第1单元情境测试卷-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材七年级下册语文同步训练方案

6820 杭春夏秋多未管归家，干锌天动地布，微隐推埋名 么业好情用第一人样情写佐的心理话动，(2分) 第一单元情境测试卷 人，青些变白发，州心外如梁他就是中国核滑根 之父一黄包华 口骨想阜本名黄都缓，早年的志向是成为一名 则认时河：1m令钟 脑议分数：20分 分餐： 置生。但在数人的修大是特中，饱痛心于屠大的国 然.【思文章结构】有人认为.本文最后一段皮该则 一，积累与运用（片23分） 青少年桐有 青今年关注 土竟无处安收一最书来，于是一女处国的他散然改 去，你赞同这种说法写？请简述理山。(4分) 商情衡设·数版感样为学习榜样精神，设取 梯样的销识 箭鲜的信圆 变志有走上补报国之碧，哈自巴糞多为“忽华二 榜样力量，研缓准备开展“纹酸镜样，奋进有我 意思是中华民碳必定如起日点外一般幅起，他叠为 29 梦远与达是 民胰展大而套外。 专圈学习恬功，请你参与 ⑤新中国成立后，国每环境易考，延填到板量 .主持人小语为木改活动提写了开场白，厘面有 茶聚的精鲁晓夫轻流地说道：“中偏人水运也 些学词拿不准.请你判斯。（共6分】 9,读可结合【为人物溪奚】徽奖词是一种错助记 凌不了位器舰“如中国人不信射，更不服气毛 面时变幻臭制的时代，或纠可以南章烧人物 美的请文学，对欧奖对象的事连，精神品挤进行 主常健飞地阳应林鲁晓夫：“核恋耗，中国一万年 看毫，起色们台做戒们的格样。：“南维“无副 降违与评价的文高。请参里小豫同学力平豫先损 也要裤出表，伟人高喝远喝、椰地有声的话语指 华棕先表十成解为人加，但在植武器事业上前朝 写的顺奖司.为黄相华写一段领奖问，(4分》 引了凳想华的人生是向 邓障先：背大漠的愿云振每了种州大陆， 中 尽弹。元而片已：用一多银而不含，港分粘研亮 越滑相研制拟有，除了要承受荒乌悉满的 每毛星红源开越在联合国的上空，是地，无点 （得籍】，面对及动单竹坦装始案西 件，限大周雅是没有人见过核潜能长什么样。有人 峡。严适求窝，写下中国做义器研发的项软：是 起：白礼无使枫身而由，遥行出任：成说战士宁酒 能计，从最视的方案论国，到挂术夜补、城三设北 他，构畅尽卓，尼而后巴，为中率人氏从·任人平 然立，不美十土：党质千年鞋付提， 《汤游)尽心业…他们都是衣们学习的琴 4.同学门的龄交流合绍白己心中的物样人物，请休 黄第酒风惑共为中国第一枚做潜候属了45闻 ”到”结起来了”作由了巨大童从他是养和国 景设计国帆，连终起来有和公卫长！在一家二白 样。作为青年一代，我机委野听时代秋种，孕拉 仿锅示侧写一位缘心中的榜样。(3分) 遮诚的卫士。是中年亮桃不屋的春梁 一菲嫁先 不例：小谓：黄文秀是我的检得，地氧献多行，无 的年代，奔中国的科研女子们从零开始，理下头， 黄江非： 时代回骨月担使奇更京率随，风青卷力量书 起解，用最”土“中小法，概最精的设计 等青春，如一飘明呈，网银病抗人生的天堂 写时代瑞章 7没有先进的计其工兵，囊包华和同率们就周 《)语及中的博个加点学应该怎么使？请写出 最原拾的算盘和计算史应对地战，为了保伍授有 正确的拼音。(2令) 厚特，化很丝以三加人马可时计耳，镜时G,凡要 (二)每读下文，完成10-13题。〔共14分) 元财( 鲜 )为人知 里数括中有一个不同，北必须童算。这个“土本 5.小文国能活动主题可了一厦8言，请你将空缺的 “探州者”钟扬节选引 《2)语段中丙个减线处应分料这用隔个字？请 法”枝同市们或称为“斤所计较”，而至是童这个 古诗名可补壳完整。(8分) 叶斯婷 工整书写。(2分】 土办法“，数千电的越潜解在下术后龚保的图流 在悠久的所史长河中，神州大地上桶现出数 《3)语夏中面被泡线何子有语病.