9.1 压强&专题 固体压强的计算-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步训练方案(人教版2024)

第九章 压强 第1节 压强 第1课时 压力和压强 知识清单课前预习查漏补缺 是 相同时 ,压力的作 1.压力的方向是 于被压物体表面 用效果越明显。 2.压力的作用效果不仅跟 有关，还跟 (3)如果要比较压力作用效果和压力大小的 有关。 关系，应该选图 和图 3.物体所受压力的大小与受力面积之比叫作 4.压强表示 ,压强越大，压力的作用效 (4)实验中采用的研究方法有 果越 压强的单位是 ,简称帕，符 和 号是 ,I Pa=I N/m2 知识点③压强 5.计算公式：p= ,其中，F表示 ,单位是 4.(3分)压强是表示 产生的作用效果 N;S表示 ,单位是m2。 的物理量。小明重600N,行走时对水平地面 追梦基础全练夯实基础熟练掌握 的压强为2×10Pa.物理意义是 知识点①压力 ,当他 1.(2分)关于压力的说法正确的是( 改为坐在沙发上，对沙发的压强 (选 A.压力的大小一定等于物体的重力 填“变大”“不变”或“变小”)。 B.压力的方向总是竖直向下 5.(2分)如图所示，用30N的水平力将 C.压力的大小有可能等于重力 重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体 D.压力的方向不一定与物体的接触面相垂直 A与墙壁的接触面积为0.01m2,则物 2.(3分)物体重20N,作用力F为40N,现将它 体对墙壁压强为 Pa,A所受竖直墙壁的 先后置于图中①②③所示三个不同方向的平 给它的摩擦力为 面M上，则物体对接触面的压力在图①中为 6,生活情境·锻炼(4分)（成都期末）小明课间 N:图②中为 N:图③中为 N 在单杠上做引体向上锻炼身体，小明的质量 为50kg,每只手与单杠的受力面积为25cm2, g取10N/kg。求： (1)小明受到的重力。 1 (2)小明双手直臂悬垂时，手对单杠的压强。 知识点②研究影响压力作用效果的因素 3.核心素养·科学探究(8分)小明同学利用梯 形物体、钩码、海绵等器材探究压力的作用效 果与哪些因素有关，如图所示。 (1)实验中压力的作用效果是通过海绵的 来体现的，我们 (选填“可 以”或“不可以”)用沙子代替海绵完成实验。 (2)比较a、c两图实验现象，能够得到的结论 28 第九厚压强 河南专版 易错点混淆压力和压强的概念 C.小明对雪地的压力大，压力的作用效果 7.(2分)（郑州一模）如图，物体A 明显 静止在粗糙的水平桌面上，当 D.穿着滑雪板的雷雷滑得快，所以不容易深 陷雪地 物体露出桌面一半到离开桌面的过程中，物 12.(2分)一块砖，平放、侧放、立放在水平地面 体对桌面的压强 ,此过程中物体对 上，如图所示，关于砖对地面的压力和压强 桌面的压力 (均选填“增大”“减 的说法中正确的是( 小”或“不变”) A.平放时，压力最大，压强最小 追梦提升练冲刺高分拓展中考 B.侧放时，压力最小，压强最大 8.(2分)一本八年级物理课本平放在水平桌面 C.立放时，压力最大，压强也最大 上时，它对桌面的压强最接近( D.三种放法压力一样大，立放时压强最大 A.0.5 Pa B.5 Pa C.50 Pa D.500 Pa 9.学科内融合(2分)下图分别是四位同学画的 重力G与压力F的示意图，其中画法正确的 第12题图 第13题图 是( 13.(2分)如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端 使它保持静止，下列说法中正确的是( A.铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相 等的 B D B.左边手指受到的压力大于右边手指受到 10.(2分)如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙 的压力 滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。 