4.2 依法履行义务（教学设计）-【上好课】八年级道德与法治下册同步高效课堂（统编版）

八年级下册 4.2《依法履行义务》 教学设计 课题 4.2依法履行义务 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级下册 课标要求 本课所依据的课程标准是“法治教育”学习主题，对应的学段内容要求是懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。 教材分析 本课是统编版《道德与法治》八年级下册教材第二单元第四课第框。本课由三个层次的内容组成。第一层次“权利和义务的关系主 要让学生知道权利和义务的关系，并且能正确处理二者的关系；第二 层次“法定义务须履行”，主要让学生知道法律规定做的必须去做，法律禁止做的一定不做，知道法定义务具有强制性；第三个层次“违 反义务须担责”，让学生知道不承担应该承担的责任须承担相应的法律责任。 学情分析 初中阶段的学生是由儿童时期向青少年时期过渡的阶段，学生义务观念缺失、责任感缺乏已成为一个不容忽视的教育问题。有的学生义务观念淡薄，只懂得强调自身权利，不愿尽义务或在尽义务时提出诸多要求。他们没有认识到权利与义务相互依存，只有履行义务才能实现自己的权利。因此，帮助学生了解自己应该履行的基本义务，同时体味其对自己、社会和国家的价值，知晓违反义务应承担相应责任，从而增强义务意识、责任意识。 核心 素养目标 政治认同:正确理解权利和义务的关系，明白没有无义务的权利，也没有无权利的务权利和义务是统一的。 道德修养:通过搜集有关材料，培养学习的主动性。 法治观念:通过案例分析，增强自己的分析能力。 健全人格:自觉地履行义务，增强社会责任感，培养爱国主义情感。 责任意识:我们要时时处处心中有法，认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。 重点 权利义务一致性；公民应履行的法定义务内容； 难点 理解权利与义务的相互关系，违反法定义务须担责。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频：两个菜844元？事发热门旅游地 2月11日，中消协发布2025年春节消费维权舆情分析报告，“张家界一游客遭遇出租车司机和饭店联手宰客”成消费维权典型案例。 案例提到，消费者陈女士称，当时打车被出租车司机推荐到一家叫“土家园”的饭店，结账的时候发现两个菜居然要844元，价格远高于市场平均水平。 思考：该饭店为何被中消协点名批评？ 引入课题: 依法履行义务 观看视频：学生思考，教师鼓励学生积极参与。 帮助学生初步体会，公民应该如何履行义务？ 讲授新课 目标导学一：权利义务相统一 (一)公民权利与义务的关系是怎样的？ (PPT图片+材料呈现) 近日，有乘客在网络上反映在广州南站打车前往中山市，遭遇了黑车，66公里路程被司机收取800元。2月18日，“广州交通”官方微博发布情况通报，通报显示，广州市交通运输局执法部门关注到网络上有乘客反映的情况后，主动联系该乘客并根据乘客提供的线索开展核查，最终锁定嫌疑车辆粤AB126XX。 思考一:材料中司机的权利和义务分别是什么? 思考二:该司机为什么被执法人员依法处罚? 教师总结：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 (PPT图片+材料呈现) 教师总结：②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 (PPT图片+材料呈现) 阅读宪法的下列条文规定： 第三十三条：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 第四十二条：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 思考：上述材料说明了什么？ 教师总结：③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 (二)如何坚持权利和义务相统一 ？ (PPT图片+材料呈现) 2025年1月31日，一名男子在观看电影时，遭遇后排观众持续不断的讲话骚扰。整个两个半小时的电影放映过程中，交谈声几乎没有停止过，严重影响了他的观影体验。在电影结束后，这名男子终于按捺不住心中的不满，大声表达了自己的抗议：“看什么电影，一直要说话，两个半小时，讲了一整场电影的话！”他的声音在安静下来的影院里格外清晰，既像是对自己忍耐的释放，也像是对不文明观影行为的一次有力抗议。 思考：从权利和义务相统一的角度评价不文明观影的行为。 教师总结：①坚持权利和义务的统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 目标导学二：法定义务须履行 (一)公民为什么必须履行法定义务？ (PPT图片+材料呈现) 小颖和妈妈到一家百货商店购物，在试背一款书包时，不小心将车钥匙落在包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。当晚，小颖就此事在校园论坛上发帖，引发热议。 归还失物能否索要报酬？请谈谈你的看法? 教师总结：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 (二)如何履行法定义务？ (PPT图片+材料呈现) 结合上述，思考:我们应该如何履行法定义务? 教师总结：①法律要求做的必须去做！ ②法律禁止做的坚决不做！ 目标导学三：违反义务须担责 (一)违反法定义务的表现？ (PPT图片+材料呈现) 观看视频：珠海驾车撞人案凶手樊维秋被执行死刑 思考：结合材料，说说违反法定义务的表现？ 教师总结：在社会生活中，公民实施了法律禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。 (二)违反法定义务需要承担的责任？ (PPT图片+材料呈现) 事件一:小陈和同事有矛盾，编造谣言诋毁同事，同事诉诸法律。法院依据《民法典》要求小陈给同事赔礼道歉、恢复名誉停止侵害。 事件二:魏某驾车去办事，没有按照规定停放车辆，交警依据《道路交通安全法》做出了罚款200元的处罚。 事件三:因入室盗窃，且数额较大，法院依据《刑法》判处王某有期徒刑两年的处罚。 思考：结合上述材料，说说违反法定义务需要承担什么责任？ 教师总结：①违反法定义务，必须依法承担相应责任。P57②公民违反民事法律，应当依法承担民事责任。③违反行政法律，应当依法承担行政责任。④违反刑事法律，应当依法承担刑事责任。 材料阅读 各抒己见 思考感悟 材料阅读 各抒己见 思考并感悟 材料阅读 材料阅读 各抒己见 思考感悟 材料阅读 思考并感悟 材料阅读 各抒己见 观看视频 材料阅读 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 知道权利和义务相统一的关系和要求。 知道什么是法定义务以及怎样履行法定义务。 知道违反法定义务的表现以及违反法定义务承担的后果？ 课堂小结 板书设计 作业布置 完成分层作业 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$