳ú　ǎ狅　犱ī　狋犻á狀　狋ā狅　狀è狀 ３．寻找　引人注目　鲜花　桃红柳绿　姑娘　礼物 ４．绚烂　碧绿　万里无云　笔直　五颜六色　细长 ５．①兴　②碧空　③春风　④六色　②　①　④　③ 二、１．（１）６　（２）１３　（３）春天的秘密 ２．（１）一片碧绿的　（２）归来的燕子飞来飞去　使者 三、１．③　①　②　④　２．花籽　示例：一本书 ３．春风吹又生　碧玉妆成一树高　草长莺飞二月天 四、１．示例：对不起，我不是故意的。　没关系（使用礼貌用语即可） ２．示例：您好，打扰了，您可以告诉我如何正确填写邮寄信息吗？（使用礼 貌用语即可） 五、１．④　２．②　①　３．（１）√ ４．示例：迎春花也被吵醒了，它穿上自己漂亮的黄裙子，跳起了欢快的舞 蹈。　【解析】本题为开放性试题，回答时要把握住春天的特点，可以从 春天开放的鲜花、发芽的小树或小动物的变化等方面任选一个，发挥想 象描写。 六、示例：春天来了！春天来了！路边的野花开了，蓝蓝的天空中飘浮着雪白 雪白的云朵。小伙伴们争先恐后地来到郊外，自己动手扎起了风筝。琳琳 扎得最快，她最先放起了风筝。小乐拿着刚做好的风筝正在检查。峰峰做 得最慢，但他一点儿也不着急，正开开心心地看小鸟呢！ 第二单元学业质量评价 一、１．（１）Ｂ　（２）Ｄ　（３）Ｂ ２．（１）上下　 　（２）四　 　（３）②　一（木）　八（五）　 请柬 ３．（１）昨天　温暖　波纹　景色　好像　（２）冒着　锋 ４．（１）示例：柔软　香甜　清清　（２）紧紧　高兴　认真 ５．（１）Ｂ　（２）Ａ　（３）Ｃ 二、１．Ｃ ２．（１）圆圆　一个个碧绿的大圆盘　（２）树上挂满了又大又红的柿子 ３．（１）Ａ　（２）Ｂ 三、１．（１）√　（２）×　（３）√ ２．Ａ．手有余香　Ｂ．不如雪中送炭　Ｃ．平时肯帮人　（１）Ａ　（２）Ｃ　（３）Ｂ 四、１．人们只夸奖蜜蜂，不称赞蚂蚁。 ２．示例：喂！蜜蜂！我有个问题想问你 ３．整天忙个不停，很勤劳　勤劳是为了自己　勤劳是为了别人 ４．我觉得蚂蚁今后会继续勤劳地工作，但不仅是为了自己，也会服务别人。 五、【写作指导】注意抓住人物的特点介绍好朋友的外貌，还可以列举和好朋友 一起的活动来体现朋友之间的感情。 第三单元学业质量评价 一、１．犫à狀　犫ō　犮ō狀ɡ　犫à狅　犼犻ā狀　犳狌　犱ù狀　犿ó　ɡ狌　烤鸭　红烧茄子　 蛋炒饭 ２．（１）焖　炒　煮　蒸　（２）①鱼　四　②犿è狀　③火　示例：炸　煎 ３．（１）陪　宵　霄　（２）Ｄ　Ａ　Ｂ　Ｃ 二、１．奔　涌　长　耸　２．Ｃ　Ａ　Ｂ　Ｄ 三、１．（１）①　（２）④　（３）③　（４）② ２．４　３　２　１　６　５　示例：中秋节是团圆的日子，我们一家人会一起吃 月饼、赏圆月。　【解析】本题考查传统节日的时间和习俗。答题时先弄 清楚各个节日的时间，按照先后顺序排序。再选择一个传统节日，联系 生活，写一写自己是怎么过节的。 ３．鼠　牛　虎　兔　龙　蛇　马　羊　猴　鸡　狗　猪 四、１．很多人说同样的话　２．水里　陆地上　３．Ａ ４．示例：半边水里游啊游，半边吃草叫妈妈。 五、【写作指导】本题考查看图写话，通过看图我们可以知道图中画的是春节的 场景。看懂图意，结合自己生活体验来写即可。 第四单元学业质量评价 一、１．（１）犾犻à狀ɡ　犾犻á狀ɡ　（２）狆à狅　狆ā狅　（３）辛　幸 ２．姨　教　弟弟　字母　游戏　雪松　说话 ３．形容高兴：②　④　⑦　形容难过：③　⑥　⑨　形容生气：①　⑤　⑧ ４． ５．（１）①　（２）②　（３）①　（４）② 二、１．示例：天上的白云　变成小鸟　变成小白兔　又变成了大狮子 ２．示例：大朵的云　白　大片的森林　青 ３．示例：秋天，树上的柿子好像一个个小灯笼。 ４．（１）妈妈，快看！下雨了！　（２）好孩子，赶紧回家，被雨淋湿容易生病！ 三、１．海边的沙滩　公主 ２．有相同的偏旁“月”　身体部位 ３．失信不立　则大信立 ４．诚信者，天下之结也 四、我最喜欢的玩具是小猫咪手偶，是爸爸送给我的生日礼物。