C.左边手指受到的压强大于右边手指受到 则甲() 的压强 A.对沙滩的压强较大B.对沙滩的压强较小 D.以上说法都不对 C.所受的重力较大 D.所受重力与乙相等 遮梦素养练全国视野新题探究 14.学习情境·家庭实验(1分)利用日常器具做 实验不但具有简便、直观等优点，而且有利 于增加动手做实验的机会，对提高自己的实 第10题图 第11题图 验技能具有非常重要的作用。小明在“家庭 11.生活情境·滑雪(2分)如图所示在水平雪地 实验室”中找到下列几个器材。如果他想选 上，雷雷和小明两个人的质量（包含穿戴等） 两种器材探究“影响压力作用效果的因素”， 虽然相同，但穿着滑雪板的雷雷没有陷入雪 那么下列所选的器材组合中，最不容易达到 地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地。下列 探究日的是( 说法正确的是() ①几个长方体小铁块②气球③木板 ④矿泉水瓶⑤橡皮泥 A.雷雷对雪地的压力比小明的大 A.①⑤B.①②C.④⑤D.③④ B.雷雷对雪地单位面积的压力比小明的小 29 河南专版 ZDR·八年级物理下册 第2课时 压强的应用 知识清单课前预习查漏补缺 5.(2分)如图所示，若将正方体沿水平方向从一 1.增大压强的方法：保持 不变，增大 :保 半处切开，拿走上边一半，则下边一半对桌面 持 不变，减小 :增大压力的同时， 的压力、压强与原来相比( 减小受力面积。 A.压力减半，压强减半 2.减小压强的方法：保持 不变，增大 :保 B.压力不变，压强减半 持 不变，减小 :减小压力的同时， 增大受力面积。 C.压力减半，压强不变 追梦基础全练夯实基础熟练掌握 D.压力、压强都不变 易错点)对受力面积的意义理解不透彻 知识点①增大或减小压强的方法 6.(2分)有一质量为2.7kg的正方体铝块，放 1.生活情境(2分)下列实例属于减小压强的 在1m2的水平桌面上，则桌面受到的压力是 是( N,桌面受到的压强是 Pao A.书包带做得较宽 B.吸管的一端做斜口 (Pa=2.7x10'kg/m',g 10 N/kg) C.刀刃很锋利 D.飞镖的箭头很尖 追梦握开练冲刺高分拓展中考 2.生活情境(2分)我们在生活中经常会遇到 新门境生产劳动 手提装满重物的塑料袋的情景，为了有效地 如图所示是中国古代科技著作《天工开物》 解决被塑料袋勒痛的问题，小明同学想到了 中描述的古代劳动人民在田问割稻、脱粒等情 如图所示的“小手提”，使用它提装满重物的 景。请根据步骤完成7-9题 塑料袋的目的是( A.减小对手的压力 B.诚小对手的压强 C.增大对手的压力 D.增大对手的压强 501 甲 小手提 步骤一：准备工作 7.(1分)割稻前，有经验的劳动人民会把镰刀口 第2题图 第3题图 磨锋利，是为了 压强。 3.(2分)如图所示，图甲是一个桥头立着的交通 步骤二：脱粒 标志牌，它表示经过该桥的汽车对桥面的压 8.(1分)如图甲所示，用底面积较大的木桶装稻 力不能超过 :图乙所示的载重货车 谷，是为了 压强。 采用多轴多轮是通过 步骤三：装运谷粒 来避免压坏路面的。(g取10N/kg)》 9.(1分)如图乙所示，劳动人民用扁担把谷粒挑 知识点②压强的比较与计算 回家，若扁担和谷物的总质量为30kg,扁担与 4.[教材练习与应用2题变式](2分)图钉尖的 肩膀的接触面积为20cm2,则肩膀受到的压 面积是5×108m2,图钉帽的面积是1×10 强为 Pa(g取1ON/kg)。 m2,松木能承受的最大压强是5×10°Pa。要 10.新趋势·结论开放(2分)小军在结冰的河面 让图钉尖进入松木，手指至少用力() 上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他 A.500NB.50NC.2.5ND.0.25N 应采取的措施是 30 第九草 压强 河南专版 专题 固体压强的计算 类型一柱状物体对水平面的压强 类型三)切割类 【方法指导】如图所示是一个质 4.