情将修数后的 航是与设计值奎无二酰。功夫不自有子人，9加 ①期南系，一种看是泉制隔的草本植物，目为 不鞋数的先餐圣人，他门用背歌抒发了自己的真 年，中国第一载植替根盛功于术1万4年，中国第 生长集、依型小，分有广，基围恒小，常被植所学家 句子写出来。(2分) 华情3。有的人，马萄未运目钻潭，事是岑参 一机核潜频“长狂一号”利入海军战平必列，中国 比作“小白黑”，是进行建特学研完的野材料，企世 (逢人京使)①D 2 成为址景上第五个捐有位普气竹国家 限几乎有一平的植物学家都在研究它 2小文搜集了一段铜速榜样作用的文字 的餐经：有的人，可（所杨牌》由面 用如今，中国首被核潜架平巴追夜，作为中国 之在植肠争掌很少涉是的青减高原，执着的 想展示给大家.中闻几句的颗序有得雅 思乡，都是幸白（存夜洛城闻苗）中~8 第一代坡滑制梦夜补师的黄格华巴轻受域百罗寿 场发见了它，他起瓶南芥栽种在自己位于西流大学 策，请你重衡持列出最给当的顺序将 一的拿念：他有 息，他是青春无梅的修林，是杏斗人生的格模，他 专置房的后院中，把它做或标表常国了爱旦大学 句子序号情次镇在横线上，使该段文学 人，面对高宜厚球不为所动，那是《木诗》中 外广大青年的是一句，一子事业“ 。物争家，科青这人，援暖千第、量育专 讯意迷贯。(3分】 “ 他的这份“先生属于国，先主无题无海”的诗怀」 家…哪一个身份都可以以一种完些的人生角色 榜解是衣不述时的乔在 的归心似箭：还有人，丘山林月皆是棒，那是王峰 必将散献一代又一代青年科戏工作者以奔千的安 在地身上荒现，位生命的高度和广度上，纯一直在 总而言之 (竹里中“ 点，及身科战自立自强、实见件大复兴的非同事业 挥套自已的线界，直到丝生命戛常两止的那无 样是个体理性的选排，叶楼样的学习锋究是为厘 ”的天人相知 种子达人 包的自我发展照务的 二，观代文国读{是7.分 世周行如管记“春串是万物之发”，而青春是 ④2000年，钟扬种去式设核将前的工作乘到 工呵以说，墙样为个体追求用把自我的实现提供 (一)间读下文，完域6-9题，《来13分】 最好竹每个刺。都华易唐。”转平“的是烟冬不得 复生大学，他还无梦言地接交了或个逢：先：属水 了一模板”，榜样是人白身所选择的典夜” 用奋斗书写人低值得 “摆拟”的人生爱不值年以青春为基，以督平为 图都浸有特房于，流着冷水流任了丰年 ②只要有人爱的生活，个体在成长中就会选释自 学要自 笔者写量华是的篇章，老去的你才令出表地感谢骨 ⑤尽管钟杨对生潘品嘴不讲究，但对于种子押 ①★表，是人生最美丽的年节，态平，是人生 已学习的蕲样 经套斗的自己，感叹此生无海、人同懂得 一成包不挤载。为T自已的广升争事业“，施的足 量是减竹风爱。速择奋斗，无论遇列何种国雕和规 读是种到子植物手家的“无人区一西藏 向着榜样的代态等力。个人更可能其各角我带 《造自（洛阳日报）224年5月15日，有增立 烧，事会其根寻玩解决办法，不新前什法释批年 新的动力，从面实觅自我的提丹 6【文章情节】在核青艇研制过程中，黄相华和 石以秘到复2大学的第二年，钟桥就开始主猜 抑壮往能汽到卷物现向和情口为自己的退馆降护 ④原闪在于，人都有对理想自我的追求，而榜样 佳的门事1遇到了隔竖国难和洗我！(3舟) 到西藏禾集种于，9年，钟扬正式成为中组部 春平乌数弃，一必之发，决定了人生竹走向和结果 镜限平你。据统计，在这十儿年间。他收暴了上千 是俱了用想自我的具体存在样态 ②只有每青春月党和人氏的事朵高度是合时 种植物的00万颗静子，占到了西减特有植稀的 玉爵学科·草学为了解青少年的榜样学习代况 青春的先诗才会走如多制，青春的能量才能克分 1/5 可学们搜集到了下面的网查致累图，诗用两句话 发 工，【牌心理活动】联的棒鲁化夫轻覆地说道：“中国 限多人都有这杆的疑明，为什名钟杨要流角 写出佛的分析结论。