只要将手伸进 去，动一动，它就会向我问好。它会和我一起玩过家家，在我烦恼时逗我开 心，小猫咪手偶陪我度过了许多快乐的时光。 五、１． ２．Ｂ　３．Ｂ ４．示例：月亮姐姐替小朋友们讲好听的故事，给他们唱歌，哄他们睡觉。 六、　　 一棵刚刚长出嫩叶的小树 春天的早晨，我来到了森林里，看见草丛中长出了一棵小树。他细细 的树干只有半米高，上面挂着嫩绿的叶子。 “他这么小，能长成大树吗？”我自言自语。 小树摇晃着他那小小的叶子，发出细细的声音：“你别看我这么小，我 一直在生长呢。只要我努力把根扎进土壤里吸收养分，把叶伸到空中接受 阳光的照射，接受雨露的滋润，我一定能长大的！”看着小树信心满满的样 子，我觉得他好像又长大了一些。 转眼间，夏天到了，我又来到森林里，没有找到那棵刚长出嫩叶的小 树，只看到一棵枝繁叶茂的大树。“咦，小树去哪里了？”“哈哈，就是我呀！ 你都认不出我了吧？” 原来，那棵小树真的长大了。 期中学业质量评价 一、１．狆犻ā狅　狆犻à狅　２．犱犲　狕犺á　犱í　３．狆à狅　狆ā狅 二、精灵　休息　满　鲜花　杏　妹妹　拉　游戏 三、１．犑　犼犻狀　力　五　２．五　丶　母亲 四、值　峦　消　侠　霄　峰　蚊　洲 五、①妆　②丽　③舍　④神　⑤留　⑥色　②　③ 六、１．示例：清清的　缓缓地　一望无际的 ２．示例：我们　玩游戏　追蝴蝶　放风筝 ３．教室被同学们打扫干净了。 七、１．眉毛　眼睛　音符　琴声　２．人欢笑　看花灯　清明节 ３．示例：烤鸭　蛋炒饭　４．不知细叶谁裁出 ５．不如雪中送炭　６．猴　猪 八、１．３　６７　牧童三娃 ２．示例：您好！我想借一下《神笔马良》这本书，麻烦您帮我办理一下吧。 九、１．懒　卷　漂亮　轻松 ２．三　奔跑　驮东西　什么本领都没学到 ３．因为马老三身上有一道道鞭子抽过的条斑。 ４．示例：好吃懒做是不对的，我们要学会一些本领才能更好地生存。 １４ 书 　　第一单元学业质量评价 时间：６０分钟　　满分：１００分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 　　春姐姐踏着轻柔的脚步向我们走来，让我们共同开启春天的旅行吧！ 生机勃勃的春日 一、旅途中，贝贝欣赏到了春之美景。贝贝到公园中寻找春日景色，并将自己 的见闻记录了下来。（４０分） １．公园中的路牌上有的字贝贝不认识，请你帮他给加点字注音。（６分） （１）露 獉 天剧场（　　） （２）管理 獉獉 处（　　）（　　） （３）宝塔 獉獉 （　　）（　　） （４）湖心亭 獉 （　　） ２．贝贝寻找到了春天的线索，请用“√”帮他选出加点字的正确读音。（６分） 吹拂 獉 （犳ú　犳ó）　　　　棉袄 獉 （狀ǎ狅　ǎ狅）　　　　河堤 獉 （狋í　犱ī） 填 獉 空（狋犻ā狀　狋犻á狀） 丝绦 獉 （狋ā狅　狋犻á狅） 嫩 獉 绿（狀è狀　犾è狀） ３．贝贝将他眼中的景色记录了下来，请你帮他把句中的词语写出来。（８分） 　　旅途中，贝贝仔细 狓ú狀       狕犺ǎ狅 ，春天的百花园最 狔ǐ狀狉é狀狕犺ù             犿ù ， 狓犻ā狀       犺狌ā 盛开， 狋á狅犺ó狀ɡ犾犻ǔ             犾ǜ ，是春 ɡū　狀犻ɑ狀       ɡ 送来的 犾ǐ       狑ù 。 ４．为了让贝贝眼中的春天更美，请你帮助他将下面词语填入括号中。（１２分） 笔直　绚烂　细长　碧绿　五颜六色　万里无云 （　　　）的阳光　　　　（　　　）的草地　　　　（　　　）的天空 （　　　）的公路　　　　（　　　）的野花　　　　（　　　）的柳条 ５．贝贝感受到春天的美好，请你替他把词语补充完整。（填序号）（８分） ①（　　）致勃勃　　　　　　②（　　）（　　）如洗 ③（　　）（　　）拂面 ④五颜（　　）（　　） 　　今天，天气晴朗，　　　　。我　　　　地去郊外游玩。那里开满 了　　　　的野花，走在河边的小路上，　　　　舒服极了。 　　