(1分)如图所示，实心均匀圆柱体甲和乙放置 量分布均匀的长方体金属块， 在水平桌面上，现在沿着如图所示的水平虚 把它竖立在水平桌面上，金属 线切去部分后，使得甲、乙剩余部分的高度均 块的密度为P、底面积为S、高度 为h,金属块对地面的压力 重力，即 为h,若此时甲、乙剩余部分对地面压力相等， F=G= (用已知量表示)，金属块对 则甲、乙原先对地面的压强P甲 P乙o 地面的压强p= (用已知量表 (选填“大于”“等于”或“小于”) 示)。 1.(2分)（重庆期中）三个分别用铜、铁、铝制成 的形状完全相同的圆柱体(P铜>P铁>P）。把 第4题图 第5题图 它们竖直放置在水平地面上时，三个圆柱体 5.(1分)如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平 对地面产生的压强( 地面的压强均为P。,若沿水平方向切去相同的体 A.铝柱最大 B.铁柱最大 积，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表 C.铜柱最大 D.一样大 面，此时它们对水平地面的压强为PP2,则Po、 2.(2分)切取三个高度相同的柱状铁块A、B、C,如 P仰P2的大小关系是 图所示，已知A的质量最小，C的质量最大，若将 6.(2分)水平桌面上有一个质量为m的长方体 铁块A、B、C放置在相同的水平面粉上，则三个 木块，木块与桌面的接触面积为S,则木块对 铁块陷入面粉的深度( 桌面的压强p,= 如图所示，将木块 A.A最深 沿竖直方向切掉一部分，则剩余部分对桌面 B.B最深 的压强P2 P,(选填“>”“<”"或“=”)。 C.C最深 D.一样深 类型二叠加类 第6题图 第7题图 3.(2分)（双选）圆柱形实心均匀物体A、B的高 类型四)旋转类 度相同，质量分别为m1,mg,密度分别为P4、 7.(2分)（濮阳一模）如图所示，长方体物块甲、 P,两物体叠放在水平桌面上，如图甲和乙所 乙置于水平地面上，物块和地面的接触面积 示。图甲中，设A对B的压强为P,B对桌面 分别为S、S'(S<S),对地面的压强相等。将 的压强为P2,图乙中，设B对A的压强为P,A 甲、乙均顺时针旋转90°，此时甲、乙和地面的 对桌面的压强为P4,则下列比例关系正确的 接触面积分别为S'、S,对地面的压强分别为 是() P甲z。此过程中，甲、乙对地面的压强变化 A.P pz=mP (ma+mn)Pm 量大小分别为4p甲4pz,则( B.P1p4=m(m+mg） A.Pm<p,Apm =Ap B.Pm>p,Apu>Ap C.P2 Pa=muPa :maPg C.P甲>pz,p甲>4pz D.p甲<印z,△p甲<△pz D.pzps =ma(ma+m8)P8:mip 3114.D【解析】当物体向上运动时，二力方向相同，合力大10.C【解析】甲、乙两人在完全相同的水平沙滩散步，他 小等于二力大小之和，为F。=100N+20N=120N,当向 们在沙地上留下的脚印深浅相同，则他们对沙滩的压强 下运动时，二力方向相反，合力大小等于二力大小之差， 为F。=100N-20N=80N,合力可能为120N或80N,D正 相等，即P,=p2,AB错误；因S,>S,所以，由p=可 确。故选D。 得，F>F,,由于物体对水平面的压力等于重力，因此甲 15.AC【解析】A,甲球的质量大于乙球，所以甲球的惯性 的重力较大，C正确，D错误。故选C 大于乙球的惯性，A正确：BCD.小车停止前，两个小球 11.B【解析】AC.雷雷和小明对雪地的压力等于其各自的 和小车一起在水平地面上做速度为的匀速直线运动 重力，两个人的质量相等，则重力相等，故对雪地的压力 两个小球和小车县有共同的速度，当小车突然停止时， 相等，AC错误：BD.穿着滑雪板的雷雷比穿着运动鞋的 由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还 F 要保持原来大小不变的速度”向右做匀速直线运动，甲 小明受力面积要大得多，根据p= 可知，雷雷对雪地产 球不会追上乙球，BD错误，C正确。