（不姐过30半）3分) ③在我麦均年华里，为了棒国之堂品，他三十 人来远也是不广核潜：”如果黄组华在场他会复种子？ 名2 8“一个基国能够摇其一个国家，一粒种子艳 9“任何生命都有结桌的一天，望我毫不餐 日：“准方进数.有款巷称“ 地伤的特点.组本侍所指经的容春之景，却是 缘造福万千苍生，青减高原这个：我国桶土面制 其，因为我的学生会将科学探常之格蕊桃，两我们 为，鼠咏在成事，闻准入和，研其 ”生机萄釣”，请结合全诗的内容和表现于法。 1行的地区，植物种最吉列了1/3。有地方基星 采装的种子，也并公在见百年后的某一天生根霞 停属日：宽公奇材，滑等术不足尔.”及 筑析本诗是样摘绘这一景单的。《2舟】 00年来无人沙尾，桂物资潭枝严重：信，”钟号曾 等，到那时，不知会完成多少人的梦息。”对于生◆ 准出陕“，味速自成都墨运，在严供株 在一次公开演讲中这样介好 的意叉，针持达样现， 大为具待米将女，准之年，网日： 以蓝林为”州子达人”的绝派礼在此，楚力五 度下列对文章的现解和分析不正确的一壤是 “何以批注？吸隆日：”（霍光传）不可不埃也.“演 人头一个表自些慕星李的“种于方身” )(3分1 某动其露，红，取其待秋之，互“不学无衣”，笑口 科学队长 A话文第段的不讲究”意思是不在平，“不 9诗状表达了诗人样的思巴感情？2分) 生骨就发以表。从原枚到真技，从单幅吧 将就”意思是限在平。伸扬不在乎的是个人 《《家史·尾逢传》】 到多潮乾，从海平到沿效。简单点夏杂并存，管盒与 生肝品质，很在平的是种予。 【注释】①减准：北宋者哲。心皓轩何：翼反前平 天绝交替，春响了一高篇减常影代的演化乐章，其 .本文主菱通过具型事例的餐述得正帽面措 台看望期件。3蜜哈：宋朝车名型。④相：辛相 同年滋着生命风生与整警显的欢隔.殊同着物种灭饨 写相结合的手法套表现人物。人物形象立体 官鼠名。饭锋属：官具。出晚：出任晚州知州。 四，名著间度(5分) 与章落的琴格” 丰满 D是正：果官回末。管严：这里常算最，禁确 D「广图托海期中放编]小信在阅读（挤陀得子》 这是钟梅为如6年刚刚境工的上海市自然 C.作青在庵大的采访常材中，箱透出文中·小 其：酒食：优食。)油：属“伦”，明甘，理解 时采用了周点批注法，诗你根据佳摘录的原义 博徐馆〔以下慎称“自博馆”)参与写件的500多地 故事”，采用小标巡的形式，简明规要，重点 4海罗厚侧下列对两个文段相，点问语及相关内 片段对批注进行完善。〔5令) 用文展板之一，根少有人道，这a队而见富有文 突出 的解说.不正隆的乘是()2分) 见在，是能占A捷堂，规气么零 术的文序，党出自这位妆起米五大玉粗竹配工界 本文以华闻的辞蒂，真实再观了多个写量和 A,“自以为大有所拉“中的“益“是“好处“的意 吸人家一支相尾，无表唐忙出平 国面，鲁到好址地突出了钟扬的品质和 恩，与或请”受益国浅”中的”益”意恩相阿 红制于去，场生汁多吨几染点莱，制《性庄)“他 2加果远，采种子是计特的“去是”，屏么料着 精摔 “蒙乃始就学”中的乃”是“于是”的意思 使他觉到库高…他也学会凰幕友 副是他颈爱的解型” L,文意①》-段交代了零盛内容？这样开篇的好 与贤乃奔终其下”(《象》)中的“乃”意思 们借钱，情了廷不想是：强急他罗 生白酥婆 处是什么？〔4分 不同 江根无根。……人军要情，地会作 B在一个适宜生粉生存身发根的良好系烧 心“间”有“断见.所说”一见闻.知识”“用鼻千 白刻可许峰拜子表表意宽很一一这 “这个样于 中，不乏春钟各样的感功者，它门造气了生命的耳 限等又项，根据语境推测.“闻准人相”中的 样一来，他连一个树子地骨不到T 指的是什 慎然而，生命的高度总不男是一伊眼式。点一个 “闻”是“所见.