8.4 同一直线上二力的合成&专题 二力平衡的应用-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步训练方案(人教版2024)

图乙中B向左做匀逮直线运动时，因压力大小和接触而 力的大小是：F,=F-F,=100N-60N=40N。故选C 的和糙程度都不变，则此时B与桌面间的摩擦力仍然为 10.B【解析】F、F2都作用在物体A上，方向相同，且在一 =3N:如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F,和F,共同 条直线上，F,、F,的合力F=F,+F,=6N+8N=14N:B 作用下一起向左做匀速直线运动，整体受力平衡：由于 物体重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上，合力F。= 摩擦力的方向与物体的相对运动方向或相对运动趋婷 G-F=50N-50N=0N。故选B。 相反，A、B向左运动，则此时A、B受到的摩擦力都是向 专题二力平衡的应用 右的：整体受到F,和F,、A向右的摩擦力和B向右的摩 1.D【解析】A.童童对凳子的压力与凳子对童童的支持 擦力，整体受力平衡，则有：F,+f+f=F,:即：3N+f+3N 力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，A错误：B.凳 =10N:解得：=4N,即A与桌面的摩擦力为4N:对乙图 子对童童的支持力与童童所受的重力作用在同一物体 中的B进行受力分析可知，轻绳的拉力等于F,、B向右 上，不是一对相互作用力，B错误：C.地面对凳子的支持 的摩擦力之和，所以轻绳的拉力：F=F,+∫。=3N+3N 力大小等于人与凳子的重力之和，故地面对凳子的支持 6N:B正确。故选B 力与凳子所受的重力大小不同，不是一对平衡力，C错 第2课时摩擦的利用与防止 误：D.凳子对地面的压力和地面对凳子的支持力大小相 【知识清单】L.压力担糙程度2.压力粗機程度滚 等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是 动分离 一对相互作用力，D正确。故选D 2.D【解析】根据图示可知，物体在竖直方向上受平衡力 1.A 2.B【解析】用滚木巧妙地移动巨石，这是用滚动代替滑 作用，因此物体可能处于静止状态，也可能沿任何一个方 动，使摩擦力大大减小。A.在衣服的拉链上涂些蜡，是在 向微匀速直线运动。故①②③④正确。故选D 压力一定时，通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦力，A 3.C【解析】由题意知，乙图小球受到的重力等于弹簧的 不符合题意：C.用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字 弹力：当将小球压至丙图时，弹力大于重力，撒去力F,小 是通过增大压力的方法来增大摩擦力，C不符合题意：D. 球向上做加速运动，再到乙图位置时，弹力等于重力，速 汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链，是通过增大接触 度最大，再向上运动，弹力小于重力，做减速运动：小球离 面粗糙程度来增大摩擦力，D不符合题意。故迭B 开弹簧向上减速运动，到达最高，点速度为零：A.整个过程 3.不可行压力越小，摩擦力越小，车越容易打滑 中，小球受到的合力先变小后变大再保持不变，A错误： 4.增大压力增大接触面的粗糙程度 B.小球在弹力等于重力时的合力为0，合力是最小的，所 5.C【解析】A.拔河比赛中，运动员穿上新的球鞋，是在压 以小球离开弹簧时，受到的合力不是最小的，B错误： 力一定时，增大与地面间的粗越程度从而增大有益摩擦 D.小球到达A点速度为零，但此时受力不平衡，所以不是 防止鞋子在地而打滑，A错误：B.甲、乙两队进行拔河比 平衡状态，D错误。故选C 赛，甲在拉乙的同时，乙也会给甲一个反作用力，甲对乙 4.12【解析】由图3可知，0~2s物体处于静止状态，水 的拉力和乙对甲的拉力是一对相互作用力，所以两个力 平方向二力平衡，则拉力等于摩擦力，所以摩擦力为1N: 的大小相等，其中甲胜利的原因是甲与地面之间的摩擦 6~8s内，物体做匀递直线运动，由二力平衡可得，滑动摩 力大于乙与地面之间的摩擦力，B错误：D.拔河中甲、乙 擦力为2N,由于滑动摩擦力大小与压力、接触面粗糙程 两队未分胜负静止时，甲队对乙队的拉力作用在乙队上， 度有关，这两个条件不变，摩擦力不变，所以2~6物体做 甲队受到的摩擦力作用在甲队上，二力不是一对平衡力， 加速运动，摩擦力仍为2N D错误。故选C 5.乙等于【解析】小重物在空中沿N斛向上做匀速直 6.C【解析】C.冰壶运动员刷冰，使冰面变光滑，是在压力 线运动时，如果不计空气阻力和风力影响，重物只受竖直 一定时，减小接触面的粗糙程度，减小了摩擦力，从而使 向下的重力和氢气球向上的拉力作用，由二力平衡条件 冰壶滑得快，C错误。