故选AC 生的压强小，即对雪地单位面积的压力比小明的小，所 16.B【解析】A.木块m相对于木块M静止，故木块m不 受摩擦力，A错误；B.木块M在拉力F作用下做匀速直 以穿着滑雪板的雷雷没有陷入雪地，而不是因为滑得 线运动，受到平衡力，即水平拉力F与地面对M的摩擦 快，B正确，D错误。故选B。 力是一对平衡力，B正确：C.地面对木块M支持力的大 12.D【解析】由题意可知，砖无论平放、侧放、立放，其本 小等于木块M与m的重力大小之和，故木块M受到的 身的重力都不变，也就是说砖对地面的压力都不变：根 重力与地面对木块M的支持力大小不等，不是一对平 据压强公式P= 、知，受力面积越小，压强越大，砖平》 衡力，C错误：D.若突然撤去拉力F,木块m由于惯性将 向左倾倒，D错误。故选B。 时的受力面积最大，压强最小：立放时的受力面积最小， 第九章压强 压强最大。故选D。 13.A14.D 第1节压强 第1课时压力和压强 第2课时压强的应用 【知识清单】1.垂直2.压力的大小受力面积3.压强 【知识清单】1.受力面积压力压力受力面积2 压力受力面积受力面积压力 4.压力的作用效果明显帕斯卡Pa5.S 压力 1.A【解析】A.书包带做得较宽，是在压力一定时，通过增 物体的受力面积 大受力面积来减小压强，A符合题意。故选A 2.B【解析】使用“小手提”提装满重物的塑料袋的目的是 1.C 在压力一定的情况下，通过增大受力面叔来减小压强，从 2.604020【解析】图①中压力的方向整直向下，重力 而有效地解决手被塑料袋勒骗的问题。故选B 的方向竖直向下，所以物体对接触面的压力为：F,=4ON+ 3.5×10N增大受力面积来减小压强 20N=60N:图2中压力的方向水平向左，重力的方向竖直 向下，所以物体对接触面的压力为：Fs=40N:图③中压力 4D【解析】由卫=S可得，钉尖对松木花加的最小力：F 的方向竖直向上，重力的方向竖直向下，所以物体对接触 而的压力为：F,=40N-20N=20N。 pS=5×10Pa×5×10m2=0.25N,因为手指对图钉帽的 3.(1)凹陷程度可以(2)压力受力面积越小 压力大小和钉尖对松木的压力大小相等，所以手指施加 (3)ab(4)控制变量法转换法 的最小力为0.25N。故选D 4.压力每平方米受力而积上受到小明的压力为2×10N 5.A6.272700 变小【解析】当小明坐在沙发上时，压力不变，但是受 【易错提醒】计算压强时的面积，应为受力面积，是铝块与 力面积增大，所以对沙发的压强变小 水平桌面间的实际接触面积，不是整个桌面的面积。 5.30009【解析】因固体可以大小不变的传递压力，所 7.增大8.减小 时持发的压强：5。0：带休在笑货 以，物体对竖直墙壁的压力等于水平力，即F=30N,物体 9.1.5×10【解析】肩脖受到的压力：F=G=30kg×10 30N N/kg=300N,肩膀的受力面积：S=20cm=0.002m2,肩防 F300N 向上受到重力和培壁对它的摩擦力，国物体压在竖直墙 受到的压强：P= 上处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，所以，物体受 0.002m=l.5x10pa。 到摩擦力等于重力，即f=G=9N 10.轻轻伏在冰面上并向岸边慢慢挪动 6.解：(1)小明受到的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N: 专题固体压强的计算 (2)小明双手握住单杠时总的受力面积S=2×25cm2= 【方法指导】等于pShg.Pg 50m2=5×103m,小明双手对单杠的压力与小明的重力 1.C【解析】因三个分别用期、铁、铝制成的形状完全相同 相等，即F=G=500N,则手对单杠的压强p= F 的圆柱体，它们的高度相等，且P>P>P=,所以，由p Pgh可知：PP 故选C 500N 2.D【解析】将柱状铁块A、B、C缓缓平放在面粉表面，根 5x10m=10pa。 