听说”韵意思 地开始去码线花，无礼得育他所显 吐的花门，他都士件材，主人也好，仆 物种豪炻展具像线而必填迎接是劣乐烧掩战的时 2.推法是一种个性亿整贫的阅读方式，请保风销 D.“适”有“到……去”“女子出嫁”一话合，请 人也舒，见所德会编一叠礼，属几个 手“的原围有 民，是是雪要一专先每者督姓个体的化警，议镜取 ⑨段面线处。日选角度.结合文章内容遗行肚 “国问恰好等文项，根据语境摔调.“味 低：浸有机，他免来食表减在具，来氧 整个群体乃至物种新竹生年空同和发展机通。接 往。(3分) 适自成都墨还中的适”是~雨词，价好“的 到手马上也观了低，我马上究了编 太之，先年者为或功青莫定了基陆，它打在生命的 屋思 酒。他竞瓷成这个样子 高度上点流是一处的”在2D2年7月6日复是大 5用现代汉语超译下山的句子，《2分)】 季的枝刊上，针场发表的（生每的高魔》一文这样 恒有沙得，美让事千 写或。 非在探手生命的边界时，他甘露成务-一个无 3.罪读全文，请说说作为新时代的优秀劳动紧，钟 母青 扬做了些以常？在泡身上体现了思些新时代 1五，古今中外，学习对一个人案说是一件至关重要 信钟杨的身体条外夏不近合天期在两愿工作 劳动简神？〔4分} 的事情，请你站合《孙权对学)谈流学习有愿共 的。2015年，钟稀突发贴溢血，时常人来抚，建金 重数意文。{3分) 是一文至命的零告，钟椅即把它理解成工作闲计时 的闲计， 五，作文(50分) G他有一种与起叶间找冒桌的购美。“拉库 L任达一题作文 臂忆逢病好以后，大家都以为零木忙绿的钟意师 7,丙簧近文都该到了对学一一事，但对学的方式卸 ()[河北保定舞米】从中到大，老师一直陆样 可以辆整一下组自荷的生活节泰。“放简一表” 三，古诗文阅读(，15分】 有所不同，请你说说甲、乙两文是怎样功学的？ 我1盛长，他（她）数们如其，让代们怪得道 瓷息到的是，他文得烫制将命了 (一)收下面两个文段，完成14T题。（共川务) 4分)】 顶，格我们爱关怀。地（姚）这你亦欢，让的 1批算展乐了钟铸2017年6月24日的价星 【甲]朝，机深昌蒙日：”种今涂掌事，不可不 想多，止学感散，让学感动 安撸1上牛到拉萨食嘎机场，下午手点平尽加局 学蒙碎以军中多膏。权口：“养岂欲脚治是为湾 情以“我最。 的老”为题.写一 大学得士生客牌金，5点眼减大同事和研完生处理 士你！但当沙音，见业事车饰言多务。轨系子 记和文 各种学科建位和研亮生论文年事情，晚川点妇明 烈常线书，食以为大有所梁乃特北学，残鲁 要求：①起题目补充完整：不菱套写，抄 情新网上评闲国家暴金委养项中请卡，凌风1，点开 对过子每，与蒙论议，大惊日：御今着才感，非复 爱，表达直情实感：《不要出现直实的地名、校 好处星邮件，流晨2点上底稀℃。清晨4成整床，4 吴下阿蒙1常日：°士别三日，即是到目相特，大兄 二)间读下面一首背.完成8-9遵。《来4分】 名和人名：④不少于500字 成丰短社多风避行耳外科学考察 何吃事之晚乎！”肃延拜蒙母，结友而副 晚春 《2)请以“闪尤如他（地）“为题.讲述德亲历的 关于值（旋]的放率，国出人物的特怎 册分场衣完成的居架很多，他带望整埃花桌青 (《转权动学》】 韩 流高噪传神子资料，希里帮斯雨或大争学科建设水 【乙】魔净，字平种，单州下坏人也，津少施 草树知泰不久归，有极红爱十芳花 要求：不要写、抄爱，表达真情实远 平不所灵高，希望培界出更多机想高恩的：物家人 近，通（春秋）三待，年十有九华址上。太常取人 杨花附美无才易，姓解凌天作雪1飞 不要出残直实的地名，校名相人名：不少于 才4 多格肝帽月，年少者仕让署去。或教准增年，多 18,花视优红的容存，在古代背歌中一般悟有调零 500学 界4第一单元情境测试卷 有长进并与鲁肃结为好友，告诉我们“开卷有益” 1.(1)x0 n xian(每空1分，共2分) 示例三：学习可以使一个人进步，甚至达到让人不可置信的 (2)①籍②沥（每空1分，共2分 效果。