故选C 可知，拉力方向与重力方向相反，所以氢气球对重物的拉 第4节同一直线上二力的合成 力方向是竖直向上，则氢气球和重物应该在竖直直线上 乙图正确：根据二力平衡条件可知，绳子的拉力大小F: 【知识清单】1.合力力的合成2.之和相同之差 =G=30N 一致 6.B【解析】AB.物体A水平向右匀速运动时，在水平方向 1.相同合力 上受到物体B对物体A施加的水平向右的3N拉力，水平 2.合力拖拉机对汽车的拉力的作用效果和同学们对汽车 向左的摩擦力作用，因物体A处于匀速直线运动状态，则 推力的作用效果相同 摩擦力和拉力是一对平衡力，所以水平向左的摩擦力与 3.>竖直向下【解析】键予上升过程中，受竖直向下的 向右的拉力大小相等，为3N,不等于A所受的重力：物体 重力G、竖直向下的空气阻力∫作用，由于这两个力方向 A水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左 相同，所以子所受合力F,=G+∫①：此时合力的方向与 的拉力、水平向右的拉力3N(物体B对物体A施加的) 重力的方向相同，为竖直向下：毽子下落过程中，受竖直 水平向右的摩擦力3N,水平向左的拉力和水平向右的拉 向下的重力G、竖直向上的空气阻力「作用，由于这两个 力、水平向右的摩擦力是平衡力，F。=F。+f。=3N+3N= 力方向相反且重力较大，所以毽子所受合力F,=G-「②： 6N,A错误，B正确：C.物体A水平向左运动和水平向右 由①2知：F1>F2 运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体A受 4.不会4。【解析】绳子能承受的最大拉力为400N,若两 到的摩擦力不变，所以物体A水平向左减速运动时，受到 边都用3000N的拉力拉时，作用在绳子上的力是3000N, 水平向右的摩擦力也是3N,C错误：D.物体A向左加速 则绳子将不会被拉断：当用6N的力竖直向上提重10N的 运动时，A对B的拉力和B对A的拉力是一对相互作用 物体时，台秤的示数：F'=G-F.=10N-6N=4N 力，大小相等，D错误。故迭B 5.A6.C 专题摩擦力的分析与计算 7.100下80下【解析】向上飞行时，两力的方向均向 1.B【解析】AD.物体A处于静止状态，所以力F,与A所 下，合力F=G+f=90N+10N=100N,方向向下：向下飞行 受的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以A 时，两力方向相反，合力F'=G-f=90N-10N=80N,此时 受到B的摩擦力水平向右，大小是3N,根据物体间力的 合力的方向与较大的力（重力）的方向相同，方向向下 作用是相互的，则B上表面受到A的摩擦力水平向左，大 【易错提醒】计算合力时要先明确分力方向和大小 小是3N,AD错误：BC.物体B处于静止快态，水平方向上 8.110东【解析】因为合力方向水平向东，而已知其中一 受到A对B水平向左的摩擦力、地面对B水平向左的摩 个力的方向向西，所以另一个力为较大的力并且方向向 擦力和水平向右的拉力，这三个力是平衡力，所以地而对 东，大小为合力的大小加上已知力的大小，即：F,=F+F B水平向左的摩擦力与A对B水平向左的摩擦力之和等 =30N+80N=110N. 于水平向右的拉力，所以B下表而受到地面的摩擦力大 9.C【解析】一个物体受到同一直线上两个力的作用，合 小为2N,方向向左，B正确，C错误。故选B 力的大小F=100N,已知其中一个力的大小是F,=60N, 2.BC【解析】AB.对B进行受力分析可知，B在竖直方向 当两个力方向相反时，那么另一个力的大小是：F,=F,+F 上受到重力和A对B的摩擦力，二者是一对平衡力，因 =60N+100N=160N:当两个力方向相同时，那么另一个 此，木块B受到的摩擦力大小等于B的重力，为mg,方向 追梦之旅·ZDR·八年级物理下第4页第早 运动和力 河南专版 第4节 同一直线上二力的合成 知识清单课前预习查漏补缺 5.(2分)跳伞运动员和跳伞总重为700N,当运 1.如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效 动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空 果相同，这个力叫作那几个力的 。在物理 气的阻力为450N,则这两个力的合力大小 学中，求几个力合力的过程叫作 为( 2.同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等 于这两个力的大小 ,合力的方向与这两个 A.250NB.450NC.700ND.1150N 力的方向 :如果方向相反，合力的大小等于 6.