据p=Pgh可知它们对面粉的压强相等，通过面粉下路深 度表示压强的大小，故三者使面粉下陷深度一样，故D正 7.增大不变【解析】因水平面上物体对水平面的压力大 确。故选D。 小和自身的重力相等，所以，在物体露出采面一半到离开 3.BD【解析】水平面上的物体对水平面的压力等于其重 桌面的过程中，物体的重力不变，则物体对桌面的压力不 G 变：固物体与桌而的接触面积减小，即受力面积减小，所 力，即F=G=mg,由p=VV=Sh可得，S=,别B 以，由p S可知，物体对桌面的压强增大。 mg G+Gw (m+me)g (m,+mg)pagh =pigh,P= ,P日 8.C 1 9.A【解析】AB.物体受到的重力竖直向下，作用，点在重 ph Poh 心：物体对斜面的压力与斜面垂直，作用点在接触面上，A 示意图正确，B示意图错误：C,物体受到的重力竖直句 G,+G。（m+mn）g 下，作用，点在重心，不在接触面上：物体对水平面的压力 m m 与水平面垂直，作用点在接触面上，不在重心，C示意图 P.h 错误：D.物体受到的重力竖直向下，作用，点在重心：物体 (m+ma)p gh 对竖直墙壁的压力与培壁垂直，作用点在接触而上，不在 A.ppph:(mtma)Dag -=mP:(m 重心，D示意图错误。故选A m 追梦之旅·ZDR·八年级物理下第6页 +ma)Pa,A错误；B.Pp,=Pgh （m,+mg)Pgh 4.A【解析】由示意图知，两支完全相同的试管液而相平 =m,:(m 时，乙试管中液体的体积较大，甲试管中液体的体积较 (m+mn)pagh (m+ma)pigh +mn),B正确：C.P2P= 小，已知两种液体质量相等，由公式=巴可知：甲液体的 ma 密度较大；由图可知两液体的深度相同，根据p=Pgh可 （mtma)Ph,mPah PomaPame,C错误；D.2P3= 知，甲液体对试管底部的压强较大。故选A 【易错提醒】液体的深度h是指液体的自由液面到试管底 m,(m+mg)Pgm1,D正确。故选BD。 的竖直高度。 4.小于【解析】切去之后甲、乙对地而的压力相等，则剩余 部分的重力相等、质量也相等：由于甲、乙刺余部分的高 5.1:12:1【解析】由题知，A、B为等高圆柱形客器，都装 满水，水的深度相同，由=Pgh得，水对客器底的压强相 度均为h,且Sm>S:,所以V制>Vw,由p= 的可知，P< 同，比值为I:1:因F=S,且容器内部的底而积之比为2： 1,故水对容露底部的压力之比为2：1 P2;由图可知，原来两柱体的高度关系为h。<h2,由柱体 6.2.4×10【解析】顶部距离液面的深度：h=h,-h,=0.8m F=G-m坚=pg-pgh」 =Pgh可知，原 -0.6m=0.2m,液体对容器顶部的压强：p=Pgh=1.2× 对水平面压强p= S=5=5-SS 10kg/m'×10N/kg×0.2m=2.4×10Pa 来的压强关系为p。<p 【方法指导】容器顶部的液体深度h应为容器顶部距离液 5Pm<印<印z【解析】把甲、乙均分为两部分，甲最初对地 面的高度，即h=h,-九：注意不是h 面的压强：P。= G甲+6如①，乙最初对地面的压强：P0 7.B 8.BD【解析】A.例置后，容器中的水有一部分压在客器侧 Ce州+Ge②，柱体对地面的压强p= F G mg pVg 壁上，故水对容器底的压力变小，A错误：B.倒置后，容黑 SS SS 底而变小，水的深度增加，水对容器底的压强增大，B正 -PS 确：CD.倒置后，容器和水的重力均不变，容器对来面的 S=g,由于它们均为实心正方体，且对地面的压强 压力不变，受力面积变小，容器对桌面的压强增大，C错 误，D正确。故选BD。 相等，设它们的边长分别为a,b,所以可得P甲知=P:, 【易错提醒】只有“直上直下”的容器中液体对容器底部的 由图知a<b,所以Pm>P2:沿水平方向切去相同的体积， 由m=V可知，甲切去的质量大于乙切去的质量，即G 压力与液体自身重力相等：而对于“上窄下宽”和“上宽下 >Gm③，将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，则 窄”的容器则不是。 