《孙权劝学》中鲁肃发现吕蒙通过读书进步很大，让 (3)作为青年一代.我们要聆听时代回音，弘扬时代精神 我们知道：不要以一成不变的眼光（态度）看待他人，要以 (2分) 开放的眼光看待，所谓“士别三日，当利目相待”就是这个 2.②④①③【解析】通诶文段可知，该文段主要讲榜样的作 道理。（言之有理即可，3分） 用。②句繁承前句“榜样是永不过时的存在”为首句：④句 17.孙权劝说吕蒙“不可不学”，这是直截了当的劝说方式：张 “原因在于”是对前句的解释，应襟在②句后：①句是对④①句 咏是告诉寇准《霍光传》不可不读，让寇准自己在阅读中发 的进一步说明，应排在④句后：③句永接①句是榜样对个人 现“不学无术”，认识到学习的重要性，这是委婉的劝说方 成长的作用，应裤在①句后。固此排序为：②④①③ 式，间接劝学。（甲、乙两文分析各2分，共4分） 3.示例：绝大多数青少年是有榜样的：大多数青少年关注榜样 18. 二句，写花草树木探得春将归去，便各施解数，吐艳争芳 的梦想追求、成就和经历。（意思对即可，3分） 争奇斗艳。三四句.写连那乏色少香的杨花榆英也不甘示 4.示例一：鲁迅是我的榜样，他笔耕不辍，开启民智，如一盏明 弱，化作雪花随风飞舞。全诗运用拟人，比喻的修辞手法， 灯，照亮我前行的道路 寥寥几笔描绘了暮春的生机物勃。（念思对即可，2分） 示例二：杨锋先生是我的榜样.她淡泊名利.学贯中西，如一 19.全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机 座打塔，指引我青春航程的方向。（选择一位熟悉并深受影 乘时而进，创造美好未来之意。（意思对即可，2分） 响的人物作为榜样，与例句句式相似即可，3分】》 20.“这个样子”指：祥子爱占小便宜、借钱，耍无赖和编谎骗钱 5.Q①放园东望路漫漫 2双袖龙钟泪不干 花的堕落表现(1分)。自身原因：祥子经过“三起三落” 3此夜曲中闻折柳 ④何人不起故园情 后变得麻木流倒、自暴自弃，眼光狭窄，只关心个人利益， 5愿驰千里足 ⑥送儿还故乡 除了为改变个人境遇挣扎之外，几乎不关心任何别的事情 ⑦深林人不知 8明月来相照 (2分)。外部原因：旧中国军阀势力为了抢夺利益而频繁 (每空1分，共8分，有错孩空不得分】 混虚，人民生活困苦不堪，处于社会底层的祥子等劳动人民 6.①研制环境恶劣，需要在荒岛工作：②最大的困难是没人见 无法靠个人努力改变悲惨的命运(2分)。（共5分） 过核潜艇的样子，没有可参考的对象：3没有先进的计算工 21.写作提示： 具。（每点1分，共3分） (1)本题考查半命题作文。题目是“我最 的老 7.示例：赫鲁晓夫，你如此轻蔑地看待我们中国人，我们偏不信 师”。从题目看，这是一篇写人的文章，叙写的对象是“老 这个邪！中国人的智慧和决心不容小觀，我们一定会造出核 师”。结合材料可知，要表达出自己对老师的态度。或赞 潜艇，让你利目相看！（心理活动符合语境和人物形象，言 美，或感激，或思念，或喜欢…作义时，首先要抓特点，写 之有理即可，2分) 人物。要抓住最有特点的一个方面写。其次，定事情，显特 8.不赞同。理由：该段总结升华了文章的主题.强调了青春奋 色。人物的特点要通过具体的事情来体现.所以选择一两 斗的重要性和意义：呼吁广大青少年不要有“躺平”“摆烂 件典型的突出老师特点的事例，是写好这篇文章的关键 的思想，要以奋斗书写人生：与文章开头关于奋斗与放弃的 第三，重描写，表情感。通过人物在事件中的表现，如动作 论述相呼应，使文章结构更加完整。（观，点明确，理由从结 语言、神态、心理活动等突显人物的特点，使文章显得生动 构和内容两方面回答，意思对即可。4分) 真实。此外，还要注意体裁的选择，本题要求写记叙文 9.