(2分)一个物体只受F,和F2两个力的作用， 这两个力的大小 ,合力的方向与较大的方 这两个力的三要素完全相同，则这个物体所受 向 到的合力是( 追梦基础全练夯实基础熟练学握 A.0 B.F-F2 知识点①力的合成 C.F+F2 D.无法确定 1.(2分)两个小孩共同提起一桶水，而一个大人就 易错点物体不同运动状态下的合力 可以提起同一桶水，就是说大人用的力与两个小 7.(4分)空中飞行的铅球重量为90N,在空中 孩用的力的作用效果 ,大人提水的力是 受到的空气阻力为10N(阻力恒定)。当它向 这两个小孩提水的力的 上飞行的过程中，它受到的合力为 N, 2.新趋势·科学论证(2分)如图所示，用一台拖 方向向 :当它向下飞行的过程中，它 拉机将陷入泥潭的汽车拉了出来，另一幅图中一 受到的合力为 N,方向向 群中学生齐心合力也可以把汽车从泥潭中推出， 追梦据升练冲刺高分拓展中考 此时我们说拖拉机对汽车的拉力是同学们对汽 8.(2分)物体受到同一直线上两个力的作用，它 车推力的 ,其主要的依据是 们的合力大小是30N,方向向东。已知其中 一个力的大小是80N,方向向西，则另一个力 的大小是 N,方向向 9.(2分)同一直线上的两个力作用在一个物体 知识点②同一直线上二力的合成 上，其中一个力大小是60N,合力大小是100 3.「生活情境(2分)踢键子是深受大众喜爱的 N,则另一个力的大小是( 健身运动项目。毽子被踢出后，先竖直上升 A.一定等于40N B.一定小于40N 后竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作 C.可能等于160N D.一定大于160N 用。若健子上升未到达最高点时受到的合力 10.(2分)（安徽一模）如图甲，光滑水平面上A 是F,下落时受到的合力是F2,则F 物体受到水平向右推力F,=6N、拉力F,=8N F(选填“>”“="或“<”)：F的方向 作用：图乙B物体重50N,现用竖直向上F,= (选填“竖直向上”或“竖直向下”)。 50N的力拉，则A、B两物体受到的合力分别 4.生活情境(2分)（广西一模）一根绳子的最 是( ) 大承受拉力为4000N,现用此绳来拔河，若两 边都用3000N的拉力，则绳子将 (选 77777777 填“会”或“不会”)断：水平放置的台秤上放有一 甲 个重10N的物体，当我们用6N的力竖直向上 A.14N100N B.14N ON 提重物时，台秤的示数大小是 N C.2N ON D.2N100N 19 河南专版 ZDR·八年级物理下册 专题 二力平衡的应用 类型一平衡力与相互作用力的辨析 类型三根据运动情况分析受力情况 1.(2分)如图所示，童童同学坐在凳子上处于静 4.(2分)（成都期中）一物体放在水平地面上， 止状态，下列说法正确的是( ) 如图1所示，已知物体所受水平拉力F随时 A.童童对凳子的压力与凳子对童童的 间：的变化情况如图2所示，物体相应的速度 支持力是一对平衡力 e随时间t的变化关系如图3所示，则0~2s, B.凳子对童童的支持力与童童所受的 物体所受的摩擦力是 N,2~6s物体 重力是一对相互作用力 受到的摩擦力是 C.地面对凳子的支持力与凳子所受的重力是 ↑F/N 4m·s 一对平衡力 D.凳子对地面的压力和地面对凳子的支持力 是一对相互作用力 2468107s 246810i 图1 图2 图3 类型二根据受力情况判断运动情况 5.(2分)氢气球下吊一小重物，若不计 2.(2分)如图所示，物体只受到竖直方向两个力 空气阻力和风力影响，小重物恰沿 的作用，关于它的运动情况的描述：①保持静 MN方向匀速直线运动，正确的图是 止，②向右做匀速直线运动，③斜向右上方做 (选填“甲”或“乙”)，若物体重30 匀速直线运动，④竖直方向做匀速直线运动， N,则绳子拉力 30N(选填“小于” 可能的是( “等于”或“大于”)。 A.①②④ B.②③④ C.①④ D.①②3④ 20N & 第5题图 第6题图 F:=201 6.(2分)如图所示，水平桌面足够长，不计托盘和 第2题图 第3题图 绳的质量以及滑轮与轴的摩擦，物体A重10N, 3.(2分)（福州模拟）图中一段弹簧固定在水平 托盘中物体B重3N,物体A刚好向右做匀速直 桌面上（图甲），将一个小球放在弹簧上使其处 线运动：然后用水平向左的力F拉物体A使其向 于静止状态（图乙），用竖直向下的力F压小球 左沿直线运动。下列说法中正确的是( 至图丙的位置，然后撤去力F,小球向上运动到 A.物体A向右匀速运动时，A所受重力等于 A点后下落（图丁），不计空气阻力的影响。从 摩擦力 撒去力F开始，到小球第一次运动到A点的过 B.物体A向左匀速运动时，它受到的拉力F 程中，下列说法中正确的是( ) 等于6N A.整个过程中，小球受到的合力越来越小 C.物体A向左减速运动时，它受到的滑动摩 B.小球离开弹簧时，受到的合力最小 擦力大于3N C.小球离开弹簧前，速度先增加后减小 D.物体A向左加速运动时，A对B的拉力大 D.小球在A点时，处于平衡状态 于B对A的拉力 20