9.A【解析】由题意知，两容器中装有同种液体且液而相 此时甲的整体对水平地面的压强：P G甲+Cz抽④，此 平，则液体的密度相同，深度也相同，根据=Pgh可知，两 容器底部受到液体的压强相等，即=P,:又因为容器 时乙的整体对水平地面的压强：P乞 G+Gm"⑤，由① 底面积相等，根据F=S可知，两客器底部受到液体的压 力相等，即F。=F,:A正确，BCD错误。故选A ③④可知，P<pg=P⑥，由②③⑤可知，P2>Pw=pn⑦， 10. 【解析】由图2中橡皮膜是向右形变的，说明左 而最初甲乙对地面压强相等，结合⑥⑦可知，P,<印L。 侧液体压强大于右侧液体压强。根据液体压强公式P Ph可知，左侧深度较小，其压强较大，故左侧液体的密 【审题点拔】求柱形物体对水平面的压强可以用P= F 和 度应大于右侧液体密度 11.变大7.21×103【解析】“奋斗者”号下潜的深度增加 P=Pgh混合使用分析，在分析过程中要注意改变的量和 相等的量。 袋持不客平智流处所等来 6.mg =【解析】将木块沿竖直方向切掉一部分，密度不 的压强：p=pgh=1.03x10'kg/m'×10N/g×7000m=7.21 ×x10Pa FG mg pVg pSgh 12.8×1010【解析】A处水的深度为：h,=0.5m+0.3m 变，h不变，由p= SSSS =Pgh可知利余 =0.8m:A处水的压强为：P,=Pkgh,=1.0×10kgm× 部分对桌面的压强不变，即2=P! 10N/kgx0.8m=8×10Pa:C点所在水平面水的深度为： 7.D【解析】甲、乙的底面积分别为S、S(S<S),甲乙压强 he=0.5m+0.3m+0.2m=1m,C处水的压强为：Pe= 相等，根据F=S知甲对水平地面的压力小于乙对水平 Pa ghe=1.0×10'kg/m'×10/kg×1m=1×10Pa,由p= 地面的压力，所以甲的重力小于乙的重力。甲乙是长方 体，当甲、乙顺时针旋转90°后，甲、乙的底面积分别为S 可得，C点所在10加m的水平表面上受到水的压力 $,甲的受力面积增大，甲对水平地面的压力不变，甲对水 为：F=PeSc=1x10'Pa×10x10m2=10N 平地面的压强减小，乙的受力面积减小，乙对水平地面的 13.解：(1)当桶装满水时，水深等于短木板的长，即h= 压力不变，乙对水平地面的压强增大，由于原来甲乙对水 0.2m,桶底受到水的压强：p=Pgh=1.0×10kg/m3× 平地面的压强相等，所以旋转后甲对水平地面的压强小 I0N/kg×0.2m=2x10Pa: 于乙对水平地面的压强，即Pm<P2,BC错误；=p-p'= F_F(S_》,因为面积变化相同，甲对地面的压力 F (2)由p= S可得，桶底受到水的压力：F=pnS=2x10Pax SS SS 4×102m2=80N。 小于乙对地面的压力，所以甲对水平地面的压强变化量 14.0.8【解析】因玻璃管内外压强相等时，塑料片恰好脱 小于乙对地面的压强变化量，即△pm<p2,A错误，D正 确。故选D。 落，所以，由p=P唱可得：P泰h=Pah,则烧杯内的 h 第2节液体的压强 第1课时液体压强特点与大小 液体的蜜度p行.-1.0/m=0.8/m 第2课时连通器 【知识清单】1.相等越大密度越大2.pgh kg/m mPa竖直距离 【知识清单】1.开口连通2.相同 1.D 1.B 2.C【解析】船通过船闸时，船闸内外构成连通器，船闸内 2.(1)高度差不漏气(2)密度深度(3)相等 外的水位应相同。先是上游与闸室构成连通器，再是下 3.A【解析】液体压强与液体的密度和深度有关，由帕斯 卡做的实验知，虽然管很细，但由于高度很高，水的深度 游与闸室构成连通器。因船从上游往下游行驶通过船 大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明液体压强 闸，所以水住应逐渐降低，故正确的顺序应为bd。故选 与液体深度有关。故选A。 Co 3.相平相平 追梦之旅·ZDR·八年级物理下第7页