示例：当深海的核潜艇震撼了世界海洋，当强大的国防力量 (2)本题考查命题作文。题日要求写亲身经历的事情，所 护佑着华夏大地，是他.隐姓埋名，弹精竭虑，谱写中国核溜 以要从现实中取材。在现实生活中，我们一定听到过或看 艇研发的传奇：是他，矢志不渝，坚守初心，撑起民族科技自 到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件，一些人 强的脊梁。他是祖国忠减的战士，是中华民族璀嗓的星 些事散发着耀眼的光芒，这些闪光的人和事也一定在你 光 一黄旭华！（点明人物的主要成就和貢就，2分：突出人 的心灵深处刻下了深深的烙印。可以以此为触发点，生发 物的精种品质，1分：运用修辞手法，语言简洁生动」分。共 开来，表达自己的观点和看法。在写作时.要着重写出自己 4分》 的心灵感受，增强文章的感染力 10.D【解析】D项有误，本文语言平实、质朴，并不华丽。枚选D 第二单元情境测试卷 11.内容：开头交代了拟南芥在植物学界的重要性，介绍了青藏 1.(1)zhip0(每空1分，共2分) 高原上拟南芥的发现者钟扬的身份，贡献和非凡的人生历 (2)①秽②澜（每空1分，共2分】 程。好处：用拟南芥引出钟扬.赞扬钟扬的普通、质朴、顾 2.(1)在“科学技术”前加上“随着”。(2分) 强，更显出其生命价值的意义。开篇切人自然，吸引读者阅 (2)修改为：要学好汉字，规范书写，传承文明。(2分) 读兴趣。（内容2分，好处2分，共4分） 3.示例：构图要素：招牌外观是书页造型，内部是繁体“书”字 12.示例：“达人”在网络中是指在某一领域非常专业，出类拔 下面是英文“书店”。被评为“最佳书店招牌”的原因：招牌 萃的人物，或在某方面很精通的人、某方面的高手。本文中 设计简洁大方，没有多余的元素或复杂的装饰，一日了然地 指钟扬在种子采集和研究领城达到了空前的高度：数量众 传达了书店的主题，而紧体字的设计又使人印象深刻，趣味 多：种类齐全：品种珍贵：区域广泛。体现了钟扬不畏艰险 十足。（构图要素2分，原因2分，共4分）】 热爱科研，勇于实践，敬业奉献的高尚情怀。（任速角度， 4.示例一：相聚时 语文为我举杯 言之有理即可，3分) 示例二：分别时 语文为我祝福（符合要求即可，2分》 13.①探索了植物学之界，科普之界，教育之界、生命之界(2 5.①明月来相照 2杨花榆荚无才思 分)。②体现了不追求物质享受、爱岗敏业，精益求精、艰苦 ③期气传金标 ④寒光照铁农 奋斗，无私奉献的新时代劳动精神(2分)。（共4分） ⑤草树知春不久归 ⑥百般红紫斗芳菲 14.B【解析】B项有误，“蒙乃始就学”与“屠乃奔倚其下”中 ⑦故园东望路漫漫 ⑧双轴龙钟泪不干 的”乃”都是“于是”的意思。故达B (每空1分，共8分，有错该空不得分) 15.只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（意思对即可，2分） 6.(1)这里是环境描写（场景描写），32、10等其体数字的引人 16.示例一：学习可以增长才干，可以增加知识储备，可以提高 及“汹涌”“卷”“打翻”“烧红”等词语的准确运用.暗示了敌 品位，使我们广博、文明、儒雅。《孙权劝学》中吕蒙接受孙 众我寡、敌强我弱的现实，再现了松骨峰战斗的残酷、壮烈 权的功说读书.之后大有长进，告诉我们：学习可以使人进 烘托出志愿军战士的英勇无畏、坚韧顽强的革命英雄主义精 步，所谓“开卷有益” 神。（意思对即可，2分） 示例二：读书学习可以拓宽自己的知识面，结交到志同道合 (2)运用比喻（夸张）的修辞手法，写出了敌人伤亡惨重.战 的朋友。《孙权劝学》中吕蒙接受孙权的劝说读书，之后大 况激烈(1分)，侧面表现出志愿军战士刚强的意志和英雄主 追梦之旅·七年级下·统编·语文第16页