欣欣向荣的春日 二、乐乐与大家分享春日生机。（１２分） １．请你仔细观察这本书的目录图片，帮乐乐回答大家的问题。（６分） 目录 １．春天来了…………１ ２．春雨敲门…………５ ３．春天的电话………１０ ４．燕子………………１３ ５．春天的秘密………１６ ６．小竹笋的梦………２０ 　 （１）你回答奇奇，告诉她通过目录，可以知 道这本书一共有　　　　篇文章。 （２）可可要看《燕子》这篇文章，你告诉他应 该翻到书的第　　　　页。 （３）依依想知道这本书的第１６页是哪篇文 章，你告诉她应该是 　。 ２．乐乐发现了春之所在，请你照样子为句子完成变身。（６分） （１）门前开着一大片五颜六色的鲜花。 校园里有　　　　　　　　　　　　松树林。 （２）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！ 　　　　　　　　　　　　　　　　，那是春天的　　　　吧？ 三、请你欣赏课文里蓬勃的春日。（１２分） １．邓爷爷植树的顺序是　　　　　　。（填序号）（４分） ①挑选树苗　　　②移入树坑　　　③挖树坑　　　④挥锹填土 １ ２．《开满鲜花的小路》一文中“美好的礼物”指的是　　　　　　　　　，生 活中你收到的美好的礼物是　　　　　　　　　。（４分） ３．春天来了，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，这真是“野火烧不尽，　　　 　　　　”。高高的柳树长满了翠绿的新叶，条条柳丝在春风中轻轻摆 动，这情景让我想到了诗句：“　　　　　　　，万条垂下绿丝绦。”草木 萌发，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是“　　　　　　　　，拂堤杨柳醉春 烟”啊！（４分） 四、可可在春天的旅行中，感受到景美，心灵更美。（８分） １．在公园里，可可急急忙忙跑出卫生间，不小心撞到了 迎面走来的小朋友，可可会说：“　　　　　　　　　 　　　　　　　”，小朋友会说：“　　　　　　　　 　　　　　　　。”（４分） ２．可可想把收集的春景明信片寄给好朋友，她询问工作人员如何填写邮 寄信息，她应该说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？” （４分） 五、乐乐找到了一篇关于春天的文章，请你一起品春天的韵味。（１３分） 春天来了，贪玩的小雨珠从天上落下来，想看看我们的春天是什么样 子的。不料小雨珠把小树芽给吵醒了，小树芽从枝头上探出一个一个小脑 袋，听着小雨珠打在地上的声音，随着春雨的节拍扭起腰肢。喧闹的声音 也把桃花吵醒了，它揉揉眼睛，迫（狆ò）不及待地张开粉红色的嘴巴，唱起了 春之歌。嫩绿的小草也从地里钻出了头，加入了这场盛大的音乐会。　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小雨珠 看到了这么美的春天，它决定留在大地上。我们的春天变得更加滋润（狕ī 狉ù狀），更加热闹，也更加美好了。 １．没有参加“盛大的音乐会”的是（　　）（填序号）（２分） ①桃花　　　②小草　　　③小树芽　　　④小溪 ２．朗读画“　　”的句子时，我们应该用　　　　（①平静　②欢快　③难 过）的语气；如果想回答喧闹声吵醒了谁，应重读　　　　（①桃花　 ②吵醒　③声音）。（填序号）（４分） ３．小雨珠为什么决定留在大地上？在正确的说法后面画“√”。（３分） （１）它被春天美丽的景色吸引住了，不想离开。 （　　） （２）它比较贪玩，不想离开。 （　　） ４．谁还会被小雨珠吵醒，来参加音乐会呢？仿照前面的句子，在文中的横 线上写一写。（４分） 　　丰富多彩的春日活动 六、写写春天的美好。（１５分） 　　春天来了！仔细观察图片，把你观察到 的内容用一段话写下来。也可以写一写你 在春天的发现和感受。 ２